Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Компьютеры, Программирование Компьютеры, Программирование     Программное обеспечение Программное обеспечение

Разработка программированных средств с помощью VBA

Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Курсовая работа по информатике. Тема: “Разработка программированных средств с помощью VBA”. 2002 Оглавление: Ведение. Принципы информационных технологий обучения. 1.1. Компьютерное тестирование. Краткая история языка VBA. Зачем изучать язык VBA. Использование функций Excel. 5. Создание настраиваемых диалоговых окон: 5.1.Отображение форм с помощью VBA. 5.2.Использование VBA с элементами управления в форме. Список литературы. Введение Моя тема актуальна, потому что на данный момент очень большое количество высших и средних учебных заведений используют программированные средства в обучении, в принятии экзаменов. Программированное обучение, возникшее в начале 60-х гг. на основе новых дидактических, психологических, и кибернетических идей. ПО направило свои усилия на создание такой технологии учебного процесса, которая позволяла бы контролировать каждый шаг продвижения учащегося по пути познания и благодаря этому оказывать ему своевременную помощь, избавляя тем самым от многих затруднений, потери интереса и других негативных последствий, сопровождающих плохо управляемый процесс. Современные обучающие машины быстро устанавливают уровень обученности и возможности работающих с ними учеников, могут “приспосабливаться” к ним. Современные обучающие программы чаще всего составляются по смешанной схеме, что позволяет сделать их гибкими. Принципы информационных технологий обучения С началом промышленного изготовления компьютеров первых поколений и их появлением в образовательных учреждениях возникло новое направление в педагогике – компьютерные технологии обучения. По-настоящему массовыми создание и использование обучающих программ стали с начала 80-х годов, когда появились и получили широкое распространение персональные компьютеры. С тех пор образовательные применения ЭВМ выдвинулись в число их основных применений наряду с обработкой текстов и графиков, оттеснив на второй план математические расчеты. С появлением примеров компьютерного обучения к созданию компьютерных обучающих программ приобщились десятки тысяч педагогов – специалистов в различных областях знаний, чаще всего в технологических науках. В разрабатываемых ими программах, опираясь в основном на интуицию и практический опыт, они воплощали свои представления конкретных дисциплин с помощью компьютеров. Педагоги-теоретики долгое время оставались в стороне от этого нового направления в обучении. В результате до сих пор отсутствует общепризнанная психолого-педагогическая теория компьютерного обучения, компьютерные обучающие программы продолжают создаваться и применяться без необходимого учета принципов и закономерностей обучения. Благодаря своим конструктивным и функциональным особенностям современный персональный компьютер является уникальной по своим возможностям обучающей машиной. Он находит применение в обучении самым разнообразным дисциплинам и служит базой для создания большого числа новых информационных технологий обучения. Технологические возможности персонального компьютера, если компьютер используется как обучающее средство, позволяют: Активизировать учебный процесс; Индивидуализировать обучение; Повысить наглядность в предъявлении материала; Сместить акценты от теоретических знаний к практике; Повысить интерес учеников к обучению.

