Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Социология Социология

Влияние речи на социальную адаптацию человека

Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады

Реферат Тема: Влияние речи на социальную адаптацию человека г. Ревда 2009 Содержание Введение 1. Виды речевой деятельности 2. Устная и письменная речь 3. Речевые навыки 3.1 Фонация 3.2 Голос 3.3 Дикция 4. Жанры речи 5. Качества речи и способы их достижения 6. Умение слушать 7. Психологические механизмы социальной адаптации человека Заключение Список использованной литературы Введение Подлинное красноречие не нуждается ни в колокольном звоне, чтобы созывать народ, ни в полиции, чтобы поддерживать порядок Эмерсон Цель моей работы: выявить насколько хорошая речь влияет на социальную адаптацию человека. Задачи: Виды речевой деятельности Устная и письменная речь Речевые навыки фонация, голос, дикция) Жанры речи Психологические механизмы социальной адаптации человека Как ни были важны чувства, эмоции, отношения людей, но общение предполагает не только и не столько передачу эмоциональных состояний, сколько передачу информации. Содержание информации передается при помощи языка, т. е. принимает вербальную или словесную форму. Вряд ли можно сомневаться в том, что знания основ ораторского искусства необходимо каждому, кто участвует в общественной жизни. Детальность человека, профессия которого связана с постоянным произнесением речей, чтением лекций, докладов, просто немыслима без основательных знаний принципов и правил ораторского искусства. Публичная речь может рассматриваться как своеобразное произведение искусства, которая воздействует одновременно и на чувства, и на сознание. Если действует только на способность логического восприятия оценки явлений, не затрагивая чувственной сферы человека, она не способна производить сильное впечатления. Мастерство публичной речи состоит в умелом использовании общих форм человеческого мышления: логической и образной. Искусство есть мышление образами - этот закон, может быть, применим и к ораторскому искусству. Идея речи, ее содержание доходит до сознания через эмоциональную сферу. Задача оратора состоит в том, чтобы воздействовать на чувства слушателей. «Сильное чувство, переживание человека всегда затрагивают и разум, оставляя неизгладимые впечатления. Речь есть нечто большее, чем механически производимый ряд звуков, который выражает мимолетные наблюдения и настроения, занимающие в данную минуту того, кто говорит. Речь - это человек в целом.»(стр54;1) Каждое высказывание и фактически, и в сознании воспринимающего ее представляет собой мгновенное раскрытие всего опыта и характера, намерений и чувств человека. Речь - неотъемлемая часть характера и самым широким образом определяют личность. В наши дни речь, более чем когда либо прежде, представляет собой главное средство, с помощью которого люди живут вместе и сотрудничают в местных, национальных и даже международных масштабах. Для мира, перед любой грозящей ему опасностью, слово будет тем средством, которым люди добьются победы, если оно восторжествует. 1. Виды речевой деятельности РЕЧЬ сложившаяся исторически в процессе материальной преобразующей деятельности людей форма общения, опосредствованная языком. Речь включает процессы порождения и восприятия сообщений для целей общения или (в частном случае) для целей регуляции и контроля собственной деятельности (Речь внутренняя, речь эгоцентрическая).

