Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт, Здоровье

Формирование у подростков умения сотрудничать в процессе спортивно-оздоровительных занятий

Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

А. А. Баранов, М. Ю. Зайцева Удмуртский государственный университет, Ижевск Основным показателем развития личности подростка является степень его умения адаптироваться в социуме, быть активным. Однако процесс его полноценной социальной интеграции на данный период экономического и культурного развития страны чрезвычайно затруднен. Разобщенность, отсутствие общих целей, идеалов, низкая социальная защищенность большей массы населения привели к росту стрессовых и конфликтных ситуаций. В данной атмосфере всеобщей конкуренции важным является формирование социальной активности у детей и подростков, приобретение умений, позволяющих конструктивно решать возникающие трудные жизненные вопросы, так как процесс преодоления противоречий - один из этапов совершенствования системы взаимоотношений. Обучение сотрудничеству (совместной деятельности) как наиболее эффективному способу взаимодействия подразумевает формирование в учебно-воспитательном процессе необходимых умений . Под умением сотрудничать понимается качество личности, проявляющееся в межсубъектной активности, в основе которой лежат наличие осознания взаимодействующими сторонами единой цели и склонность к ее достижению совместными усилиями, где условием успеха каждого является успех остальных. В связи с существенным снижением побудительных мотивов со стороны учебно-познавательной деятельности подростка по формированию и развитию навыков совместной деятельности (сотрудничества) возрастаю т роль и значимость внеклассных форм приложения активности школьников, которые в силу меньшей заорганизованности и учета интересов и склонностей предоставляют личности больше возможностей для отработки социальных качеств (знаний и умений), чем традиционные академические занятия. Таковыми являются занятия физической культурой и спортом . Специфика данных занятий подразумевает организацию постоянного взаимодействия подростков друг с другом. В процессе спортивной деятельности подросток находит возможность самореализации, самоутверждения, удовлетворяется его потребность в общении. В условиях развития современного общества возникла необходимость в разработке учебно-воспитательной программы формирования у подростков умения сотрудничать на спортивно-оздоровительных занятиях. Целью образовательной программы является формирование у подростков умения сотрудничать на спортивно-оздоровительных занятиях. Экспериментальная программа составлялась в соответствии с требованиями, предъявляемыми к программам спортивно-оздоровительных групп: - воспитательная, оздоровительная и обучающая направленность образовательного процесса (предполагает комплексное решение воспитательных, оздоровительных и обучающих задач, сочетание и согласованность применяемых методов на занятии, способствующих развитию личности, утверждению здорового образа жизни, воспитанию физических, морально-этических и волевых качеств учащегося; - понимание сущности воспитывающего обучения на занятиях физической культурой как процесса гуманистического взаимодействия учителя и учащихся (учебно-воспитательный процесс строился на основе сотрудничества и взаимного уважения, опираясь на интересы и потребности учащихся, веру в их возможности и перспективу развития каждого подростка); - последовательное осуществление индивидуального и дифференцированного подхода к учащимся (экспериментальная программа предусматривает: учет интересов, потребностей, склонностей учащихся к выполнению специфических двигательных действий; объем их знаний; уровень развития индивидуальных психофизических особенностей личности, указывающих на способность учащихся к овладению умениями, необходимыми для построения конструктивного взаимодействия на площадке, определяющих наиболее эффективные средства и методы педагогического воздействия на учащегося); - ярко выраженная практическая направленность учебно-воспитательного процесса (экспериментальная программа предполагает выбор приемов и средств обучения, рассчитанных на постоянное вовлечение учащихся в активные формы практического (двигательного, игрового) взаимодействия друг с другом).

