|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Экономика и Финансы Маркетинг, товароведение, реклама
Телевидение в системе СМИ и системе искусств |
Гуашь "Классика", 12 цветов. 
Фонарь садовый «Тюльпан». 
Наклейки для поощрения "Смайлики 2". СодержаниеВведение Глава 1. Телевидение как разновидность СМИ Информационная функция Культурно-просветительская функция Интегративная функция Социально-педагогическая или управленческая функция Организаторская функция Образовательная функция Рекреативная функция Глава 2. История и тенденции развития телевидения и тележурналистики Глава 3. Становление и развитие телевидения как вида искусства 3.1 Телевидение и литература 3.2 Театр и телевидение 3.3 Музыка и телевидение Выводы Литература Введение СМИ – это зеркало, зеркало без сомнений, многогранное, возможностей отражения – масса – от газет районного масштаба до центральных телеканалов. В современной России печатные издания читает далеко не каждая семья, а телевизор есть в каждом доме. И по данным статистики, рядовой гражданин нашей страны ежедневно проводит перед телевизионным экраном от трех до трех с половиной часов. В среднестатистическом российском доме телевизор работает около семи часов в день (это вовсе не означает, что его постоянно смотрят, психологи уверены, что даже фоновое вещание способно оказывать достаточно сильное влияние на сознание и подсознание). Общество, может быть, медленно осознает, какую новую и влиятельную силу оно приобрело в лице телевидения. Телевидение несет информацию, расширяет кругозор, волнует, радует и огорчает человека; в любом случае оно делает его жизнь богаче и разнообразнее. Оно не может дать хлеба, но способно дать каждому зрелище. Телевидение не знает ни политических, ни географических границ, преодолевает пространство и время. Оно делает человека соучастником событий, даже тех, которые совершаются без него. Телевидение создает фон нашей жизни, меняет наши привычки, привлекает к обсуждению различных проблем, формирует общественное сознание. Ни одно из других средств массовой информации не имеет столь короткой и в то же время насыщенной истории. И ТВ продолжает развиваться, как в техническом отношении, так и в содержательном. Общая тенденция современного мира – ничего не развивается быстрее информационного пространства и каналов распространения информации. Эффективность телевизионного влияния – колоссальна, газеты и радио позиции свои сдают. Правда, и тем, и другим, наступает на пятки Интернет. Глава 1. Телевидение как разновидность СМИ Телевидение, как одно из средств массовой информации, является наиболее массовым из СМИ, охватывая и те слои населения, которые остаются за рамками влияния других СМИ. Эта способность телевидения объясняется его спецификой как средства создания, передачи и восприятия информации. Во-первых, эта специфика заключается в способности электромагнитных колебаний, несущих телевизионный сигнал, проникать в любую точку пространства в зоне действия передатчика. С появлением спутникового телевидения последнее ограничение отпало, еще более усилив позиции ТВ. Во-вторых, специфика ТВ (в отличие от радио) в его экранности, то есть, в передаче информации посредством движущегося изображения, сопровождаемого звуком. Именно экранность обеспечивает непосредственно-чувственное восприятие телевизионных образов, а значит и их доступность для самой широкой аудитории.
В отличие, например, от радио, телевизионная информация доносится до зрителя в двух плоскостях: вербальной (словесной) невербальной, зрительной Звукозрительный характер телевизионной коммуникации усиливается персонификацией информации, телевидение в большом числе случаев подразумевает личностные контакты автора или ведущего и участников передачи с аудиторией. Персонификация телеинформации уже давно утвердилась во всем мире как принцип вещания, как сущностное отличие телевизионной журналистики от других ее родов. В третьих, телевидение способно сообщить в звукозрительной форме о действии в момент его свершения. Одновременность события и его отображения на телевизионном экране (симультантность) является едва ли не самым уникальным свойством телевидения. Симультантность присутствует в телевизионных передачах не постоянно, однако, имеет большое значение для психологии зрительского восприятия, как бы напоминая о достоверности действия, происходящего на экране. Симультантность, создающая эффект присутствия зрителя на месте событий, придает, как уже отмечалось выше, телевизионному сообщению особую достоверность, документальность, реалистичность, что обеспечивает исключительность в решении информационных задач телевидением как одной из разновидностей СМИ. Именно от этих специфических свойств телевидения зависят, в свою очередь, многие функциональные, структурные, выразительные, эстетические особенности и возможности телевидения, занявшего по мере развития и совершенствования своей технической базы особое место в системе средств массовой коммуникации. Наличие возможностей определяет и те функции, которые выполняет телевидение в современном мире. 1.1 Информационная функция Назначение всех средств массовой информации – удовлетворение информационных потребностей человека, общества, государства. Это относится и к телевидению, которое отличается лишь тем, что способно распространять информацию полнее, быстрее, достовернее и эмоционально более насыщенно, нежели радио или печатные СМИ. Говоря об информационной функции телевидения, необходимо, вероятно, ограничиться узким и конкретным толкованием самого понятия «информация». Регулярное получение людьми экономической, политической, социальной и культурной информации в современном мире стало нормой жизни. Отсюда проистекает тот факт, что информационные программы являются опорными точками сетки вещания любой телекомпании, а все остальные передачи располагаются в интервалах между выпусками новостей. Особого рассмотрения требует акцентированное обращение телеинформации к отклоняющимся от нормы событиям: вооруженным конфликтам, катастрофам, природным катаклизмам и т.д. Можно объяснить это явление погоней за сенсационными материалами ради повышения зрительского интереса, поднятия рейтинга и, соответственно, прибыльности вещающей компании. Однако, признавая этот фактор, необходимо отметить и другое. Для любой системы - от технического устройства до биологического организма и человеческого общества важна информация именно об отклонениях от нормы. Машина сообщает об этом включением соответствующего индикатора, живой организм – болевым ощущением.
