Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Психология деятельности и методика преподавания экономики

Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки

Психология деятельности и методика преподавания экономики Содержание I. Социально-психологические аспекты экономического образования в Украине. II. Концепция экономического образования Структура среднего экономического образования: III. Структура курса "Стратегическое управление" Аннотация. 1. Обоснование курса. 1.1. Предисловие. 1.2. Отдача курса. 1.3. Основание курса. 1.4. Суть курса 1.5. Концепция построения курса. 1.6. Итоги освоения данной дисциплины. 2. Темы лекционного курса 3. Практический курс. 3.1. Семинарские занятия. 3.2. Деловые игры. 4. Самостоятельная работа 5. Текущий и итоговый контроль. 6. Рекомендуемая литература. Приложение 1. Хронологическая структура курса. Приложение 2. Вариант итогового билета по курсу "Стратегическое управление" IV. Материалы для занятий по теме "Концепция и история стратегического управления", первая и вторая лекции: "Предвидение будущего как метод управления настоящим","Стратегическое планирование как метод алгоритмизации анализа" 1. Тема занятия 2. Цель занятия 3. Пробуждение познавательного интереса 4. Структура темы 5. База знаний 5.1. "Предвидение будущего как метод управления настоящим" 5.2. "Стратегическое планирование как метод алгоритмизации анализа" 6. Дополнения. 6.1. “Предвидение будущего как метод управления настоящим" 6.2. "Стратегическое планирование как метод алгоритмизации анализа" 7. Контроль освоения материала. 8. Деловая игра "Простейшие методы стратегического управления" 8.1. Концепция деловой игры 8.2.Дополнительный теоретический материал V. Методика преподавания курса "Стратегическое управление" разным возрастным категориям Использованная литература. I. Социально-психологические аспекты экономического образования в Украине. Управление любой сложноорганизованной структурой подразумевает предварительное осознание законов жизнедеятельности данной структуры. Но существует всего два возможных пути этого осознания : обучение на основе собственного опыта и на основе знаний, собранных и обработанных до тебя. Проблема экономического образования как раз и заключается в том, что большинство считает себя специалистами в этой области. Вроде бы и так все понятно: купить подешевле / продать подороже, "кухарка может управлять государством" и т.д. В результате не только у рядового обывателя, но и даже у многих высокопоставленных деятелей складывается превратное мнение о простоте экономических законов и легкодоступности экономических принципов. Исторически сложилось так, что за последние 70 лет большинство основополагающих принципов экономики не имело реального применения на "просторах 1/6 части суши". И в результате население сформировало извращенные представления о деньгах, которые дают, а не зарабатывают, о дефиците, который нужно "доставать", о бездонной бочке государственных расходов, которые не то что проконтролировать, а даже осознать было невозможно. Итог - нарушились социально-психологические основы функционирования рыночной системы, которую так старательно пытаются сейчас построить (как обычно, добровольно - принудительно), не вдумываясь, готово ли население воспринять такой объём реформ, свалившийся ему на голову за последнее десятилетие.