Для психологии представляет интерес, прежде всего место речи в системе высших психических функций человека - в ее взаимоотношении с мышлением, сознанием, памятью, эмоциями и т. д.; при этом особенно важны те ее особенности, которые отражают структуру личности и деятельности. Большинство советских психологов рассматривает речь как речевую деятельность, выступающую или в виде целостного акта деятельности (если она имеет специфическую мотивацию, не реализуемую другими видами деятельности), или в виде речевых действий, включенных в неречевую деятельность. Структура речевой деятельности или речевого действия в принципе совпадает со структурой любого действия, т. е. включает фазы ориентировки, планирования (в форме “внутреннего программирования&quo ;), реализации и контроля. Речь может быть активной, конструируемой каждый раз заново, и реактивной, представляющей собой цепочку динамических речевых стереотипов. В условиях спонтанной устной речи сознательный выбор и оценка используемых в ней языковых средств сведены до минимума, в то время как в письменной речи и в подготовленной устной речи занимают значительное место. Различные виды и формы речи строятся по специфическим закономерностям (например, разговорная речь допускает значительные отклонения от грамматической системы языка, особое место занимает логическая и тем более художественная речь). Речь изучается не только психологией речи, но и психолингвистикой, физиологией речи, лингвистикой, семиотикой и другими науками. РЕЧЬ ВНУТРЕННЯЯ - различные виды использования языка (точнее, языковых значений) вне процесса реальной коммуникации. Выделяют три основных типа внутренней речи: а) внутреннее проговаривание - “речь про себя”, сохраняющая структуру внешней речи, но лишенная фонации, т. е. произнесения звуков, и типичная для решения мыслительных задач в затрудненных условиях; б) собственно речь внутренняя, когда она выступает как средство мышления, пользуется специфическими единицами (код образов и схем, предметный код, предметные значения) и имеет специфическую структуру, отличную от структуры внешней речи: в) внутреннее программирование, т. с. формирование и закрепление в специфических единицах замысла (тина, программы) речевого высказывания, целого текста и его содержательных частей (А. Н. Соколов; И. И. Жинкин и др.).(стр23;2) В онтогенезе внутренняя речь формируется в процессе интериоризации внешней речи. РЕЧЬ ДАКТИЛЬНАЯ — речь, воспроизводящая слова при помощи дактильных букв, т. е. определенных конфигураций пальцев и их движений. Дактильная речь используется в советской сурдопедагогике как вспомогательное речевое средство при обучении глухих словесной речи, а также в межличностной коммуникации глухих и общении слышащих с глухими. РЕЧЬ ЖЕСТОВАЯ - способ межличностного общения людей, лишенных слуха, при помощи системы жестов, характеризующейся своеобразными лексическими и грамматическими закономерностями. Закономерности жестовой речи обусловлены выраженным своеобразием ее основной семантической единицы — жеста, а также его функциональным назначением (использованием в сфере непринужденного общения).

В сфере официального общения (собрания, перевод лекций и т. д.) применяется калькирующая жестовая речь, когда жесты последовательно используются для воспроизведения слов. В калькирующей жестовой речи применяются элементы речи дактильной для обозначения окончаний, суффиксов и т. д. Речь жестовая используется как вспомогательное средство (наряду с основным — словесной речью) в процессе обучения и воспитания детей с недостатками слуха. РЕЧЬ ПИСЬМЕННАЯ - вербальное (словесное) общение при помощи письменных текстов. Оно может быть и отсроченным (например, письмо), и непосредственным (обмен записками во время заседания). Речь письменная отличается от речи устной не только тем, что использует графику, но и в грамматическом (прежде всего синтаксическом) и стилистическом отношениях — типичными для письменной речи синтаксическими конструкциями и специфичными для нее функциональными стилями. Ей свойственна весьма сложная композиционно-структурная организация, которой необходимо специально овладевать, и отсюда — особая задача обучения письменной речью в школе. Поскольку текст письменной речи может быть воспринят одновременно или, во всяком случае, большими “кусками”, восприятие письменной речи во многом отличается от восприятия устной речи. РЕЧЬ УСТНАЯ — вербальное (словесное) общение при помощи языковых средств, воспринимаемых на слух. Устная речь характеризуется тем, что отдельные компоненты речевого сообщения порождаются и воспринимаются последовательно. Процессы порождения устную речь включают звенья ориентировки, одновременного планирования (программирования), речевой реализации и контроля: при этом планирование в свою очередь совершается по двум параллельным каналам и касается содержательной и моторно-артикуляционной сторон устной речи. РЕЧЬ ЭГОЦЕНТРИЧЕСКАЯ (от лат. ego— я, ce rum — центр круга) речь, обращенная к самому себе, регулирующая и контролирующая практическую деятельность ребенка. Как показал Л. С. Выготский в полемике со швейцарским психологом Ж. Пиаже (впоследствии согласившимся с его точкой зрения), эгоцентрическая речь генетически восходит к внешней (коммуникативной) речи и является продуктом ее частичной интериоризации. Таким образом, эгоцентрическая речь как бы переходный этап от внешней к внутренней речи. Понятие эгоцентрической речи используется также в патопсихологии при описании соответствующих синдромов. 2. Устная и письменная речь Устная речь - это речь, произносимая в процессе говорения; основная форма использования естественного языка в речевой деятельности. Для разговорного стиля литературного языка устная форма является основной, тогда как книжные стили функционируют и в письменной, и в устной форме (научная статья и устный научный доклад, выступление на собрании без заранее подготовленного текста и запись этого выступления в протоколе собрания). Важнейшей отличительной чертой устной речи является её неподготовленность: устная речь, как правило, творится в ходе беседы. Однако степень неподготовленности может быть различной. Это может быть речь на неизвестную заранее тему, осуществляемая как импровизация.