Стремление отражать ненормативные явления в жизни общества можно считать таким «индикатором», «болевым ощущением» социума. Эту информативную функцию и выполняют телевизионные выпуски новостей. Это общемировая практика, которая не допускает подмены информации агитацией. Другое дело – найти необходимую тональность для сообщений о катастрофах и войнах. Мировой стандарт, проверенный десятилетиями: выпуск новостей, невзирая на обилие новостей плохих, не должен оставлять у зрителей настроения подавленности и безысходности. Все хорошо в меру. Для оперативного освещения событий такого рода, о которых, естественно, ничего не известно заранее, необходимы три условия: профессионализм сотрудников техническая оснащенность телекомпании высокий уровень организованности 1.2 Культурно – просветительская функция Любая телепередача в какой-то мере приобщает человека к культуре. Даже информационные программы демонстрируют зрителю участников событий, ведущих, их стиль общения, степень грамотности и т.д. Все это влияет на зрительские установки и напрямую, и как отрицательный пример. В большей степени эталонно воспринимаются ведущие программ. Этот факт, кстати, был и остается поводом для тревоги телевизионных критиков, так как появление множества телеканалов разного уровня породило, в свою очередь, обилие малокультурных и недостаточно грамотных ведущих. Естественно, что культурно-просветительскую функцию ТВ выполняет трансляция любых культурных мероприятий: спектаклей концертов кино- и телефильмов Говоря о приобщении аудитории к искусству посредством телевидения, нельзя, конечно, не отметить некую «неполноценность» такого знакомства с прекрасным, однако, следует признать: для огромного множества людей это едва ли не единственная возможность познакомиться с теми или иными произведениями искусства. В культурно-просветительских программах очень часто присутствует элемент дидактики, назидательности. Задача авторов – сделать его ненавязчивым, предельно деликатным. 1.3 Интегративная функция Все СМИ поддерживают нормальное функционирование общества, на которое распространяется их воздействие. Определенная общность людей, составляющих аудиторию телевизионного СМИ, складывается уже из того факта, что некое количество людей сознательно смотрит ту или иную программу. Задача телевидения - развитие этого ощущения сопричастности каждого ко всем. Усиление общих для аудитории ценностных установок (на общечеловеческие, общенациональные и др. системы ценностей), как и противодействие деструктивным в отношении общества тенденциям, должны быть доминантой ТВ, как и любого другого СМИ. И в этом смысле выполнение интегративной функции ТВ значительно усложняется там, где сложен состав зрительской аудитории: в национальном, конфессиональном отношении. Необходим также учет интересов различных социальных и возрастных групп. 1.4 Социально – педагогическая или управленческая функция Выполнение этой функции предполагает прямую вовлеченность в ту или иную систему воздействия на население, на пропаганду определенного образа жизни с соответствующим набором политических, моральных и духовных ценностей.
Что бы ни было сказано, все полностью растворяется в последующих рекламных объявлениях, комических трюках, интимных сценах и сплетнях». П.Фрейре считает дробление «характерным приемом культурного подавления», который принят как специфическая форма подачи информации в США. Из США этот прием распространился на все системы СМИ, занятые манипуляцией. Г.Шиллер так объясняет эффективность этого приема: «Когда целостный характер социальной проблемы намеренно обходится стороной, а отрывочные сведения о ней предлагаются в качестве достоверной „информации“, то результаты такого подхода всегда одинаковы: непонимание, в лучшем случае неосведомленность, апатия и, как правило, безразличие». Разрывая на кусочки информацию о важном, быть может даже трагическом события, удается резко снизить отрезвляющее воздействие сообщения или вообще лишить его смысла155. Хаотизация потока сообщений носит, в действительности, лишь видимый характер, отбор событий, о которых решают дать информацию, производится определенной социальной структурой,
1. Проблемы освещения деятельности ОВД на телевидении и в СМИ
2. Метод действенного анализа в режиссуре театра, кино и телевидения
4. Проблемы освещения терактов на телевидении
9. Развитие и состояние систем телевидения в мире
10. Телевидение КНР: сорок славных лет
11. Электроннолучевые технологии, телевидение
13. Влияние телевидения на формирование духовно-нравственных ценностей младших школьников
15. Разработка управления тюнером спутникового телевидения
16. Как делается реклама на телевидении в России
Планшет для пастелей "Сладкие грезы", А3, 18 листов. 
