Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Коррекционная работа, направленная на исследование влияния самооценки старших подростков в учебной деятельности

Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки

Федеральное агентство по образованию Р.Ф. Пензенский Государственный педагогический университет им. В.Г. Белинского Отчет по курсовой работе на тему: «Коррекционная работа, направленная на исследование влияния самооценки старших подростков в учебной деятельности» Выполнил: студент факультетата психологии гр. ПС-54 Рамзин А.В. Проверила: Макшанова Л.А. Пенза, 2008 Содержание Пояснительная записка Изучение взаимосвязи между самооценкой и успеваемостью учащихся Анализ и интерпретация данных экспериментального исследования Программа занятий тренинга по формированию адекватной самооценки Литература 1. Пояснительная записка Исследование проводилось с 28 января по 24 февраля 2008 года на базе общеобразовательной средней школы № 7, г. Каменки Пензенской области. Данная работа проводилась по запросу психолога, работающего в этой школе. В исследовании принимали участие школьники 10-11-х классов. Исследование проводилось в два этапа. На первом этапе была проведена диагностическая работа среди учащихся 10-11-х классов. В ней приняло участие 85 человек. Чтобы выявить подростков с низким уровнем самооценки были проведены диагностические методики, после чего с выбранной группой школьников проводилась коррекционная работа. Занятия предлагаемого цикла допускается проводить с подростками 16-17 лет, с регулярностью до трех раз в неделю, длительностью 1,5 часа в форме группового тренинга. Каждая встреча начинается и заканчивается рефлексией, во время которой участники рассказывают о своем состоянии, о своих чувствах и переживаниях до и после проведенного занятия. В период основного этапа объявляется тема и цель данной встречи, и переходят к основному этапу работы. В каждой встрече кроме основного этапа, предлагается разминка для снятия усталости, напряжения или включения в работу. В конце каждого занятия так же проводится рефлексия, где основными вопросами являются вопросы о том, что понравилось, что не понравилось, что узнали нового. Участие, которое подростки принимают в подобного рода занятиях необходимо прежде всего потому, что повышение самооценки непосредственно связано с коммуникабельностью и взаимодействием с другими членами группы. Т.к. это взаимодействие неразрывно связано с познанием своих слабых и сильных сторон в процессе общения с другими людьми, с осознанием себя как личности и индивидуальности. Цель: разработка коррекционной программы, направленной на формирование адекватной самооценки подростка. Объект: самооценка подростка. Предмет: влияние СПТ на самооценку. Задачи: 1. Получение навыка выражения себя с помощью творчества и игровых форм деятельности. 2. Приобретение навыка формирования активной жизненной позиции. 3. Возможность осознания ценности собственной личности. 4. Получение возможности усиления позитивного отношения к себе. Гипотеза: предполагаем, что существует возможность формирования адекватной самооценки, после проведения коррекционной программы. Методы, используемые в коррекционной работе: сказкотерапия; прием - сочинение сказок, переписывание сказок. арттерапия; прием - свободное рисование игротерапия 2. Изучение взаимосвязи между самооценкой и успеваемостью учащихся.

