Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Зависимость поведения индивида в определенной жизненной ситуации от различных факторов

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки

СОДЕРЖАНИЕВВЕДЕНИЕ 1 Анализ понятий «индивид» и «ситуация» 2 Влияние внутренних и внешних факторов на результат взаимодействия индивида с ситуацией 3 Особенности взаимодействия с точки зрения психоанализа ЗАКЛЮЧЕНИЕ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ВВЕДЕНИЕ Жизнь современного общества полна различных факторов, влияющих как на поведение всего общества в целом, так и на поведение отдельной личности. В наш век информационных технологий, век великих открытий и достижений во всех областях науки, образ жизни современной личности, на мой взгляд, отличается особой динамичностью и изменчивостью. Научные дисциплины, центрированные на человеке, испокон века старались понять его основу, раскрыть закономерности его развития и поведения. Исследователи поведенческого аспекта личности до сих пор дискутируют по многим вопросам данной проблематики. Что лежит в основе поведения индивида, чем вызваны те или иные поведенческие особенности, от чего зависит выбор индивида в определенный момент конкретной модели поведения, что определяет поступки человека в определенной жизненной ситуации, насколько возможна их обусловленность и предсказуемость? Необходимо отметить, что в процессе исследования поведенческих особенностей личности, в современной психологической науке уже сложилось определенное количество научно обоснованных теорий и школ. Каждая теория по своему объясняет причины поведения личности в процессе ее жизнедеятельности, каждая школа видит в основе мотивации личности свои составляющие, причем точка зрения на то, что эти причины обусловлены заранее некоторыми факторами, не вызывает сомнения. А вот какими именно факторами обусловлено поведение индивида в той или иной ситуации как раз и вызывает споры и различие мнений. В данной работе мы рассмотрим точки зрения некоторых теорий, объясняющих зависимость поведения индивида в определенной жизненной ситуации от различных факторов. Основная цель работы: найти ответ – что же является определяющим поведение индивида в различных жизненных ситуациях, каковы особенности взаимодействия индивида с ситуацией. 1 Анализ понятий «индивид» и «ситуация» Для более глубокого понимания рассматриваемой темы дадим определение основным понятиям. Понятие «индивид» (от лат. i dividum - неделимый) включает в себя прежде всего описание и отображение разнообразных ипостасей бытия личности. Данное понятие (впервые было введено в научный оборот Цицероном как латинский аналог греческого термина «атом») сопряжено с представлением об отдельно взятом представителе человеческого рода, общества, народа, класса, социальной группы, как своеобычном социальном атоме, т.е. далее принципиально неразложимом элементе бытия социума. В психологии индивид трактуется как представитель человеческого рода, обладающий своеобразными психофизиологическими особенностями, устойчивостью психических процессов и свойств, собственной мерой активности и гибкости в реализации этих свойств в повседневной жизни . Что же такое ситуация? «Словарь русского языка» С.И. Ожегова предлагает такую интерпретацию понятия: «Ситуация – это совокупность обстоятельств, положение, обстановка».

