Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Иностранные языки Иностранные языки

Конъюнктив в немецком языке

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Содержание 1.Введение 2.Категории темпоральности и таксиса в немецком языке 3.Понятие сослагательного наклонения. Значения конъюнктива 3.1 Абсолютное употребление конъюнктива 3.1.1. Претеритальные формы конъюнктива 3.1.2.Презенс конъюнктива 3.2.Относительное употребление конъюнктива 3.2.1.Употребление конъюнктива в косвенной речи 3.2.2.Употребление конъюнктива в придаточных предложениях ирреального сравнения 4.Заключение 5.Список литературы 1.Введение Целью данной курсовой работы является определение темпоральных и таксисных значений конъюнктива. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: определить категории темпоральности и таксиса; определить категорию наклонения; проанализировать темпоральное употребление конъюнктива; проанализировать таксисное употребление конъюнктива. Для написания работы были изучены пособия по грамматике немецкого языка, подобраны необходимые примеры и сделаны соответствующие выводы. 2. Категории темпоральности и таксиса в немецком языке Время (абсолютное время) представляет собой субъективную грамматическую категорию, отражающую отношение сообщаемого события к моменту речи с точки зрения адресанта. Именно включение позиции адресанта принципиально отличает субъективное время от объективного времени (таксиса). Значение субъективного времени реализуется в каждом высказывании, в каждом предложении, т.е. в случае, когда о таксисе в принципе не может быть речи, ибо для таксиса как отражения временного соотношения событий нужно не менее двух элементарных предложений-пропозиций. Грамматическая категория времени лежит в основе понятийной категории темпоральности, для выражения которой используется ряд языковых средств, включающих помимо временных глагольных форм также лексику и контекст . Например: Die ach s a d gro&be a; u d schweige d um das klei e Haus. Die leder e Si ze u seres Wage s ware feuch (Remarque). В данном примере темпоральность выражается глагольными формами s a d, ware , которые содержат семы предшествования моменту речи и дистанцированность от момента речи. В следующем примере темпоральность выражается глагольной формой war, а также наречием je z : Le z dagege war je z Feuer u d Flamme (Remarque). Категория темпоральности проявляется также в существительном с временным значением. Например: Ich woh e scho zwei Jahre i der Pe sio Zalewski. Die Gege d gefiel mir (Remarque). События действительности находятся друг с другом в различных временных отношениях. Они могут совпадать, следовать друг за другом, повторяться и т.д., что отражается в категории таксиса. Таксис определяется как языковая категория, характеризующая временные отношения между событиями типа их одновременности / неодновременности, прерывания, соотношения главного и сопутствующего действия . Таксис взаимодействует с рассмотренной выше категорией темпоральности, но таксис – скорее понятийная категория. При этом основные отличия между ними заключаются в следующем. Таксис имеет своё специфическое значение, не совпадающее со значением категории темпоральности. Он представляет собой объективную категорию, отражающую отношение действительности, тогда как время соотносит коммуникативный акт с моментом речи и является при этом категорией субъективной.

