Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Влияние изучения иностранного языка на профессиональное становление старших школьников

Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ СМОЛЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ Дипломная работа Влияние изучения иностранного языка на профессиональное самоопределение старших школьников Студентки 5 курса Факультета иностранных языков, немецкого отделения Беляевой Ольги Владимировны Научный руководитель: доцент кафедры психологии Гаршина Н.И. Смоленск. 2007 г. План Введение Глава 1 Проблема изучения профориентации в современной психологии 1.1 Понятие профориентации (история и предыстория) 1.2 Эволюция проблематики профессионального самоопределения 1.3 Профессиональное самоопределение и профессиональная консультация 1.4 Старшеклассник и возрастные проблемы профессионального самоопределения 1.5 Условия успешного профессионального самоопределения Глава 2 Исследование особенностей профессионального самоопределения старшеклассников 2.1 Методы диагностики профессионального самосознания и ценностных ориентаций 2.2 Методы изучения мотивации профессионального самоопределения в процессе изучения иностранного языка 2.3 Особенности влияния изучения иностранного языка на профессиональное самоопределение школьника 2.3.1 Преимущество изучения иностранного языка на раннем этапе развития ребенка 2.3.2 Мотивация профессиональной ориентации 2.4 Описание хода исследования и анализ полученных результатов Заключение Список литературы Приложение Введение «Быть или не быть?» - так говорил знаменитый и всем известный У.Шекспир. Каждый день, каждый час человеку приходится делать выбор, и порой этот выбор может повлиять на всю его дальнейшую жизнь. Важно одно: необходимо чтобы этот выбор был обдуманный и правильный. С самого раннего детства дети мечтают: поскорее вырасти и стать взрослыми, мечтают стать космонавтами, врачами и учителями. Вопрос «Кем быть?» - один из главных вопросов каждого человека. Выбор профессии. Каким огромным смыслом наполнено, казалось бы, привычное словосочетание, сколько в нем скрыто эмоций, тревог, ожиданий, проблем! Ведь это не просто удачно или неудачно принятое в юности решение, а зачастую сложившаяся или разбитая судьба, активная, творческая, радостная жизнь или пассивное, равнодушное существование. Наконец, это одно из важнейших слагаемых и условий человеческого счастья - сознание своей необходимости людям. Кем стать? Этот вопрос задавал, задает и будет задавать буквально каждый ученик школы без исключения. И так «Кем быть или кем НЕ быть»? Образование, вероятно, важно, поскольку оно расширяет кругозор человека и дает возможность мыслить более общими категориями. В современном мире в связи с глобальными геополитическими, экономическими и социокультурными изменениями к человеку предъявляются все новые и новые требования, возрастают требования современного производства к уровню профессиональной подготовленности кадров. Так, возрастает потребность свободно общаться на иностранном языке, а иногда даже на нескольких. Изменилась жизнь, изменился способ восприятия информации и изменился ее объем, отсюда и подходы к обучению должны измениться. Так, теперь уже практически никто не сомневается в целесообразности обучения детей иностранным языкам.