Где под обстоятельством понимаются «условия, определяющие положение, существование чего-нибудь» . Необходимо отметить, что ситуация может рассматриваться как нечто созданное самим индивидом в процессе взаимодействия с другими людьми. С другой стороны, к ней можно относиться как к существующей независимо от ее участника или участников. Когда мы считаем, что ситуация - это нечто, существующее только в &quo ;голове&quo ; индивида или это то, что создается во взаимодействии нескольких &quo ;действующих лиц&quo ;, объективные и количественные черты ситуации перестают оказывать влияние на индивида. Другой подход состоит в том, что ситуации на самом деле существуют независимо от индивидов “задействованных” в них, и их объективные характеристики ситуации действительно имеют важные последствия. Выражение эмоций, общее эмоциональное состояние, степень физического контакта зависят от ситуации, в которой оказывается индивид. Некоторые психологи считают, что повседневные ситуации насчитывают значительное количество черт, сами по себе определяющих, что люди думают, как чувствуют, как ведут себя. С этой точки зрения, субъективная природа определения ситуации неприемлема. Некоторое время пользовалась популярностью теория свойств, которая пыталась свести причины поведения исключительно к личности (точнее, к ее диспозициям). Вместе с тем сторонниками этой теории было упущено из виду иное влияние на человеческое поведение, а именно – давление со стороны ситуации . Действительно, разве люди изначально делятся на честных и бесчестных? Разве не в определенных ситуациях они становятся таковыми? Отметим, что подобная локализация причинности имеет под собой ряд оснований: совершенно очевидно, что нельзя свести все к объяснению человеческого поведения, основанному на наивном внешнем наблюдении (когда наблюдатель при объяснении руководствуется эпизодическими свидетельствами и примерами отклонения в поступках); очевидная неоднородность поведения по отношению к ситуациям (например, в схожих ситуациях поведение одного человека не так уж однотипно, как можно было ожидать при предположении, что действие целиком основывается на имеющихся диспозициях); невозможность исключения влияния на поведение человека особенностей ситуации (в частности, в самом субъекте имеют место изменяющиеся и обусловливающие поведение состояния и процессы). Они вызываются ситуацией и часто обозначаются как мотивации. К примеру, так называемые «динамические» теории поведения – психоанализ Фрейда и теория поля Левина – первоначально в своей проблематике исходили из этой позиции . Таким образом, ясно, что в исследовании ситуационных причин действия интерес направлен на выявление причин, обусловливающих изменение поведения во времени: приспособление живого существа к меняющимся ситуационным условиям. К этому сводится все научение, равно как и идивидуальное развитие в ранние, пластичные, периоды жизни. Причем индивидуальные различия остаются вне сферы внимания. Как бы они ни возникали (например, как различные исходные предпосылки, предшествующие фазе научения), их элиминируют или контролируют.

Действие в целом оказывается при этом в значительной степени обусловлено ситуацией, и во времени оно изменяется вследствие накопления опыта . В следующем пункте работы более пристальное внимание уделим ответу на следующий вопрос: чем обусловлено взаимодействие индивида с ситуацией, определяется ли поведение индивида исключительно ситуацией, либо на конечный вариант поведения все же оказывают влияние и внутренние факторы развития личности. Так что же виляет на поведение индивида в каждой отдельной жизненной ситуации? Влияние внутренних и внешних факторов на результат взаимодействия индивида с ситуацией Конечно, можно представить предельные случаи, когда поведение определяется только свойствами личности или только ситуацией: в первом случае это нечто специфически психопатологическое, во втором – нечто крайне автоматизированное, поведение по типу «стимул—реакция». Поэтому, на мой взгляд, бесспорно то мнение, что поведение обусловлено как личностными, так и ситуационными факторами и, более того, является при этом результатом взаимовлияния индивидуальных диспозиций и особенностей актуальной ситуации. Целый ряд экспериментальных исследований подтвердили тезис о статистическом взаимодействии личности и поведения, т.е. те или иные поведенческие паттерны не объяснимы простым суммарным вкладом личностных и ситуационных факторов – одинаковые особенности ситуации при различных диспозициях по-разному, порой даже противоположно, влияют на поведение. Так Фурманов И.А. акцентирует внимание на том, что К. Бауэрсом были получены интересные результаты исследований, позволившие выяснить, насколько различия в поведении обусловлены различиями индивидуальными, ситуационными или взаимодействием тех и других. Подсчеты по всем исследованиям показали, что чисто личностными факторами объясняется всего лишь 12,7% дисперсии поведения. Доля ситуационных факторов еще меньше—10,2%. Оснований, чтобы решительно солидаризоваться с теориями свойств или с ситуационизмом, как видим, мало. Напротив, взаимодействием между личностью и ситуацией объясняется значительно большая доля дисперсии, а именно 20,8%. В остальном поведенческие зависимые переменные не давали никаких оснований предпочитать как более влиятельный один источник детерминации другому . Зададимся вопросом: разве возможно полностью и в абсолютно объективной форме разграничить личностные и ситуационные факторы? Действующий субъект без ситуации столь же немыслим, как и ситуация без субъекта. Уже само по себе восприятие и понимание ситуации является результатом специфического поведения, в основе которого лежат личностные особенности переработки информации. При таком понимании любое поведение должно рано или поздно раствориться в непрерывном, двустороннем процессе взаимодействия. В заключении данного пункта уместно будет привести слова К. Бауерса, с которыми я бесспорно соглашусь: «Ситуации есть функция личности в той же степени, в какой поведение личности есть функция ситуации» . Итак, в результате рассмотрения данной проблемы, мы приходим к следующему мнению: наши действия влияют на ситуационные переменные, которые меняют личностные переменные так, что меняется само действие, и т.