Таксис располагает собственными средствами выражения (формами), достаточно специализированными и не связанными обязательно с выражением темпоральности. Наиболее простым средством выражения объективного времени, лежащего в основе содержания таксиса, является следованием предложений друг за другом при допущении того, что эта последовательность отражает реальный ход событий. Например: Ich gi g zum Vorpla z, wo das elefo s a d, hob de Hцrer ab u d sag e die ummer (Remarque). Наиболее часто таксис выражается глагольными формами. Например: Er mach e auf sie de Ei druck, als ob er jema d umbri ge woll e. Vielleich ha e er jema d umgebrach (Spra ger). Несколько более сложно использование для передачи таксисных отношений лексических средств типа наречий (zuers , da ) или предложных сочетаний ( ach ei er S u de). Haпример: Kцs er s ell e de Mo or ab, da wa d e er sich a Le z (Remarque). Таксисные отношения неодновременности в этом примере выражает наречие da . ach ei er halbe S u de gi g er wieder hi ьber, um sich mi sei er Frau zu ver rage . Ich gab ihm ei paar Zei u ge u d ei e halbe Flasche Curacao mi (Remarque). В приведенном примере предложное сочетание ach ei er halbe S u de указывает на таксисные отношения, следования событий друг за другом. Грамматико-лексическими средствами передачи таксиса являются некоторые предлоги и подчинительные союзы. Например: “U d Se f lebe verschwa d aus Цs erreich, achdem er freigesproche worde war“, sag e Schellbaum achde klich (Spra ger). Таксисное отношение предшествования показывает союз achdem, а так же глагольная форма freigesproche worde war, выражающая предшествование по сравнению с событием, передаваемым формой verschwa d. Предлоги выражают таксис в сочетаниях с именами, называющими какие-либо процессы, события. Например: ach ei ige missglьck e Versuche , sich mi Chris a zu u erhal e , sprach der Kaufma gelдufig u d oh e A wor weder zu erwar e och zu bekomme vo der o des Mi els a des u d vom dauer d schlech e We er (Breza ). Предлог в сочетании с именем ach ei ige missglьck e Versuche указывает на таксис. Предлог ach указывает на следование событий. 3.Понятие сослагательного наклонения. Значения конъюнктива Для выражения таксисных и темпоральных значений глагольных форм, кроме форм индикатива, употребляются также формы конъюнктива, т.е. сослагательного наклонения. Наклонение определяется как грамматическая категория, отражающая точку зрения адресанта на характер связи события с его субъектом. В соответствии с этим наклонение самым тесным образом связано с модальностью, представляя собой ее наиболее регулярное средство выражения . Конъюнктив указывает, что речь идет о событии, которого нет в действительности, и что оно является лишь возможным или желательным, возможным при определенных условиях. Например: We ich ei e Schwalbe wдre, So flцg’ ich zu dir, mei Ki d, U d bau e mir mei es che , Wo dei e Fe s er si d (Hei e). В системе форм и в характере употребления конъюнктива больше, чем в других наклонениях, обнаруживаются специфические особенности, присущие немецкому языку — употребление конъюнктива в косвенной речи.

Таким образом, конъюнктив может выражать не только значение мнимости, но и быть формальным показателем косвенной речи. Например: Das war Go frieds ers er rick: sich vorzus elle . Er behaup e e, es gдbe gleich ei e i imere A mosphдre (Remarque). В конъюнктиве глагол имеет все временные формы, что и в индикативе; кроме того, в систему временных форм конъюнктива входят две особые формы — кондиционалис 1 и 2. В семантике конъюнктива представлены две семы: ‚мнимость’ и ‚гипотетичность’. Сема ‚мнимость’ указывает на отсутствие обозначаемого события в реальности. Сема ‚гипотетичность’ была предложена А. В. Бондарко. В соответствии с этим основным, ведущим значением конъюнктива следует признать потенциальность (как гипотетичность), т.е. обозначение всего того, что в принципе может существовать в человеческой мысли (как виртуальная действительность) . По мнению О.И. Москальской, употребление конъюнктива определяется сочетанием трех основных моментов: выражением временной дифференциации; тенденцией к формальной дифференциации различных оттенков модальности; дифференцированным выражением абсолютных и относительных временных значений. Выделяют группу претеритальных форм конъюнктива, им противостоит презенс конъюнктива . 3.1. Абсолютное употребление конъюнктива Темпоральность выражается в современном немецком языке личными (финитными) глагольными формами. Кроме форм индикатива, абсолютное значение передают презенс, претерит, плюсквамперфект конъюнктива и кондиционалис 1. Формы конъюнктива передают наряду с временными, собственно модальные значения. При передаче абсолютного временного значения они несут также маркированные значения желательности или возможности (соответственно оптатив и потенциалис), так что обозначаемые ими события представляются как мнимые, отсутствующие в момент речевого акта. Система временных значений конъюнктива, в отличие от индикатива, проще и сводится к различению прошедшего и непрошедшего. Маркированное значение прошедшего передается формами плюсквамперфекта конъюнктива и кондиционалиса 2, выступающего как синоним плюсквамперфекта. Немаркированное значение непрошедшего передается формами презенса и претерита конъюнктива, а также кондиционалиса 1. Разграничение настоящего и будущего вследствие специфики модального значения конъюнктива (мнимое событие) неактуально и при необходимости передается лексическими средствами или вытекает из общей ситуации . 3.1.1. Претеритальные формы конъюнктива Наиболее широко для выражения абсолютного значения употребляется группа временных форм конъюнктива, именуемая претеритальными формами конъюнктива. Сюда относится претерит, плюсквамперфект конъюнктива и кондиционалис 1 и 2 (вышедший из употребления). Они употребляются в предложениях, выражающих желание, возможность, условие, уступки, цель. Отличительной чертой является наличие в системе претеритальных форм конъюнктива временной дифференциации: Претерит конъюнктива и кондиционалис 1 отнесены к настоящему и будущему; Плюсквамперфект (кондиционалис 2, как его синоним) отнесён к прошедшему времени.