Описание процедуры исследования Для изучения самооценки использовались следующие методики: 1.Опросник определения уровня самооценки с помощью процедуры ранжирования С.А. Будасси. В основе исследования самооценки этой методики лежит способ ранжирования. Процедура исследования включает две серии. Материалом, с которым работают испытуемые, является напечатанный на специальном бланке список слов, характеризующих отдельные качества личности. Каждый испытуемый получает такой бланк в начале исследования. Задача первой серии: выявить представление человека о качествах своего идеала, то есть &quo ;Я&quo ; идеальное. Для этого слова, напечатанные на бланке, испытуемый должен расположить в порядке предпочтения. Задача второй серии: выявить представление человека о своих собственных качествах, то есть его &quo ;Я&quo ; реальное. Как и в первой серии испытуемого просят проранжировать напечатанные на бланке слова, но уже с точки зрения характерности или присущности обозначаемых ими качеств личности себе самому. 2. Диагностика самооценки психических состояний (по Г. Айзенку) Материалом, с которым работают испытуемые, является напечатанный бланк, состоящий из 40 вопросов (описание различных психических состояний). При этом, каждый вопрос имеет три варианта ответа. Испытуемому предлагается выбрать тот, который наиболее ему подходит. Методика позволяет определить уровни тревожности, фрустрации, агрессивности и ригидности личности. 3. Исследование самооценки по методике Дембо - Рубинштейн. Методика предложена С. Я. Рубинштейн (1970) для исследования самооценки. В ней использован прием Т. Dembo, с помощью которого обнаруживались представления, обследуемого о своем счастье. С. Я. Рубинштейн значительно изменила эту методику, расширила ее, ввела вместо 1 шкалы отсчета 4 (здоровье, умственное развитие, характер и счастье). Следует заметить, что использование шкалы отсчета для характеристики какого - либо личностного свойства значительно больше способствует выявлению позиции обследуемого, чем применение альтернативных методик типа профиля полярностей и листа прилагательных, когда испытуемому предлагают набор определений (уверенный - робкий, здоровый - больной) и просят обозначить свое состояние. В методике Дембо - Рубинштейн обследуемому представляется возможность определить свое состояние по избранным для самооценки шкалам с учетом ряда нюансов, отражающих степень выраженности того или иного личностного свойства. Методика отличается крайней простотой. На листе бумаги проводится вертикальная черта, о которой обследуемому говорят, что она обозначает счастье, причем верхний полюс соответствует состоянию полного счастья, а нижний занимают самые несчастливые люди. Обследуемого просят обозначить на этой линии чертой или кружочком свое место. Такие же вертикальные линии проводятся и для выражения самооценки испытуемого по шкалам здоровья, умственного развития, характера. Сопоставление данных о самооценке с объективными показателями по ряду экспериментально - психологических методик в известной мере позволяет судить о присущем испытуемому уровне притязаний, степени его адекватности.

Для изучения успеваемости учащихся была проанализирована школьная документация, а также проведена беседа с учителями данных учащихся. На втором этапе исследования была сформирована группа подростков, нуждающихся в коррекционной работе. Анализ результатов исследования представлен далее. 3. Анализ и интерпретация данных экспериментального исследования Среди учащихся 10-11-х классов было проведено исследование самооценки. Из опрошенных 85 человек выявлено три группы с разным уровнем самооценки: с высокой самооценкой 17 человек, со средней - 40, с низкой - 28, что составляет 20%, 47% и 32% соответственно. Результаты приведены в таблице №1. Уровень самооценки учащихся. Таблица №1 Самооценка Кол-во учащихся % Высокая 17 20 Средняя 40 47 Низкая 28 32 Для отслеживания успеваемости были взяты группы с низкой и высокой самооценкой. После проведения исследования учащиеся были разделены на группы, соответственно их успеваемости следующим образом: группа «А», куда вошли учащиеся с одной - двумя четверками, группа «В», в нее вошли дети, которые учатся на «4» и «5», группа «С» - учащиеся с одной - двумя «3» и группа «D» - учащиеся на «3» и «4». Данные приведены в таблице № 2. Группы учащихся, определившиеся после проведения изучения успеваемости Таблица № 2 Группа «А» Группа «В» Группа «С» Группа «В» Учащиеся Учащиеся Учащиеся с Учащиеся на «3»- с одной -двумя на «4» и «5» одной - двумя «3» «4» «4» Соотнося данные самооценки у успеваемости учащихся, мы получили следующие результаты. Группу «А» составили учащиеся с высокой самооценкой - 5%, группу «В» - 41% учащихся с низкой, и 67% учащихся с высокой самооценкой, группу «С» - 23, 5 % с низкой и 11% с высокой самооценкой и группу «D» -35,5% с низкой и 17% учащихся с высокой самооценкой. Результаты даны в таблице №3 Соотношение самооценки и успеваемости учащихся по группам Таблица №3 Группы Самооценка «А» «В» «С» «D» Низкая 0% 41% 23,5% 35,5% Высокая 5% 67% 11% 17% Как видно из вышеизложенного материала, число учащихся с низкой самооценкой, входящих в группу «С» и «D» составляет соответственно 23,5% и 35,5%. У учащихся с высокой самооценкой - эти же группы составляют 11% и 17% соответственно. Это наглядно демонстрирует, что у детей с низкой самооценкой ниже уровень успеваемости. Группа детей с низкой самооценкой была разделена на 2 подгруппы (экспериментальную и контрольную) по 17 человек. В экспериментальную группу вошли учащиеся со следующей успеваемостью: 41% учащихся составили группу «В», 23,5 % учащихся -группу «С» и 35,5% учащихся из группы «D». Данные приведены в таблице №4. Экспериментальная группа учащихся, созданная для проведения работы по повышению самооценки. Таблица № 4 «А» «В» «С» «D» — 41% 23,5% 35,5% В контрольную группу вошло такое же количество учащихся с аналогичными результатами. С экспериментальной группой была проведена коррекционная работа, направленная на повышение самооценки учащихся. 4. Программа занятий тренинга по формированию адекватной самооценки Занятие № 1. «Знакомство» Цель: Установление контакта с участниками. Создание доверительной атмосферы. Достижение взаимопонимания в целях работы программы № Этап Содержание Задача Материал Примечания 1 10 Начало работы Представление ведущего.

