Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Иностранные языки Иностранные языки

Стиль школьных сочинений

Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение

Если можно добиться от себя слова своего собственного, самим собою рожденного, то разве можно тратить время и гоняться за чужими словами. М. Пришвин. Самое лучшее — прямо и просто сказанное СЛОВО. В. Шекспир. Хороший стиль кроется в сердце. Д. Дидро. На стиле, на языке школьного сочинения особенно наглядно отражается индивидуальность его автора. Иногда, взяв тетрадку, не глядя на фамилию, начинаешь читать сочинение, уверенный, что оно написано А-вым (почерк его как будто), но уже первые строки опровергают предположение. И не потому, что А-в ученик слабый, а автор работы — отличный ученик. Бывает так, что оба — хорошие учащиеся, и все дело в характерных особенностях стиля. Не всегда они выражены отчетливо, но, если учеников данного класса не выучили еще в средних классах писать сочинения одинаковые «как близнецы» (Впервые я услышал это сравнение от М.А. Рыбниковой.), в большинстве случаев эти особенности выражаются вполне определенно. Передо мной стопка тетрадей с классными сочинениями «по Обломову». Какое разнообразие стилей! Разный словарь, разный синтаксис, и как ясно видишь, что фраза, которая тебе понравилась в сочинении М. А., просто немыслима в работе Г. Д., а характерные, повторяющиеся в тетради Е. Г. обороты невозможны у В. К. Характерные черты стиля и языка бросаются в глаза. Но, может быть, это моя иллюзия? Обратят ли внимание на них девятиклассники? Я выписываю цитаты из тетрадей Г. Б., М. Л., Е. Г., Л. Б., А, М. Буду читать в классе по своей тетради, чтобы не оставить у учащихся возможности догадываться об авторе по внешнему виду тетради. Начинаю с Г. Б. Мне кажется, ее манера писать (это ученица слабая) настолько характерна, что отгадать автора написанных ею строк нетрудно. Вот ее типичные фразы, лексика. «За завтраком мама говорит Илюше, чтобы он не уходил далеко от дома и чтобы он не ходил в овраг, о котором ходили различные плохие слухи. Она начинает натягивать ему чулки, но он не дается, и они вместе хохочут. Она рассказывала ему различные истории, и Илюша все слушал.» Я не успел еще дочитать последнюю фразу, как Г. Б, была уже названа. Характерно: ни одна фамилия больше не была упомянута, хотя Г. Б. не единственная слабая ученица в классе. Совсем иной стиль, иной словарь у Е. Г.: «Их растили, не приучая к делу, их учили только потому, что дворяне без образования были бы смешны в глазах общества. Их учили не потому, что понимали смысл образования, а потому, что так было принято. Их учили и ничему не выучили».- Автор этих строк назван был сразу. Не вызвали дискуссий строки, извлеченные из тетрадей А. М. и М. Л. «Его уже не прельщают удовольствия столичной жизни. Халат, диван и туфли заменяют ему все радости жизни. Он лежит на диване, отгоняя от себя мысли о 'делах. Дела он пытается отклонить, отсрочить, отложить их на другой день. Он пробует читать, но чтение утомляет его: он засыпает над книгой» (А. М.). «Всегда, и особенно в праздники, их стол ломился от кушаний, венцом которых был пирог, такой огромный, что его ели три дня, а остатки от него попадали к дворовым. Когда мать спрашивала его перед отъездом, как он себя чувствует, он предпочитал отмалчиваться, зная, что мать оставит его дома.