Активизация обучения связана с диалоговым характером работы компьютера и с тем, что каждый ученик работает за своим компьютером. При традиционном классном обучении основное – это восприятие учащимися информации в устной форме, при этом ученику не часто приходится проявлять активность на уроке и учитель не в состоянии организовать и контролировать активную работу каждого ученика на его рабочем месте. Поэтому традиционное обучение, в основном, является пассивным – многие педагоги сетуют, что на уроке активно работают 20 – 30% учащихся. Если же обучение ведется в компьютерном классе, компьютер диалоговым характером своей работы стимулирует ученика к деятельности и контролирует ее результаты. Нельзя рассматривать компьютер в обучении отдельно, сам по себе, в отрыве от: Программного обеспечения – педагогических программных средств; Организационных форм использования компьютеров, В настоящее время существует огромное множество обучающих программ по самым различным предметам, ориентированных на самые различные категории учащихся, начиная контингентом детских садов и кончая персоналом атомных электростанций. Кроме того, каждая из программ предназначена только для одного типа компьютеров – а ведь этих типов великое множество – и не годится для других! Компьютерное тестирование Обучение – многогранный процесс, и контроль знаний – лишь одна из его сторон. Однако именно в ней компьютерные технологии продвинулись максимально далеко, и среди них тестирование занимает ведущую роль. В ряде стран тестирование потеснило традиционные формы контроля – устные письменные экзамены и собеседования. По- видимому, многие преподаватели уже прошли через некоторую эйфорию при создании тестов и поняли, что это- весьма непростое дело. Куча бессистемно надерганных вопросов и ответов- далеко еще не тест. Оказывается, что для создания адекватного и эффективного теста надо затратить много труда. Компьютер может оказать в этом деле немалую помощь. Существует специальная теория тестирования, оперирующая понятиями надежность, валидность, матрица покрытия и т.д., не специфических именно для компьютерных тестов. Здесь мы не будем в нее углубляться, сосредоточившись в основном на технологических аспектах. Как отмечалось выше, широкое распространение в настоящее время получают инструментальные авторские системы по созданию педагогических средств: обучающих программ, электронных учебников, компьютерных тестов. Особую актуальность для преподавателей школ и вузов приобретают программы для создания компьютерных тестов – тестовые оболочки. Подобных программных средств существует множество, и программисты – разработчики готовы строить новые варианты, так называемых, авторских систем. Однако широкое распространение этих программных средств сдерживается отсутствием простых и нетрудоемких методик составления тестовых заданий, с помощью которых можно «начинять» оболочки. Типы компьютерных тестов. В соответствии с моделью занятий выделим три класса компьютерных тестов на задания, умения и навыки. Отметим, что типы компьютерных тесовых заданий определяются способами однозначного распознавания ответных действий тестируемого.

Типы тестовых заданий по блоку «знаний»: Вопросы альтернативные (требуют ответа да – нет); Вопросы с выбором (ответ из набора вариантов); Вопросы информативные на знание фактов (где, когда, сколько); Вопросы на знание фактов, имеющих формализованную структуру (в виде информационной модели или схемы знаний); Вопросы по темам, где имеются однозначные общепринятые знаковые модели: математические формулы, законы, таблицы; Вопросы, ответы на которые можно контролировать по набору ключевых слов; Вопросы, ответы на которые можно распознавать каким-либо методом однозначно. Типы тестовых заданий по блоку «навыки»: Задания на стандартные алгоритмы (альтернативные да – нет, выбор из набора вариантов); выполнение действия. Типы тестовых заданий по блоку «умения». Те же самые, что навыки, но использующие нестандартные алгоритмы и задачи предметной области при контроле времени их решения: Задания на нестандартные алгоритмы (альтернативные да – нет, выбор из набора вариантов); Выполнение действий. Выбор типов тестов определяется Особенностями инструментальных тестовых программ (тестовыми оболочками); Особенностями предметной области; Опытом и мастерством экспертов. Краткая история языка VBA Несмотря на новизну языка Visual Basic for Applica io s, история его проявления почти так же стара, как и вся компьютерная промышленность. Про язык VBA можно сказать, что он является диалектом языка BASIC, который появился в начале 60-х. Хотя по сегодняшним понятиям язык BASIC был довольно ограниченным и, как теперь говорят, варварским, он был прост для изучения и очень скоро получил широкое распространение. Версии BASIC выпускался для всех типов компьютеров. Язык GWBASIC производство компании Microsof был одним из первых языков программирования для современных персональных компьютеров. Он поставлялся со всеми операционными системами MS DOS до 5-й версии. Ранние персональные компьютеры производства компании IBM даже имели версию BASIC, встроенную в ПЗУ. С годами первоначальная версия BASIC была существенно доработана. Менялась технология программирования, и вместе с ней под влиянием разработчиков программного обеспечения менялся сам BASIC. Современный его диалект включает многие черты и свойства, характерные для более поздних и совершенных языков, таких как Pascal, C и C . В конце 80-х Microsof выпускает существенно улучшенную версию BASIC, названную QuickBASIC во все версии MS DOS, начиная с 6-й (но не Wi dows 95). После нескольких версий QuickBasic в 1992 году Microsof выпускает Visual Basic for Wi dows. Язык VBA в основном совпадает с Visual Basic for Wi dows, но имеет и существенное отличие. В частности, макросы VBA хранятся в файле документа того приложения, в котором вы создаете этот макрос. Внедрив один язык макросов во все свои приложения, Microsof гарантирует, что большая часть того, что вы выучите о VBA применительно к одному приложению, будет справедлива и для остальных. Зачем изучать язык VBA. На первый взгляд может показаться, что если вы можете записать макрос средствами программы Excel и потом воспроизвести его, то вам совсем не нужно учить язык VBA.

