![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Паузы в тренировочном процессе у женщин-спортсменок, вызванные беременностью, и их влияние на спортивные достижения |
Паузы в тренировочном процессе у женщин-спортсменок, вызванные беременностью, и их влияние на спортивные достижения Кандидат педагогических наук, доцент С.И. Вовк Российская государственная академия физической культуры, Москва В настоящее время женщины заняли прочное место в международном спортивном движении, активно участвуя в соревнованиях самого высокого ранга. Уровень женских рекордов непрерывно повышается и по темпам роста в ряде видов спорта даже более значительно изменяется, чем мужских. Однако одна из основных биологических функций женщин - детородная - налагает определенные ограничения на подготовку женщин в период беременности. В силу известных обстоятельств спортсменки в период беременности и некоторое время после нее ослабляют тренировочные нагрузки и, как правило, в большинстве случаев прерывают тренировочный процесс. В этой связи актуальны вопросы о продолжительности перерывов в тренировочном процессе, вызванных рождением ребенка, о влиянии этих перерывов на спортивные достижения женщин- спортсменок. Методика исследования. При проведении исследования в качестве фактологического материала использовались литературные данные, результаты анкетирования, интервьюирования. В анкетном опросе и интервью участвовали тренеры и спортсменки, среди которых - мастера спорта международного класса, заслуженные мастера спорта, заслуженные тренеры России, чемпионки и рекордсменки Европы и мира. Был выполнен логико-статистический анализ полученных данных. Результаты исследования и обсуждение. Как показали результаты исследования, тактика поведения женщин в период беременности и после него очень индивидуальна. Одни с началом беременности сразу прерывали тренировочный процесс, другие продолжали тренироваться до последнего дня и успешно становились мамами. То же самое можно сказать и относительно участия в соревнованиях. Например, семикратная чемпионка мира по спортивному ориентированию Л. Вейялайнен стала чемпионкой мира, будучи на третьем месяце беременности . Некоторые спортсменки стартуют в марафоне и преодолевают эту дистанцию, находясь на восьмом месяце беременности . Математическая обработка полученных данных представлена в табл. 1, из которой видно, что показатели сильно варьируют. Однако, если ранжировать спортсменок исходя из длительности перерывов во время беременности, то выделяется несколько их групп. К первой группе можно отнести спортсменок, которые тренировались практически до самого рождения ребенка и возобновляли трениролвки после родов достаточно быстро. Максимальная пауза в тренировочном процессе у них продолжалась до 1,5 месяца. В эту группу вошли спортсменки, специализирующиеся преимущественно в таких дисциплинах, как марафон, триатлон, спортивное ориентирование, стайерские дистанции, т.е. в видах, результат в которых обеспечивается аэробной выносливостью. Вторую группу образовали спортсменки, прервавшие тренировочный процесс из-за беременности на 3-3,5 месяца. Сюда вошли спортсменки, чья специализация также по преимуществу связана с выносливостью, однако соревновательная деятельность проходит в более интенсивном режиме - например гликолитическом.
В третью группу вошли спортсменки, у которых пауза в основном тренировочном процессе колеблется в пределах 5-5,5 месяца. Среди представительниц различных дисциплин в этой группе встречаются спортсменки, специализация которых связана со скоростно-силовыми упражнениями, сопряженными с мощными усилиями, сотрясением тела (прыжки в высоту, длину и т.п.). Столь большая вариативность представленных в табл. 1 показателей, по всей видимости, отчасти объясняется особенностями видов спорта, в которых специализируются спортсменки. Как видно, в первой группе спортсменок наряду с минимальным перерывом объединяющим началом явились упражнения невысокой интенсивности, выполняемые в аэробном режиме. Вероятно, аэробные упражнения в большей степени (по сравнению с упражнениями иной направленности) приемлемы для беременных женщин. В частности, специалисты рекомендуют в период беременности использовать такие аэробные упражнения: быструюходьба, семенящий бег, катание на велосипеде, улавание, гольф, а также упражнения йоги, причем такие, где нет сотрясений . Считается, что аэробные упражнения эффективны также при клинической терапии, например при диабете, дородовых и послеродовых патологиях . Показательно, например, что одна из лучших бегуний мира на длинные дистанции - О^Салливан, почувствовав боль в ноге вследствие беговых нагрузок на 35-й неделе беременности, переключилась на другие упражнения выполняемые в умеренном аэробном режиме. В частности, она получала даже большую по объему нагрузку, используя велотренажер, плавание и упражнения с отягощением три раза в неделю. По мнению O^Салливан, такие нагрузки позволили ей оставаться достаточно тренированной. После родов ее вес был больше обычного всего на 3 кг . Известно, что при прекращении тренировочного процесса МПК снижается спустя две недели, а силовые показатели значительно ухудшаются через шесть недель отсутствия тренировок . Неудивительно, что, практически не прерывая тренировочного процесса, О^Салливан смогла через три месяца после родов, осенью 1999 г., установить высшее мировое достижение в беге на 5 миль, а еще через неделю - личный рекорд в полумарафоне. Летом, на Олимпиаде в Сиднее, она заняла второе место в беге на 5 км. Аналогичные данные приводят зарубежные исследователи, указывая, что можно не терять тренированности в беге на выносливость, регулярно тренируясь во время беременности и в период кормления . В этой связи преимущество циклических видов спорта на выносливость заключается в том, что спортсменки могут практически на протяжении всей беременности и сразу после нее применять специализированные упражнения в аэробном режиме, воздействуя на системы организма, существенные для успеха в избранном виде спорта. Конечно, следовало ожидать, что продолжительность перерывов в тренировочном процессе вследствие беременности может быть индивидуально различной и зависит от многих факторов: бытовых, медицинских, социальных и т.д. При прочих равных условиях спортсменки в целом стремятся к минимизации такого рода пауз. Вместе с тем можно выделить категорию тренеров и спортсменок, которые использовали паузу в тренировочном процессе, вызванную беременностью, как возможность для восстановления адаптационных резервов в период относительной "разгрузки".