Не умея ни жить, ни работать, он глубоко запрятал все свои способности.» (М. Л.). И только строки из сочинений Л. Б. вызвали краткую дискуссию. «Но самое страшное —это лень мыслей.» Это, конечно, говорю не я. Это сказал писатель Лев Кассиль. И я считаю, что все с ним согласны. Передо мной Обломов предстает, как воплощение чего-то неимоверно ленивого, сонного и равнодушного. Порой, когда мне не хочется думать или просто лень, я вспоминаю Обломова и думаю: неужели я чем-то на него похожа? Нет! Это страшно — быть похожим на Обломова, когда ты не трудишься, не любишь, не веселишься вместе со всеми, а просто-напросто существуешь». Прежде чем была произнесена фамилия Л. Б., в классе прозвучали еще фамилии трех хороших учениц. Б. была названа четвертой. И все же я был очень доволен результатом опыта! «Свой стиль» не только существует, „его «чувствуют» сами учащиеся, а не я один, это не миф, созданный мною. Конечно, отбирая сочинения для опыта, я старался подыскать такие фразы, в которых особенности стиля ученика выступали более рельефно. Но ведь, с другой стороны, я брал из каждого сочинения такие небольшие отрывки, что, казалось бы, определить по ним даже очень характерные черты стиля просто невозможно, и я заранее обрекал свой опыт на неудачу! И все же он удался! В приведенных цитатах я подчеркнул слова, обороты, которые, по моему мнению, подсказали учащимся правильные ответы на вопросы об авторстве. Но вот что интересно! Часть из обсужденных отрывков принадлежит авторам, сочинения которых прочитывались перед классом (Г. Б., Е. Г., Л. Б.). Ни одно из сочинений А. М. в классе не обсуждалось и, видимо, автор его сразу был назван или потому, что его сочинения читались его друзьями, или же потому, что в прочитанной цитате отразилось «лицо» автора. «Опознание» этого автора тем более было не так трудно, что в данном коллективе он учился уже несколько лет. Я предоставлю читателю отметить в каждой цитате те стилевые особенности, которые определили удачу опыта. Ограничусь только самыми общими характеристиками авторов отрывков. Г. Б.— слабая, малоначитанная ученица, крайне наивная, без особого интереса относящаяся к урокам (не только литературы). Е. Г.— самоуверенный, весьма начитанный, любящий блеснуть учащийся, энтузиаст литературы. М. Л.— серьезный, начитанный, способный юноша, слывший в классе индивидуалистом. А. М.— крайне легкомысленный, ленивый и в то же время очень способный, умный, довольно начитанный юноша. Л. Б.— легкомысленная, ленивая, но способная и очень начитанная, творчески интересная, увлекающаяся искусством девочка. В какой-то степени названные качества отразились в языке и стиле учащихся. И это естественно, Меня интересует сейчас не то, как в стиле сочинений отражается лицо его автора, а самый факт наличия «своего стиля» у моих учеников (я убежден, что не только у моих). Это совсем не значит, что с этим стилем каждый юноша и девушка войдет в жизнь, что работа учителя (а может быть, и самого ученика!) теперь заканчивается. Напротив, теперь я твердо знаю, что мои ученики будут обогащать свою живую речь («материнский язык» — очень удачное выражение М.И

. Калинина), а не тот заученный набор фраз, «специально для сочинений» («.является одним из лучших.», «имеет огромное значение.», «.играет чрезвычайно важную роль», «основной причиной служит.» и т. д.), которым некоторые учащиеся до сих пор пользуются. Но я не случайно привел характеристики «опознанных» авторов. Если по сочинениям учеников, пишущих свое и по-своему можно — по крайней мере, учителю — представить себе авторов, по работам компиляторов, нагруженных огромным количеством словесных формул «на каждый случай», даже если эти формулы перешли к ним не прямо из учебника, ничего представить нельзя. В книге «Сочинения в старших классах как самостоятельная работа» я сделал попытку классифицировать стили сочинений, лишенных индивидуальности: «Для работы слабого, посредственного ученика характерен стиль «близкий к тексту учебника. В лучшем случае сочинение этого типа оказывается пересказом учебника». Сочинения «второго» стиля я охарактеризовал так: «Здесь уже нет непосредственного заимствования из учебника. Из статьи учебника автор подобного сочинения выдергивает фразу не механически. Иногда он берет только ее конструкцию». Третий тип стиля — блестящий, изобилующий высокими словами. По существу это «высшая ступень в развитии стиля второго типа.» В этой классификации есть большая доля прямолинейности. На практике куда больше сочинений, стиль которых почти с одинаковым основанием можно отнести и к первому типу и ко второму. Между вторым и третьим типом тоже далеко не всегда можно провести границу. И все же нужно говорить отдельно о «стиле» (здесь слово «стиль» естественно просится в кавычки!) первого типа (включая сочинения «промежуточного типа») и о стиле второго, третьего типа. В наше время трудно уже найти учителя, поощряющего «первый тип» стиля, и ученика, удовлетворяющегося стилем «первого типа». Ведь в любой школе даются темы, которые немыслимо раскрыть, пересказывая страницы учебника. Иное дело стиль «третьего типа». Сочинения — компиляции, насыщенные красивыми (от слова «красивость») словами и фразами, но лишенные чувства и своих мыслей, иногда могут пленить перегруженного тетрадями опытного учителя. Но внимательное чтение таких сочинений убеждает в том, что их авторы не умеют ни думать, ни чувствовать. Что же делать, если в IX класс учащийся приходит уже с большим запасом словесных формул, вроде «с потрясающей силой», «рядом художественных деталей», «играет исключительную роль» и даже «играет. значение»? Я думаю, что процессы обогащения речи учащихся и борьбы со штампами, пустыми фразами и ложной красивостью могут идти одновременно, параллельно. Отличная речь учителя, книги, не глотаемые, а читаемые школьниками, радио- и телепередачи, газетные статьи и очерки — все это изо дня в день делает богаче речь подростка, юноши и девушки. Хороший учитель, однако, не ограничивается тем, что тщательно готовится к лекции, заранее продумывая ее словесное оформление и настойчиво рекомендуя лучшие книги для чтения. Хороший словесник пользуется каждым случаем, любым поводом, чтобы привить вкус к умному, сильному, живому слову, на лучших примерах показывает силу и красоту его.