В программе спортивно-оздоровительные занятия рассматриваются как форма взаимодействия субъектов учебно-воспитательного процесса, позволяющая формировать составляющие компоненты сотрудничества посредством приобретения когнитивного, эмоционального и поведенческого опыта построения взаимодействий. Организация учебно-воспитательного процесса предполагает субъект-субъектные отношения тренера-преподавателя и ученика. Подросток выступает как полноценный участник построения учебно-воспитательного взаимодействия, направленного на удовлетворение личностных потребностей учащихся, их интересов, развитие их способностей и подбор как форм коллективного взаимодействия, так и самостоятельной деятельности, способствующих раскрытию индивидуальности каждого ребенка. В экспериментальной программе поставлены следующие задачи: - способствовать положительной динамике показателей развития физических и нравственных качеств занимающихся посредством гуманизации учебно-воспитательного процесса; - формировать положительную "Я-концепцию" личности; - развивать коммуникативные умения; - формировать ценностное отношение к сверстникам, людям вообще, к совместной деятельности, к миру в целом; - развивать положительное эмоциональное отношение к различным формам взаимодействия (в парах, тройках, , в малой группе, в коллективе); - формировать умения и навыки самовоспитания, самоконтроля, саморазвития; - повышать уровень когнитивной сферы учащихся; - передавать учащимся творческий и организаторский опыт совместного решения учебных (творческих, познавательных) задач; - развивать познавательную активность учащихся; - формировать эмоционально-волевые и морально-волевые качества личности. Занятия в спортивно-оздоровительных группах представляют собой курс, характеризующийся целостностью, спецификой и автономностью. Назначение данных занятий в системе физкультурного образования заключается в формировании мотива и потребности личности в систематических занятиях физической культурой и спортом, освоении основ оздоровительной физической культуры, развитии способности к саморефлексии, самоконтролю, формировании двигательных умений и навыков, воспитании физических и нравственных качеств личности. Современный образовательный процесс идеологически ориентирован на формирование физического и духовного здоровья нации и влечет за собой изменения в содержании, структуре, организации и технологии построения учебно-воспитательного процесса на занятиях физической культурой и спортом. Поэтому рассматриваемая программа отличается социально -педагогической целесообразностью: ее цели соответствуют социальному заказу. Успешность реализации программы определяется следующими факторами: развитостью, обученностью и воспитанностью подростков. Данные факторы проявляются: - в овладении предметным содержанием знаний, приемами их получения и переработки; - в умении выполнять специфические двигательные действия; - в сформированности навыка регулярных занятий физической культурой (спортом), ведения активного образа жизни; - в овладении и принятии нравственно-этических норм поведения и сосуществования людей в обществе; - в умении сдерживать свои негативные эмоции и находить конструктивные выходы из сложившихся трудных жизненных ситуаций; - в ценностном отношении к близким людям, окружающей действительности; - в сформированной нравственной позиции личности; - в способности использовать имеющиеся знания и умения в процессе организации совместной деятельности; - в способности как самостоятельно, так и коллективно выбирать вид, форму, объем учебного материала (нагрузку) и преобразовывать его исходя из поставленных задач, конкретных условий деятельности.

Алгоритм реализации программы включает в себя четыре этапа. 1-й этап: адаптивный . Цель: формирование первичной потребности в сотрудничестве и направленности на конструктивный способ построения взаимодействия. Задачи: 1. Формирование представления об общественном и личностном ценностном потенциале физической культуры и спорта. (Беседы на темы: "Влияние занятий физической культурой и спортом на личность занимающихся", "Великие спортсмены", "Знаменитые спортсмены родного края" и т. д.) 2. Приучение к дисциплине. (1. Беседа на тему: "Правила поведения в спортивном зале, техника безопасности проведения физкультурного занятия" и т. д. 2. Коллективное определение правил поведения на занятии (кодекса). 3. Оформление стенда: вывешивание кодекса и т. д.) 3. Формирование ценностного отношения к окружающим . (1. Личные беседы: "Что бы я сделал на его месте", "Правила поведения на улице, в общественных местах". 2. Определение и публичное оглашение личной цели прихода в секцию каждого подростка. 3. Упражнения в парах, тройках со сменой партнера по взаимодействию, противоборство мини-групп друг с другом. 4. Педагогическое требование и т. д.) 4. Приобщение к совместным действиям . (1. Упражнения в парах, тройках. 2. Коллективные игры, эстафеты. 3. Соревнование "Баскетбольный муравейник". 4. Коллективное определение единой цели занятий. 5. Оформление стенда "Наша цель" и т. д.) 5. Приучение к самоанализу, анализу своих поступков, поступков окружающих. (1. Индивидуальный анализ действий, конфликтов в тетради: "Я не согласен". 2. Диалог. 3. Дискуссии. 4. Выполнение упражнений с последующим полным индивидуальным (публичным) анализом правильности выполнения и т. д.) 6. Развитие умений самоконтроля . (1. Беседа "Методы самоконтроля на СОЗ". 2. Работа с тетрадью "Я не согласен". 3. Использование тетради самостоятельного учета посещаемости "Я здесь". 4. Индивидуальные задания и их коррекция; 5. Игры, мини-состязания и т. д.) 7. Формирование умений и навыков построения диалога с учителем. (1. Индивидуальные беседы, дискуссии. 2. Поручение. 3. Индивидуальные задания, совместный с учителем анализ действий подростка и т. д.) 8. Развитие инициативы построения совместных действий в системе "учитель-ученик". (1. Создание ситуации успеха при взаимодействии учителя и ученика. 2. Поощрение инициативы похвалой, одобрением и т. д.) 2-й этап: личностно развивающий. Цель: формирование уверенности подростка в себе, осознание своей значимости в коллективной деятельности. Задачи: 1. Приучение преодолевать трудности. 1. Упражнение с постепенным увеличением интенсивности. 2. Упражнения, игры с гандикапом. 3. Упражнения с сопротивлением (в парах, тройках). 4. Игры (коллективные). 5. Отметки о личных победах на плакате "По дороге к цели" и т. д.) 2. Формирование ценностного отношения к себе. (1. Прием "Просьба о помощи". 2. Привлечение к проведению разминки в группе (после предварительной консультации с педагогом). 3. Авансирование личности подростка. 4. Обучение принятию помощи и т. д.) 3. Приучение к самостоятельным инициативным действиям. (1. Индивидуальные карточки с заданиями, адекватными возможностям и развитию ребенка.

