![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Основные черты и границы интеллектуального поведения животных |
Если есть возможность выбрать щенка из всего помета, необходимо обратить внимание на 2 основных момента: здоровье и поведение животного. Здоровый щенок активен, обладает хорошим аппетитом, блестящей шерстью. У него правильный постав конечностей, хвоста и ушей, ножницеобразный прикус зубов. Не следует приобретать щенка с выраженными отклонениями в развитии (слишком маленького, с искривленными костями конечностей, пупочной грыжей и т. д.). Также не стоит брать самого маленького и самого крупного щенка. При выборе щенка необходимо обращать внимание на внешний вид и состояние здоровья его родителей. Однако это не всегда является залогом здоровья потомства. Дело в том, что близкородственное разведение собак приводит к тому, что по наследству передается ряд заболеваний, причем некоторые из них переходят из поколения в поколение, а другие могут проявляться через поколение. Если племенная работа в клубе ведется на должном уровне, собаки с наследственными пороками исключаются из племенного плана. Будущим хозяевам азиатов следует также знать, что часть наследственных заболеваний заметна сразу после появления щенков на свет (альбинизм, сращение век, галактоземия, судороги, карликовый рост или гигантизм, нарушение функций мочевыделительной системы и др.), а остальные только по достижении малышом определенного возраста
1. Палеолитическое искусство Сибири в трудах отечественных ученых
2. Проблемы исследования интеллектуальных и творческих способностей
3. Интеллектуальная карта или интеллектуальная платформа: проблема выбора
4. Развитие организационной науки в трудах отечественных теоретиков
5. Проблема эмоций в трудах отечественных и зарубежных психологов
9. Исследование влияния акцентуации характера на девиантное поведение подростков
10. Ментальность, мир эмоций, формы поведения средневекового общества Западной Европы X-XII веков
11. Становление низших форм поведения и психики
12. Особенности поведения животных
13. Консалтинг - как практическая форма реализации интеллектуальной собственности
15. Суицидальное поведение молодежи: масштабы, основные формы и факторы
16. Эпюр как инструмент исследования потребительского поведения
17. Многообразие форм поведения
18. Поведение животных при внутривидовых взаимоотношениях
19. Элементарная рассудочная деятельность и сложные формы поведения волка
20. Конфликты и агрессивное поведение сельскохозяйственных животных
25. Аддиктивные формы поведения личности и их профилактика
26. Инстинкты в поведении животных и человека
27. Массовые формы стихийного поведения
28. Особенности исследования индивидуальных качеств и поведения человека
29. Формы проявления девиантного поведения, социальная работа с лицами и группами девиантного поведения
30. Поиск и исследование внеземных форм жизни. Планетарный карантин, необходимый при этом
31. ГО Правила поведения и действия населения в очагах поражения
32. Классификация коллективных средств защиты и правила поведения людей в убежищах
33. Интеллектуальная собственность в России
34. Право интеллектуальной собственности /гражданское право Украины/
35. Право интеллектуальной собственности
36. Правовое поведение и правонарушение
37. Правомерное поведение, правонарушение и юридическая ответственность
41. Методы приобретения знаний в интеллектуальных системах
42. Полинаркомания (опийная, кокаиновая), II стадия, с психотическими эпизодами, суицидальное поведение
43. Личность преступника и особенности формирования девиантного поведения
44. Программа социологического исследования /выбор формы обучения/ (Контрольная)
45. Методическая разработка по курсовой работе: «Воспитание культуры поведения у дошкольников»
46. Коррекция агрессивного поведения школьников в сфере досуга
47. Особенности электорального поведения в России
48. Роль эмоций в организации поведения
49. Этика поведения в конфликте и управление коллективом
50. Этика поведения -> Обычаи и традиции моей социальной среды -> Свадебный обряд
51. Аномалии и девиантное поведение в обществе
53. Развитие мотивации игровой деятельности у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
57. Роль темперамента в поведении человека
58. Интеллектуальные процессы: мышление
59. Влияние самооценки на поведение человека в социуме
60. Девиантное поведение молодежи
61. Особенности развития личности интеллектуально одаренных детей
63. Социальная ответственность и этика поведения
64. Социология девиантного поведения
67. Философский аспект проблемы взаимодействия интеллектуальных систем
68. Джордж Катона - "Рациональное поведение и экономическое поведение"
69. ПОВЕДЕНИЕ ПОКУПАТЕЛЕЙ И ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ О ЗАКУПКЕ
74. Объекты интеллектуальной собственности
75. Задача анализа поведения потребителя
76. Теория поведения потребителя и производителя
77. Двойственный характер поведения участников и свидетелей войны 1812 г.
78. Мотивация преступного поведения. Криминальная субкультура
79. Отношение норм поведения и мышления к языку
80. Этикет поведения в православном или католическом храме, синагоге или мечети
81. «Оптика физическая» и «оптика интеллектуальная»: С.И.Вавилов и Эмиль Жебар
82. Семиотика поведения человека в экстремальных ситуациях на материале рассказов В.Т. Шаламова
83. Цена как фактор потребительского поведения
89. Типы поведения потребителя
90. Экономическая психология, модели экономического поведения, стратегический альянс
91. Интеллектуальное мародерство без взлома
92. Оценка интеллектуальной собственности
93. Мировой опыт моделирования потребительского поведения
94. Поведение потребителей в системе конкурентоспособности
96. Интеллектуальная собственность и возможности финансирования российской промышленности
97. Психические расстройства и их роль в виктимном поведении детей и подростков
98. Адаптивные и интеллектуальные технологии для Сетевого обучения
99. Интеллектуальные Обучающие Среды как альтернатива учителю: полезность и возможность применения
100. Уединенный труд души как основная форма развития личности