ФРИЧЕ Владимир Максимович (1870-1929) - российский литературовед, искусствовед, академик АН СССР (1929). Руководитель ряда научных литературных учреждений. Изучал основные проблемы социологии искусства, в т. ч. западноевропейского модернизма. В работах Фриче проявился т. н. вульгарный социологизм. "ФРИЧИ" - кружок российских студенток в Цюрихе в 1872-74 (назван по фамилии хозяйки пансиона), 12 человек: С. И. Бардина, сестры В. С. и О. С. Любатович, Л. Н. Фигнер и др., с 1873 на позициях революционного народничества. В 1874 объединились с "кавказцами" в группу "москвичей". ФРИШ (Frisch) Карл фон (1886-1982) - немецкий физиолог, этнолог (ФРГ). Труды по инстинктивному поведению животных. Расшифровал механизм передачи информации пчелами ("танцы пчел"). Нобелевская премия (1973, совместно с К. Лоренцем и Н. Тинбергеном). ФРИШ Макс (р. 1911) - швейцарский писатель. Пишет на немецком языке. В творчестве Фриша, отмеченном ярким экспериментаторством, - критика конформистских, филистерских взглядов мещанина (пьесы "Бидерман и поджигатели", поставлена 1958; "Андорра", 1961), нравственного индифферентизма (роман "Homo Faber", 1957), отчуждения личности в буржуазном мире (романы "Штиллер", 1959, "Назову себя Гантенбайн", 1964, повести "Человек появляется в эпоху голоцена", 1979, "Синяя борода", 1982)

1. Синтаксические и функционально-семантические особенности употребления условного наклонения в итальянском языке

2. Сослагательное наклонение как "окно" в иные миры

3. Проблемы истины /объективность, относительность, абсолютность, конкретность истины). Критерии истины

4. Относительность и абсолютность в нравственности

5. Абсолютное употребление переходных глаголов в современном английском языке

6. Проект "Глобалстар". Геодезические спутники /ERS-1,ERS-2/
7. Русская армия от Петра 1 до Александра 2
8. Геодезия и картография. Создание топографических карт и планов масштаба 1:5000

9. Гражданское законодательство России в 1 половине 19 века

10. Билеты по Истории (1 курс МТЭТ РГТЭУ)

11. Александр 1

12. Анализ Закона РФ N1992-1 "О налоге на добавленную стоимость"

13. Социально-юридическая система немецкого фашизма

14. Введение новых правил в орфографии в немецком языке

15. Алкоголь(на немецком языке)

16. Синонимия немецкого языка. Синонимический ряд и тематическая группа

Ручки гелевые "Lipari", 30 цветов.
Набор ручек гелевых. В наборе: 30 цветов (0,5 мм - 4 штуки, 0,8 мм - 6 штук, неон - 6 штук, флуоресцентные - 6 штук, металлик 1 мм - 8
311 руб
Раздел: Цветные
Подарочный набор "Покер", арт. 42449.
Подарочный набор "Покер" безусловно будет тем самым неизбитым презентом, произведённым из дерева. Регулярно удалять пыль сухой,
1292 руб
Раздел: VIP-игровые наборы
Клей универсальный UHU "Twist&Glue", 90 мл, арт. 38850.
Склеивает металл, бумагу, дерево, текстиль, стекло, керамику, пробку, большинство пластиков и кожу. Не подходит для ремонта кожаной
350 руб
Раздел: Универсальный

17. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе

18. Роль поэзии в обучении немецкому языку

19. Способы выражения сомнения в современном немецком языке

20. Фразеологический анализ ФЕ с компонентом-соматизмом Mund/рот в немецком и русском языках

21. Сопоставительный анализ фразеологических единиц с компонентом “mund”/”рот” в немецком и русском языках

22. Шпаргалки для контрольной по немецкому (средняя ступень)
23. Сниженная лексика в современном немецком языке; источники пополнения и особенности функционирования в молодежном сленге
24. Сравнить употребление Present Simple и Past Simple

25. Сопоставительный анализ фразеологизмов с анимализмами в немецком и русском языках

26. 1. Початк граматичнох традицiх 2. Теоретичне пiдгрунтя кодифiкаторнох галицьких мовознавцiв 3. Специфiка наукового пiзнання лiтературнох мови

