Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Психологические особенности родительской ответственности

Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка

СОДЕРЖАНИЕВведение 1. Проблемы ответственности в психологии 1.1 Подходы к изучению ответственности 1.2 Системный подход в изучении ответственности 2. Сущность феномена родительства 2.1 Теоретические подходы к изучению родительства 2.2 Родительская ответственность в структуре феномена родительства 3. Экспериментальное исследование взаимосвязи родительской ответственности и особенностей взаимодействия родителей с детьми 3.1 Характеристика выборки и описание процедуры исследования 3.2 Описание методов исследования 3.3 Анализ и интерпретация полученных результатов исследования 3.4 Выводы Заключение Список литературы Приложения ВВЕДЕНИЕ В психологии проблема ответственности в основном рассматривалась в контексте филосовско-этического, педагогического, а также конкретно-психологического анализа. Важной сферой проявления ответственности является область семейных отношений, в частности ответственности родителей за воспитание детей. К проблеме родительства традиционно сохраняется интерес исследователей на протяжении длительного времени. При этом в отечественной и зарубежной психологии большое количество публикаций посвящено воспитанию детей, особенностям детско-родительских отношений, а к понятию «родительство» обращается лишь небольшая часть исследований. Таким образом, проблема родителсьтва, и особенно родительской ответственности, изучены недостаточно, что определяет актуальность данного исследования. Гипотеза исследования может быть сформулирована следующим образом: существует взаимосвязь родительской ответственности и особенностей взаимодействия родителей с детьми. В данной работе не рассматривается ответственность в целом, как направленность личности, исследование ограничивается одной из ее граней — ответственностью родителя. Цель работы – исследование взаимосвязи родительской ответственности и особенностей взаимодействия родителей с детьми. Объектом работы является детско-родительское взаимодействие. Предметом работы – взаимосвязь родительской ответственности и особенностей взаимодействия родителей с детьми. В связи с поставленной гипотезой, были выдвинуты следующие задачи: Обобщить теоретические данные по проблеме ответственности в психологии. Определить место родительской ответственности в структуре феномена родительства. Провести диагностику родительской ответственности и особенностей взаимодействия родителей с детьми. Проанализировать полученные данные и сделать сравнительный анализ. Курсовая работа состоит из двух частей. В первой части рассмотрены теоретические вопросы, связанные с особенностями определения понятий ответственности и феномена родительства, определено место родительской ответственности в структуре родительства в целом. Во второй части представлено описание методов исследования, результаты диагностики, сравнительный анализ данных, общие выводы. 1. ПРОБЛЕМЫ ОТВЕТСТВЕННОСТИ В ПСИХОЛОГИИ 1.1 Подходы к изучению ответственности Положение о неудовлетворительном состоянии проблемы ответственности в современной психологии отмечают многие исследователи. Трудности усугубляются тем, что понятия ответственности в философии, психологии, педагогике совпадают лишь частично, создавая почву для научных споров.