А все начинается с чего? Правильно, с детства. Все предыдущие поколения, включая по сути и наше, выросли на чем? На том, что папа с завода принес бесхозную краску, чтобы сделать ремонт. Мама забирала нас из детсада во время работы, потому что начальник уехал на очередное партсобрание, толком делать нечего, а на получку объём сделанного все равно не влияет. И так далее, и тому подобное! Потому и экономическое образование мы пропускаем через призму наших старых представлений, забитых уже в подсознании, потому и с работы продолжаем нести все, что плохо лежит, и глупость начальника беспокоит нас меньше, чем его требовательность. По моему мнению, что-то кардинальное можно сделать только со следующим поколением, которое сейчас в пелёнках еще лежит. Тем, кому сейчас уже больше 20 лет ничего кроме технических и прикладных знаний в голову вбить уже нельзя, а у более младших от перегибов реформ в мозгах такая путаница, что ничего фундаментального туда уже не помещается. Не поймите меня превратно: я не считаю, что все, кто старше одного года бесперспективны с точки зрения экономики, просто у них в крови нет того ощущения экономических законов и понятий, которое есть в той же Западной Европе или США. Нам уже невозможно объяснить, что, являясь налогоплательщиками, мы ИМЕЕМ ПРАВО ТРЕБОВАТЬ у государства защиты наших интересов, что мы ИМЕЕМ ПРАВО ТРЕБОВАТЬ у любого чиновника отчет о его доходах просто потому, что его зарплата идет из наших карманов. Нам уже невозможно объяснить. что платить налоги выгоднее, чем от них уклоняться. Нам невозможно объяснить, что бизнесмену не обязательно ходить в малиновом пиджаке и ездить на "Мерседесе" последней модели. Феномен "нового русского" (или, если хотите, "нового украинца") возник именно из-за погони за внешней атрибутикой, ничего общего не имеющей с собственно культурой. Следующее поколение уже не будет иметь комплексов, связанных с попытками "догнать и перегнать Америку", с теми же приевшимися мобильными телефонами и пейджерами. Изначальные установки играют очень большую роль при формировании личности. Но сейчас они играют еще более отрицательную роль, чем в нашем недалеком "позднесоветском" прошлом. Если с самого рождения ребёнок сталкивается с тем, что его семья сидит без денег, потому что папе полтора года не выплачивали зарплату, то скорее всего из него воспитается либо приспособленец (которые буквально "плодятся" в смутные времена), либо ярый противник какой бы то ни было власти, как олицетворения зла. Ключевая проблема состоит в том, что к власти будут приходить люди, имеющие такой же груз в подкорке. Но с подсознательными комплексами можно бороться сознательным пониманием происходящего. Главное для государства - воспитать не только экономически "подкованного" обывателя, но и грамотного руководителя, который перестанет относиться к должности, как к кормушке. Вот тут мы и возвращаемся к проблеме экономического образования. Существующая система дает возможность создать либо прикладника, не имеющего представления ни о чем, находящемся за сферой прямых обязанностей, либо теоретика, не имеющего представления, с какой стороны взяться за реальные проблемы.

Это все потому, что на данный момент не хватает: грамотных экономистов, которые могли бы корректно перенести западные наработки на нашу почву; грамотных преподавателей, которые могли бы научить студентов пользоваться вышеуказанными наработками; грамотных студентов с соответствующей предварительной, которым не надо было бы разжёвывать базовые понятия и принципы. Но экономисты и преподаватели - те же бывшие студенты, которые чего-то недопоняли, чего-то недослушали, и в результате качество знания ухудшается в геометрической прогрессии. Вывод - упираемся в студентов, а именно в технологию их подготовки, чему посвящена первая глава этой работы. II. Концепция экономического образования Под экономическим образованием на данный момент понимается только высшее образование, да еще некоторое число специализированных курсов, например, бухгалтерских. Но именно в этом и кроется главная проблема. Экономику воспринимают как нечто трудное для восприятия, и в результате она толком подается в немногочисленных специализированных вузах, а в большинстве своем студентам читается хорошо если усеченный курс экономического ликбеза, громко названного "Основы экономической теории". С другой стороны, в тех же самих специализированных вузах большая часть учебного процесса расходуется на начитку базовых курсов. Но суть в том, что базовыми они являются только для тех, кто собирается посвятить всю оставшуюся жизнь медитации над последними отчетами нашего правительства в попытках достигнуть нирваны понимания законов театра абсурда под названием "переходная экономика". Для любого же нормального студента, собирающего применять свои знания на ниве обогащения конкретного взятой семьи и "себя - любимого", все эти глубокомудрые разработки заканчиваются известным принципом "ЗСЗ" (зазубрил /сдал /забыл). И никакие структурные преобразования внутри данной системы погоду не сделают. Любые реформы в конце концов сведутся к принципу: "сократим аппарат, удлиним змеевик". Как ни перекраивай этот самый аппарат, он будет производить одну и ту же всем отлично известную продукцию. Можно до упора повышать квалификацию преподавателей или понаставить по два компьютера на одного студента, но если обучающиеся не готовы к восприятию материала, никакие наисовременнейшие методы уже не помогут. Т.е. необходимо полностью преобразовывать всю систему экономического образования в Украине. В данной конкретной работе вам предоставляется на рассмотрение концепция реформирования данной системы. Как и в любой концепции выделю цели и задачи. Цель: повысить уровень экономической образованности молодого поколения. Задачи: сформировать обывателя, подготовленного к жизни в условиях рынка; сформировать руководителя, способного управлять государством вообще и отдельным предприятием в частности в условиях рынка. Как видно из задач, основная проблема разделяется на два направления. Первое, подготовка цивилизованной народной массы, не включенной в систему принятия решений непосредственно, - реализуется через обычную систему среднего, среднего специального и высшего неэкономического образования. Но в данной работе я не буду на нем останавливаться, т.к

