![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Возникновения жизни; условия развития растений |
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО БИОЛОГИИ 15. Составьте схему «Гипотезы возникновения жизни на Земле».Какие из них относятся к сфере научных исследований? Теории, касающиеся возникновения Земли, да и всей Вселенной, разнообразны и далеко не достоверны. Согласно теории стационарного состояния, Вселенная существовала извечно. Согласно другим гипотезам, Вселенная могла возникнуть из сгустка нейтронов в результате. «Большого взрыва», родилась в одной из черных дыр или же была создана Творцом. Вопреки бытующим представлениям, наука не в состоянии опровергнуть идею о божественном сотворении первозданной Вселенной, так же как теологические взгляды не обязательно отвергают возможность того, что жизнь в процессе своего развития приобрела черты, объяснимые на основе законов природы. Среди главных теорий возникновения жизни на Земле следует упомянуть следующие: 1) жизнь была создана сверхъестественным существом в определенное время (креационизм); 2) жизнь возникала неоднократно из неживого вещества (самопроизвольное зарождение); 3) жизнь существовала всегда (теория стационарного состояния); 4) жизнь занесена на нашу планету извне (панспермия); 5) жизнь возникла в результате процессов, подчиняющихся химическим и физическим законам (биохимическая эволюция). К сфере научных исследовании отнесем гипотезу биохимической эволюции - возникновение живых организмов из органических соединений, которые в свою очередь образовались из неорганических веществ. К этой же сфере отчасти принадлежит и гипотеза вечного существования жизни - теория стационарного состояния. Отдельные положения этой гипотезы современная наука объяснить не в состоянии. 39. Почему при высокой освещенности и хорошей влагообеспеченности растений повышается их повреждение фторидами и сернистым газом? Под воздействием солнечного излучения высокой энергии (свет с длиной волны 190-225 нм) может происходить фотолиз органических соединений фтора. При этом образуется атомарный фтор, который очень химически активен и отрицательно действует не только на окружающую среду, но и непосредственно на растения. Сернистый газ может быть окислен в результате фотохимического окисления до SОз. Триоксид серы взаимодействует с парами воды и образует серную кислоту. Выпадающие «кислотные» дожди нарушают нормальную жизнедеятельность растений и могут стать причиной гибели растений. 54. Почему III этап энергетического обмена называется стадией полного окисления? Где он происходит? Каков его химизм? Третий этап энергетического обмена включает в себя окисление промежуточных метаболитов, прежде всего, пировиноградной и молочной кислоты, до конечных продуктов окисления -углекислого газа и воды. Этот этап получил название аэробного или полного окисления. В клетках этот процесс протекает в митохондриях и кроме образования СО2 и Н2О аэробное окисление приводит к значительному выделению энергии. Большая часть этой энергии запасается в виде макрокроэргических (богатых энергией) связей АТФ. В живых организмах процесс аэробного окисления протекает обычно в значительное число стадий, но схематично химизм этого процесса можно представить так: СНзСО-СООН НАД НS-КоА -» СН3-СО~8-КоА НАД-Н2 СО2 пировиноградная Ацетил-КоА кислота Далее ацетил-КоА окисляется до углекислого газа и воды: СНз-СО~S-КоА 3 НАД ФАД ГДФ Н3РО4 -&g ; 2 СО2 3 НАД Н2 ФАД-Н2 ГТФ В ходе аэробного окисления образуются органические акцепторы водорода – НАД Н2 ФАД Н2, которые в митохондриальной цепи окисления переносят свой водород на кислород с образованием молекул воды; в ходе переноса протонов и электронов и высвобождается энергия, которая накапливается в виде химических связей АТФ и может быть использована организмом.