27. Синонимия русского и немецкого языков. Проблематика подбора, перевода и классификации синонимов на материале романа Г. Фаллады "Каждый умирает в одиночку

28. Поле запаха в немецком языке на примере романа П.Зюскинда ПАРФЮМЕР

29. Сниженная лексика в современном немецком языке; источники пополнения и особенности функционирования в молодежном сленге

30. Новообразования в языке современной немецкой рекламы

31. Роль Александра Ярославича Невского в отражении немецко-шведской агрессии

32. Николай 1

Подвесные качели "Кассон".
Подвесные детские качели изготовлены из прочного жгута и пластиковых разноцветных деталей. Размер: 48х48х24 см. Материал:
394 руб
Раздел: Качели
Подгузники-трусики для мальчиков Huggies DryNights, 8-15 лет, 9 штук.
Деликатная защита на всю ночь для детей от 4х лет, страдающих энурезом. Одноразовые Трусики Хаггис Драйнайтс для мальчиков 8-15 лет (30-57
468 руб
Раздел: Обычные
Глобус "Двойная карта" рельефный, с подсветкой, на подставке из пластика.
Диаметр: 250 мм. Масштаб: 1:50000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: прозрачный. Мощность: 220 V, переключатель на шнуре;
1072 руб
Раздел: Глобусы

33. Немецкая диаспора в России

34. Биография Федора (1) Ивановича

35. Немецкие парашютисты: создание, формирование, подготовка, оснащение и участие в боевых действиях (немецкие ВДВ во 2-й мировой войне)

36. Борьба Руси и Прибалтики с немецкой, шведской и литовской агрессией в 13 веке

37. Оккупация Псковской области немецко-фашисткими захватчиками. "Новый порядок"

38. Роль восточного фронта в ходе 1 мировой войны
39. Абсолютная монархия
40. Роль СССР в становлении новой немецкой государственности в 1945-1949 годах

41. Внешняя и внутренняя политика СССР накануне немецко-фашистской агрессии. Причины поражения Красной Армии на начальном этапе войны

42. Решение дифференциальных уравнений 1 порядка методом Эйлера

43. ЭВМ 1-3 поколений

44. Процессор для ограниченного набора команд /часть 1 (7)

45. Пример выполнения магнитного анализа электромагнитного привода в Ansys 6.1.

46. Лекции (1-18) по мат. анализу 1 семестр

47. Решение дифференциальных уравнений 1 порядка методом Эйлера

48. Большая коллекция шпор для МАТАНа (1 семестр 1 курс)

Фломастеры двухсторонние , 24 цвета.
Фломастеры изготовлены из материала, который обеспечивает прочность корпуса и препятствует испарению чернил, благодаря чему они имеют
311 руб
Раздел: 13-24 цвета
Электронный звуковой плакат "Живая география".
Электронный звуковой плакат «Живая география» поможет малышу узнать о нашей планете Земля и её обитателях, познакомит его с материками и
794 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Глобус Марса.
Шар выполнен из толстого пластика, имеет один прочный шов по экватору. Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки:
1007 руб
Раздел: Глобусы

49. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе

50. Роль поэзии в обучении немецкому языку

51. Развитие лексических навыков в обучении немецкому языку

52. Роль немецких государственных органов в становлении и развитии советского коллаборационизма

53. Теоретическая политология (Часть 1)

54. Расчет системы электроснабжения с напряжением сети 1 кВ и ниже
55. Лазерная медицинская установка "Импульс-1"
56. Перспективы развития автомобильного двигателестроения (zip 1.6 Mb)

57. Конспект лекций по дисциплине "Метрология и стандартизация". Часть 1. Метрология

58. Разработка технологического процесса ТО-1 автомобиля ГАЗ-31029

59. Элементная база радиоэлектронной аппаратуры-1 (Контрольная)

60. Усилитель мощности для 1-12 каналов TV

61. Система наведения ракеты ФКР-1

62. Эффективность предпосевной обработки семян пшеницы "Курганская" 1 дивидендом стар и его смесью с биопрепаратами