Следует учитывать, что эти данные получены в определенном регионе и свидетельствуют только о том, что бездумно нагружать детей вопреки их собственному желанию нельзя, что перенос методических подходов для взрослых на организацию физического развития детей и подростков недопустим. Однако только этот факт не решает всей проблемы. Формирование детского организма характеризуется процессами морфогенеза, и одной из важнейших задач в связи с этим является учет индивидуальных особенностей его созревания в процессе формирования физических качеств и двигательных умений. Соматическое (телесное) развитие происходит неравномерно с колебанием в 3 года (даже в пределах одного пола). В этой связи целесообразно ориентироваться на визуальную оценку соматического развития, чтобы не запутаться в сенситивных периодах степени развития функциональных качеств. Если ребенок приобрел очертания тела, соответствующие стандартной фигуре, без избыточной жировой прослойки, то он соответствует рекомендациям относительно сенситивных периодов

1. Основы методики и организация самостоятельных занятий физическими упражнениями

2. Методика составления и проведения простейших самостоятельных занятий физическими упражнениями гигиенической и тренировочной направленности

3. Методика составления и проведения простейших самостоятельных занятий физическими упражнениями

4. Методика самостоятельных занятий физическими упражнениями

5. Принципы рациональных самостоятельных занятий каратэ

6. Методы организации самостоятельной работы школьников при обучении иностранному языку
7. Организация самостоятельной работы средних классах общеобразовательной школы
8. Педагогические условия организации самостоятельной работы учащихся

9. Формирование познавательных умений учащихся во внеклассной работе

10. Информационное обеспечение студентов при самостоятельных занятиях

11. Самостоятельные занятия физической культурой

12. Организация познавательной деятельности учащихся на факультативных занятиях по теме Иррациональные неравенства

13. Организация и планирование самостоятельной работы

14. Новые требования к построению организаций будущего

15. Стимулирование профессионального самосовершенствования студентов в процессе организации их познавательной деятельности

16. Работа в некоммерческой организации (НКО): просто занятость или стиль жизни?

Мотоцикл-каталка 2-х колесный, полицейский.
Мотоцикл каталка обязательно станет любимой игрушкой Вашего малыша. Большое удовольствие доставляет ребенку самостоятельно оттолкнувшись
1700 руб
Раздел: Каталки
Этикетки самоклеящиеся "ProMEGA Label", белые, 210х297 мм, 1 штука на листе А4.
Самоклеящиеся этикетки подходят для печати на лазерных, струйных принтерах и копировальных аппаратах. При хранении листы с этикетками не
792 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Подушка Нордтекс "Магия сна", 70х70 см.
Наполнитель: полиэстер. Ткань чехла: микрофибра. Размер: 70х70 см.
556 руб
Раздел: Размер 70х70 см

17. Предметно-рефлексивный анализ педагогических умений студентов на занятиях по физическому воспитанию

18. Требования к организации рабочего места

19. Требования к организации рабочего места менеджера

20. Проблемы борьбы с организацией и содержанием притонов для занятия проституцией

21. Гигиенические требования к организации работы пищеблока медицинского учреждения

22. Санитарно-эпидемиологические требования к организации режима в акушерском стаионаре
23. Анализ политики качества организации на соответствие требованиям стандартов
24. Требования к организации и управлению материальными потоками