В настоящий момент в отечественной и зарубежной психологии наметилось два основных подхода в исследовании ответственности : 1. Исследование отдельных аспектов ответственности; 2. Системное исследование ответственности. В исследовании отдельных сторон ответственности выделяются следующие направления: 1) соотношение свободы и ответственности; 2) социальная и личная ответственность; 3) ответственность как нравственная категория; 4) соотношение внутреннего и внешнего в ответственности личности; 5) ответственность как действие; 6) ответственность с позиции каузальной атрибуции; 7) воспитание ответственности. С позиции системного подхода ответственность исследуется со следующих сторон: 1) анализ взаимодействия функциональных блоков; 2) системный анализ качества ответственности. Далее остановимся на рассмотрении отдельных сторон и аспектов ответственности личности. Проблемой соотношения свободы и ответственности занимались следующие исследователи: К.А. Абульханова - Славская, М.М. Бахтин, А.В. Брушлинский, Р. Косолапов, С.Ф. Одуев, Э.И. Рудковский, В.В. Ильин, А.Г. Спиркин, М.Ф. Цветаева, С.R. Rоgеrs и др. По мнению большинства авторов исследуемой проблемы установлено: 1) личность может быть ответственна в той мере, в какой она свободна в своих действиях, а подлинно свободна она лишь в реализации своего собственного замысла и несет ответственность лишь за то, что находится в пределах ее прямого или косвенного влияния; 2) в условиях предопределенного развития социальной ситуации, как и при непредсказуемости ситуации в условиях хаоса, социальная ситуация лишена свободы рационального выбора, внутри нее нет места ответственности, а значит, и нравственному действию и в первую очередь это касается тех лиц, которые принимают чужой сценарий как безусловное руководство к действию; Один из кардинальных вопросов психологии ответственности - это вопрос о соотношении личной и социальной ответственности: В философской, психологической и педагогической литературе зачастую происходит отождествление понятий, &quo ;отношениях ответственной зависимости&quo ; и &quo ;ответственности&quo ;, что не представляется правомерным, ибо ответственное отношение ситуативно, а ответственность — устойчивое качество личности. Необходимо различать ответственность как морально-этическое качество личности и социальную ответственность как профессиональное целеполагающее качество.&quo ; . Следует иметь в виду, что и в отношениях ответственной зависимости качество ответственности может быть не реализовано: &quo ;С чувством ответственности совершается не любой поступок человека, а лишь социально значимый&quo ; . &quo ;Объективной основой ответственности человека перед обществом и самим собой является реальная связь общества и личности, которая всегда носит противоречивый характер. Существуют социальные нормы, но существует и свобода выбора, в том числе и возможность их нарушения. Где нет выбора, там нет и ответственности&quo ; . Социальные условия во многом сказываются на проявлении ответственности субъекта: &quo ;Как форма проявления взаимодействия личности и общества ответственность носит и личный, и общественный характер; существует не только ответственность личности перед обществом, но и общества перед личностью&quo ; .

&quo ;В личностном плане ответственность представляет собой существенное социальное, нравственное и психологическое качество человека, выступающее в виде важнейшей черты характера&quo ; . Многими исследователями ответственность рассматривалась с позиции морали: В.В. Знаков, X. Хекхаузен, К. Хелкама и др., нравственности: М.М. Бахтин, А.С. Капто, Е.М. Пеньков, и этики: В. Малахов, Г.Л. Тульчинский, В.А. Энгельгардт. Ответственность как нравственно-этическую категорию рассматривал И.С. Марьенко, а как морально-этическую категорию — В.С. Кузнецова и В.С. Морозова. При этом ведущим нравственным качеством ответственность становится только тогда, считает В.Ф. Сафин, &quo ;когда она не может быть изменена субъектом по его произвольному желанию.&quo ; . Сложный характер ответственности признается большинством исследователей этого качества. И в этом плане ответственность индивида более полно характеризуется со стороны ее ментальности. На уровне ментальности пересекаются &quo ;природное и культурное, рациональное и эмоциональное, сознательное и бессознательное, индивидуальное и общественное&quo ; . Под ментальностью ответственности исследователи понимают не только совокупность готовности, установок и предрасположенность индивида действовать определенным образом, но и непосредственную реализацию задуманного, поведение субъекта в ситуации ответственной деятельности. Другими словами, они рассматривают ответственность исходя &quo ;из единства сознания и жизнедеятельности&quo ; . Одно из основных направлений в исследовании ответственности, начатое Ф. Хайдером и продолженное во многих исследованиях отечественных (В.С. Агеев, Г.М. Андреева, К. Муздыбаев, В.П. Трусов и др.) и зарубежных психологов связано с вопросами, касающимися рассмотрения каузальной атрибуции. При определении ответственности, казуальность анализировалась по трем показателям : 1) близость к объекту; 2) возможность предвидения исхода; 3) преднамеренность (интенциональность) совершенных действий. Одной из наиболее разрабатываемых проблем ответственности является проблема воспитания ответственности. Следует отметить, что в отечественной психологии до сих пор остается нерешенным вопрос о сензитивных периодах воспитания ответственности и возрасте, в котором она появляется. По данным авторов он колеблется от 5 - 6 лет (З.Н. Борисова, В.С. Мухина), до студенческого возраста (К.А. Абульханова-Славская) . По мнению большинства авторов, воспитать ответственность, - значит, научить субъекта осознавать соотношение прав и обязанностей, &quo ;свободы и несвободы одновременно&quo ; (В.В. Ильин, А.Е. Разумов) . Обобщая вышесказанное, можно отметить многогранность и многоаспектность в направлениях исследования ответственности: от вопросов воспитания и рассмотрения поведения в отдельных жизненных ситуациях до попыток ее объяснения посредством раскрытия отдельных сторон. 1.2 Системный подход в изучении ответственности Л.А. Косолапова, К. Муздыбаев, В.Ф. Сафин и др. исследователи называют ответственность интегральным, системным качеством, которое может быть изучено &quo ;только путем научного анализа тех систем, которым принадлежит человек и закономерностям которых подчиняется его поведение (и его жизнь в целом)&quo ; .