Впрочем, имейте в виду, что строить разработку программных средств исключительно на основе документов не стоит. Нередко такие важные элементы процесса передачи знаний, как макетирование и критический обзор предварительных аспектов реализации, просто-напросто игнорируются. Полагаю, что, став руководителем и лидером, вы начали испытывать ностальгию по кодированию. Если так, то, обратив внимание на два упомянутых элемента, вы сможете освежить навыки программирования и одновременно решить свою непосредственную задачу. Утверждения о «самодокументированности кода» слышны повсюду, но на самом деле они редко соответствуют действительности. Конструирование макетов как средств передачи знаний приносит пользу в двух отношениях: во-первых, удовлетворяет привычку к кодированию, во-вторых, помогает донести до окружающих ваше понимание решения поставленной задачи. Делегирование Объяснив подчиненным, какая задача перед ними стоит, заставьте их ее решить. Делегирование – это тоже искусство, а о том, почему оно является вашей главной обязанностью, я уже неоднократно говорил

1. Разработка приложений на языке VBA в среде MS EXCEL по обработке данных для заданных объектов

2. Решение экономических задач с помощью VBA

3. Разработка программы при помощи языка низкого уровня ассемблер

4. Разработка программных средств анализа графика функции и решение оптимизационных задач

5. Разработка автоматизированного рабочего места библиотекаря с помощью среды программирования 1С:Предприятие

6. Разработка программной и аппаратной поддержки к методическим указаниям "Программирование микроконтроллеров"
7. Разработка базы данных `ДЕКАНАТ` в среде программирования "Delphi"
8. Разработка игровой программы на языке программирования Turbo Pascal

9. Разработка программы рисования линий с помощью мыши

10. Разработка управляющей части автомата для сложения двух чисел с плавающей запятой в дополнительном коде с помощью модели Мура

11. Разработка методики программного тестирования цифровых устройств с помощью программного пакета Design Center

12. Интенсификация процесса обучения иностранным языкам с помощью современных технических средств обучения

13. Оказание помощи дошкольникам в формировании их системы самозащиты средствами физического воспитания

14. Постановка и разработка алгоритма решения задачи Учёт основных средств

15. Разработка алгоритмов и программных средств подсистемы документооборота системы управления содержанием информационного сервера

16. Разработка базы данных «Магазин бытовой техники “Электрон” средствами СУБД MS Access»

Мыло-пенка "Pigeon" для младенцев (сменная упаковка), 400 мл.
Мыло-пенка "Pigeon" разработано специально для мытья малыша с рождения. Низкий уровень кислотности такой же, как у нежной кожи
494 руб
Раздел: Гели, мыло
Головоломка "Кубик Рубика 2х2".
Кубик Рубика 2х2 от компании «Rubik's» - это упрощенная разновидность классической головоломки. Каждая грань кубика состоит не из 3,
562 руб
Раздел: Головоломки
Шторка антимоскитная "Кружево" с магнитными замками.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
424 руб
Раздел: Сетки противомоскитные

17. Разработка бюджета движения денежных средств организации

18. Разработка рекомендаций по усовершенствованию системы обеспечения работников средствами индивидуальной защиты

19. Обоснование средств механизации возделывания кормовой свеклы в СПК "Орловский" с разработкой зубового рыхлителя

20. Основы параллельного программирования на кластере и разработка элективного курса «Администрирование в информационных системах и администрирование виртуальных машин»

21. Проект разработки стратегического плана предприятия с помощью Microsoft Project

22. Разработка базы данных средствами программы MS Access "Сотрудники"
23. Разработка и стандартизация программных средств информационных технологий
24. Разработка приложений архитектуры клиент-сервер при помощи SQL

25. Разработка программно–алгоритмических средств для определения надёжности программного обеспечения на основании моделирования работы системы типа "клиент–сервер"

26. Разработка содержания цифрового образовательного ресурса "Задачник по программированию. Циклические алгоритмы" с целью дифференцированного подхода в учебном процессе

27. Разработка статических и динамических библиотек на языке программирования С/C++ в операционных системах UNIX