Уже доказано, что это не только процесс формирования иноязычной коммуникативной компетенции, но и в свою очередь положительно влияет на общее развитие ребенка. Проблемой данной работы является влияние иностранного языка на профессиональное самоопределение старших школьников. Объектом исследования является профессиональная ориентация. Предметом исследования является изучение самого процесса профессионального самоопределения старших школьников. Гипотеза – раннее изучение иностранного языка влияет на профессиональное самоопределение старших школьников. Цель работы - рассмотреть влияние изучения иностранного языка на профессиональное самоопределение старших школьников. Задачи данной работы – изучить историю и теорию профессиональной ориентации; изучить, что такое самоопределение; изучить факторы, влияющие на самоопределение старших школьников; изучить особенности влияние раннего изучения иностранного языка на школьников, а так же на профессионально самоопределение старших. Проблемы личности, личности и общества всегда затрагивали умы выдающихся ученых разных эпох, которые пытались определить место личности в человеческом обществе и рассмотреть человеческую личность, как обособленную индивидуальность вне общества, так как каждая личность представляет собой обособленный духовный мир. В процессе рассмотрения этих вопросов всегда сопоставлялись интересы личности и общества. Общество представляет собой единый и огромный механизм, состоящий из крошечных элементов - человеческих личностей. И чем дальше развивалось общество, тем все актуальнее становилась проблема личности и общества, которая все чаще затрагивается на страницах книг и журналов. Поэтому выбор профессии, а так же подготовка к выбору профессии важна еще и потому, что это является неотъемлемой частью всестороннего и гармоничного развития личности, и ее следует рассматривать в единстве и взаимодействии с нравственным, трудовым, интеллектуальным, политическим, эстетическим и физическим совершенствованием личности, то есть, со всей системой учебно-воспитательного процесса. Таким образом, можно сделать вывод о том, что профориентация является важным моментом, как в развитии каждого человека, так и в функционировании общества в целом. Глава 1 Проблема изучения профориентации в современной психологии 1.1 Понятие профориентации. История и предыстория профориентации Само возникновение профессиональной ориентации обычно связывают с появлением первого кабинета профориентации в Страсбурге в 1903году и бюро по выбору профессий в Бостоне (США) в 1908г. Обычно выделяют следующие причины появления этих первых профориентационных служб: бурный рост промышленности, миграция людей из сельской местности в города, проблема поиска работы, проблема отбора наиболее «подходящих» людей уже со стороны работодателей. Но это все причины, скорее, социально-экономические. Главная психологическая причина появления профориентации заключается в том, что именного этот период и именно в этих странах перед значительным количеством людей возникла проблема свободы выбора, чего раньше не было (или было характерно лишь для отдельных людей, которые не могли и не хотели жить по заранее заведенному, патриархальному порядку).

(20, 7) Однако согласно другой точке зрения профориентация появилась гораздо раньше, в глубокой древности. Возникла профориентация из потребностей развития человеческого общества, а потому она, как и общество, имеет свою историю и предысторию. Естественно, что профориентация не могла появиться раньше, чем появились профессии, а следовательно, и потребность в ориентации на эти профессии. История появления некоторых элементов оценки профпригодности человека уходит в глубину веков. Это относится в основном к диагностике знаний, умений и способностей. Уже в середине III тысячелетия до н.э. в Древнем Вавилоне проводили испытания выпускников школ, готовивших писцов. Благодаря обширным по тем временам знаниям профессионально подготовленный писец был центральной фигурой месопотамской цивилизации: он умел измерять поля, делить имущество, петь, играть на музыкальных инструментах. Во время испытаний проверяли его умения разбираться в тканях, металлах, растениях, а также знания всех четырех арифметических действий. В III тысячелетии до н.э. в Китае существовала широко распространенная должность и профессия правительственного чиновника. Соответственно и здесь появились первые элементы профотбора на эту должность. Церемонии заметно способствовала атмосфера торжественности и благолепия вокруг молодых людей, осмелившихся держать государственные экзамены на занятие этой должности. Экзамены эти в китайском обществе воспринимались почти как празднество. Тему экзамена нередко давал сам император, он же проводил непосредственную проверку знаний на заключительном этапе многоступенчатого конкурсного отбора претендентов. Другие примеры дает нам древняя история Спарты, Афин, Рима. В Спарте была создана и успешно осуществлялась система воспитания воинов, в Риме - система отбора и обучения гладиаторов. Данных, подобных приведенным выше, имеется много, и все они указывают на довольно ранний период возникновения элементов того, что сейчас принято называть профдиагностикой и профотбором. Если исходить из распространенной сейчас точки зрения о включенности профдиагностики и профотбора в систему профессиональной ориентации, то можно сказать, что профориентация возникла давно. Однако, если теперь посмотреть на профориентацию как на общественный процесс, включающий в себя не только отмеченные выше профдиагностику и профотбор (подбор), но также профпросвещение, профконсультацию, социально-профессиональную ориентацию и профессиональное воспитание, то станет ясно, что профориентация как научно осмысленная деятельность человека могла появиться лишь позже, с той поры, когда начала набирать силу тенденция дифференциации и интеграции отдельных наук. Следовательно, приведенные выше исторические данные необходимо рассматривать как указание не на историю, а на предысторию возникновения профориентации. История началась намного позже, в период коренной ломки общественного уклада, под напором развития крупной машинной индустрии, т.е. в период развитого капитализма с его неизбежными спутниками - повышением интенсивности производственных процессов, возрастанием роли специализации и профессионализации труда, а также с вынужденной необходимостью осуществления профессиональной подготовки огромных масс рабочих.

