Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Компьютеры, Программирование Компьютеры, Программирование     Программное обеспечение Программное обеспечение

Педагогико-эргономические требования к компьютерным программам учебного назначения

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная

1.Общие требования к мультимедийным формам представления информации 1.1 Мультимедийные средства обучения должны содержать материал, который невозможно или трудно с достаточной степенью наглядности объяснить обучающимся при помощи только вербальных форм представления информации, а также материал, требующий образного, эмоционального восприятия (увидел и понял). 1.2 Мультимедийные формы подачи информации могут опираться на определенные сценарные приемы: наличие сюжетной линии, занимательность изложения, использование сравнения, сопоставления, специальные виды съемки (замедленная, ускоренная) и звукозаписи. 1.3 В мультимедийной форме рекомендуют отражать такую учебную информацию об изучаемых объектах, событиях, процессах и явлениях, которую трудно наблюдать в реальном мире (сверх быстрые или сверх медленные процессы микро и макро мира, обобщенные модели и т. п.). 1.4 Мультимедийная информация должна соответствовать скоростным возможностям зрительного и слухового восприятия обучающихся. 2.Требования к шрифтовому оформлению Общие положения Текст может использоваться самостоятельно или для сопровождения (в сочетании) с видео, графикой или анимацией. Текст может быть использован для представления контента или служить для выделения определенной информации. При использовании текста необходимо соблюдать следующие требования. Ограничивать количество текста на экране. Читать текст на экране труднее, чем на листе бумаги. Установлено, что люди читают текст на экране компьютера на 28% медленнее, чем в книге. Текст рекомендуется выравнивать по левому краю. Предпочтительнее деление текста на страницы, чем применение скроллинга. Заглавные буквы должны быть использованы только в заголовках или для выделения. Не следует использовать перенос в словах. Свободное пространство может быть использовано для разделения больших разделов текста. Заголовки в тексте могут использоваться в качестве элементов навигации. Предложения, содержащие перечисления должны быть преобразованы в списки. Сложная, структурированная информация должна быть преобразована в таблицы. Для привлечения внимания необходимо использовать выделения. Количество выделений или специальных шрифтов не должно быть более 10 % от представленного текста. Подчеркивание используется только в заголовках или в гиперссылках. Разные размеры и типы шрифтов могут быть использованы для текстов, выполняющих разные функции на экране. Для привлечения внимания необходимо использовать на одном экране не более трех способов выделения текста. Необходимо правильно выбирать цвет шрифта и фона. Следует избегать неоднородного фона при отображении текста. В тексте должны быть соблюдена орфография, выполнены правила грамматики и пунктуации. 2.1 Выбор гарнитуры зависит от назначения текста: Основной текст пишется рублеными шрифтами без засечек типа Arial, Verda a, ahoma. Короткие заголовки можно выполнять шрифтами с засечками, например imes ew Roma 2.2Размер шрифта должен соответствовать возрастным особенностям обучаемых: до 12 лет – примерно 14 пунктов; 13–17 лет – примерно 12 пунктов; 18–45 лет – примерно 10 пунктов.