Примечательно с учетом изложенного, что чемпионку мира 1995 г. в пятиборье С. Москалец до беременности на протяжении длительного времени преследовали травмы. После паузы, вызванной беременностью и рождением ребенка, травмы отступили, спортсменка смогла полноценно тренироваться и с успехом выступать на соревнованиях . Другая спортсменка, ставшая мамой после завершения очень напряженного сезона, также не спешила быстро вернуться в строй активно тренирующихся спортсменок. Перерыв в тренировочном процессе у нее составил 11 месяцев, и лишь через год после начала основной тренировки она достигла освоенных прежде тренировочных нагрузок. Еще через несколько месяцев она стала рекордсменкой страны. И такие случаи не единичны. Стремление спортсменок использовать перерыв в тренировочном процессе вследствие беременности как возможность для восстановления адаптационных резервов, также объясняет широкую вариативность полученных данных (см. табл. 1). Любопытно, что в одном из своих интервью олимпийская чемпионка Сиднея И. Привалова на вопрос журналиста о том, как на протяжении более чем двадцатилетней спортивной карьеры ей удавалось выдерживать серьезные тренировочные и соревновательные нагрузки, ответила, что не все эти годы она интенсивно тренировалась. У нее были перерывы в тренировочном процессе, вызванные травмами и рождением ребенка. В частности, после рождения ребенка она восстанавливалась год . Такого рода факты подтверждают, что тренировочный процесс спортсменок во время беременности и после рождения ребенка зависит от многих факторов, отчасти перечисленных выше. Вместе с тем напрашивается вопрос: существует ли спортивно-оптимизирующий "эффект беременности"? Другими словами, становятся ли женщины сильнее, выносливее, быстрее вследствие морфофункциональных и других перестроек, связанных с беременностью? Таблица 1. Особенности организации тренировочного процесса у женщин до и после рождения ребенка Стат. парам. За сколько месяцев до рождения детей прекратили выступать в соревнованиях За сколько месяцев до рождения детей прекратили тренироваться Перерыв в основной тренировке, месяцы Через сколько месяцев после родов приступили к обычной тренировке Через сколько месяцев после родов достигли прежних спортивных нагрузок Через сколько месяцев после родов превысили прежние нагрузки X 6,04 4,32 9,80 4,48 13,59 17,75 2,34 2,84 6,85 4,35 5,87 6,43 Стат. парам. Через сколько месяцев после родов улучшили личные спортивные достижения Через сколько месяцев после возобновления тренировки улучшили личные достижения Насколько улучшили результат, % Возраст спортсменок на момент рождения детей, лет Стаж занятий спортом на момент рождения детей X 17,38 15,71 1,93 25,55 8,55 8,76 7,35 1,56 4,94 4,15 Таблица 2. Морфофункциональные и другие изменения у женщин, вызванные беременностью № п/п Преобразования в организме, вызванные беременностью 1 Увеличение объема циркулирующей крови на 40 % преимущественно за счет плазмы 2 Новообразование капилляров, повышение проницаемости капиллярной сетки, нарастание интенсивности капиллярного кровотока 3 Повышение физической работоспособности в середине беременности.