Сочетание сознательности в овладении знаниями, навыками и умениями с активностью способствует развитию у военнослужащих самостоятельности суждений, выводов, правильной оценке обстановки и успешному применению полученных знаний на практике. Данное сочетание это источник проявления инициативы и творческого отношения в решении боевых и служебных задач. Значение сознательности, активности и самостоятельности военнослужащих возрастает с каждым годом. Это обусловлено оснащением Вооруженных Сил сложной современной техникой, особенностями образовательного и культурного уровня поступающей в военные вузы и призываемой в армию и на флот молодежи, а также уменьшением сроков службы по призыву. Для реализации принципа сознательности, активности и самостоятельности следует соблюдать следующие дидактические правила: добиваться четкого понимания военнослужащими целей и задач предстоящей деятельности; использовать активные и интенсивные методы обучения; широко использовать наглядность и технические средства обучения; организовывать активную мыслительную деятельность обучающихся и устранять механическое заучивание; обучать военнослужащих эффективным приемам работы по приобретению знаний, навыков и умений, критической оценке результатов учебной работы; обязательно формировать навыки самостоятельной работы; использовать соревнование как важное средство активизации учебной деятельности военнослужащих; учить военнослужащих находить причинно-следственные связи, логически увязывать неизвестное с известным; поощрять отличников учебы и пропагандировать их опыт. 3.2.6

1. Целевые программы, направленные на развитие образования в Российской Федерации

2. Программы системы 1С: Предприятие. Администрирование в программах 1С: Предприятие

3. Планирование фронтальных занятий по формированию и развитию речи

4. Психокоррекционная программа формирования положительной самооценки для младших школьников с отклоняющимся развитием

5. Программа Производственной практики студентов 4 курса экономического факультета по направлению – 521500 "Менеджмент"

6. Типовая программа коррекционного обучениядетей с задержкой психического развития
7. Патентование избирательных программ в контексте формирования концептуального рынка
8. Формирование лояльности персонала компании через реализацию программы социальной ответственности предприятия

9. Региональные программы развития отрасли продовольствия и сельского хозяйства: направления развития, проблемы, перспективы

10. Разработка программы формирования перестановок, сочетаний, размещений (Turbo Pascal 7.0.)

11. Проект автоматизированного рабочего места специалиста по формированию программ радиовещания

12. Процесс управления продажами и формирование программы лояльности покупателей

13. Вариативность альтернативных белорусских программ в воспитании дошкольников

14. Развитие творческой активности младших школьников через применение коррекционных программ

15. Влияние развивающей программы на формирование собственного я младших подростков

16. Использование игр и упражнений в коррекционной работе по формированию культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у дошкольников с нарушениями интеллекта

Держатель балдахина с двойным креплением (в пенале).
Крепление для балдахина состоит из двух полых трубок, которые вставляются одна в другую, верхней спирали для балдахина и двух креплений к
303 руб
Раздел: Балдахины, держатели
Пенал "Радужная коллекция", серый-лайм.
Пенал очень компактен, удобен для хранения и переноски карандашей, ручек, фломастеров, кистей. Без наполнения. Размер: 22x11x6,5 см. 1
475 руб
Раздел: Без наполнения
Одеяло байковое "Карапуз" с рисунком (цвет: бежевый).
Байковое одеяло для новорожденных детей и подростков изготовлено из 100% хлопка (натуральная байка), имеет мягкую фактуру полотна,
695 руб
Раздел: Одеяла для детей

17. Коррекционно-развивающая программа с детьми старшего подросткового возраста "Прими ближнего своего"

18. Разработка авторской коррекционной программы для снижения предэкзаменационной тревожности

19. Требования к коррекционно-развивающим программам

20. Принципы формирования инвестиционной программы

21. Программа управления самолётом в режиме автопилота

22. Формирование советской культуры: основные направления
23. Политическая программа английского просвещения Джона Локка
24. Диагностика банкротства предприятия и разработка антикризисной программы (на примере ООО «Оптима»)

25. Рецензия на программу "Тема" - "журналистская этика"