Старше 45 лет – 12 пунктов и больше. 2.3 Размер шрифта оказывает влияние на длину строки. Так, при высоте шрифта 14 пунктов длина строки должна быть не более 64 знаков с пробелами. При высоте шрифта 10 пунктов длина строки должна быть не более 50 знаков с пробелами. Слишком большая длина строк при указанных выше размерах затрудняет работу глаза и снижает темп чтения. 2.4 Для набора текстового материала должен применяться в основном шрифт прямого (обычного) начертания, поскольку такой шрифт легче читается. Другие шрифты могут использоваться для выделения дополнительных коротких текстовых элементов. С этой целью может быть использован полужирный шрифт или курсив. 2.5 Форматирование абзаца не похоже на форматирование абзацев в учебниках: Текст выравнивается по левому краю, правый край – «рваный» (флаговый способ). Выравнивание основного текста по центру или по правому краю недопустимо; «Красная строка» не используется; Абзац от абзаца отделяется пустой строкой. 2.6 Заголовки располагаются или по центру, или флаговым способом с выравниванием по левому краю. 2.7 Заголовки одного и того же уровня должны быть оформлены одинаково и отличаться от заголовков других уровней. 2.8 Заголовки должны быть краткими и соответствовать содержанию страницы (экрана). 2.9 Для выделения структурных элементов и важных в смысловом отношении фрагментов текста можно использовать дополнительные цвета. Наиболее целесообразные дополнительные цвета – темно красный и зеленый. 2.10 Кроме цвета могут быть применены рамки и цветовой фон. Для тонких рамок хороши яркие интенсивные цвета, для фоновых плашек – неяркие, но заметные на основном фоне, однако следует избегать излишней пестроты. Необходимо соблюдать единообразие в шрифтовом и цветовом выделении на всех страницах. 3. Требования к цветовому оформлению 3.1 Сочетание цветов должно быть гармоничным. 3.2 Цветовой код должен быть целесообразно выбран и хорошо знаком как учителю, так и обучающимся. Не следует применять большое количество цветов, чтобы не создавать пестроты, которая приводит к утомлению глаз. Максимальное число цветов в тексте не должно превышать пяти. Это требование не относится к цветным фотографиям, репродукциям картин и т.п. 3.3 Наименьшее утомление глаз вызывают желтый, желто-зеленый, зеленый и светлые ахроматические цвета. Цвета должны быть не очень насыщенными с примесью серого. Наиболее громоздкие и неподвижные объекты следует окрашивать в пурпурные, фиолетовые, коричневые и оливковые цвета, так как они создают впечатление тяжести. 3.4 Легкие и движущиеся детали могут быть окрашены в голубые, розовые, фисташковые и желтые цвета. 3.5 Цвета ярко-красные и ярко-оранжевые являются более «напряженными» и в большей степени привлекают внимание наблюдателя. Этими цветами следует выделять наиболее важные участки страниц. 3.6 Не следует применять для фона и текста сочетания цветов, близко расположенных в спектре. 3.7 Если необходимо подчеркнуть общность различных частей страницы, то следует применять одинаковую окраску или окраску сближенных тонов. 3.8 Цветовой код отдельных элементов должен быть общепринятым для данных обозначений.

3.9 Следует учитывать оценку четкости сочетания цветов при выборе цвета текста и цвета фона. Таблица. Оценка четкости сочетания цветов шрифта и фона № Цвет шрифта Цвет фона Оценка четкости 1 Черный Белый Очень хорошо 2 Черный Желтый Хорошо 3 Синий Белый Хорошо 4 Зеленый Белый Хорошо 5 Красный Белый Удовлетворительно 6 Красный Желтый Удовлетворительно 7 Белый Черный Удовлетворительно 8 Зеленый Красный Плохо 9 Оранжевый Черный Плохо 10 Оранжевый Белый Плохо 4. Требования к расположению информации на экране (странице) 4.1 Объекты на экране (странице) необходимо хорошо скомпоновать и методически правильно расположить в зависимости от восприятия отдельных участков экрана 4.2 Легкость считывания информации с экрана зависит от расположения объектов. В любом случае лучше всего воспринимаются объекты, расположенные в верхнем левом углу экрана. 4.3 При вертикальном расположении лучше воспринимаются объекты, находящиеся в середине верхней части экрана. При горизонтальном расположении лучше воспринимаются объекты, находящиеся в середине левой стороны. Хуже воспринимаются объекты, помещенные в правом нижнем углу экрана. 4.4 Структура экрана должна помочь сделать восприятие более эффективным. В связи с этим объекты надо располагать, исходя из методики подачи новой информации, то есть от простого к сложному. 4.5 Объекты, которые несут сравнительно самостоятельную, отличную от других информацию, следует графически разделить, что способствует облегчению восприятия и запоминания. 4.6 В случае, если объекты сходны или близки по содержанию, их можно объединить, пользуясь единой формой, цветом, размером или заключением их в рамку. 4.7 При компоновке страницы необходимо следить, чтобы объекты располагались не слишком близко друг к другу и к рамкам, ограничивающим ту или иную область экрана. 4.8 Оптимальное число объектов на экране – 7±2. Если количество объектов, одновременно предъявляемых на экране, больше, то их следует группировать по смыслу. 4.9 Для того чтобы информация легко и быстро воспринималась учащимися, целесообразно главное содержание, а также объекты, расположенные в местах плохого восприятия, выделять наиболее эффективными средствами. 4.10 Для акцентирования внимания наиболее эффективными являются следующие способы (приведены в порядке уменьшения эффективности): контрастный цвет, заключенный в черную рамку; контрастный цвет; черная или цветная рамка; увеличение размера объекта. 4.11 Уменьшение размера одного объекта по сравнению с другими, одновременно отображаемыми на экране, не является способом выделения этого объекта. 4.12 Взаимное расположение текста и изображения (рисунок, схема, фотография и т.п.) определяется методической задачей: если изображение несет самостоятельную информацию, то надпись к нему допускается только для раскрытия смысла зрительного ряда в количестве не более 156 знаков с пробелами. Субтитры рекомендуется помещать справа или под изображением; если изображение иллюстрирует текст, то оно должно располагаться или под иллюстрируемым текстом, или слева от него. В этом случае изображение не сопровождается субтитрами.