Скорее всего, так происходит потому, что у нас просто нет душевных сил посмотреть правде в глаза и четко сформулировать ее: система изучения иностранных языков я не говорю о факультетах иностранных языков, которые при всех своих недостатках неплохо делают свое дело построена на недоговоренностях, полуправде, неправде и откровенном обмане. Мы, владеющие иностранными языками, предпочитаем несправедливо винить себя (несмотря на наш очевидный успех), но малодушно воздерживаемся от обвинения всей огромной системы и всех ее представителей. Для нас это было бы слишком тяжело. Мы предпочитаем не противопоставлять себя системе. Ведь нас с вами так долго учили, что надо быть хорошими мальчиками, мыть руки перед едой, сидеть тихо и не шуметь, слушаться старших и не нарушать установленный испокон века порядок, учили, что большинство всегда право, что свои маленькие частные интересы надо подчинять интересам этого большинства. Мы виним себя и поэтому столь охотно верим в случайность своего успеха в изучении иностранного языка мы хотим себя в этом убедить

1. Социокультурный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранных языков на среднем этапе общеобразовательной школы

2. Учебное сотрудничество как средство оптимизации обучения иностранному языку

3. ВЛИЯНИЕ ЛИНГВОСТРАНОВЕДЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА на МОТИВАЦИЮ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

4. Методы и методики диагностики мотивации достижения, отношения и аффилиации

5. Эффективные методы изучения иностранных языков

6. Педагогические условия формирования общечеловеческих ценностей у подростков в процессе изучения иностранного языка
7. Е. Д. Поливанов и обучение русскому языку в национальной школе
8. Положительное влияние раннего изучения иностранного языка на развитие личности ребенка

9. Новые формы изучения иностранного языка

10. Психологическая характеристика трудностей возникающих при изучении иностранного языка на среднем этапе

11. Метод проектов как средство реализации личностно ориентированного подхода при изучении иностранных языков

12. Анализ обыденного языка: общая характеристика направления

13. Методика обучения монологической и диалогической речи на начальном этапе изучения английского языка

14. Разработать программу на алгоритмическом языке программирования С++ , реализующую учебную систему управления базой данных

15. Использование технологии интерактивного обучения для повышения мотивации учащихся к изучению немецкого языка

16. Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе

Ранец жесткокаркасный для начальной школы "Динозавр", 18 литров, 36x26x14 см.
Ранец жесткокаркасный для начальной школы, вместительное основное отделение и дополнительные карманы, светоотражающие полосы. Форма ранца:
1247 руб
Раздел: Без наполнения
Салатники "Хлеб", 2 штуки.
Салатники, 2 штуки. Диаметр: 13,5/16,5 см. Высота: 6/7 см. Объем: 350/650 мл. Материал: керамика.
362 руб
Раздел: Наборы
Вакуумные пакеты с вешалкой 3 штуки: 70х105 см (2 штуки), 70х145 см (1 штука).
Характеристики: - уменьшают объём мягких предметов в 3-4 раза; - надежно защищают вещи от моли, грязи и сырости; - очень износоустойчивы и
529 руб
Раздел: Вакуумные пакеты

17. Роль нетрадиционных уроков в формировании коммуникативных навыков в процессе изучения иностранного языка

18. Внеклассная работа как часть изучения английского языка в старших классах

19. Социолингвистические аспекты изучения французского языка

20. Лингвострановедческий подход к изучению английского языка

21. Песни при изучении английского языка

22. Изучение английского языка с использованием компьютерной программы "English Puzzle"
23. Методика вивчення логарифмічних рівнянь і нерівностей у старшій школі з використанням мультимедійних засобів навчання
24. Билеты по методике обучения иностранным языкам