Каждое помещенное в землю зерно притягивает, следовательно, из окружающего его эфира все соответствующие природе зерна элементы. Эти элементы располагаются на зерне, и оно таким образом покрывается именно теми элементами, что само и притягивает. Аналогичный процесс имеет место в беременной женщине, так как она носит внутри себя зерно, электроды и раствор. Зерно — это заложенный отцом в ее чрево живой зародыш — катод, зародыш — это образ в равной степени может быть образом ординарного человека, пьяницы, преступника или гения, святого. При беременности между мозгом женщины (анод) и зародышем возникает циркуляция особого вида. Мозг в действительности связан с батареей: Источником космической энергии — Богом, от которого получает поток, текущий затем от мозга к эмбриону. Раствор — это кровь матери с погруженным в нее анодом — мозгом и катодом — маткой, так как кровь омывает все органы и все клетки организма и в ней растворены все элементы: золото, серебро, медь и т. д… Анод — голова поставляет, следовательно, материал (мысли), регенерирующий кровь
1. Влияние психопрофилактических занятий на уровень тревожности у женщин во время беременности
2. Круговая тренировка как средство оптимизации учебно тренировочного процесса
3. Алгоритм иммуногематологического исследования женщин во время беременности
5. Эффективность тренировочных нагрузок и их коррекция в тренировочном процессе лыжников-гонщиков
10. Основы методики тренировочного процесса в троебории
11. Влияние спортивного питания на физическое развитие организма юного спортсмена
12. Занятия физкультурой для беременных женщин и рожениц, страдающих избыточной массой тела
13. Влияние температуры на жизненные процессы
14. Влияние технологических процессов на окружающую среду и здоровье человека
15. Курение. Его влияние на женщин
16. Занятия физкультурой для беременных женщин и рожениц, страдающих избыточной массой тела
17. Влияние внешнеэкономических факторов на трансформационные процессы в России
18. К вопросу о влиянии открытого пространства-времени на исторический процесс
19. Влияние женщин на становление дворянской культуры XIX века
20. Гомеостаз беременной женщины. Молочная железа
21. Механизм влияния солнечной активности на земные процессы
25. Эффект и влияние парной бани в процессе сгонки веса и восстановления работоспособности дзюдоистов
26. Влияние погодных условий на эффективность и стоимость процесса подготовки в парусном спорте
28. Влияние внешнеэкономических факторов на трансформационный процесс в России.
29. Влияние объема пробы на хроматографический процесс
31. Влияние инфляционных процессов на оценку инвестиционных проектов
32. Влияние жизни на геологические процессы на Земле
33. Современные лесозаготовки и их влияние на процесс естественного возобновления леса
34. Влияние традиционных праздников на процесс социализации ребенка
35. Влияние витаминов группы В на ход технологического процесса при производстве йогурта
37. Содержание продуктов перекисного окисления липидов в плазме крови беременных женщин
42. Влияние личностных особенностей работников служб экстренного вызова на процесс принятия решений
43. Влияние рок-музыки на формирование самооценки подростков в музыкально-образовательном процессе
45. Влияние процессов в сфере моды на социальное поведение студенчества
46. Положительное влияние средств массовой информации на процесс воспитания в подростковом возрасте
47. Влияние кризисных процессов на туризм
48. Влияние финансов на процесс инфляции в России
50. Солнечно-Земные Связи и их влияние на человека
51. Влияние космоса на современные информационные технологии
53. Влияние мяты на рост и развитие перца сладкого
57. Воспитательная работа в вооруженных силах и ее влияние на психику воина в боевой деятельности
58. Влияние радиоактивных веществ на организм человека (WinWord97/2000)
59. Социально-экономическая модель в Швеции: процесс становления и развития
60. Интегрированный проект учебного процесса
61. Бюджетное устройство и бюджетный процесс РФ
62. Влияние налогов на развитие экономики
63. Организация бюджетного процесса
65. Участники арбитражного процесса
66. Письменные доказательства в арбитражном процессе
68. Вещественные доказательства в гражданском процессе
69. Гражданский процесс (Контрольная)
73. Стороны в гражданском процессе
74. Кассационное производство в гражданском процессе
75. Шпоры по гражданскому процессу (Новый кодекс)
76. Шпаргалка к Гос Экзамену по Гражданскому Процессу (по ГПК РФ)
77. Законодательный процесс в Древних Афинах
78. Голда Меир - женщина у власти в Израиле
79. Женщины на российском престоле: Елизавета Петровна (1741-1761)
80. Процесс становления системы революционных трибуналов РСФСР
81. Бюджетный процесс в Украине
82. Избирательная система РФ (избирательное право, виды избирательных систем, избирательный процесс)
83. Уголовный процесс зарубежных стран
84. Процесс законотворчества и его стадии в России
89. Изобретение кинематографа и его влияние на восприятие мира
90. Образ женщины в искусстве Возрождения
92. Германская мифология и ее культурное влияние
93. Процессы ведьм
94. Роль техники и технологии в процессе развития культуры
95. Образ женщины XIX века в пьесах А. Н. Островского
96. Судьбы женщин в русской литературе
97. Влияние климатического фактора на развитие древних цивилизаций
98. Традиционализм и его влияние на систему государственного управления Японии
99. Петр I, взаимосвязь политических и социально-экономических процессов