Эти инстинкты и дают о себе знать при возникновении экстремальных ситуаций. Биологический закон стадности приоритет стаи над составляющими ее особями берет верх над приобретенными цивилизованными привычками. Более того, те, кто в ходе массовых беспорядков демонстрирует человеческое достоинство, нередко становятся жертвами толпы. Основное правило спасения во время массовых беспорядков сохранить индивидуальность, достоинство личности, не поддаться власти обезумевшей толпы. В противном случае у человека остается мало шансов на выживание, так как он полностью сливается с толпой и зависит от факторов вероятности, везения, случайности. Социально-психологические особенности толпы, ориентированной на массовые беспорядки: Pснижение интеллектуального начала и повышение эмоционального; Pпоявление чувства силы и осознание анонимности; Pповышение групповой внушаемости и снижение эффективности действия механизмов независимого мышления; Pпотребность в лидере, которому она будет безоговорочно подчиняться, или объекта ненависти, который она будет уничтожать; Pподавление чувства ответственности за собственные поступки, способность как на крайнюю жестокость, так и на самопожертвование; Pбыстрый эмоциональный спад: после достижения цели или поражения происходит смена поведения и оценка происходящего и т.Pд

1. Особенности формирования имуществ хозяйственных товариществ и обществ. Права и ответственность участников

2. Личность преступника и особенности формирования девиантного поведения

3. Особенности формирования отчетности о прибылях и убытках в условиях рыночных отношений в России

4. Особенности формирования финансовых результатов при списании дебиторской задолженности и долгов, нереальных для взыскания

5. Особенности формирования личности в условиях балансирования на грани жизни и смерти

6. Особенности формирования психических процессов детей в прогимназии
7. Особенности формирования правового сознания россиян в современных условиях
8. Особенности формирования банковской системы России

9. Особенности формирования инвестиционных процессов

10. Особенности формирования социальных фондов в странах рыночной экономики. Порядок расчетов с внебюджетными социальными фондами в РФ

11. Особенности формирования производственных и ценовых планов (прогнозов) предприятий российской промышленности в 1993-2001 гг.

12. Некоторые особенности формирования подводных каньонов на континентальном склоне Восточной Камчатки

13. Особенности формирования консерватизма в России и Карамзин

14. Особенности формирования коллективных отношений детей младшего подросткового возраста в условиях летнего лагеря

15. Особенности формирования аудиторской выборки малыми аудиторскими организациями

16. Особенности формирования и пути развития платежной системы Республики Беларусь

Изограф, 0,1 мм.
Чертежный прибор для черчения и рисования на бумаге, ватмане и чертежной пленке. Изограф имеет резервуар для чернил, который легко
1584 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты
Защита для обуви.
Если ваш ребенок любит кататься на каталках, то защита для обуви это для вас. Защита для обуви одевается прямо на детскую обувь и защищает
590 руб
Раздел: Каталки
Овощерезка ручная "SUPER KRISTAL Nicer-Dicer" (арт. 2295).
Овощерезка ручная "Nicer-Dicer". Материал: пластик. Материал лезвий: нержавеющая сталь. Цвет: белый. Объем контейнеров: 500 мл и
496 руб
Раздел: Измельчители, приспособления для резки

17. Особенности гражданско-правовой ответственности за нарушение договорных обязательств

18. Понятие и особенности гражданско-правовой ответственности

19. Особенности формирования феодальной системы хозяйства в России

20. Особенности формирования русской культуры

21. Особенности формирования имиджа компании методами связей с общественностью (на примере деятельности ветеринарной клиники "Оберег")

22. Особенности формирования резервов в государствах мира
23. Особенности формирования корпоративной культуры в японских и американских компаниях
24. Особенности формирования организационной культуры в современной России

25. Тенденции и особенности формирования и использования интеллектуального капитала в Украине

