![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Речевые нарушения у детей |
Соколова) ЛЕВИНА РОЗА ЕВГЕНЬЕВНА (19081989)P сов. психолог, дефектолог, логопед, участница «пятерки» учеников Л. С. Выготского. Под его руководством осуществила экспериментальные исследования опережающей действие (планирующей и регулирующей) речи ребенка и значений слов у детей-алаликов. Л.P известный специалист в области патологии речи у детей. Ее работы нацелены на изучение особенностей речевого развития у детей с отставанием умственного развития; решение проблем обучения и воспитания детей с различными формами недоразвития речи; исследование природы заикания и разработку методик по его преодолению; борьбу с неуспеваемостью у детей с речевыми нарушениями. Особое внимание Л. уделяла теоретическому обоснованию, разработке, апробации и внедрению в практику методов выявления речевых нарушений и методов коррекции. Проведенное Л. изучение нарушений речи, связанных с дефектами фонематического восприятия, также имеет большое теоретическое и практическое значение, поскольку предложенные коррекционные методики позволяют устранять дислексические и дизграфические расстройства (ранее признаваемые неисправимыми) еще до поступления ребенка в первый класс. Л. была инициатором развития сети школьных и дошкольных логопедических учреждений
2. Воспитание детей со сложными сенсорными нарушениями
3. Сенсорное развитие детей раннего возраста с нарушенным слухом
5. Актуальные проблемы отцов и детей (по роману "Отцы и дети" Тургенева И.С.)
9. Аспекты развития и нарушения речи у детей
10. Коррекция нарушений речи у детей с задержкой психического развития
11. Особенности развития речи детей младшего дошкольного возраста с задержкой речевого развития
12. Применение оорных схем на уроках литературы в школах для детей с тяжелыми нарушениями речи
13. Развитие речи детей с общим нарушением речи в театрализованной деятельности
14. Нарушения памяти у детей с общим недоразвитием речи
15. Психолого-педагогические особенности детей с нарушениями речи
16. Сенсорное развитие детей с нарушением речи
18. Речевая характеристика героев пьесы М.Горького "Дети солнца"
19. Особенности речевого развития детей раннего возраста (3-4 года) в условиях социальной депривации
20. Исследование ПРОБЛЕМ, СВЯЗАННЫХ С РАЗВИТИЕМ ДЕТЕЙ С НАРУШЕННЫМИ ЗРИТЕЛЬНЫМИ
26. Организация и содержание педагогической помощи детям с нарушением слуха
28. Речевые приемы доказательства в монологической речи
29. Использование фитбол-гимнастики для коррекции нарушения осанки у детей дошкольного возраста
30. Особенности психического и речевого развития детей с органическими заболеваниями гортани
32. Альбом по логоритмике (логоритмические упражнения для детей с речевыми отклонениями)
33. Игра – как средство коррекции интеллектуальных нарушений у детей с задержкой психического развития
34. Коррекция нарушений поведения детей младшего школьного возраста
37. Речевое общение детей младшего дошкольного возраста
41. Изучение лиц с нарушениями речи
42. Моторное развитие детей с нарушениями зрения дошкольного возраста
43. Нарушения речи и их физиологические и психологические причины
44. Обучение и реабилитация детей с нарушением слуха по верботональному методу
46. Психологическая помощь детям с нарушениями интеллекта
48. Речь и ее нарушения. Афазия
49. Формирование готовности к обучению в школе детей с нарушением интеллекта
50. Формирование социальной адаптации у детей младшего дошкольного возраста с нарушениями интеллекта
51. Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата
53. Роль общеразвивающих упражнений в системе физического воспитания детей с нарушением зрения
58. Налоговая ответственность предприятий /организаций/ за нарушение налогового законодательства
59. Ответственность налогоплательщиков за нарушение налогового законодательства
60. Общие условия производства по делам о нарушении таможенных правил и их рассмотрения
62. Бахтин М.М. "Проблемы речевых жанров"
63. Речевой этикет
64. Речевой этикет
65. Речевая характеристика героев в драме Островского "Гроза"
66. Реферат по научной монографии А.Н. Троицкого «Александр I и Наполеон» Москва, «Высшая школа»1994 г.
68. Наследственные заболевания, связанные с нарушением липидного обмена. Болезнь Гоше.
69. Развитие речи у детей от 0 до 7 лет
73. Нарушение экологического равновесия
74. Речевая карта
75. Особенности речевых ошибок младших школьников в письменных творческих работах и пути их исправления
76. Формирование речевой деятельности младших школьников
78. Кодер-декодер речевого сигнала. Амплитудно-фазовое преобразование
79. Сжатие речевого сигнала на основе линейного предсказания
80. Несколько рефератов по Исламу
81. "Русский Тарзан" (реферат о российском пловце Александре Попове)
82. "Камю", "Сартр", "Шопенгауэр", "Ясперс", "Фромм" (Рефераты, доклады по философии)
83. Реферат по информационным системам управления
84. Генезис капитализма в Мексике. Реферат по истории экономики
85. Концепт "душа" как основа русской ментальности: особенности речевой реализации
89. "Дивный новый мир" российской рекламы: социокультурные, стилистические и культурно-речевые аспекты
90. Реферат по теме “Человек на войне”
92. Обзорный реферат по творчеству Ф.И. Тютчева
93. Анекдот как уникальное явление русской речевой культуры
96. Клиническое значение нарушений сна у беременных
97. Правила дозирования антибиотиков у пациентов с нарушенной функцией почек
99. Функциональные нарушения после хирургического лечения опухолей