Томас считает, что при избегании конфликта ни одна из сторон не достигает успеха; при таких формах поведения, как конкуренция, приспособление и компромисс, или один из участников оказывается в выигрыше, а другой проигрывает, или оба проигрывают, так как идут на компромиссные уступки. И только в ситуации сотрудничества обе стороны оказываются в выигрыше. В своем опроснике по выявлению типичных форм поведения К. Томас описывает каждый из пяти перечисленных возможных вариантов 12 суждениями о поведении индивида в конфликтной ситуации. В различных сочетаниях они сгруппированы в 30 пар, в каждой из которых респонденту предлагается выбрать то суждение, которое является наиболее типичным для характеристики его поведения. Тест можно использовать в групповом варианте, как в сочетании с другими тестами, так и отдельно. Затраты времени не более 1520Pмин. Инструкция. Выберите из двух высказываний то, которое вам больше подходит. Опросник 1.PА. Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса. Б

1. Формирование здорового образа жизни. Факторы, определяющие здоровый образ жизни

2. Факторы риска бытовой и производственной среды. Образ жизни и индивидуальная безопасность

3. Работа социального педагога по формированию здорового образа жизни среди детей

4. Образ жизни и обычаи скифов

5. Построение графика функции различными методами (самостоятельная работа учащихся)

6. Ислам - вера и образ жизни
7. Здоровый образ жизни
8. Основы здорового образа жизни

9. Здоровый образ жизни

10. Основы здорового образа жизни

11. Концепция здорового образа жизни

12. Здоровый образ жизни

13. Древняя Русь - здоровый образ жизни

14. Придворная культура в век Екатерины II и западная модель светского образа жизни и светского образования

15. Цена как фактор потребительского поведения

16. Основы здорового образа жизни студентов

Горшок эмалированный с крышкой (с рисунком), 3 л.
Объем: 3 литра. Материал: эмаль. Дизайн деколи товара в ассортименте, без возможности выбора.
575 руб
Раздел: Горшки обычные
Органайзер для украшений "Little dress" (черный).
У вас много украшений? И все они, хранясь в коробке, частенько путаются между собой, теряются или гнутся? На помощь в решении проблемы
990 руб
Раздел: Подставки для украшений
Стол детский складной "Первоклашка. Осень".
Материал: металл, пластик. Размер столешницы: 600x450 мм. Высота стола: 580 мм. Возраст: от 3 до 7 лет.
820 руб
Раздел: Столики

17. Литература - Социальная медицина (понятие и основные критерии образа жизни)

18. Культура как фактор потребительского поведения

19. Через религиозное образование - к православному образу жизни

20. Зависимость от виртуальной реальности компьютера - новый вид зависимого поведения

21. Булимия – образ жизни

22. Ислам - вера и образ жизни
23. Репродуктивное поведение как фактор депопуляции в России
24. Теоретические и методологические основы рационального образа жизни как средства повышения эффективности организации управленческого труда.