Они нашли и проверили школьные сочинения пожилых ныне монахинь. Так вот, те матушки, чьи детские сочинения отличались большей сложностью предложений, изощренностью синтаксиса, стиля и мысли, на 90P% меньше страдали старческим слабоумием, чем монахини, чей детский стиль был примитивен и малограмотен. То есть, грубо говоря, плохо учась в детском саду и начальных классах, вы недоразвиваете свое серое вещество, и оно изменяет вам гораздо быстрее! Настоящее исследование представляет собой лишь простое подтверждение давнего наблюдения, что люди интеллектуального труда живут дольше других категорий населения. Кстати, люди интеллектуального труда не только живут дольше, но и болеют реже. Немецкие врачи, изучив больничные листы, выданные за 2 года, установили, что дворники и офисные уборщики болеют примерно месяц в году, а «кабинетные» служащие в среднем всего четыре дня в году. Более того, люди интеллектуального труда не только живут дольше и болеют реже, но и в случае заболевания, выздоравливают быстрее почти в три раза

1. Взаимосвязь стиля педагогической деятельности и проявления школьной дезадаптации школьников

2. Обучение школьников сочинению-повествованию

3. Сочинение - рассуждение: "Хрущёв - кто вы?"

4. Комплекты тем сочинений для проведения письменного экзамена по литературе в 11х классах общеобразовательных учреждений 2001 – 2002 учебный год

5. Сочинение-рецензия на рассказ Астафьева "Людочка"

6. Оружие любимейшего рода. Сочинение по творчеству Маяковского
7. Сочинение по Пушкину: Чувства добрые я лирой пробуждал
8. Шпоры-сочинения (Шпаргалка)

9. Материал для сочинения по литературе

10. Евклид: жизнь и сочинения

11. Военно-психологические вопросы в сочинениях Джона Б. Уотсона - как основоположника бихевиоризма

12. Особенности русского общественного сознания в старообрядческих сочинениях XVII в.

13. прекрасном и яростном мире" (сочинение-отзыв)

14. Сочинение-рецензия на повесть «Белое облако Чингисхана» (Власть и личность)

15. Сочинения: Как смоделировать исследование

16. Сочинение по пьесе Максима Горького "На дне"

Пазл "Обитатели фермы", 15 деталей.
Пазлы Ларсен - это прежде всего обучающие пазлы. На яркой картинке пазла изображены животные на полянке фермы. Некоторые детали пазла
548 руб
Раздел: Пазлы (5-53 элементов)
Карандаши цветные автоматические "Inspira", 12 цветов.
Карандаши цветные автоматические. В наборе: 12 цветов. Круглый корпус. Диаметр грифеля: 2 мм.
383 руб
Раздел: 7-12 цветов
Пенал, 1 отделение, 20x14x4 см, серый/зеленый.
Пенал школьный с 2 откидными планками, для канцелярских принадлежностей. Размер: 20x14x4 см. Застежка: молния. Количество отделений:
317 руб
Раздел: Без наполнения

17. Сочинения-2003

18. Материалы к сочинению по роману "Тихий Дон" М.Шолохова

19. Ошибки при написании сочинения

20. Сочинение по творчеству Маяковского

21. Сочинения по творчеству Пушкина, Гончарова

22. Сочинения – русская литература
23. Произведение Галича "Теория красноречия для всех родов прозаических сочинений"
24. Медальные сочинения