25. Организация диалогических умений у младших школьников на уроках английского языка

26. Применение общедидактических принципов в организации занятий по развитию математических представлений у детей в ДОО

27. Роль дидактических игр в самостоятельной познавательной деятельности детей

28. Самостоятельная работа как форма организации, способствующая повышению знаний учащихся на уроках окружающего мира в малокомплектной школе

29. Формирование изобразительных умений и навыков у детей младшего дошкольного возраста на занятиях рисования

30. Формирование умений к самостоятельной деятельности учащихся

31. Работа по организации занятости бездомных

32. Организация и проведение занятий и соревнований по плаванию

Пистолет с мыльными пузырями "Щенячий патруль", со звуком.
Пистолет с мыльными пузырями "Щенячий патруль" от компании 1 Toy обязательно порадует поклонников знаменитого одноименного
371 руб
Раздел: Щенячий патруль (Paw Patrol)
Универсальные сменные пакеты для дорожного горшка, 15 штук.
Отправляясь с ребенком в путешествие, важно позаботиться о том, чтобы под рукой всегда был горшок для малыша. С дорожными горшками
328 руб
Раздел: Прочие
Ручка перьевая "Silk Prestige", синяя, 0,8 мм, корпус черный/хром.
Перьевая ручка Silk Prestige. Цвет корпуса: черный/хром. Материал корпуса: металл. Материал пера: иридий.
375 руб
Раздел: VIP-ручки

33. Международные авиационные организации

34. Структура организации материи

35. Роль микроэлементов в обменных процессах растений и на накоплении ими биологически активных веществ (Реферат (обзор литературы) () WinWord 97)

36. Организация выполнения задачи командиром инженерно-саперного взвода по проделыванию проходов в минно-взрывных заграждениях перед переднем краем обороны противника

37. Организация и несение караульной службы

38. Основные принципы создания группировок войск для сражения, принятия решения командованием и организации управления
39. Организация и планирование защиты больных и медперсонала при различных очагах поражения чрезвычайных ситуаций
40. Великобритания (расширенный вариант реферата 9490)

41. Россия. 21 век. Начало строительства (инфраструктурный комплекс как фактор организации экономического пространства России)

42. Деятельность международных организаций ООН в решении глобальной продовольственной проблемы

43. Налог на прибыль предприятия, объединения и организаций

44. Организация бюджетного процесса

45. Налоги на прибыль организаций

46. Налог на прибыль организаций торговли

47. Порядок исчисления налога на прибыль организаций торговли на примере ЗАО «…»

48. Правовое регулирование банкротства кредитных организаций в России и США"

Токсичная капсула "Fungus Amungus".
Игровой набор Fungus Amungus "Токсичный контейнер" представляет собой капсулу, в которой находится один из эксклюзивных
521 руб
Раздел: Аксессуары для игр
Универсальное жидкое средство для стирки детского белья "Burti liquid Baby", 1.5 литра.
Разработан специально для детского белья. Исключительная эффективность стирки и бережный уход за бельем из-за содержания натурального
601 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Шкатулка ювелирная "Moretto", 2 яруса, со стразами, 18x13x10 см.
Оригинальная шкатулка сохранит ваши ювелирные изделия в первозданном виде. С ней вы сможете внести в интерьер частичку
1632 руб
Раздел: Шкатулки для украшений

49. Правовые основы создания, реорганизации и ликвидации кредитной организации

50. Понятие, содержание и виды юридических лиц коммерческих организаций

51. Виды коммерческих организаций

52. Правовой статус некоммерческих организаций

53. Порядок предъявления исков транспортной организации при ненадлежащем исполнении обязательства по перевозке грузов

54. Реферат о Пугачеве
55. Субъекты РФ: конституционная характеристика, типология и основы организации
56. Международная организация труда- создание, структура, задачи и организация её работы

57. Международная организация по стандартизации ИСО

58. Региональные международные организации как субъекты международного права

59. Налоговая ответственность предприятий /организаций/ за нарушение налогового законодательства

60. Налоговая отчетность организаций по ресурсным платежам

61. Договор подряда и договор об организации перевозок

62. Инвестиционная деятельность страховых организаций

63. Организация страхования в Украине в условиях перехода к рынку

64. Государственная политика занятости в России

Кружка фарфоровая "FIFA 2018. Забивака. Трюк с мячом!", 400 мл.
Объем: 400 мл. Материал: фарфор.
358 руб
Раздел: Кружки, посуда
Снежкобластер "Тройной".
Снежкобластеры спасут вас от замерзших рук и мокрых перчаток! Для настоящих лидеров зимних баталий в нашем арсенале есть тройной
1585 руб
Раздел: Прочее
Набор маркеров для доски, 4 штуки.
Высококачественные маркеры для белой маркерной доски. Не высыхают с открытым колпачком в течение нескольких дней. 4 цвета. С круглым
401 руб
Раздел: Для досок