25. Оздоровительная ходьба - оптимальное начало здорового образа жизни

26. Здоровый образ жизни. Физкультура

27. Составляющие здорового образа жизни

28. Физическая культура и здоровый образ жизни учащихся

29. Образ жизни и питание профессиональных футболистов: соответствие рекомендациям тибетской медицины "Жуд-ши"

30. Физкультура и здоровый образ жизни

31. Педагогическое обеспечение формирования здорового образа жизни студента

32. Повадки и образ жизни волков

Автомобильный ароматизатор Deliss "Romance", аромат жасмина, ванили, ежевики.
Комплект для крепления на дефлектор автомобиля, состоящий из прибора и сменного блока ароматизатора.Жидкостный ароматизатор воздуха для
355 руб
Раздел: Прочее
Шинковка "ШК-4".
Доска-шинковка для капусты деревянная, 3 ножа. Длина 50 см. Ширина 21,5 см.
442 руб
Раздел: Тёрки, мультитёрки
Дождевик Bambola для колясок, универсальный.
Элегантный, экологичный дождевик и на классическую коляску-люльку и на прогулочную коляску, подходит и для колясок с ручкой сзади
550 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок

33. Особенности образа жизни студентов воронежских вузов на рубеже XX и XXI веков

34. Мода как фактор потребительского поведения

35. Основа здорового образа жизни студента

36. Здоровый образ жизни

37. Навыки здорового образа жизни

38. Образ жизни, значение зайца–беляка и зубра. Мероприятия по предупреждению гибели животных от болезней
39. Волки. Их повадки и образ жизни
40. Образ жизни как культурологическая категория

41. Социальные факторы потребительского поведения

42. Маркетинговая концепция формирования и оценки потребительской ценности жилой недвижимости с учетом образа жизни населения

43. Здоровый образ жизни

44. Здоровый образ жизни и его обеспечение

45. Здоровый образ жизни: десять основных привычек

46. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни

47. Физическая культура в обеспечении здоровья. Здоровый образ жизни студентов

48. Этнические, национальные и религиозные особенности в формировании здорового образа жизни

Игра "Моя первая монополия".
Динамичная игра в торговлю недвижимостью! Играй и учись зарабатывать! Считай деньги, копи наличные и побеждай! Ты можешь стать владельцем
1418 руб
Раздел: Классические игры
Трамвай.
Детский трамвай незаменимый подарок для каждого мальчика. Доставит удовольствие как юным искателям приключений, так и взрослым любителям
720 руб
Раздел: Автобусы, троллейбусы, трамваи
Настольная игра "Выдерни морковку".
Игра позволит вам интересно провести время в кругу семьи и друзей! Зайцы устраивают соревнования за морковкой, которая растет на верху
1790 руб
Раздел: Игры с фигурками

49. Регулирование поведения индивида

50. Игровой массаж, как средство приобщения детей 4-5 лет к здоровому образу жизни

51. Формирование ценностного отношения к здоровому образу жизни

52. Здоровье малышей. Введение понятий о здоровом образе жизни

53. Моя программа здорового образа жизни

54. Семейное неблагополучие как фактор девиантного поведения
55. Ценностные ориентации и самоактуализация человека в различные периоды жизни
56. Представление о свободе у мужчин с регламентированным образом жизни

57. Качество жизни и его отражение в потребительском поведении

58. Семейное неблагополучие как фактор девиантного поведения

59. Семья: быт и проблема образа жизни

60. Влияние окружающей среды и образа жизни на состояние здоровья организма и его спортивную подготовку

61. Здоровый образ жизни и его составляющие

62. Роль здорового образа жизни в сохранении и укреплении здоровья учащихся общеобразовательной школы

63. Физическая культура как компонент здорового образа жизни

64. Формирование основ здорового образа жизни у учащихся общеобразовательных школ

Набор детской посуды "Корова", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
363 руб
Раздел: Наборы для кормления
Мозаика, 654 элемента.
Магнитная мозаика - это набор простейших геометрических фигур разных цветов, который позволяет детям создавать чудесные образы. Ваш
845 руб
Раздел: Магнитная
Набор STABILO LeftRight для правшей.
В наборе: шариковая ручка, механический карандаш, грифели, ластик, точилка. STABILO LeftRight: • Созданы специально для обучения письму
482 руб
Раздел: Наборы канцелярские