В любом случае, поднятая тема не навязывание мнения, а лишь пища для размышлений. Под занавес еще об одной тонкой грани, о допустимой мере сложности в компьютерных программах. На сей раз речь идет не о специализированных узкопрофессиональных пакетах. Сейчас меня интересуют обычные утилитки общего назначения. Возьмем, к примеру, тему, часто освещаемую в «Голубятнях»: синхронизация и резервное копирование. Долгое время безусловным фаворитом выступала программа Second Copy 2000, которую я сравнивал с такими монстрами, как PeerSync Pro III и InSync 4.0. В начале года я установил последнюю версию PeerSync 7.1 и аж присвистнул: ну-у-у, батеньки мои, это я вам скажу и Кетцалькоатль! С новым PeerSyncом я прожил целую неделю, затем нехотя удалил. Почему? Тот самый случай, когда сложность программы зашкалила, перейдя допустимую грань. Хорошая программа Second Copy 2000, но все-таки лежит чуточку ниже той грани сложности, которая потребна любому серьезному компьютерному пользователю. Постоянно возникают ситуации, когда видишь: Second Copy 2000 старается изо всех сил, хочет, бедняжка, выполнить поставленную задачу, да не справляется

1. Оптимизация плана работ по отладке программных продуктов

2. Методология CCM (Capability Maturity Model for Software) – модель развития способности организации разрабатывать и сопровождать программные продукты) в менеджменте качества проектов

3. Создание программных продуктов для решения задач

4. Методология разработки программных продуктов и больших систем

5. SWOT-анализ программного продукта

6. Работа с готовыми программными продуктами
7. Тестирование программных продуктов
8. Программные продукты для банковской деятельности

9. Виды программного обеспечения. Общие требования к программным системам

10. Информационная система о программных продуктах

11. Основное преимущество программных продуктов Альт-Инвест, Альт-Инвест-Прим, Альт-Инвест-Сумм

12. Разработка программного продукта "Отдел кадров ВПТ"

13. Разработка программного продукта на языке высокого уровня

14. Разработка программных продуктов

15. Создание программы с использованием программного продукта Turbo Assembler

16. Требования, предъявляющиеся к терминам, научным понятиям и деффинициям. Критерии выбора темы научно - исследовательской работы

Штатив для создания снимков "сэлфи", голубой.
Поднимите искусство селфи на новый уровень со штативом. Путешествуйте и фотографируйтесь на фоне живописных пейзажей. Находите самые
328 руб
Раздел: Держатели и подставки
Фоторамка С31-004 Alparaisa "Family" на 4 фотографии, 46,5x38 см (темно-золотой).
Размеры рамки: 46,5х38x2,5 cм. Размеры фото: - 15х10 см, 2 штуки, - 10х15 см, 1 штука, - 18x13 см, 1 штука. Фоторамка-коллаж для 4
622 руб
Раздел: Мультирамки
Кружка фарфоровая "Морская волна", 375 мл.
Кружка. Объем: 375 мл. Материал: фарфор.
342 руб
Раздел: Кружки

17. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности

18. Гигиенические требования, предъявляемые к школьной мебели

19. Разработка методики программного тестирования цифровых устройств с помощью программного пакета Design Center

20. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физкультуры в регулировании работомпособности

21. Обмен веществ в организме и защитные механизмы. Общие требования безопасности технических средств и технологических процессов

22. Требования, предъявляемые к оформлению и содержанию бухгалтерской отчетности
23. Акустическое оформление громкоговорителей и требования предъявляемые к ним
24. Анализ требований, предъявляемых к автономным системам электропитания с учётом обеспечения электромагнитной совместимости

