|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
|
Биологические особенности двоякодышащих и кистепёрых рыб |
НАДОТРЯД ДВОЯКОДЫШАЩПЕ (DIP OІ, ИЛИ DIP EUS OMORPHA) ОТРЯД РОГОЗУБООБРАЗНЫЕ (CERA ODIFORMES) Рогозубообразные — единственная дожившая до нашего времени ветвь некогда многочисленных двоякодышащих рыб. Появившись в девонскомпериоде, двоякодьппащие рыбы процветали до триаса, после чего группа начала угасать. До нашего времени из двух отрядов двоякодышащиу.насчитывавших 11—12 семейств, сохранился только один отряд рогозубообразные с двумя семействами — рогозубовых (Cera odidae) и чешуйчатниковых (Lepidosire idae) — всего с шестью видами. Области распространения этих реликтовых форм —Южная Америка, тропическая Африка и Австралия — указывают на большую древность группы . Современные двоякодытпащпе — типично пресноводные рыбы, прекрасно приспособленные к жизни в условиях пересыхающих и засушливыйсезон водоемов. Наиболее удивительно для двоякодышащих рыб так называемое «двойное» дыхание, откуда и произошло их название. Они способны осуществлятьего благодаря тому, что помимо обычных для рыб жабр у них имеются еще и настоящие легкие, которые в существенных чертах своего строения сходны с легкими высших позвоночных. Эти легкие, заменяющие у них плавательныйпузырь, соединяются с глоткой протоком, впадающим в нее с брюшной стороны. В связи с частичным переходом к легочному дыханию задненоздревые отверстия двоякодышащих рыб открываются в ротовую полость, образуя внутренние ноздри (хоаны), что позволяет им осуществлятьдыхание атмосферным воздухом при закрытом рте; почти как у амфибий, имеется легочное кровообращение, т. е. венозная кровь поступает преимущественно в легкие, чему способствует также разделение предсердия неполной перегородкой. Теснейшим образом с легочным дыханием связанотакже наличие нижней полой вены. которая характерна для всех наземных позвоночных начиная с амфибий, но отсутствует у всех других рыб.кроме двоякодышащих. Осевой скелет двоякодышащих- рыб во многом сохраняет примитивные особенности: тела позвонков отсутствуют, хрящевые основания верхних и нижних дуг сидят непосредственно на хорде хорошо сохраняющейся в течение всей жизни.Череп наряду с древними чертами характеризуется своеобразной специализацией. В хрящевой черепной коробке (нейрокранпум) развивается лишь одна пара замещающих костей (боковые затылочные). Имеется большое количество своеобразных покровных костей черепа. Небноквад; атный -хрящ срастается с основанием черепа. На , сошнике, крылонебных костях и нижних челюгях сидят костные жевательные зубные пластин•;п. образующиеся от слияния многочисленныхмелких зубов и весьма сходные с пластинками литно черепных (4 пластинки на верхней челюсти и 2 на нижней). Хрящевой скелет парных плавников поддерживает почти всю лопасть плавника, кроме ее наружного края, где она поддерживается тонки•1И кожными лучами. Этот своеобразный внутрен•пш скелет состоит из длинной членистой центральчин оси, несущей у рогозубов (Cera odidae) два ;1яда боковых членистых хрящевых элементов, у чешуйчатников (сем. Lepidosire idae) не имеющей этих придатков или несущей их рудименты. Внутренний скелет плавников соединяется с поясом лишь одним основным (базальным) члеником центральной оси и в этом отношении до известной тепени сходен с конечностью наземных позвоночных.