25. Произведение А.И. Галича Теория красноречия для всех родов прозаических сочинений (русская словесность)

26. Шпоры (сочинения)

27. Сочинение на свободную тему: Природа

28. Комплекты тем сочинения для проведения письменного, экзамена по литературе в XI классах общеобразовательных учреждений 2001/02 учебный год

29. Античность в сочинении Роберта Бертона «Анатомия меланхолии»

30. Вокально-симфонические сочинения Рахманинова

31. Возможности использования детских фортепиальных сочинений К.Дебюсси и М.Равеля на уроках музыки

32. Методика преподавания написания сочинения в начальных классах

Карандаши цветные "Kolores", 24 цвета.
Карандаши цветные, трехгранные, заточенные. В комплекте: точилка. Длина карандаша: 175 мм Толщина грифеля: 2,9 мм. Количество цветов: 24.
403 руб
Раздел: 13-24 цвета
Средство для стирки спортивной одежды и обуви "Sport&Outdoor", 755 мл.
Прекрасно справляется с любыми загрязнениями и неприятными запахами пота, помогает надолго сохранить свежесть вещей и первоначальные
310 руб
Раздел: Гели, концентраты
Карта "Периодическая система употребления".
Эта карта - не только остроумный, но и познавательный подарок. На внешний стирающийся скретч-слой карты нанесены названия и крепость
837 руб
Раздел: Прочее

33. Избранные сочинения современных гимназистов

34. Контрольная работа по психологии по теме: Моральные суждения школьников

35. Сент-Эвремон. — Бейль, его жизнь и сочинения

36. Ранние сочинения Ницше и критика культуры

37. Будущая жизнь и небытие (сочинения Аллана Кардека)

38. О неточном словоупотреблении в школьном сочинении (непонимание значений слова как корень стилистической ошибки)
39. 2 сочинения по английскому языку english
40. Сочинение по иностранному языку english

41. 3 сочинения на новогоднюю тему /english/

42. 9 сочинений для 9 класса /english/

43. 10 сочинений на английском языке

44. Сочинения по США

45. Российское самодержавие XVII в. в сочинении Ф.И. Грибоедова

46. Эсхатологические и апокалиптические мотивы в сочинениях протопопа Аввакума

47. К юношам о том, как получать пользу из языческих сочинений

48. Оценка сочинений

Подгузники-трусики "Pampers Pants", 6 ( 15+ кг), 44 штуки.
Когда малыши вертятся или ползают, подгузники надевать сложно. Тогда стоит использовать трусики Pampers Pants. Трусики Pampers легко
1117 руб
Раздел: Более 11 кг
Кружка с сердцем на дне (для правши или левши).
Пусть утро станет добрым! Кружка с забавной фигуркой на дне - это шанс вызвать улыбку близкого человека. По мере выпивания напитка фигурка
390 руб
Раздел: Оригинальная посуда
Коврик для ванной "Kamalak Tekstil", 60x100 см (синий).
Ковры-паласы выполнены из полипропилена. Ковры обладают хорошими показателями теплостойкости и шумоизоляции. Являются гипоаллергенными. За
562 руб
Раздел: Коврики

49. Все сочинения по литературе за 9 класс

50. Особенности сочинений по картине

51. Стиль формирования волевых качеств учащихся в общении "ученик-учитель"

52. Сравнительный анализ сказок, сочиненных студентами музыкального и психологического факультетов

53. Контрольные испытания газотурбинных двигателей

54. Все лучшее от природы (пчелы и их продукция)
55. Территория государства (Контрольная)
56. Объем и характеристики исходной информации для составления проектов разработки нефтяных и газовых месторождений (контрольная)

57. Административно правовые отношения (Контрольная)

58. Государственное и административное право (Контрольная)

59. Доказательства в арбитражном процессе (Контрольная)

60. Вещи как объекты гражданских прав (Контрольная)

61. Гражданское право (Контрольная)

62. Виды договоров (Контрольная)

63. Содержание договора и подразделение его на виды (Контрольная)

64. Гражданский процесс (Контрольная)