26. Особенности формирования звукослогового анализа и синтеза у младших школьников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи

27. Особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего школьного возраста

28. Особенности формирования коммуникативной функции речи у детей 5-6 лет с общим недоразвитием речи

29. Организация и проведение мероприятий по формированию компетенции ответственности

30. Особенности формирования и развития туристско-рекреационных особых экономических зон в РФ

31. Особенности формирования и становления налоговой системы в РФ в период перехода к рыночному механизму хозяйствования

32. Особенности формирования расходной части федерального бюджета РФ

Подушка "Нордтекс. Зебры", 40х40 см.
Декоративные подушки являются непременным элементом современного интерьера. Они могут послужить прекрасным украшением не только спальни,
454 руб
Раздел: Подушки
Детский стиральный порошок "Ondalind", без фосфатов, 1,8 кг.
Экологически безопасный гранулированный стиральный порошок, гипоаллергенный, без фосфатов, без хлора, без запаха. Инновационная технология
655 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Средство для мытья посуды Finish "Power Powder", порошкообразное, 2,5 кг.
Средство для мытья посуды в посудомоечных машинах порошкообразное, начинает действовать сразу, устраняя даже самые сильные
718 руб
Раздел: Для посудомоечных машин

33. Особенности формирования федерального бюджета

34. Особенности формирования полисопряженных структур в процессе термической и окислительной деструкции полиакрилонитрила

35. Особенности формирования спроса на рынке средств производства

36. Формирование ответственного правительства в Англии в XVIIIв.

37. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних

38. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
39. Методика формирования ответственного отношения учащихся к своему здоровью (начальные классы 1-3)
40. Формирование ответственного правительства в Англии в XVIII в.

41. Особенности политической карьеры Б. Нетаниягу и формирование его взглядов как государственного деятеля.

42. Формирование у учеников ответственного отношения к учебе во время самостоятельной работы

43. Особенности привлечения к административной ответственности организаций и их должностных лиц

44. Влияние стиля родительских отношений на формирование личности подростка

45. Особенности использования юмора как средства формирования социальной автономности подростков

46. Особенности геологического строения и истории формирования природы Северной Америки

47. Формирование лояльности персонала компании через реализацию программы социальной ответственности предприятия

48. Особенности Я-концепции как фактор формирования аддиктивного поведения

Этикетки самоклеящиеся "ProMEGA Label", белые, 210х297 мм, 1 штука на листе А4.
Самоклеящиеся этикетки подходят для печати на лазерных, струйных принтерах и копировальных аппаратах. При хранении листы с этикетками не
792 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Подушка Нордтекс "Магия сна", 70х70 см.
Наполнитель: полиэстер. Ткань чехла: микрофибра. Размер: 70х70 см.
556 руб
Раздел: Размер 70х70 см
Развивающая игра "Чудо - молоток".
Игра развивает творческий потенциал ребенка, способствует тренировке мелкой моторики, внимания, памяти. Играть в нее можно как одному,
1053 руб
Раздел: Прочие

49. Особенности развития и размещения производства технических культур в период формирования рынка на селе

50. Особенности эффективного выращивание родительского стада кроссов ROSS в возрасте после 15 недель

51. Гражданское общество: особенности его формирования в России

52. Особенности общества с ограниченной ответственностью

53. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних

54. Особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних
55. Правовое государство: понятие, принципы, признаки. Особенности процесса формирования правового государства в современной России
56. Формирование и особенности судебной системы США

57. Историческое развитие сервисной деятельности и ее особенности в эпоху формирования постиндустриального общества

58. Этнические, национальные и религиозные особенности в формировании здорового образа жизни

59. Особенности педагогических условий по формированию технических навыков и умений у детей старшего дошкольного возраста

60. Взаимосвязи между особенностями родительско-детских отношений в двухдетных семьях

61. Влияние личностных особенностей девятиклассников на формирование их профессиональных интересов

62. Роль индивидуально-психологических особенностей в формировании реакции на здоровье-заболевание

63. Особенности современного этапа формирования этико-аксиологических оснований социальной работы