63. Общая социология для 1 курса

64. Некоторые парадоксы теории относительности

Маркеры-кисти "Zendoodle. Edding 1340", 10 штук.
Набор фломастеров с гибким наконечником в виде кисточки. Различная толщина линии. Идеально подходит для раскрашивания печатей. Чернила на
664 руб
Раздел: 7-12 цветов
Дневник школьный "Голубой щенок".
Формат: А5+ (210х160 мм). Количество листов: 48. Внутренний блок: офсет 70 г/м2. Способ крепления: ниткошвейный. Переплет: твердый с
381 руб
Раздел: Для младших классов
Бумага для офисной техники "IQ Selection", А4, 160 г/м2, 167% CIE, 250 листов.
Прекрасное качество печати на любой копировально-множительной технике, великолепное качество при двухстороннем копировании. Формат листов:
572 руб
Раздел: Формата А4 и меньше

65. Рождение теории относительности

66. Шпаргалка по физике для студентов 1-го курса (по билетам)

67. Методика формирования ответственного отношения учащихся к своему здоровью (начальные классы 1-3)

68. Немецкая классическая философия (Доклад)

69. Тезис Аристотеля об абсолютности движения в свете современной космологии

70. Фромм Э. "Искусство любить", главы 1,3
71. Немецкая классическая философия
72. Абсолютный и «мягкий» детерминизм

73. Ректификационная установка непрерывного действия для разделения 4,1 т/ч бинарной смеси ацетон - этанол

74. Порядок регулирования деятельности банка (инструкция ЦБ РФ №1 от 1 октября 1997 года)

75. Расчет полной себестоимости и цены изделия /завод "1 Мая" г.Киров/

76. Лекции по политэкономии 2 семестр 1 курс

77. Конспект по "Капиталу" К. Маркса 1 том

78. Раздел Германии и образование двух немецких государств

79. История Украины (1)

80. А.Нестеров - любимый фискал Петра 1

Набор подарочный для новорождённого "Мой малыш".
Запечатлите мимолетные мгновения жизни Вашего ребенка с помощью необычного набора для новорождённого «Мой малыш». Рамка для
850 руб
Раздел: Прочие
Ранец "Generic. Wild Horse".
Размер: 37х27х21 см. Раскладной школьный ранец обязательно привлечет внимание вашего ребенка. Ранец выполнен из современного легкого и
2567 руб
Раздел: Без наполнения
Качели детские подвесные "Классик С".
Подвесные качели "Классик С" - это веселый домашний аттракцион для самых маленьких детей. Качели подвешиваются с помощью прочных
450 руб
Раздел: Качели

81. Ледовое побоище. Разгром немецких рыцарей

82. Становление абсолютной монархии в России (конец XVII – первая четверть XVIII вв.)

83. 1. Римский гражданский процесс: понятие, формы, основные черты, вещи в римском праве. Классификация вещей

84. Борьба Кубинского народа против режима Батисты и победа революции 1 января 1959 года

85. Искусство Рима 1-3 вв. н.э.

86. Ломка старых традиций, зарождение новой культуры при Петре 1
87. Песков А.М. Павел 1
88. Реформы Петра 1

89. Российское государство в период абсолютной монархии

90. Тайна египетских пирамид (возникновение природы - самоорганизация форм абсолютного вакуума

91. Политика Германии в Комитете по невмешательству (по немецким дипломатическим документам)

92. Русские формирования, сражавшиеся в рядах немецко-фашистской армии

93. Оккупация Псковской области немецко - фашисткими захватчиками. “Новый порядок

94. Русско-немецкие договора 1939 и их современные оценки

95. Павел 1 и масорны

96. ИТМ и ВТ. Машины 1 и 2 поколений

Магнитно-маркерная доска, 41x29 см.
Магнитно-маркерная доска из дерева и металла, предназначена для детей от 3-х лет. Двухстороннее жесткое игровое поле заключено в рамку из
416 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Стиральный порошок-концентрат для белого белья BioMio "Bio-white" с экстрактом хлопка, без запаха, 1,5.
Эффективно удаляет пятна и загрязнения, не повреждая волокна ткани. Концентрированная формула обеспечивает экономичный расход. Идеально
447 руб
Раздел: Стиральные порошки
Вантуз вакуумный "PRO Pump", с двумя адаптерами.
Вантуз вакуумный STAYER PROPump, применяется для прочистки засоров в канализационных трубах гидравлическим ударом. Вакуумный вантуз STAYER
674 руб
Раздел: Вантузы

97. Относительная фазовая манипуляция - метод повышения надежности передачи информации

98. Архитектура Cray-1

99. Король Генрих IV, ч. 1-я

100. Толстой: Война и мир. Том 1


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.