25. Использование проектной методики в преподавании иностранного языка по сквозной теме "Housing" на старшей ступени обучения в общеобразовательной школе

26. Билеты по предмету Методика преподавания иностранного языка за весенний семестр 2001 года

27. Методика преподавания иностранных языков

28. Проблемность в методике преподавания иностранного языка

29. Использование проектной методики на уроках иностранного языка

30. Современные методики обучения иностранным языкам в системе двухуровневого образования

31. Цикл-метод обучения. (Методика преподавания эстонского языка)

32. Специфика преподавания иностранного языка и метод проектов

Сменный фильтр "Барьер-6" (2 штуки).
Сменная кассета Барьер-6 «для жесткой воды» благодаря повышенному содержанию ионообменной смолы более эффективно снижает
461 руб
Раздел: Фильтры для воды
Караоке песенки В. Шаинского.
Какая игрушка превратит любой день в праздник? Конечно, удивительный микрофон-караоке! Подпевая любимым мультяшкам, малыши смогут
301 руб
Раздел: Микрофоны
Дуст от муравьев "Чистый дом", 350 грамм.
Препарат для эффективного уничтожения всех типов муравьев в домах, на садовых участках, на террасах. Без запаха! Способ применения: дуст
347 руб
Раздел: От тараканов и прочих насекомых

33. Иностранные заимствования в лексике английского языка

34. Методика преподавания русского языка с учетом регионального компонента

35. Использование кабинета для внеклассной работы по иностранному языку

36. Преподавание иностранного языка

37. Интернет в обучении иностранному языку

38. Формирование коммуникативной компетентности подростков (на материале уроков иностранного языка)
39. Специфика преподавания иностранного языка и метод проектов
40. Контроль в обучении поисковому чтению на среднем этапе обучения иностранного языка в школе

41. Развитие учебной мотивации студента средствами психологической службы

42. Мотивация учебной деятельности

43. Діагностика фінансового стану підприємства (Диагностика финансового состояния предприятия, на примере ООО "Рако-принт")

44. Иностранные инвестиции в РФ: структура, направления и эффективность использования

45. Психолингвистическое исследование как основа современного подхода к обучению иностранным языкам

46. Полемика Е. Д. Поливанова с Н. Я. Марром и сторонниками «нового учения» о языке

47. Е. Д. Поливанов – социолог языка

48. Психосемантическая диагностика трудовой мотивации в управлении персоналом

Пазл "Животные".
Деревянный пазл "Животные" позволит детям провести досуг весело и с пользой. Ребенку предстоит собирать на специальной доске
410 руб
Раздел: Деревянные пазлы
Форма для кексов "Easy", 27х18х3 см.
Форма для кексов с антипригарным покрытием. Материал: углеродистая сталь. Размер: 27х18х3 см.
385 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Пенал большой "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (цветная клетка).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1402 руб
Раздел: Без наполнения

49. Рассуждение об аутентичности в методике обучения иностранных учащихся инженерного профиля

50. Новые технологии в обучении иностранному языку

51. Интенсификация процесса обучения иностранным языкам с помощью современных технических средств обучения

52. Личность учителя иностранного языка как фактор воспитания учащихся в процессе обучения Современные требования к учителю иностранного языка

53. Педагогическая система обучения иностранных языков А. А. Деркача

54. Профориентационная диагностика в раннем возрасте с помощью нетрадиционных методик
55. Инновационные технологии преподавания иностранных языков в неязыковом вузе
56. Коммуникативный аспект профессиональной подготовки студентов на занятиях по методике русского языка

57. К вопросу о раннем обучении иностранному языку

58. Иностранные инвестиции в РФ: структура, направления и эффективность использования

59. Системная теория падежа и предлога в практике преподавания русского языка как иностранного

60. Программы вступительных экзаменов по иностранным языкам в 2004г (МГУ)