64. Национальное богатство и особенности его формирования

Подушка "Волк Забивака", 30x33 см.
Этот обаятельный, улыбчивый символ Чемпионата мира по футболу ещё и сувенир в память о событии мирового масштаба на всю жизнь! Уже
471 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры
Таблетки для посудомоечных машин BIOMIO "BIO-TOTAL" с эфирным маслом эвкалипта, 30 штук.
Экологичные таблетки для посудомоечной машины 7-в-1 "BioMio" эффективно и деликатно, с заботой о посуде, удаляют самые стойкие
502 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Набор контейнеров для хранения грудного молока и детского питания "Happy Baby", 6 штук.
Специальные контейнеры для хранения молока и питания позволяют сохранять ценные питательные элементы сцеженного грудного молока, в том
350 руб
Раздел: Молокоотсосы, аксессуары

65. Особенности средневековой архитектуры

66. Особенности искусственных спутников земли на примере спутниковых систем связи

67. Земноводные и их особенности

68. Биологические особенности акул

69. Почва, ее состав и особенности

70. Материальная ответственность военнослужащих
71. Особенности озёр России (Доклад)
72. Италия: географические особенности и экономика (Доклад)

73. Особенности пляжевых отложений Таманского полуострова

74. Особенности Японской модели экономики

75. Страна Испания и ее особенности

76. Территориальные особенности обеспеченности хозяйства Украины природными ресурсами (Контрольная)

77. Особенности размещения городов и городского населения

78. Особенности изменения экономико-географического положения России

79. Основные этапы формирования политической карты мира

80. Виды налоговых правонарушений и ответственность за их совершение

Настольная игра "Пакля-рвакля".
Слон - лимон, пират - самокат. Ищите рифмы на картинках. Сочиняйте и фантазируйте! В коробке: 60 карт, правила игры. Количество игроков:
357 руб
Раздел: Карточные игры
Набор мягких кубиков "Предметы".
Кубики помогут вашему малышу в развитии сенсорных способностей (восприятия цвета и формы предметов), а также подвижности пальцев (мелкой
322 руб
Раздел: Прочие
Электрокачели Pituso "legaria" (цвет: кремовый, рисунок: зоопарк).
Характеристики: - высокое качество и надежность; - 5 регулируемых скоростей качания; - 3 положения наклона спинки; - сиденье
10000 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги

81. Особенности проведения документальной проверки правильности исчисления и уплаты в бюджет налога на прибыль

82. Проблемы формирования доходной части бюджета Ханты-Мансийского Автономного Округа

83. Административная ответственность за налоговые правонарушения

84. Персональная ответственность в государственном управлении

85. Правонарушение и юридическая ответственность

86. Административные правонарушения и ответственность за них
87. Административная ответственность за нарушение порядка государственного управления и правил охраны здоровья. Органы, уполномоченные рассматривать дела об административных правонарушениях
88. Гражданско-правовой договор: понятие, виды, формы, особенности расторжения и заключения

89. Нормы ГК, которые определяют особенности порядка заключения договоров по недвижимости

90. Особенности страхования автотранспорта в России

91. Патентование избирательных программ в контексте формирования концептуального рынка

92. ЦивЁльно правовЁ вЁдносини - батькЁвство (Гражданско-правовые отношения - родительские права и обязаности)

93. Ответственность несовершенолетних

94. Траншейные коробки и участок строительства (ответственность инженеров и строителей)

95. Особенности и правовые последствия принятия наследства в Российской Федерации

96. Сущность и особенности хозяйственных экономических споров

Настольная игра "Спящие королевы" (делюкс).
Проснитесь и играйте! Королева Роз, Королева Тортов и десять их ближайших подруг заснули, поддавшись сонным чарам и именно вам предстоит
961 руб
Раздел: Карточные игры
Карандаши цветные "Colorino Kids", трехгранные, 18 цветов + точилка.
Трехгранный профиль. Яркие, насыщенные цвета. Отстирываются с большинства обычных тканей. Специальная SV технология вклеивания
333 руб
Раздел: 13-24 цвета
Игрушка "Музыкальная сова".
Музыкальная сова танцует и машет крылышками с мигающими огоньками! А ещё она рассказывает сказки: "Курочка Ряба",
653 руб
Раздел: Животные

97. Понятие и особенности аграрных правоотношений (Контрольная)

98. Формирование государственного строя США

99. Некоторые особенности регулирования обязательственных отношений по статутному праву Великого княжества Литовского

100. Формирование многопартийности в Украине


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.