При окислении 1 молекулы пировиноградной кислоты образуется 15 молекул АТФ. 80. Перечислите важнейшие различия между эукаритическими и прокариотическими клетками Характеристика Прокариоты Эукариоты Размеры клеток Диаметр в среднем 0,5-5 мкм Диаметр обычно до 40 мкм Объем клетки в 103-105 раз больше, чем объем клетки эукариот. Форма Одноклеточные и нитчатые Одноклеточные, нитчатые или многоклеточные. Генетический материал Кольцевая ДНК в цитоплазме, нет материал истинного ядра и хромосом, нет ядрышек Линейные молекулы ДНК, РНК и белка образуют хромосомы внутри ядра, есть ядрышко. Синтез белка 70-S рибосомы и меньше. ЭПР нет 80 S-рибосомы и крупнее, рибосомы могут быть прикреплены к ЭПР Органеллы Очень мало. Ни одна из них не имеет двойной мембраны. Органелл много. Многие органеллы окружены двойной мембраной (пластиды, митохондрии, ядро) Клеточные стенки Жесткие, содержат полисахариды и аминокислоты. Основной компонент -муреин. У грибов и растений клеточные стенки содержат полисахариды. Основной компонент - целлюлоза Жгутики Простые, микротрубочки отсутствуют. Находятся вне клетки (не окружены плазматической мембраной). Диаметр 20 нм. Сложные, с расположением микротрубочек 9 2. Располагаются внутри клетки. Диаметр до 200 нм. Дыхание Анаэробное.У бактерий - в месосомах у цианей - в цитоплазматических мембранах Аэробное. В митохондриях. Фотосинтез Происходит в примитивных мембранах В хлоропластах Фиксация азота Некоторые организмы обладают этой азота способностью Ни один организм не обладает этой способностью. 87. Опишите процесс хемосинтеза. Какие организмы могут быть отнесены к хемосинтетикам? За счет какой энергии эти организмы осуществляют процессы синтеза органических веществ? Хемосинтезом называется процесс синтеза органического вещества с использованием энергии окисления неорганических веществ. Хемоавтотрофы используют в качестве источника углерода СО2, а в качестве источника энергии - энергию, вьщеляющуюся при окислении водорода, сероводорода, серы, железа (II) аммиака, нитритов и других неорганических веществ. В большинстве случаев акцептором электронов и протонов служит кислород. К хемоавтотрофам относятся железобактерии, бесцветные серные бактерии, нитрифицирующие бактерии. Кроме хемоавтотрофов в природе значительно большее значение имеют хемогетеротрофы, которые в качестве источника углерода и источника энергии используют органические вещества - это все животные и грибы, большинство бактерий, а также некоторые паразитические цветковые растения, у которых отсутствует хлорофилл. Группу хемоавтотрофных организмов часто называют хемосинтезирующими (чтобы подчернуть что источником энергии для синтеза органических веществ из неорганических является химическая энергия), а группу хемогетеротрофов обычно называют просто гетеротрофами. 105. Назовите все те процессы жизнедеятельности клеток, тканей, организмов, которые осуществляются на основе митоза. Сделайте вывод о роли митоза Митоз - сложное деление ядра клетки, биологическое значение которого заключается в точном идентичном распределении генетической информации между ядрами дочерних клеток.
Таким образом, на уровне клетки на основе митоза происходит равномерное распределение хромосом, а вместе с хромосомами и наследственной информации. На уровне клетки при митозе происходит разделение цитоплазмы и ее органоидов между дочерними клетками. В клетках растений происходит также образование клеточной стенки между дочерними клетками. На уровне тканей путем митоза происходит рост и дифференциация тканей, а на уровне организма рост организма и увеличение его линейных размеров. На уровне организмов путем митоза осуществляется также бесполое размножение организма, а также процессы регенерации тканей и органов. Таким образом, значение митоза огромно. Главное его значение состоит в равномерном распределении наследственного материала между дочерними клетками. 145. Предложите гипотезу о причинах возникновения в ходе эволюции лишайников Одной из гипотез о причинах возникновения лишайников в процессе эволюции может быть гипотеза о постепенном переходе от паразитизма к симбиозу. Основной компонент лишайников - гриб - формирует гаустории, которыми гриб внедряется в клетки водоросли и поглощает их содержимое. Вероятно, на первом этапе возникновения лишайников такой паразитизм преобладал. Но со временем оказалось для гриба более полезным не подавлять развитие водоросли, высасывая из нее все питательные вещества, а сохранять симбиотические отношения. Кроме водоросли и гриба в состав лишайников могут входить также третий симбионт - бактерия рода Rhizobium, которая способна усваивать атмосферный азот воздуха. Вероятно, этот третий симбионт появился в тканях лишайников эволюционно позднее. Еще А. Фаминцин и И. Баранецкий (1867г.) показали, что выделенные из лишайника водоросли ничем не отличаются от свободноживущих водорослей. С другой стороны, у лишайников проявляются новые биологические качества, которые не свойственны его компонентам вне симбиоза. Они выражаются в способности размножаться как единое целое. Физиологически этот особый тип симбиоза основан на межклеточном обмене продуктами его компонентов. Предполагается, что питание гриба осуществляется углеводами водоросли и азотом, выделяемым азотофиксирующей бактерией. В фиксации же азота бактериями важнейшую роль играют витамины группы В, выделяемые клетками водоросли (гонидиями). Литература Н. Грин, У. Стаут, Д, Тейлор. Биология. М. 1990. Справочник по биологии. Киев, 1985. Слюсарев А.А., Жукова С.В. Биология Киев, 1987. Хржановский В.Г. Курс общей ботаники. М, 1976.