65. Основы здорового образа жизни студентов

66. Здоровый образ жизни и его составляющие

67. Философия как образ жизни

68. Поведение затрат в зависимости от уровня деловой активности

69. Изучение зависимости мотивации от различных формальных факторов на примере конкретной фирмы

70. Драма Кальдерона " Жизнь-есть сон". Образ Сехизмундо
71. Экологические факторы риска, влияющие на здоровье и продолжительность жизни человека
72. Факторы, влияющие на девиантное поведение современного человека

73. Факторы, влияющие на производительность и удовлетворенность работой

74. Экологические факторы риска, влияющие на здоровье и продолжительность жизни человека

75. Методология информационной работы в области здравоохранения: процесс изменения поведения в отношении здоровья

76. Интернет-зависимость - новая форма аддиктивного поведения у подростков

77. Воспитание различных категорий девиантного поведения

78. Психографика: факторы, влияющие на поведение потребителей

79. Проблемы жизни и смерти и отношение к смерти в различных религиях

80. Влияние занятий различными видами спорта на психическую устойчивость и подростков с асоциальным поведением

Подставка для ножей, 11x22 см, синий.
Размеры: 11х22 см. Материал корпуса: пластик. Внутренняя часть: полипропиленовое волокно. Цвет: синий. Предназначена для безопасного и
628 руб
Раздел: Подставки для ножей
Настольная семейная игра "Ловушка для пингвина".
Настольная игра "Ловушка для пингвина" - это еще один повод собрать всю семью за одним столом. Игра состоит в том, чтобы
435 руб
Раздел: Игры на ловкость
Качели детские деревянные "Волна".
Качели можно использовать как на улице, так и в помещении. Нейлоновые веревки крепятся с помощью удобных колец и с легкостью выдерживают
313 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги

81. Оптимизация факторов, определяющих структуру отталкивания при обучении нападающему удару волейболистов различной квалификации

82. Образ государства как алгоритм политического поведения

83. Суицидальное поведение молодежи: масштабы, основные формы и факторы

84. Внешние факторы, определяющие работу систем управления предприятием

85. Анализ опасных и вредных производственных факторов (раздел дипломной работы)

86. Зависимость инвестиций и качества жизни населения
87. Особенности Я-концепции как фактор формирования аддиктивного поведения
88. Влияние различных факторов на процессы флокуляции

89. Эволюция жизни и ее отражение в работах Ж.Б. Ламарка и Ч. Дарвина

90. Урожайность районированных сортов яровой пшеницы в зависимости от погодных условий и эффективность использования различной уборочной техники в производственных условиях

91. Анализ применения различных видов рекламы в зависимости от жизненного цикла товара

92. Факторы психологического характера, влияющие на поведение покупателей (или клиентов)

93. Психологические особенности и качество жизни больных артериальной гипертонией с метаболическими факторами риска

94. Анализ и оценка факторов, влияющих на эффективность работы персонала салона прически "Марина"

95. Личность руководителя как фактор совершенствования работ предприятия в условиях кризиса

96. Трудовое поведение: особенности и характеристики различных видов

Электронная энциклопедия для малышей "Уроки Божьей Коровки".
Уроки божьей коровки – это электронная энциклопедия для малышей в формате книжки-планшетика! 120 обучающих картинок, 60 логических пар, 8
655 руб
Раздел: Викторины
Книга-сейф "Двенадцать стульев", 24x17x6 см.
Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Материал: картон, металл. Товар не подлежит обязательной сертификации.
1322 руб
Раздел: Шкатулки сувенирные
Велобег "Slider" с ручным тормозом (цвет: матовый черный, 12").
Беговел от бренда Slider матового черного цвета привлечет внимание ребенка и понравится ему благодаря современному стильному дизайну.
2779 руб
Раздел: Беговелы

97. Работа педагога – организатора по профилактике компьютерной зависимости

98. Конфликтное поведение в подростковой среде как фактор развития личности

99. Приспособление к жизни молодых людей из поселений различных типов


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.