Теория – основное содержание добытого наукой знания об изучаемых явлениях. В развитии и становлении педагогического знания важную роль в разные периоды сыграли теория элементарного образования (И. Песталоцци), теория воспитывающего обучения (И.Ф. Гер-барт), общая теория развития личности (К.Д. Ушинский), теория возрастного развития детей (П.П. Блонский), теория воспитательного коллектива (А.С. Макаренко, И.Ф. Козлов). Технология, или методика, представляет собой приложение научных знаний к практической деятельности человека, в нашем случае – педагогов: родителей, учителей и воспитателей. Для всех них разрабатываются конкретные методики, например методика преподавания русского языка, методика обучения столярному делу и т. п. Овладение технологией (методикой) венчает процесс профессиональной подготовки специалиста в той или иной деятельности в области производства, экономики, образования или культуры. Классическим примером высокоэффективной технологии может служить книга К.Д. Ушинского «Руководство к преподаванию по „Родному слову“», адресованная родителям и учителям

1. Сущность процесса обучения и особенности преподавания экономических наук

2. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

3. Методика стохастического экономического анализа

4. Проектная деятельность учащихся

5. Использование бухгалтерских документов и экономической информации в деятельности аппаратов по борьбе с экономическими преступлениями

6. Методика расчета экономического эффекта от применения ПС у пользователя
7. Коммутативная направленность проектной деятельности на уроках английского языка в средних классах
8. Методические особенности преподавания темы "Многообразие видов рыб"

9. Развития любознательности у детей среднего дошкольного возраста в процессе проектной деятельности

10. Методика проведения психологической экспертизы в разных отраслях психологии

11. Этапы становления музыкальной психологии как самостоятельной научной дисциплины

12. Общая психология

13. Шпаргалки по общей психологии

14. Особенности позиции практического психолога по отношению к клиенту

15. Общая психология

16. Шпора по общей психологии

Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Racer Trike (цвет: серебро).
Детский трехколесный велосипед с колясочной крышей на колесах ПВХ – настоящее спасение для мам с маленькими детьми. Главное место для
3600 руб
Раздел: Трехколесные
Карандаши цветные "Nuance", 24 цвета.
Карандаши цветные. Пластиковый трехгранный корпус. Диаметр грифеля: 3 мм. В наборе: 24 цвета.
404 руб
Раздел: 13-24 цвета
Мягкий пол универсальный, желтый, 30x30 см (9 деталей).
Данный вид напольного покрытия прекрасно совмещается с мягкими полами 60х60 см и ковриком-пазлом «Классики». 9 деталей - 1 кв.м. Пол идет
754 руб
Раздел: Прочие

17. Особенности работы практического психолога с одаренными детьми в условиях инновационного образовательного учреждения

18. Установочные лекции для ГосЭкзамена по специальности "общая психология"

19. Общая психология

20. Общая психология

21. Особенности подхода к психологии личности в экзистенциальной психологии

22. Проблема зрительных ощущений в общей психологии
23. Психология личности налогоплательщика, ее поведенческие особенности
24. Курсовой проект Психология деятельности и методика преподавания экономики (Курс Стратегическое управление)

25. Методика преподавания психологии как педагогическая дисциплина и как наука

26. Использование проектной методики в преподавании иностранного языка на старшей ступени обучения

27. Методика преподавания психологии

28. Разработка методики преподавания психологии

29. Цикл-метод обучения. (Методика преподавания эстонского языка)