Непарные плавники, спинной и анальный, полностью сливаются с хвостовым плавником. Последний симметричен, имеет дифицеркальное строение (у многих ископаемых двоякодыша цих хвост был неравнолопастным — гетероцеркальным). Чешуя у древних форм была «космоидного» типа; у современных двоякодышащих верхний эмалевый слой и дентин утратились. В сердце имеется артериальный конус; кишечник снабжен спиральным клапаном,— это примитивные признаки. Мочеполовой аппарат сходен с таковым акуловых рыб и амфибий: имеется общее выводное отверстие (клоака). Несмотря на то что по современным воззрениям двоякодышащие рыбы представляют собой боковую ветвь основного «ствола» водных позвоночных, интерес к этой удивительной группе животных не ослабевает, так как на ее примере можно проследить эволюционные попытки природы осуществить переход позвоночных животных от водного существования к наземному и от жаберного дыханин к легочному. СЕМЕЙСТВО РОГОЗУБОВЫЕ, ИЛИ ОДНОЛЕГОЧНЫЕ (СКАТОШОАЕ) К этому семейству относят несколько вымерших родов, ископаемые остатки которых находят на всех континентах, и близкий к ним современный род eocera odus, с одним видом. Характерны для них хрящевой нейрокраниум, наличие одного легкого и хорошо развитые пастообразныепарные плавники, которые поддерживаются членистой центральной осью и двумя рядами боковых членистых лучей, отходящих от нее. Единственный современный представитель семейства puzodi/v, или баррамун^а ( eocera odus) встречается лишь в Квинсленде (Северо-Восточная Австралия), где он населяет бассейны рек Бёрнетт и Мэри. В последнее время он был пересажен также в некоторые озера и водохранилища Квинсленда, где и прижился. Рогозуб — крупная рыба, Области распространения двоякодышащих рыб достигающая в длину 175 см и массы свыше 10 кг. Его массивное тело сжато с боков и покрыто очень крупной чешуей, а мясистые парные плавники своими очертаниями чем-то напоминают ласты пингвинов. Окрашен в однообразные тона — от рыжевато-коричневого до голубовато-серого, которые несколько светлеена боках; брюхо обычно от беловато-серебристого до светло-желтого. Рогозуб живет в реках с медленным течением и сильно заросших водной растительностью. Как и все рыбы, он дышит жабрами, но помимо этогокаждые 40—50 мин поднимается к поверхности, чтобы подышать атмосферным воздухом. Выставив кончик рыла над водой, рогозуб с силой выбрасывает отработанный воздух при помощи единственного лёгкого, Двоякодышащие рыбы: 1 -— протоптер ; 2 — американский чешуйчатник; 3 — рогозуб издавая при этом характерный стонуще-хрюкающий звук, который далеко разносится по окрестности. Тотчас вслед за этим, сделав глубокий вдох, он медленно погружается на дно. И выдох и вдох производятся им через ноздри при плотно сомкнутых челюстях. Нельзя не признать, что при дыхании атмосферным воздухом действия рогозуба напоминают действия китообразных. Даже находясь в воде, содержащей достаточное количество кислорода, рогозуб, по-видимому, не может довольствоваться жаберным дыханием и дополняет его дыханием легочным. Последнее особенно полезно для него в засушливые сезоны, когда русла рек полностью пересыхают на больших пространствах и когда вода сохраняется лишь в наиболее глубоких ямах (бочагах).
В таких постепенно усыхающих убежищах, ища спасения, скапливается множество рыб, и в том числе рогозубы. Когда в перегретой стоячей воде в результате гнилостных процессов исчезает почти весь кислород и все остальные рыбы дохнут от удушья, рогозуб продолжает благоденствовать, перейдя на дыхание атмосферным воздухом. И даже тогда, когда при затянувшейся засухе эти убежища превращаются в кладбище для всего живого, а вода в них — в зловонную жижу, в которой разлагаются сотни трупов погибших животных,— даже и тогда рогозуб выживает, дождавшись спасительных дождей. Однако полное высыхание водоема гибельно и для него, так как он не может впадать в спячку, зарывшись в грунт, подобно своим африканским и южноамериканскому сородичам. Вытащенный из воды рогозуб совершенно беспомощен и погибает скорее, чем многие другие рыбы, лишенные легких. Рогозуб — вялое и малоподвижное животное.