25. Менеджер торгового предприятия, его деятельность и личность, требования, предъявляемые к нему на примере магазина "Камелот и К"

26. Требования, предъявляемые к оформлению текстов документов

27. Специфика задач, средств и методов обучения игре в волейбол на учебно-тренировочных занятиях с детьми 13-15 лет

28. Презентация: смысл, назначение, содержание

29. Реализация эргономических требований к организации рабочих мест работников бухгалтерии ОАО "МПЗ"

30. Программные средства учебного назначения

31. О тестировании спутниковых приемников и программных средств

32. Программные средства и приёмы работы на компьютере

Антискользящий резиновый коврик для ванны "Roxy-kids", 35x76 см, салатовый.
Резиновый коврик с отверстиями ROXY-KIDS создан специально для детей и призван обеспечить комфортное и безопасное купание в ванне. Мягкие
529 руб
Раздел: Горки, приспособления для купания
Фотобумага для струйной печати, A4, 170 г/м2, 50 листов.
Формат: А4 (210х297 мм). Плотность: 170 гр/м2. Глянцевая. Односторонняя. В комплекте: 50 листов.
329 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати
Рюкзак "Back-to-School. Funny Animals".
Рюкзак сделан из износостойкой, водонепроницаемой ткани. Имеет несколько отделений на молнии. Размер рюкзака: 40х36х18 см. Материал:
477 руб
Раздел: Без наполнения

33. Краткий конспект лекций по Теории тестирования аппаратных и программных средств

34. Крупнейшие фирмы-разработчики операционных систем и программных средств

35. Выбор программного средства для комплексной автоматизации работы офиса

36. Современные программные средства электронного документооборота

37. Современный подход к оценке креативности с использованием компьютерных программных средств

38. Современные тенденции развития программных средств поддержки интерпретации каротажа и керна
39. Программные средства поддержки жизненного цикла ПО
40. Разработка алгоритмов и программных средств подсистемы документооборота системы управления содержанием информационного сервера

41. Сайт как совокупность программных средств предложения оригинальной информации, зафиксированной на материальном носителе

42. Аппаратные и программные средства сети

43. Программные средства уплотнения носителей

44. Разработка и стандартизация программных средств информационных технологий

45. Разработка программно–алгоритмических средств для определения надёжности программного обеспечения на основании моделирования работы системы типа "клиент–сервер"

46. Стандатризация программных средств

47. Программные средства автоматизации конструирования, моделирования и проектирования

48. Программные средства информационных систем управления организацией

Набор детской складной мебели Ника "Азбука".
Комплект складной. Подходит для кормления, игр и обучения. Поверхность столешницы ламинированная с нанесением ярких познавательных
1270 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Дорожная игра "Голодные бегемотики".
Забавная игра «Голодные бегемотики» не даст соскучиться! Она рассчитана на двух человек, каждый из которых играет за голодного бегемота:
543 руб
Раздел: Игры на ловкость
Швабра для пола "Помощница".
Использование швабры позволяет очистить любые поверхности от пыли и грязи, даже без использования химических средств. Благодаря насадке
314 руб
Раздел: Швабры и наборы

49. Авторское право на программное обеспечение

50. Учебное сотрудничество как средство оптимизации обучения иностранному языку

51. Принцип программного управления. Микропроцессор. Алгоритм работы процессора

52. Разработка программной и аппаратной поддержки к методическим указаниям "Программирование микроконтроллеров"

53. Программатор ПЗУ /программный интерфейс/

54. Разработка программного обеспечения для Отделения Реанимации и Интенсивной Терапии новорожденных МГБ N1 г. Сургута
55. Системное и программное обеспечение
56. Разработка программного обеспечения решения нелинейных уравнений

57. Диплом Программная система "Аттестации ИТ-специалистов"

58. Программное обеспечение пункта обмена валюты банка

59. Применение программного комплекса Electronics Workbench для разработки радиоэлектронных устройств