30. Методика преподавания русского языка с учетом регионального компонента

31. Методика преподавания географии (конспекты уроков)

32. Тест по методике преподавания физики общие и частные вопросы

Набор для составления букета из мягких игрушек "LOVE", 3 зайки.
Яркий и нестандартный подарок - букет из мягких игрушек вызовет восторг у всех, независимо от возраста и положения. К тому же, этот букет
496 руб
Раздел: Дизайнерские игрушки
Именная кружка с надписью "Любимая бабушка".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу – именная кружка. Кружка изготовлена из керамики, в нежной
434 руб
Раздел: Кружки
Ящик с крышкой Darel Box на колесах, 61x40x31 см.
Универсальные и герметичные боксы идеально подходят для хранения меха, одежды и домашнего текстиля. Герметичность конструкции обеспечивает
652 руб
Раздел: Более 10 литров

33. Методика преподавания природоведения на тему "Звери"

34. Билеты по предмету Методика преподавания иностранного языка за весенний семестр 2001 года

35. О новых подходах к преподаванию духовно-нравственных дисциплин

36. Методика преподавания

37. Методика преподавания иностранных языков

38. Методика преподавания написания сочинения в начальных классах
39. Методы преподавания психологии
40. Структура школьного курса экономики и методика его преподавания

41. К методике преподавания прикладной математики в военно-инженерном вузе

42. Cравнительная характеристика современных методик преподавания английского языка

43. Совершенствование методики преподавания первой медицинской помощи на уроках ОБЖ в среднем школьном возрасте

44. Методика преподавания эпоса в школе на примере произведений Гоголя

45. Методика преподавания урока по баяну

46. Изучение методики преподавания технического творчества

47. Методика преподавания "Основ взаимозаменяемости и стандартизации" на базе ВУЗа

48. Методика преподавания литературы Борзякова

Фоторамка-коллаж для 6 фото, 46x32 см, арт. 37943.
Фоторамка украсит интерьер помещения оригинальным образом и позволит сохранить на память изображения дорогих вам людей и интересных
608 руб
Раздел: Мультирамки
Пароварка-блендер Happy Baby "Fusion".
Малыш растёт, и вскоре грудного молока уже становится недостаточно для полноценного питания растущего организма, которому требуются
3899 руб
Раздел: Блендеры
Кружка фарфоровая "Королевские собаки", 485 мл.
Кружка фарфоровая. Объем: 485 мл.
322 руб
Раздел: Кружки

49. Методика преподавания русского языка

50. Методика преподавания темы "Тригонометрические функции" в курсе алгебры и начал анализа

51. Методика преподавания темы: "Формы множественного и единственного числа имени существительного в английском языке. Артикль"

52. Методика преподавания физической культуры в учебных заведениях

53. Освоение и осмысление профессионально-педагогической деятельности на уровне системы преподавания и воспитания

54. Преподавание психологических дисциплин в учебных заведениях
55. Разработка методики преподавания истории традиционной одежды русских крестьян Южного Алтая
56. Теория и методика преподавания иностранных языков

57. Методика преподавания темы "Закон всемирного тяготения" в школьном курсе физики

58. Преступления в сфере экономической деятельности

59. Уголовная ответственность за правонарушения в сфере экономической деятельности

60. Преподавание иностранного языка

61. Интегрирование учебных дисциплин и активизация учебно- познавательной деятельности младших школьников

62. Использование элементов проблемного обучения в преподавании экологии

63. Технико-экономическое обоснование выбора проектного решения

64. Критерии оценки уровня продуктивности коммуникативной деятельности психолога-консультанта

Набор овощей.
Набор овощей пригодится на кукольной кухне для варки супов. В комплект входят 8 овощей, типичных для средней полосы и русской кухни. Овощи
559 руб
Раздел: Продукты
Головоломка "Шар-лабиринт 100 шагов-мини".
Это самый маленький из шаров-лабиринтов. Диаметр шара 11,3 см, при этом сам лабиринт насчитывает 100 шагов. Это мини-версия оригинального
365 руб
Раздел: Головоломки
Ежедневник недатированный "Русские художники. Петров-Водкин".
Ежедневник в твердом переплете - стильный аксессуар делового человека, ценящего практичные и качественные вещи. Недатированность страниц
321 руб
Раздел: Ежедневники недатированные