Можно быть сверхталантливым, но при этом корыстным и эгоистичным человеком, живущим по принципу: "После меня хоть потоп..." Б. П.: Это наш старый спор, мы к нему - еще вернемся. Я только скажу, что сейчас нужен не только знающий человек, но и творчески осмысливающий свое дело, свое место в жизни, а для этого нужны высокоразвитые творческие способности и умение применять их на практике, в труде, на любом рабочем месте, в любой жизненной ситуации. Как этого добиться? ГЛАВНОЕ - СВОЕВРЕМЕННОЕ НАЧАЛО Важнейшим условием развития всех способностей я считаю своевременное начало. За этими двумя словами годы наблюдений, размышлений, исследований. Итогом этой работы была "Гипотеза возникновения и развития творческих способностей" (сб. "Социологические и экономические проблемы образования". Новосибирск, "Наука", 1969, с. 78-124). В ней впервые появилось непривычное слово НУВЭРС, составленное из первых букв названия процесса, который происходит в человеческом мозгу: Необратимое Угасание Возможностей Эффективного Развития Способностей
2. Свет и его роль в жизни растений и животных
3. Магдебурское право и его роль в социально-экономической жизни городов Беларуси
4. Спорт и его роль в жизни общества
5. Трудовой коллектив и его роль в современных условиях
9. Малое предпринимательство, его роль, условия и тенденции развития в России
10. Международный туризм и его роль в развитии экономики Киргизской Республики
12. Страхование и его роль в рыночной экономике
13. Сон Обломова. Своеобразие эпизода и его роль в романе
14. Отто фон Бисмарк и его роль в образовании Германской империи
15. Агрессивное поведение и его роль в организации сообществ млекопитающих
16. Природа внимания и его роль в педагогическом процессе
17. ЦБ РФ и его роль в осуществлении денежно-кредитного регулирования
18. Платежный баланс страны, его роль и назначение
19. Наблюдение и его роль в проведении маркетинговых исследований
20. Международный туризм и его роль в развитии экономики Киргизской Республики
21. Роль местных властей в создании условий для устойчивого развития малого бизнеса
25. Научно-технический комитет ВМФ: история создания и его роль в организации кораблестроения
26. Образ Захара и его роль в раскрытии характера главного героя романа И.А.Гончарова "Обломов"
27. Образ автора и его роль в романе А.С. Пушкина Евгений Онегин
28. Понятие товара и его роль в книжном маркетинге
29. Международный Банк Реконструкции и Развития и его роль в МЭО
30. Имидж и его роль в политике
31. Труд и его роль в развитии общества
32. Труд и его роль в развитии общества
33. Конгресс США и его роль в управлении государством
35. Бюджет, его роль в развитии экономики и социальной сфере
36. Малый бизнес, его роль и перспективы развития
37. ГАТТ/ВТО и его роль в международной торговле
41. Бухгалтерский баланс и его роль в управлении предприятием и оценка финансового положения
42. Процессный подход и его роль в построении эффективной компании
43. История слияния синтоизма и буддизма и его роль в формировании японского менталитета
44. Кредит и его роль в регулировании экономики
46. Страхование - его роль в финансовой системе
47. Личные отношения студента к здоровью как условия формирования здорового образа жизни
48. Химические регуляторы роста в жизни растений
49. Бухгалтерский баланс и его роль в управлении предприятием на примере ООО "Стандарт"
50. Пенсионный фонд РФ, его роль в осуществлении пенсионного обеспечения граждан
51. Каталог издательства как средство рекламы книг, его роль в маркетинговой кампании издательства
52. Александр Невский и его роль в истории России
53. Патриарх Фотий и его роль в истории византийской церкви
57. Маркетинг и его роль в повышении результативности деятельности фирмы
58. Уникальное торговое предложение и его роль в рекламе
59. Жизнь Парацельса и сущность его учения
60. Мировой кредитный рынок и его роль в глобализации мировой экономики
61. Процесс документального обеспечения в менеджменте и его роль для эффективного управления
62. Конфликт и его роль в менеджменте
63. Труд в природе, его роль в формировании экологической воспитанности дошкольников
64. Принцип разделения властей и его роль в политической системе России
66. Джон Граунт его роль в становлении демографической науки
67. Автомобильный транспорт и его роль в рыночной экономике
68. Русский космизм и его роль в развитии отечественной науки
69. Валютный курс и его роль в экономике
74. Кальций и его роль для человечества
75. Государство как субъект управления и его роль в регулировании экономических отношений
76. Крупномасштабное предпринимательство и его роль в экономике страны
77. Малый бизнес и его роль в экономике
78. Малый бизнеса и его роль в современной рыночной экономике
79. Сущность предпринимательства и его роль в современной рыночной экономке
80. Человеческий капитал и его роль в современной экономике
81. Валютный курс и его роль в экономике
82. Система воспитания, как условие становления личности
83. Социально-педагогический комплекс как условие минимизации личностной тревожности ребенка
84. Внимание как условие сознательной деятельности
85. Трудничество и странничество как две формы праведной жизни в произведениях Н.А.Некрасова
89. Как изучать историю своей жизни
90. Знак обслуживания как условие успешного бизнеса
91. Религиоведческое знание как условие гармонизации отношений между религией и обществом
92. Социальная самоорганизация как условие развития местного самоуправления
94. Использование природных ресурсов, как условие и фактор развития и взаимодействия человека и природы
95. Развитие сферы услуг в условиях рыночной экономики
98. Раскольников и его оппоненты. "Преступление и наказание" как полифонический роман
99. Сюжетно - ролевые игры как условие развития социальной адаптации ребенка
100. Одноклеточные организмы как наиболее простые формы жизни