61. 2 Топика по иностранному языку english

62. Топик по иностранному языку english

63. 2 Топика по иностранному языку english

64. 3 сочинения по иностранному языку english

Развивающая настольная игра "Котосовы".
Коты и совы — любимые животные ведьм. Бедняги так часто подвергаются магическим экспериментам, что подчас не сразу отличишь, кто перед
792 руб
Раздел: Карточные игры
Точилка механическая.
Настольная механическая точилка отличается высоким качеством работы и долговечностью механизма. Пластиковый корпус. Механизм крепления к
547 руб
Раздел: Точилки
Электрогрелка "ГЭМР5-60".
Материал: высококачественный текстиль. Напряжение питания: 220 В. Потребляемая мощность 40 Вт. Переключатель режимов: есть
486 руб
Раздел: Грелки

65. Топик по иностранному языку english

66. Сочинение по иностранному языку english

67. 6 вопросов по иностранному языку для 11 класса english

68. 4 Топика по иностранному языку english

69. Топик по иностранному языку /english/

70. 2 топика по иностранному языку /english/
71. 4 топика по иностранному языку /english/
72. 10 сочинений по иностранному языку /english/

73. Cравнительная характеристика современных методик преподавания английского языка

74. Лингвострановедческий аспект как основа формирования иноязычной культуры в обучении иностранному языку в средней школе

75. Новые технологии в обучении иностранному языку

76. Формирование навыка говорения на иностранном языке и критерии его

77. Дистанционное обучение иностранному языку

78. Влияние раннего обучения иностранному языку на психическое развитие ребенка дошкольного возраста

79. Инструментальное развитие познавательной и учебной мотивации в детском возрасте

80. Методика використання опорних сигналів під час вивчення "Земельного проектування"

Бутылка под оливковое масло "Тоскана", 18x8,5x24 см, 1100 мл.
Бутылка под оливковое масло. Размер: 18x8,5x24 см. Материал: доломит. Объем: 1100 мл.
315 руб
Раздел: Ёмкости для масла, уксуса
Сковорода гриль-газ, мраморное антипригарное покрытие.
Гриль-газ для приготовления мяса и рыбы без жира в домашних условиях исключительно на газовых птитах. Материал углеродистая сталь.
1153 руб
Раздел: Сковороды гриль
Копилка "Металлический сейф с ключом", красная.
Качественный металлический сейф-копилка с двумя замками (кодовый и обычный) позволит Вам скопить приличную сумму на поездку, например.
1585 руб
Раздел: Копилки

81. Межкультурная коммуникация как основа обучению иностранному языку

82. Обучение письменной речи на уроках иностранного языка на среднем этапе обучения

83. Приемы и средства личностно-ориентированного обучения иностранному языку в средней школе

84. Проектная методика на уроках английского языка

85. Роль иностранного языка на современном этапе

86. Современные информационные и коммуникационные технологии и их использование при обучении иностранному языку
87. Коммуникативный метод обучения иностранным языкам
88. Использование иностранных слов в русском языке

89. Использование компьютерных программ в обучении иностранному языку

90. Первые шаги в упорядочении русского литературного языка на новой основе (А.Д. Кантемир, В.К. Тредиаковский)

91. Методика профессиональной мотивации в целях психологического отбора специалистов на примере фирмы "Гордиан"

92. Мотивація трудової діяльності персоналу

93. Разработка предложений и рекомендаций, направленных на стимулирование нематериальной мотивации

94. Анализ и планирование урока иностранного языка в общеобразовательной школе

95. Вклад Х.Д. Алчевської у розробку методики читання

96. Влияние технических средств обучения на результативность усвоения иностранного языка учащимися начальных классов

Глобус "Двойная карта" рельефный диаметром 320 мм, с подсветкой.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: дерево. Цвет подставки: вишня, орех. Мощность: 220 V, может использоваться в
2122 руб
Раздел: Глобусы
Визитница "Visifix", на 128 визиток, черная.
Практичная визитница в пластиковой фактурной обложке предназначена для хранения и систематизации визитных карт. Внутренний блок на спайке
410 руб
Раздел: Визитницы
Сортер "Ключики".
Сортер "Ключики" очень интересная и увлекательная игра, которая надолго займет ребенка. Задачей малыша является правильно
461 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки

97. Игровые технологии в процессе преподавания иностранных языков

98. К вопросу о необходимости компетентного обучения иностранному языку в подготовке туристских кадров в ВУЗах

99. Личностно-ориентированный подход в обучении иностранному языку


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.