Брелок с кольцом "Lord of the Rings" Wearable One Ring.
Брелок с тем самым Кольцом из известного произведения жанра фэнтези романа-эпопеи "Властелин Колец" английского писателя Дж. Р.
1590 руб
Раздел: Металлические брелоки
Подгузники Merries (S), 4-8 кг, экономичная упаковка, 82 штуки.
Большая экономичная упаковка мягких и тонких подгузников. Подгузники пропускают воздух, позволяя коже малыша дышать. Внутренняя
1374 руб
Раздел: 6-10 кг
Набор детской посуды "Холодное сердце. Дисней", 3 предмета.
Детский набор посуды сочетает в себе изысканный дизайн с максимальной функциональностью. Предметы набора выполнены из высококачественной
526 руб
Раздел: Наборы для кормления

65. Гражданский процесс (Контрольная)

66. Контрольная по жилищному праву

67. Контрольные вопросы по аграрному праву Украины

68. История государства и права зарубежных стран (Контрольная)

69. История государства и права зарубежных стран (Контрольная)

70. Контрольная работа по всеобщей истории государства и права
71. Развитие общего понятия и системы преступлений от Русской Правды к Судебнику 1497 г. (Контрольная)
72. Конституция Болгарии (Контрольная)

73. Опыт государственного регулирования на Украине (контрольная)

74. Права и свободы граждан закрепленные в Конституции Российской Федерации (Контрольная)

75. Международно-правовой режим международных проливов (Контрольная)

76. Правопреемство в международном праве (Контрольная)

77. Международное частное право (Контрольная)

78. Криминально-процессуальное право Украины (Контрольная)

79. Дедуктивные умозаключения (Контрольная)

80. Основы делопроизводства (Контрольная)

Карандаши цветные BIC "Kids ECOlutions Evolution", пластиковые, 24 цвета.
Цветные заточенные карандаши «Evolution Kids», специально для маленьких детей. Грифели не ломаются при падении. Удобное, легкое
503 руб
Раздел: 13-24 цвета
Комплект постельного белья 1,5-спальный "Disney" (с наволочкой 50х70 см).
Добро пожаловать в мир популярных персонажей, супергероев и сказочных существ. Постельное белье для мальчиков и девочек украсит интерьер и
2232 руб
Раздел: Детское, подростковое
Шары Ньютона "Эврика", большие.
Движение – это жизнь! Небольшая настольная кинетическая скульптура в собранном виде демонстрирует закон сохранения энергии, открытый
390 руб
Раздел: Антистрессы

81. Законы XII таблиц - памятник рабовладельческого права (Контрольная)

82. Контрольная работа по Римскому праву

83. Трудовое право. (Контрольная)

84. Финансовое право (Контрольная)

85. Организационно-правовые основы деятельности правоохранительных органов в области природопользования и охраны окружающей среды. Экологическая ответственность (Контрольная)

86. Контрольная работа по экологическому праву
87. Контрольная работа по Английскому языку
88. Контрольная работа по английскому языку (Тюмень)

89. Шпаргалки для контрольной по немецкому (средняя ступень)

90. Средства художественного языка в авангардных стилях начала XX века

91. Театр "Русский Стиль" (г. Орел)

92. Почему Пьера и князя Андрея можно назвать лучшими людьми их времени

93. Функциональные стили русского языка

94. Функциональные стили в русском языке

95. Особенности языка и стиля английской научной прозы

96. Развитие воображения младших школьников на уроках музыки

Релаксант-капельки "Спираль большая Эврика".
Отлично смотрится на рабочем столе. Успокаивает и помогает восстановить моральное равновесие. Температурный режим эксплуатации: от 0 °C до
343 руб
Раздел: Антистрессы
Домкрат гидравлический, подкатной, 2 т, 130-315 мм.
Домкрат гидравлический подкатной MIRAX, используется при проведении ремонтно-строительных работ. Эта модель домкрата одна из самых
1865 руб
Раздел: Домкраты, подставки
Дождевик Bambola для колясок прогулок с ручкой перекидной, пвх.
Прозрачный чехол для коляски - защита от дождя и снега.Выполнен из ПВХ - прочный, не трескается, не мутнеет. Подходит для прогулочных
333 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок

97. Возникновение и основные этапы политической истории Волжско-Камской Булгарии (Контрольная)

98. Информационные технологии в управлении (Контрольная)

99. Операционная и социотехническая системы (Контрольная)

100. Контрольные по информатике для заочников (вопросы по Windows, Word, Excel)


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.