65. Организация заработной платы на предприятии

66. Гигиенические требования к оборудованию мебели. Гигиена трудового обучения и производительного труда учащихся

67. Статистика трудовых ресурсов, занятости и безработицы

68. Возникновение, развитие и организация аудиторских проверок и ревизий. Правовой аспект

69. Организация бюджетного контроля

70. Проектирование как самостоятельная сфера культуры
71. Несколько рефератов по культурологии
72. Методическое руководство по проведению занятия по русскому языку в рамках аудиовизуального курса для студентов-иностранцев с использованием видеозаписи мультфильма "Мороз Иванович".

73. Реферат перевода с английского языка из книги “A History of England” by Keith Feiling

74. Реферат по книге Фернана Броделя

75. Материалы семинарских занятий по истории (с IX по 30гг. XX веков)

76. Начало деятельности молодежных организаций фашистского рейха. Гитлерюгенд

77. Организация доступа в Internet по существующим сетям кабельного телевидения

78. Построение локальной вычислительной сети подразделения организации под управлением операционной системы WindowsNT

79. Организация Linux - сервера для Windows клиентов

80. Новые технологии в организации PC

Точилка "Eagle", синяя.
Работает от батареек 4 батарейки размера АА. Безопасна в использовании. Подходит для карандашей до 8 мм в диаметре. Стальное лезвие. В
325 руб
Раздел: Точилки
Ручка-стилус шариковая "Самый лучший!".
Перед Вами готовый подарок в стильной упаковке — шариковая ручка со стилусом. Она имеет прочный металлический корпус, а надпись нанесена с
415 руб
Раздел: Металлические ручки
Зеркало с подсветкой "Новый взгляд".
Хотите наносить макияж с максимальным комфортом? Увеличительное зеркало с подсветкой "Новый взгляд" обеспечит Вам отличную
639 руб
Раздел: Зеркала, расчески, заколки

81. Организация обмена информацией между микроконтроллером семейства MCS-51 фирмы Intel и персональным компьютером

82. Организация и применение микропроцессорных систем обработки данных и управления

83. Использование компьютерных программ для анализа финансового состояния организации

84. Организация файловых систем в OS (2 (WinWord)

85. Отчет по практическим занятиям по курсу прикладные задачи программирования на тему Windows, Microsoft Word и Microsoft Excel

86. Принципы организации и функционирования интеллектуальных систем
87. Математические методы в организации транспортного процесса
88. Занятия физкультурой для беременных женщин и рожениц, страдающих избыточной массой тела

89. Организация, планирование и экономика ветмероприятий при диспепсии молодняка кур-несушек на птицефабрике Свердловская

90. Роль медсестры руководителя в организации лечения и ухода за больными с психическими расстройствами

91. Синдром "Дисфагия". Принципы диагностики и лечения. Организация сестринского процесса

92. Детский травматизм и методы самостоятельной помощи

93. Протокол вскрытия трупа для занятий по судебной медицине

94. Системы цифрового видеонаблюдения при организации охранных структур на особо охраняемых объектах

95. Прокурорский надзор как самостоятельная отрасль государственной деятельности (Контрольная)

96. Организация и производство обыска и выемки

Кепка "Zabivaka", детская, размер 52.
Этот обаятельный, улыбчивый символ Чемпионата мира по футболу ещё и сувенир в память о событии мирового масштаба на всю жизнь! Размер: 52.
471 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры
Пенал "Автомобиль N 1".
Обтекаемый корпус, яркие цвета, стремительный силуэт - лучшие качества гоночного автомобиля есть и у нашего пенала, повторяющего его
434 руб
Раздел: Без наполнения
Подставка для колец "Собачка", 8 см.
Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Материал: металл (сплав цинка с покрытием золотой краской), стекло. Высота: 8 см. Товар не
365 руб
Раздел: Подставки для украшений

97. Зерно: классификация, характеристика, требования к качеству, условия хранения

98. Международные природоохранные организации и их роль в современном мире

99. Дидактические функции проверки и учета знаний и умений, учащихся по физике


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.