Поскольку такие явления, как интуиция, понимание, вживание и др., протекают в сознании личности и не могут быть доступными каждому человеку, возникает проблема "аристократизации" познания. Но познание истины доступно каждому в процессе обучения. Человек реализует себя как личность в истории и культуре. Его творчество соответствует "жизни", он есть процесс и одновременно результат биологической и социальной приспособляемости. Человек живет в истории, но она не имеет объективных законов. История имеет судьбу, и человек имеет судьбу. О. Шпенглер пишет, что общая история людей - это фикция. Культура и цивилизация всегда локальны, имеют свою судьбу. Они возникают, развиваются и рушатся. Цивилизация и культура настолько своеобразны, что не может быть и речи о полном понимании и серьезном влиянии их друг на друга. Следовательно, каждая цивилизация и культура имеют свои ценности, которые меняются. Но есть ли такие ценности "жизни", которые безотносительны к специфике культур? Да, есть. Например, Ф. Ницше утверждал, что эти ценности зафиксированы на этапе античной цивилизации в Древней Греции: стремление к жизни, отсутствие страха смерти, желание быть сильнее других, воля к власти, благородство и аристократизм духа - вот основные, новые установки и ценности философии жизни. 58 Положения философии жизни разрабатывались в экзистенциализме, персонализме, прагматизме и других течениях философии XX в

1. Влияние группы, огруппление мышления (на примере социально-религиозной группы Свидетели Иеговы)

2. Коллективный труд и возникновение речи и языка как социальные предпосылки возникновения психики человека

3. Становление речи как предпосылка возникновения сознания человека (по работе Б.Ф. Поршнева "О начале человеческой истории")

4. Потенциал влияния русского зарубежья на динамику российско-американских отношений

5. Ваш человеческий и социальный капитал

6. Агрессия и примирение как проявление социальности у приматов и человека
7. Вероисповедание как феномен социальной и этнической адаптации человека
8. Преступления против политических, социальных прав и свобод человека и гражданина, семьи и несовершеннолетних

9. Влияние образа родительской семьи на специфику семейных отношений в браке

10. Основные концепции человека и человеческих потребностей в истории общественной мысли

11. Особенности феодальных отношений в Речи Посполитой XV-XVII вв.

12. Роль речи воспитателя в развитии речи детей

13. Наука о социальных отношениях общества

14. Отражение международных экономических интеграций в социальных отношениях

15. Социальные отношения семей в зависимости от религиозной принадлежности. Католичество.

16. Макроэлементы в организме человека. Заболевания, связанные с избытком макроэлементов в организме человека

Дополнительный набор "Магнитные истории".
Выберите картинку, закрепите ее на поле с помощью магнитных уголков и помогите малышу подобрать соответствующие выбранному фону фигурки.
323 руб
Раздел: Игры на магнитах
Детский стиральный порошок "Умка" (2400 г).
Индивидуальная рецептура разработана специально для серии УМКА, утверждены Органами Сертификации РФ и прошли тестирование на
320 руб
Раздел: Для стирки детских вещей
Набор дошкольника №2 (в коробке).
Этот набор станет замечательным подарком для Вашего малыша. Набор включает в себя пластиковую парту, которая станет для ребенка прекрасным
2326 руб
Раздел: Наборы детской мебели

17. Работа социального педагога по формированию здорового образа жизни среди детей

18. Место занятости в системе экономических и социальных отношений

19. Проблемы и перспективы развития социальных отношений в современной России

20. Влияние физических нагрузок на организм человека

21. Влияние радиоактивных веществ на организм человека (WinWord97/2000)

22. Влияние исторических, политических, культурных событий на изменение образа человека в живописи Испании XVII и XVIII веков
23. Влияние окружающей среды на здоровье человека
24. Влияние деятельности человека на биосферу. Проблемы городских отходов