60. Программное обеспечение удалённого доступа к технической документации

61. Вирусы и антивирусное программное обеспечение

62. Программное обеспечение компьютеров. Архиваторы

63. Обзор современного программного обеспечения управления проектами

64. Учебное сотрудничество как средство оптимизации обучения иностранному языку

Подставка для украшений Jardin D’ete "Розовая глазурь".
Подставка для ювелирных изделий не оставит равнодушной ни одну любительницу изысканных вещей. Сочетание оригинального дизайна и
851 руб
Раздел: Подставки для украшений
Электрощетка аккумуляторная телескопическая "Суперуборщик".
Очистка сантехники, кафеля и полов – самая раздражающая хозяйку часть уборки, ведь это занимает много времени и отнимает силы. Больше
1498 руб
Раздел: Щётки для уборки пыли
Фотобумага "Lomond" для струйной печати, А4, 200 г/м2, 50 листов, односторонняя, глянцевая.
Формат: А4 (210х297 мм). Плотность - 200 г/м2. Глянцевая. Односторонняя. Упаковка - 50 листов.
470 руб
Раздел: Фотобумага для цветной печати

65. Программная обработка на ЧПУ

66. Развитие учебной мотивации студента средствами психологической службы

67. Круговая тренировка как средство оптимизации учебно тренировочного процесса

68. Обзор современного программного обеспечения управления проектами

69. Программный туризм (Великий Новгород)

70. Мотивация учения средствами музыки в условиях учебно-образовательного комплекса “Культура моего народа и народов мира”
71. Требования к кадровому обеспечению учебных программ и особенности обучаемых
72. Возможность использования программных механизмов в России

73. Программная система для e-обучения и контроля знаний при помощи закрытых тестов

74. Охрана программного обеспечения

75. Анализ программного обеспеченния обучения и воспитания глубоко умственно отсталых детей

76. Специальная физическая подготовка и распределение средств в учебном процессе для гимнастов групп начальной подготовки

77. Структура программного обеспечения региональной экоинформационной системы

78. Программный подход в системе макропланирования

79. Постановления суда I-й инстанции: понятие, виды, содержание, предъявляемые требования.

80. Программно-целевые аспекты стратегического управления персоналом полиграфических предприятий

Точилка Berlingo механическая "Яблоко".
Оригинальная механическая точилка в форме яблока. С одним отверстием для заточки карандашей. Лезвие из высококачественной стали. Механизм
352 руб
Раздел: Точилки
Гидромассажная ванночка для ног (арт. ATH-6411 blue).
Характеристики: - Расслабляющий и оздоровительный массаж. - Мощный компрессор для водно-пузырькового массажа. - 3 сменные насадки. -
1368 руб
Раздел: Прочее
Корзина для белья "Виолетта" (30 литров).
Корзина для белья решит проблему хранения большого количества грязного белья. Благодаря своей прямоугольной форме она может быть легко
396 руб
Раздел: Корзины для белья

81. Программный комплекс «Sapr_100_W»

82. Программное обеспечение

83. Вредоносное программное обеспечение

84. Вопросы безопасности в сети (аппаратная, программная и логическая безопасность)

85. Программное обеспечение почтового обмена

86. Разработка программного обеспечения
87. Программное обеспечение
88. Документирование программного обеспечения

89. Классификация программного обеспечения ЭВМ

90. Постановка, настройка и исследование абонентского программного обеспечения сети Internet

91. Программное обеспечение для создания видеоклипов

92. Телекоммуникационный проект как средство активизации учебной деятельности школьников

93. Технологии тестирования программного обеспечения

94. Алгоритмические языки и программирование Системное программное обеспечение Технология программирования"

95. Системное программное обеспечение

96. Программное обеспечение для ЭВМ

Свечи чайные белые (100 штук).
Свечи чайные в гильзе. Количество: 100 штук. Цвет: белый.
361 руб
Раздел: Свечи чайные
Подгузники "Солнце и Луна. Нежное прикосновение", размер: 4/L (7-14 кг), 44 штуки.
Подгузники "Солнце и Луна. Нежное прикосновение" сделаны по японской технологии в сотрудничестве с японской корпорацией WATASHI
425 руб
Раздел: Более 11 кг
Песочные часы "Обратные".
Песочные часы «Волшебные Обратные» - антистресс. Часы направлены на то, чтобы отвлечь Вас от напряжения и снизить стресс. Они не только
330 руб
Раздел: Часы песочные

97. Крупнейшие производители операционных систем и программного обеспечения

98. Свободное программное обеспечение: к чему приведет "свобода"?

99. Некоторые особенности реализации алгоритма защиты программного обеспечения от нелегального использования


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.