Большую часть времени он обычно проводит на дне глубоких омутов, где лежит на брюхе или стоит, опираясь на парные плавники и на хвостовую часть тела. В поисках пищи он медленно ползает на брюхе, а подчас и ходит, опираясь на те же парные плавники. В толще воды он, как правило, медленно передвигается за счет едва заметных изгибаний своего тела. Только если его вспугнуть, рогозуб пускает в ход свой мощный хвост и выказывает свою способность к быстрому движению. Судя по всему, суточный ритм у этого животного выражен слабо и нередко рогозуб проявляет свою вялую активность в любое время дня и ночи. Его пищу составляют различные беспозвоночные (моллюски, ракообразные, личинки насекомых, черви и т. п.). Правда, кишечник рогозуба обычно набит мелко пережеванными растительными остатками, но, по всей видимости, растительная пища им не усваивается, а захватывается вместе с беспозвоночными животными. По крайней мере в неволе он безо всякого ущерба довольствуется «скоромной» пищей, не выказывая потребности в «вегетарианской» диете. Нерест рогозуба сильно растянут и продолжается с апреля по ноябрь. Наиболее интенсивно он идет в сентябре —октябре, когда наступает период дождей, реки вздуваются и вода в них хорошо аэрируется. Рогозуб откладывает икру на водную растительность и не проявляет дальнейшей заботы о потомстве. Так как оболочка у икринок не клейкая, то многие из них скатываются и падают на дно; не совсем ясно, как это сказывается на их выживании. Икринки довольно крупные, они достигают в диаметре 6,5—7,0 мм и заключены в студенистую оболочку, что делает их весьма сходными с лягушачьей икрой. Это сходство усугубляется большим количеством желтка и особенностями эмбрионального развития. Развитие икринок продолжается 10—12 суток. В отличие от личинок чешуйчатников и протоптеров, у личинок рогозуба совершенно отсутствуют наружные жабры и цементный орган. До того как у них рассосется желточный мешок, они неподвижно лежат на боку на дне и лишь время от времени, как бы встрепенувшись, перескакивают на другое место поблизости, чтобы снова замереть в прежнем положении. С переходом к активному питанию личинки держатся тихих и мелких заводей, где поначалу питаются нитчатыми водорослями, переходя со временем на питание беспозвоночными.
4. Билеты по биологии за 9 класс
5. Биология и экология обыкновенного и гребенчатого тритонов
7. Билеты по биологии за курс 10-11 классов
10. Тесты по биологии для школы
12. Патологические формы простейших и их биология
13. Вопросы и ответы по биологии на экзамен (10-11 класс, Украина))
14. Разведение и содержание аквариумных рыб с элементами исследования
15. Билеты для сдачи устного экзамена по биологии в 9 кл
16. Формирование понятия "фермент" в курсе биологии и связь с школьным курсом химии
18. Биология раневого процесса: лечение ран
19. Основной курс биологии 8 класс
20. Межпредметные связи в обучении биологии
21. Блюда: рыба в тесте, кулебяка с капустным фаршем
22. Механическая, кулинарная обработка рыбы
23. Механическая, кулинарная обработка рыбы
24. Химия в биологии, медицине и производстве лекарственных веществ
25. Химия в биологии , медицине, производстве лекарственных веществ
26. Соленая рыба
27. Рецензия на произведение В. Астафьева "Царь-рыба"
28. Созвездие Рыб
29. Биология раневого процесса
30. Шпора Биология
32. Программа вступительных экзаменов по биологии в 2004г. (МГУ)
34. Билеты по биологии для 10-11 классов
35. Биология в ХVIII в. - первой половине ХIХ века
36. Конспект урока по биологии - белки
37. Конспект урока по биологии - гликолиз
39. Конспект урока по биологии-биосинтез белков
40. Использование метода тестирования при обучении биологии
41. Биология секса
42. Перспективы биологии спорта в XXI веке
43. Современная философия биологии о интеграции биологических знаний
44. Коэволюционная парадигма и современная биология
45. Неклассическая биология, уровни биоса и биофилософия
46. Биология и глобальные проблемы современности
47. Центральная догма молекулярной биологии
49. Биология с основами экологии
51. Рыба-обрубок
52. О специфичности паразитов аквариумных рыб
53. Ихтиоспоридиоз - опасное заболевание рыб
54. Биоакустика рыб
55. Основные вопросы при разведении рыб
56. Прижизненный метод диагностики болезней рыб
57. Как помочь зверям, рыбам и лягушкам
59. Кормление и использование полноценных и экономически выгодных кормов для рыб
60. Билеты на экзамен по биологии 9 класс
61. Билеты по биологии 10 класс
62. Билеты по биологии за 9 класс (повышенный уровень)
63. Билеты по общей биологии за весенний семестр 2001 года
64. Контрольная работа по биологии
65. Отчет по биологии по теме Человек и природа
66. Тесты по биологии для школ (к сожалению без ответов)
68. Специфика биологии человека
70. Антропологизация в биологии
71. Биология орхидей
72. Биология грибов
73. Фауна моногеней эпипелагических сарганообразных рыб и ее происхождение
74. Достижение современного естествознания в биологии
77. Концепция современного естествознания. Краткая история биологии как науки.