25. Влияние изменений окружающей среды на здоровье человека

26. Влияние автотранспорта на человека

27. Влияние химически активных веществ на здоровье человека

28. Особенности взаимоотношений в различных по структуре семьях и их социально-педагогическое влияние на развитие ребенка

29. Влияние цвета на жизнедеятельность человека

30. Влияние самооценки на поведение человека в социуме

31. Влияние интенсификации сельского хозяйства на природопользование и экологию человека

32. Шум и его влияние на организм человека

Вожжи (поводок детский) "Baby BUM" № 3 (с ручкой и подмышечными валиками).
Детские вожжи (поводок) предназначены: для поддержки и страховки детей начинающих ходить, а также для страховки детей уже умеющих ходить
462 руб
Раздел: Прыгунки, вожжи
Копилка-раскраска "Зайчик".
Набор для творчества. Копилка-раскраска. Пластиковая копилка легкая, приятная на ощупь, не бьется при падении и ее легко раскрашивать. В
324 руб
Раздел: Копилки
Глобус Земли физический, 250 мм.
Глобус Земли физический. На пластиковой подставке. Диаметр: 250 мм.
504 руб
Раздел: Глобусы

33. Понятие здоровья, его содержание и критерии. Функциональные возможности проявления здорового человека в различных сферах жизнедеятельности. Влияние условий окружающей среды на здоровье

34. Электромагнитное поле и его влияние на здоровье человека

35. Влияние изменений окружающей среды на здоровье человека

36. Влияние физической культуры на организм человека

37. Влияние технологических процессов на окружающую среду и здоровье человека

38. Влияние физических нагрузок на организм человека
39. Свинец, его источники и влияние на организм человека
40. Влияние туризма на экономику и социально-культурную сферу

41. Отрицательное влияние курения на здоровье человека

42. Влияние видимого света на организм человека

43. Внеклассная работа и степень ее влияния на развитие социальных качеств личности

44. Влияние социального окружения на духовное развитие

45. Влияние школы на полоролевую социализацию в самооценке подростков

46. Конец истории — начало человека: о влиянии стратегий Маркса на современную философию

47. Влияние химических веществ на здоровье человека

48. Негативные изменения состояния водного бассейна крупного города под влиянием деятельности человека

Комплект чехлов "Карапуз" для колясок с поворотными колесами.
Чехлы для колясок с поворотными колесами. Изготовлены из водонепроницаемой ткани. Диаметр передних поворотных колес 25 см, задних 32 см.
323 руб
Раздел: Чехлы для колес
Набор детской посуды "Тачки. Дисней", 3 предмета.
Детский набор посуды "Тачки" сочетает в себе изысканный дизайн с максимальной функциональностью. Предметы набора выполнены из
447 руб
Раздел: Наборы для кормления
Доска магнитно-маркерная, А3, 342x484 мм.
Размер: 342x484 мм. Белое лаковое покрытие. Материал рамки: МДФ. Размер внутри рамки: 302х444 мм. Для формата А3. В комплекте: магниты и
405 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные

49. Влияние деятельности человека на биосферу. Проблема городских отходов

50. Влияние загрязнения окружающей среды на человека

51. Влияние электромагнитного поля на организм человека

52. Свинцовое загрязнение окружающей среды РФ и его влияние на здоровье человека

53. Негативные изменения состояния водного бассейна крупного города под влиянием деятельности человека

54. Электромагнитное поле и его влияние на здоровье человека
55. Производственные вредности, методы защиты человека от их негативного влияния
56. Влияние радиации на организм человека, генетические последствия

57. Влияние фаз Луны на интеллектуальную деятельность человека

58. Влияние ультрафиолетового излучения на орган зрения человека

59. Методы социального влияния

60. Влияние водных ресурсов на жизнедеятельность человека

61. Солнечно-Земные связи и их влияние на человека

62. Электромагное и инфракрасное излучение, их влияние на транспорт и психологическое состояние человека