Багетная рама "Mia" (серебро), 30х40 см. 
Ящик для игрушек "Кристалл". 17. Размещение рекламы на телевидении: технологический и информационные аспекты
19. Телевидение
20. Информационные выпуски на телевидении
21. Авторская программа на телевидении
25. Телевидение в системе средств массовой коммуникации
26. Телевидение и журналистика
27. Элементы разговорной речи в текстах телевидения
28. Советское телевидение и радиовещание
29. Лексический аспект текстов современной рекламы на телевидении и радио
30. Использование телевидения в рекламной кампании
31. Вредное влияние телевидения
32. Исследование влияние телевидения на сознание молодежи
Детский велосипед Jaguar трехколесный (цвет: оранжевый). 
Антискользящий резиновый коврик для ванны "Roxy-kids", 35x76 см, белый. 
Настольная игра "Собери урожай". 33. Социализации старшеклассников под влиянием телевидения
34. История создания и перспективы развития телевидения
35. Великобритания (расширенный вариант реферата 9490)
37. Роль СМИ в современном мире (The mass media in the life of Society)
41. Внешняя и внутренняя политика РФ печатных СМИ Германии 1988-1999 гг.
43. Психология труда (Обзорный реферат по психологии труда)
44. Несколько рефератов по Исламу
45. Влияние СМИ на формирование общественного мнения
46. "Камю", "Сартр", "Шопенгауэр", "Ясперс", "Фромм" (Рефераты, доклады по философии)
47. Реклама в СМИ. Нравственные проблемы российской рекламы
48. Язык рекламы и объявлений в современных СМИ
Магнитная игра для путешествий "Умные утки", арт.SGT 270 RU. 
Сиденье для ванны (снежно-белое). 
Детская машинка "Вихрь", голубая. 49. Генезис капитализма в Мексике. Реферат по истории экономики
50. СМИ как феномен общественной жизни и объект исследования
52. Роль СМИ в избирательном процессе региона
53. реферат
57. Обзорный реферат по творчеству Ф.И. Тютчева
58. Важнейшие этапы становления теории менеджмента СМИ
59. Реферат - Физиология (Транспорт веществ через биологические мембраны)
60. США и Канада в АТР: набор рефератов
61. Режим военного положения и СМИ
62. Как написать хороший реферат?
63. Реферат монографии А.А. Смирнова Проблемы психологии памяти
64. Роль СМИ в разрушении традиционных полоролевых моделей и семейных ценностей
Подставка для книг "Brauberg", малая. 
Сменный фильтр "Аквафор В-100-5", 2 штуки. 
Набор пробок для бутылок "Аристократ". 65. Что любят СМИ
67. Конфликтные ситуации при размещении рекламы в СМИ
68. Реклама в СМИ
73. Реклама в СМИ
74. Особенности товарных знаков на рынке СМИ
75. Исследование аудитории СМИ
76. Статистическое наблюдение конфликтов и правонарушений, связанных с деятельностью СМИ в России
77. Реферат по экскурсоведению
79. Законодательство рк и практика СМИ
80. Реферат о прочитаной на немецком языке литературы
Набор карандашей чернографитных "1500", 24 штуки, заточенные, металлический пенал. 
Настольная игра "Гонки ежиков". 
Набор "Леди Баг и Супер Кот" Дизайн 2, 3 предмета (в подарочной упаковке). 82. ДЫХАНИЕ - реферат за 9-й класс
84. Взаимодействие СМИ и аудитории
85. Психологические аспекты объективности и предвзятости СМИ
89. Верстка в периодических СМИ - газеты и журналы
90. Интернет-вещание в системе СМИ: особенности и принципы функционирования
91. Психолингвистические особенности языка СМИ
92. Болонский процесс в украинских СМИ
93. Влияние СМИ на формирование общественного мнения и их роль в ходе избирательной кампании
94. Законодательная власть в зеркале СМИ (на примере общефедеральных печатных изданий)
95. Источники финансирования российских СМИ
96. Молодежный сленг и его отражение в современных СМИ
Зонт на коляску Lorelli, цвет: терракотовый. 
Коробка для хранения, на молнии, складная, 30x40x25 см, серо-белая. 
Рюкзак молодёжный "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (черный, алфавит). 97. Освещение российскими СМИ ливано-израильского конфликта
98. Применение PR-технологий в СМИ на примере журнала "ТОМСК Magazine"
99. Реализация идеи конвергенции СМИ на примере российских изданий
100. Роль СМИ в жизни общества