26. Кирилло-Мефодьевское братство: программа его деятельности

27. "Северное" и "Южное" общества декабристов, их программы. Восстание декабристов

28. Компьютерные вирусы и антивирусные программы

29. Антивирусные программы

30. Проект учета пользовательских счетов для интернет-провайдеров на базе OS FreeBSD с применением программы "Billing ISP"

31. Программа эмуляции развития популяций животных

32. Разработка алгоритмов и программ выполнения операций над последовательными и связанными представлениями структур данных

Накладка на унитаз "Disney. Frozen" (белая).
Унитазная накладка подходит всем стандартным туалетам. Благодаря прорезиненным краям накладка не скользит, что гарантирует безопасность
406 руб
Раздел: Сиденья
Магнит для досок Hebel Maul 6176199, круглый, 20 штук.
Цвет: разные цвета. Диаметр магнита: 20 мм. Форма магнита: круглый. Количество в упаковке: 20 штук.
595 руб
Раздел: Магниты канцелярские
Пасхальная подставка, на 8 яиц и кулич, 221x250 мм.
Размер: 221x250 мм. Оригинальная пасхальная подставка для кулича и 8 яиц. Заготовку можно расписать красками или задекорировать в технике
376 руб
Раздел: Подставки, тарелки для яиц

33. Программа контроля знаний студентов по дисциплине ЭРМ и РК в процессе учебы

34. Изучение методики перевода из одной системы исчисления в другую и разработка программы для этой операции

35. Защита программ от компьютерных вирусов

36. Программа сложной структуры с использованием меню

37. Программа сложной структуры с использованием меню

38. Разработка программы на Ассемблере
39. Разработка игровой программы "Морской бой"
40. Комплекс программ для создания Web сайта

41. Программа, которая упорядочивает элементы чётных строк матрицы по возрастанию, а нечётных – по убыванию

42. Создание проекта с использованием программы GeniDAQ и контроллеров серии АДАМ-4000

43. Разработка игровой программы на языке программирования Turbo Pascal

44. Разработка рисунка настенного календаря с помощью графического редактора CorelDRAW. Создание базы данных «Туристических фирм г. Минска» с помощью пакета программ Access

45. Программа управления самолётом в режиме автопилота

46. Разработка программы рисования линий с помощью мыши

47. Программа по ведению операций в магазине

48. Исследование программы PhotoShop и других программ Adobe

Макси-пазлы "Ягоды", 20 элементов.
Макси-пазлы разработаны специально для маленьких детей. Крупные крепкие детали удобны для захвата детской ручкой. А красочное оформление
426 руб
Раздел: Пазлы (Maxi)
Рюкзак "Basic. Чемпионат мира по футболу 2018", 30х41х13 см.
1 большое отделение с 1 внутренним отделением. 1 накладной карман спереди. Удобные лямки, позволяющие регулировать длину. Размер 30х41х13
1150 руб
Раздел: Канцтовары, хобби
Этажерка "Грация" прямоугольная четырехсекционная длинная.
Легкие и практичные этажерки идеально подходят для ванной комнаты, кухни или прихожей. Вместительные полки применяются для хранения
647 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи

49. Работа с программой EUREKA

50. Отчет по работе с программами SysInfo, PrintFx, FontEdit, Snipper

51. Компьютерной программе Visio v.4.0

52. Программа защиты объектов операционной системы Windows95, работающей в многопользовательском режиме под управлением сервера Novell NetWare

53. "Семейный бюджет" (расчет с помощью программы Microsoft Excel 97)

54. Настройка программы Microsoft Excel
55. Программы системы 1С: Предприятие. Конфигурирование и администратирование в программах 1С: Предприятие
56. Изучение программ MS Office

57. Программ-игра «Морской бой», с использованием анимированных графических объектов и возможностью управлять их движением с помощью клавиатуры

58. Компьютерные Вирусы. Программа-полифаг Aidstest

59. Создание баннеров с помощью программы Adobe PhotoShop 7.0

60. Программа государственного экзамена по математике для студентов математического факультета Московского городского педагогического университета

61. Программа по Истории России(до 1941г.) для поступающих поступающих в ВУЗы ОВД (органов внутренних дел)

62. Особенности формирования игровой деятельности у умственно отсталых дошкольников

63. Образовательная программа школы: назначение, содержание, участие учителей и учащихся в ее разработке

64. Психолого-педагогические проблемы использования компьютерных игр, программ с игровой компонентой в образовании