28. Разработка электронного органайзера средствами C++ Builder 6

29. Решение задачи с помощью математической модели и средств MS Excel

30. Создание 3D-графики средствами языка программирования Visual Basic

31. Языка программирования Delphi. Разработка практических заданий

32. Разработка системы непрерывного управления скоростью асинхронного двигателя с фазным ротором с помощью импульсно-ключевого регулятора добавочного сопротивления роторной цепи

Кружка-хамелеон "Кран с монетками".
Хотите по-настоящему регулировать денежные потоки? Налейте в чашку-хамелеон горячий напиток, и из крана на рисунке «польются» золотые
390 руб
Раздел: Кружки
Стол детский "Малыш".
Компактный пластиковый стол «Малыш» непременно станет неотъемлемым атрибутом в комнате вашего ребенка. Теперь у малыша будет отдельный
673 руб
Раздел: Столики
Соковарка ВЕ-08/1 "Webber", 8 л.
Кастрюля для воды: 24х11,5 см; 5 л. Контейнер для фруктов: 26х16см; 8 л. Контейнер для сока с силиконовой трубкой: 26х16 см; 8 л. Толщина
2673 руб
Раздел: Скороварки, пароварки, мантоварки

33. Разработка технологии горячего блюда из мяса птицы и подбор средств измерения для контроля качества

34. Народные средства лечения онкологических заболеваний (лечение рака) с помощью чаги

35. Моделирование с помощью нейролингвистического программирования

36. Оценка эффективности использования основных средств предприятия НФ ОАО "ПО КЗК" и разработка мероприятий по улучшению их использования

37. Средства достижения выразительности в интерьере

38. Исследование природных ресурсов планеты с помощью космических методов
39. О роли эксперимента в разработке научных гипотез происхождения жизни
40. Разработка основных биотехнологических процессов производства и системы управления качеством липидных косметических препаратов (на примере тоников для проблемной кожи)

41. Классификация коллективных средств защиты и правила поведения людей в убежищах

42. Разработка плана локализации и ликвидации аварийных ситуаций и аварий на АЗС

43. Разработка Мыковского карьера лабрадоритов

44. Разработка региональной справочной общегеографической карты Смоленской области для Атласа Центра РФ

45. Определения положения объектов на местности при помощи приборов нивелира и теодолита

46. Разработка анализатора газов на базе газового сенсора RS 286-620

47. Разработка месторождений газоконденсатного типа

48. Нормативное регулирование перемещения через таможенную границу транспортных средств

Набор для раскрашивания рюкзака "Disney. Тачки".
Набор для творчества способствует развитию художественных способностей, мелкой моторики, наглядно-действенного мышления, наблюдательности,
303 руб
Раздел: Без наполнения
Папка для тетрадей "Калейдоскоп", А3.
Папка для тетрадей формата A3, закрывается на молнию. Отличается вместительностью и ярким дизайном (полноцветная печать на пластике). Для
507 руб
Раздел: Папки для тетрадей
Фоторамка "Poster gold" (40х60 см).
Для фотографий размером 40 х 60 см. Материал рамки - пластик. Цвет - золотистый. Материал подложки - плотный картон. Крепежи позволяют
770 руб
Раздел: Размер 40x60 (А2)

49. Исключительные права на средства индивидуализации товаров, работ, услуг и их производителей

50. От безвозмездной помощи СССР двум йеменским государствам к равноправному сотрудничеству России и единого Йемена

51. Программные средства как объект авторского права

52. Неправомерное завладение автомобилем или иным транспортным средством без цели хищения

53. Порядок формирования и использования средств Фонда социального страхования РФ

54. Разработка рекламной программы для страховой компании
55. Технические средства таможенного контроля
56. Обеспечение средствами индивидуальной защиты и лечебно-профилактическим питанием работающих

57. Диагностика банкротства предприятия и разработка антикризисной программы (на примере ООО «Оптима»)

58. Учебное сотрудничество как средство оптимизации обучения иностранному языку

59. Разработка коллекции мужской одежды на весну – лето 2002 г. под девизом «Закон соответствия»

60. Средства художественного языка в авангардных стилях начала XX века

61. Имя - средство закрепления и систематизации фактов культуры

62. Язык средств массовой информации на примере газетной печати

63. Поэзия природы: средства изобразительности и функции

64. Разнообразие метрических средств характеризации шекспировского героя (Марк Антоний в трагедии «Антоний и Клеопатра»)