79. Рыбы
81. Общая характеристика биологии в додарвиновский период
82. Описание и классификация рыб
83. Основные понятия молекулярной биологии
84. Основы биологии
85. Особенности строения птиц, рыб и млекопитающих
86. Подтипы бесчерепных и позвоночных. Класс рыбы и земноводные
87. Применение наглядности на уроках биологии
88. Развитие биологии в 17-19 веках
89. Строение рыб
90. Технология выращивания растительноядных рыб
92. Класс хрящевые рыбы - Chondrichthyes
93. Байкальский фаунистический комплекс рыб
94. Биология
95. Биология белки и ее хозяйственное значение в Благовещенском районе
97. Биология дрожжей
99. Биология касатки
100. Биология льва
101. Биология соболя
102. Биология чёрного байкальского хариуса
103. Важнейшие открытия в биологии в XX веке
104. Болезни рыб
105. Диагностика и профилактика инвазионных заболеваний рыб
106. Проведение гематологического обследования рыб
107. Методы лова рыбы
108. Костистые рыбы
109. Вычисление "рыбы"
110. Обработка чешуйчатой рыбы и ее разделка
111. Приготовление блюд из рыбы красных пород
112. Рыба жареная гриль
113. Свойства подсолнечного масла. Ассортимент макаронных изделий. Свойства мороженой рыбы
114. Товароведение и экспертиза качества рыбы и рыбных товаров
115. Экспертиза рыб и рыбных продуктов. Химический анализ
116. Проблема экологии и нравственные проблемы повествования в рассказах В. Астафьева "Царь-рыба"
117. Характеристика свежих плодов, рыбы и мясных полуфабрикатов
118. Классификация, структура и особенности биологии вирусов
119. Внеклассное преподавание биологии
120. Использование СИТ на уроках биологии
121. Методические особенности изучения темы "Земноводные" в школьном курсе биологии
122. Методические особенности изучения темы "Побег" в школьном курсе биологии
123. Методы и формы обучения биологии в VI—VII классе
124. Применение тестовых заданий на уроках биологии
125. Зарождение методики обучения биологии в России
127. Сквозные нанопористые структуры из оксида алюминия для информационных технологий мембранной биологии
128. Химическая физика и некоторые проблемы биологии
129. Новые и сверхновые звезды (Доклад)
130. Обитатели подводного мира (Доклад)
131. Факторы вызывающие мутацию (Доклад)
132. Мерзлотные явления в земной коре (кpиолитология) (. Иpкутская область. Доклад)
133. Особенности озёр России (Доклад)
134. Греция (Доклад)
135. Коста-Рика (Доклад)
137. Саудовская Аравия (Доклад)
138. Таиланд (Доклад)
139. Урбанизация и заселенность территории (Доклад)
140. Экономическое развитие Западносибирского региона (Доклад)
141. Понятие государственного бюджета (Доклад)
142. Английский Билль о правах 1689 г., Акт об устроении 1701 г. (Доклад)
143. Внешнеэкономические сделки: правовое регулирование и коллизии (Доклад)
145. Владимир Галактионович Короленко (Доклад)
146. Сергей Сергеевич Прокофьев (Доклад)
147. Демокрит (Доклад)
148. Хрущев против Сталина. Доклад на XX съезде партии
149. Образ иноплеменников по Повести временных лет (1060-1110) ([Доклад])