Настольно-печатная игра "Пир горой!".
Мыши так разыгрались около холодильника, что тот упал и открылся. Значит, будет пир! Даже самые маленькие игроки легко справятся с простой
348 руб
Раздел: Классические игры
Увлекательная настольная игра "Турбосчет Форсаж".
Продолжение самой "хитовой" игры "Турбосчет", еще больше карт с условиями, еще больше "прокачиваем" устный
392 руб
Раздел: Математика, цифры, счет
Настольная игра "Имаджинариум".
Каждый игрок выбирает себе слона и набор карточек для голосования того же цвета, что и слон. Карточек для голосования семь. Вам пригодится
1750 руб
Раздел: Карточные игры

65. Особенности производственной программы, способов и режимов тепловой обработки, технологии приготовления блюд ресторана с немецкой кухней

66. Идея и программа анархизма Бакунина

67. Компьютерная программа для расчета режимов резания деревообрабатывающего круглопильного станка

68. Программа для расчета цеха серийного производства

69. Ремонт автомобилей и двигателей (рабочая программа для преподавателей специальности 1705)

70. Основы самосовершенствования. Программа личностного роста
71. Социология + программа для социологических исследований
72. Программа прикладного социологического исследования на тему: "Изучение мнения потенциальных и реальных пользователей всемирной компьютерной сети Internet о проблемах ее существования и развития в Москве"

73. Философия права (краткая учебная программа)

74. Планирование и программа аудита

75. Анализ рынка бухгалтерских и аналитических программ

76. Разработка программ стимулирования труда

77. Программа экологического менеджмента на московской обойной фабрике

78. Использование компьютерных программ для анализа финансового состояния организации

79. Составление производственной программы

80. Разработка оптимальной программы организации инвестирования и финансирования создания малого предприятия по производству прецизионных профилей из цветных металлов

Фломастеры со штампами "Fantasy", 24 цвета.
Фломастеры со штампами. В наборе: 24 цвета. Характеристики: - штамп в колпачке; - корпус пластиковый; - в пластиковом пенале. Состав:
478 руб
Раздел: 13-24 цвета
Настольная игра "Падающая башня с фантами. Бам-бум".
Настольная игра. Башня типа «Дженга» с заданиями на каждом третьем брусочке Отличия. Падающая башня стала еще более азартной и
529 руб
Раздел: Игры на ловкость
Настольная игра "Русское лото".
В набор входит: карточки, бочонки, жетоны, мешок и инструкция. Материал бочонков: древопласт.
363 руб
Раздел: Лото

81. Математические модели в программе логического проектирования

82. Программа лекционных и практических занятий спецкурса "экономическая психология"

83. РОЛЬ И АНАЛИЗ АНИМАЦИОННЫХ ПРОГРАММ СРЕДИЗЕМНОМОРСКИХ ОТЕЛЕЙ ТУРЦИИ

84. Программа курса "Технология выездного туризма"

85. Программа вступительных экзаменов по отечественной истории в 2004 г. (МГУ)

86. Политические программы эпохи московской централизации
87. Программа, идеология, тактика. Устав партии Эсеров
88. Программа Модернизации России С.Ю. Витте

89. Создание первого в континентальной Европе компьютера с хранимой в памяти программой

90. Вычисление интеграла методом Ньютона-Котеса (теория и программа на Паскале)

91. Особенности производственной программы, способов и режимов тепловой обработки, технологии приготовления блюд

92. Программа курса «Язык рекламы»

93. Программа вступительных экзаменов по литературе в 2004г. (МГУ)

94. Как правильно выбрать партнерскую программу

95. Международная маркетинговая программа СП «Инволюкс» ООО

96. Разработка маркетинговой программы

Стул детский (цвет: сиреневый).
Стул детский устойчивый и удобный. Ребёнку будет комфортно сидеть на стуле как за столом, так и самостоятельно. Соответствует всем
362 руб
Раздел: Стульчики
Магнитный театр "Три поросенка".
Увлекательное театральное представление с любимыми героями русской народной сказки «Три поросенка» и вашим ребенком в роли главного
308 руб
Раздел: Магнитный театр
Набор для обучения "Учись считать", 128 штук.
Материал: дерево. В наборе: счётные палочки - 20 штук. Круги - 30 штук. Квадраты - 30 штук. Треугольники равносторонние - 10
320 руб
Раздел: Счетные наборы, веера

97. Эрлангенская программа: прежде и теперь

98. Условно-бесплатные программы - как способ заработать

99. Использование программ обучения для обеспечения здоровья населения

100. Бизнес план социально инвестиционной программы Пуховый мир


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.