Заварочный чайник с кнопкой BE-5587 "Webber", 600 мл.
Объем: 600 мл. Объем внутренней колбы: 200 мл. Материал внутренние колбы - пластик. Чайник заварочный из высококачественного термостойкого
386 руб
Раздел: Чайники заварочные
Глобус физический диаметром 320 мм.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: чёрный Шар выполнен из толстого пластика, имеет один
791 руб
Раздел: Глобусы
Дневник "My Life Story" (черный).
Дневник, который запечатлеет Всю историю Вашей жизни. В него Вы можете записать все, что не хотите забыть, все важные моменты Вашей жизни,
2850 руб
Раздел: Прочее

65. Особенности речи в средствах массовой информации

66. Анализ формы и средств выразительности хора № 19 "Гроза" из оратории Йозефа Гайдна "Времена года"

67. Торговые пути и средства передвижения на Руси в XVI веке

68. Военная и экономическая помощь СССР Китаю в годы японо-китайской войны 1937–1945

69. Назначение и характер аппаратных средств защиты информации

70. Визуальный HTML-редактор DreamWeaver. Разработка Web-дизайна
71. Старая пластинка: Что такое цифровой звук и реставрация звука с помощью цифровой обработки
72. Компьютер как средство общения

73. Проектирование и разработка сетевых броузеров на основе теоретико-графовых моделей

74. Программные средства интернет

75. Разработка и создание СКС на базе сетей Ethernet при подключении пользователей жилого дома к глобальной сети INTERNET

76. Разработка технологии ремонта, модернизации сервера с двумя процессорами Pentium

77. Телекоммуникационные средства в современном компьютерном мире

78. Оценка методов и средств обеспечения безошибочности передачи данных в сетях

79. Разработка локальной вычислительной сети

80. Разработка проекта локальной вычислительной сети административного здания судебного департамента

Карандаши акварельные "Mondeluz", 24 цвета.
Акварельные карандаши применяются в живописи, рисовании, работе в смешанных техниках. Совмещают в себе свойства цветного карандаша и
384 руб
Раздел: Акварельные
Настольная игра "Фефекты фикции".
Увлекательная детская игра для развития речи и творческого мышления, разработанная профессиональными логопедами и детьми. В комплекте:
990 руб
Раздел: Русский язык, слова, речь
Шторка антимоскитная, черная.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
352 руб
Раздел: Сетки противомоскитные

81. Удалённый доступ к частной сети через Интернет с помощь технологии VPN

82. Как играть в игры с помощью модэма

83. Эксплуатация средств вычислительной техники

84. Разработка вычислительного устройства

85. Средства мультимедиа

86. Краткий конспект лекций по Теории тестирования аппаратных и программных средств
87. Техническое обслуживание средств вычислительной техники и компьютерных систем
88. Расчет надежности, готовности и ремонтопригодности технических средств и вычислительных комплексов

89. Периферийное устройство ПЭВМ, Характеристика этапов подготовки и решения задач на ПЭВМ в любой системе программирования. Электронная почта, особенности применения

90. Средства отладки электронных схем

91. Разработка аппарата измерения торцевого биения

92. Перспективы развития компьютерной техники (новейшие разработки 2005г.)

93. Возможности средств мультимедиа и перспективы их использования

94. Разработка информационно-справочной системы "Сводка погоды" /Prolog/

95. Разработка информационно-справочной системы "Картотека ГАИ" /Prolog/

96. Прикладное программирование, 1 семестр

Набор карандашей цветных "Сафари", 36 цветов.
Цветные карандаши "Сафари" непременно, понравятся вашему юному художнику. Набор включает в себя 36 ярких насыщенных цветных
317 руб
Раздел: Более 24 цветов
Мягкая игрушка "Груффало".
Ой, мама, это груффало! Оно меня понюфало! Как этот страшный зверь сумел сюда попасть? Какие острые клыки, чудовищная пасть! Ножищи как
865 руб
Раздел: Персонажи мультфильмов, сказок
Шарики, 100 шт.
Диаметр: 8 и 6 см.
787 руб
Раздел: Шары для бассейна

97. Разработка командного процессора, реализующего команды dir и mkdir на ассемблере

98. Разработка информационно-справочной системы "Технический паспорт автомобиля" /Prolog/

99. Разработка информационно-справочной системы "Технический паспорт автомобиля" /Prolog/


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.