65. Экономический анализ деятельности агропромышленных предприятий

66. Методы поиска и исследований в преподавании физики

67. Анализ основных технико-экономических показателей деятельности строительной организации

68. Роль и место маркетинга в экономической деятельности компании "Адидас"

69. Шпаргалки по Внешне-экономической деятельности (СПбГПУ)

70. Повышение эффективности финансово-экономической деятельности предприятия ЗАО
71. Оценка экономической и экологической эффективности природоохранной деятельности на ВМП "Авитек" /г. Киров/
72. Расчет основных технико-экономических показателей деятельности производственного участка

73. Технико-экономический анализ. Анализ выручки (дохода) (предприятия от основной деятельности)

74. Анализ хозяйственной деятельности по методике ПромСтройБанка

75. Выработка экономически эффективной стратегии деятельности предприятия

76. Технико-экономический анализ деятельности предприятия. Ответы на вопросы

77. Методы алгебраических и дифференциальных уравнений для анализа и качественного исследования социально-экономических явлений (По дисциплине: Математические методы моделирования процессов управления в социальной сфере)

78. Экономические законы и экономическая деятельность людей

79. Программа лекционных и практических занятий спецкурса "экономическая психология"

80. Социально-экономическая и политическая деятельность царизма в начале 18 века

8 толстых карандашей для малышей.
Диаметр карандаша: 1 см. Длина карандаша: 13 см.
501 руб
Раздел: 7-12 цветов
Игра-головоломка "Дядюшкина ферма".
В головоломке Дядюшкина ферма (Funny Farm) игроки попробуют управиться с целым фермерским хозяйством, разместив гостей и обитателей фермы
1241 руб
Раздел: Головоломки
Туалетная бумага "Linia Veiro Classic", 2-слойная (24 рулона), белая.
Экономичная туалетная бумага изготовлена из 100%-го целлюлозного сырья. Обладает высокой мягкостью и прочностью. С перфорацией. Имеет
338 руб
Раздел: Бумага туалетная

81. Преступления в экономической сфере деятельности

82. История в школе, плюсы и минусы преподавания

83. Дуалистические свойства математики и их отражение в процессе преподавания

84. Внешне экономическая деятельность

85. Экономическая психология, модели экономического поведения, стратегический альянс

86. Понятие деятельности в психологии
87. Принципы дидактики в преподавании математики
88. Материал для преподавания природоведения в 1 классе по Плешакову

89. Преподавание алгебраического материала в начальной школе

90. Преподавание фонетики

91. Экономическая и коммерческая деятельность предприятия

92. Экологический аспект преподавания истории

93. Проблема деятельности в психологии: понятие «деятельность» в творчестве Л.С. Выготского

94. Методика проведения лекции по дисциплине "Корабельный устав ВМФ"

95. Психология поддержания высокого уровня служебной дисциплины

96. Личность юриста и психология его деятельности

Игрушка-головоломка "Шар-Лабиринт".
«Шар-лабиринт» - это не только увлекательная, но и развивающая игра, способная улучшить пространственное мышление и внимание, привить
702 руб
Раздел: Головоломки
Настольная игра "Шакал: остров сокровищ".
Стратегическая игра, главная задача которой – найти клад на острове и доставить его на свой корабль. Секрет механики «Шакала» в том, что
1790 руб
Раздел: Классические игры
Пластиковое лото. Линии и контуры. Комплект из трех игр.
«Линии и контуры» – это комплект из трёх игр для развития внимания, логики, образного мышления и памяти. В него входят: 9 картонных
549 руб
Раздел: Лото детское

97. Деятельностьпсихология общения

98. Инновационные технологии преподавания иностранных языков в неязыковом вузе

99. Педагогика сотрудничества и личностно-ориентированный подход в преподавании истории

100. Внедрение информационных технологий в преподавание предметов школьного курса


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.