63. Вибрация и ее влияние на организм человека

64. Влияние звуков на человека

Крем для младенцев "Bubchen", 150 мл.
Эффективно защищает кожу в местах, закрытых подгузником. Подходит для профилактики опрелостей. Прекрасно снимает раздражение и воспаление,
322 руб
Раздел: Крем под подгузник
Пирамидка "Геометрия", 22 элемента.
Неординарная по своей форме пирамидка, которая состоит из множества различных геометрических фигур, подставки и карточек с заданиями.
409 руб
Раздел: Деревянные
Игровой набор "Весы" с набором продуктов.
Размер весов: 280х122х130 мм. В комплекте 12 элементов.
376 руб
Раздел: Кассы, весы, игрушечные деньги

65. Влияние компьютера на здоровье человека

66. Влияние света и цвета на организм человека

67. Влияние физических факторов на организм человека (на примере электромагнитных волн)

68. Влияние электромагнитного излучения на организм человека

69. Влияние параметров микроклимата на самочувствие человека

70. Влияние производных адамантана с различными характерами заместителей на индуцированную агрегацию тромбоцитов человека
71. Влияние традиционных праздников на процесс социализации ребенка
72. Факторы социального и культурного характера, оказывающие влияние на потребителей

73. Влияние курения на организм человека

74. Влияние питания на здоровье человека

75. Социальные риски и их влияние на управление персоналом

76. Влияние музыкально-дидактических игр на формирование эмоциональной отзывчивости дошкольников с нарушением речи

77. Влияние СМИ на социальное развитие младшего школьника

78. Влияние акцентуаций характера на поведение человека в стрессовой ситуации

79. Влияние музыки на организм человека

80. Влияние религиозных сект на психику человека

Держатель автомобильный универсальный "Car holder 101+".
Держатель подходит для мобильных устройств: планшета, телефона, смартфона, КПК, навигатора, электронной книги, плеера и других устройств.
374 руб
Раздел: Держатели и подставки
Подвесные качели "Тарзанка".
Данные подвесные качели от торговой марки ZebraToys представляют собой не традиционное изделие для катания, а яркую тарзанку. Небольшая
317 руб
Раздел: Качели
Велосипед трехколесный.
Велосипед трехколесный (пластмассовые колеса, с широкой шинкой, без кузова, без передней панели, без гудка). Велосипед рассчитан для детей
935 руб
Раздел: Трехколесные

81. Влияние социально-психологических факторов на выполнение функциональных обязанностей летчика

82. Влияние стиля руководства на уровень социально-психологического климата коллектива организации

83. Влияния индивидных свойств человека на эффективность трудовой деятельности

84. Исследование влияния лидерских позиций руководителя на социально-психологический климат в коллективе

85. Влияние профессиональной деятельности на когнитивные способности личности с позиций психологии социального познания

86. Влияние цветового климата на психику человека
87. Влияние церковной благотворительности на развитие и становление социальной работы на Урале
88. Социально-психологические факторы и их влияние на прфессиональную деятельность муниципальных служащих

89. Влияние физических упражнений на здоровье человека

90. Современные виды фитнеса. Йога. Влияние занятий йогой на организм человека

91. Антропогенные факторы и их влияние на человека и окружающую среду

92. Влияние осмия и его соединений на здоровье человека

93. Загрязнение окружающей среды и его влияние на человека

94. Радиация, ее влияние на организм человека

95. Негативные изменения состояния водного бассейна крупного города под влиянием деятельности человека

96. Влияние токсических химических веществ на здоровье человека

Сменный фильтр "Аквафор В-100-5", 2 штуки.
Модуль В100-5 содержит в оптимальном соотношении гранулы кокосового угля, ионообменные смолы и "ноу-хау" АКВАФОР - волокна
379 руб
Раздел: Фильтры для воды
Набор пробок для бутылок "Аристократ".
Набор пробок для бутылок - незаменимый аксессуар для хранения уже открытого вина, коньяка или шампанского. Он герметично закупорит любую
348 руб
Раздел: Аксессуары для вина
Деревянная развивающая игрушка "Торт".
Деревянный торт - игрушка не только интересная, но и полезная. Торт разрезан на 6 кусков. Каждый кусок - это пирамидка, состоящая из 5
807 руб
Раздел: Продукты

97. Влияние электромагнитного излучения на организм человека

98. Основные принципы и формы реализации социальной политики, ее влияние на экономику государства

99. Влияние магнитного поля


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.