Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Идеологическое давление на социальную психологию в 70-80 годы XX века

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

Министерство образования Российской Федерации БПГУ им. В.М. Шукшина Реферат &quo ;Идеологическое давление на социальную психологию в 70–80-е годы XX века&quo ; Оглавление 1. Что такое идеология? 2. Становление социальной психологии 3. Влияние социальной теории Маркса на работу А.В. Петровского 4. Психологи, внесшие свой вклад в развитие социальную психологию 5. Уроки и перспективы Литература 1. Что такое идеология? Что такое идеология и в чем ее необходимость? У многих наверняка сложилось мнение о том, что идеология, это средство давления государственных органов на различные прослойки населения, с целью создания какого-то тоталитарного государства, для промывания мозгов и так далее. Но что представляет собой идеология в своем истинном свете? Идеология – это путь, которым следует один человек, группа людей или все мировое сообщество. Она необязательно должна быть навязана кем-то со стороны. Это может быть свободный выбор человека, следуя которому он выбирает тот или иной путь. Идеология служит ориентиром для человека, определяет сторону движения его мысли. Ведь у каждого есть своя точка зрения. Для него, – это его идеология. Если точки зрения совпадают, совпадает стремление к единой цели, то мы говорим уже об общественной идеологии, которая движет общую массу людей на достижение той или иной цели. Сегодня человеческое общество находится в тупике. Причиной этому является его уже устаревшая идеология. Она уже постепенно изживает себя, и человечеству теперь настало время предложить нечто новое. Идеология – это мировоззрение. У каждого человека мировоззрение, конечно, отличается от других, но в принципе, они похожи. Поэтому, действия совершенно разных людей в той или иной ситуации оказываются максимально похожими, а чаще и вовсе одинаковыми. Ведь все мы живем в одном мире и в одну эпоху. Нынешняя идеология уже не отвечает требованиям новейшего времени построения современного гуманного общества. Поэтому многие и говорят, что все это утопия, и что построить такое общество невозможно. Однако все от человека зависит! Мы начинаем предоставлять проект новой идеологии определенным заинтересованным группам людей, для дальнейшей ее возможной доработки и предоставления на суд общественности. 2. Становление социальной психологии Специфика становления советской социальной психологии обусловлена двумя обстоятельствами: во-первых, статусом этой дисциплины как пограничной между социологией и психологией (что дает основания рассмотреть ее развитие внутри каждой из названных наук) и, во-вторых, порожденной этим статусом возможностью достаточно специфичного решения проблемы о «взаимоотношениях» социальной психологии с марксизмом. Что касается первого обстоятельства, то оно характерно не только для судьбы социальной психологии в СССР и России, – оно вообще сопровождает ее развитие на мировой арене. Самым главным фактором при этом является тенденция развития социальной психологии одновременно как в русле социологии, так и в русле психологии. Итогом двух возможных вариантов написания истории социальной психологии является, как известно, различное обозначение ее места в системе научного знания: то, как части социологии, то, как части психологии, то на их пересечении.

В ряде специальных работ проблема двойственного статуса социальной психологии разработана еще более подробно, что позволяет говорить о «саморефлексии и маргинальности» этой дисциплины. Современное положение социальной психологии в России соответствует этой ситуации, хотя в ее истории дело не всегда обстояло таким образом, что и необходимо более подробно выяснить и обосновать. На протяжении длительного времени социальная психология в СССР развивалась в русле психологической традиции, что, по-видимому, было связано с относительно большей ее независимостью от марксистской идеологии и тем самым – большей «защищенностью» от идеологической критики. Последнее сделает понятным тот акцент, который присутствует в изложении истории социальной психологии в нашей стране: до недавнего времени это преимущественно ее история в русле психологической науки, а отсюда и более тщательная проработка вопроса о ее границах с общей психологией, об адаптации общеметодологических принципов не столько социологического, сколько общепсихологического знания. 70–80-е гг. – это период весьма бурного развития социальной психологии в СССР. Ее институционализация к этому времени завершена, и основная форма дальнейшего развития – экстенсивное («вширь») и интенсивное («вглубь») развертывание двух типов исследований. Последнее относится прежде всего, к совершенствованию методического и методологического арсенала науки. И в том, и в другом случае большую роль сыграло расширение сферы международных контактов советских социальных психологов – от участия в международных конгрессах и конференциях, международных организациях (в 1975 г. были избраны членами Европейской ассоциации экспериментальной социальной психологии первые четыре советских ученых: Г.М. Андреева, И.С. Кон, А.Н. Леонтьев и В.А. Ядов) до участия в совместных исследованиях и публикаций в международных журналах. Обозначаются достаточно четко две сферы социальной психологии и соответственно два типа исследований: фундаментальные и прикладные. Последние получают широкое развитие в таких отраслях общественной жизни, как промышленное производство (с попытками создания здесь социально-психологической службы), деятельность СМИ, школа (с утверждением должности «школьного психолога», выполняющего преимущественно социально-психологическую работу), армия, «служба семьи» и пр. Судьба этой области социальной психологии в дальнейшем значительно изменяется, отчасти в связи с дальнейшей специализацией и отпочкованием так называемой практической социальной психологии (экспертиза, консультирование, тренинг), отчасти в связи с радикальными социальными преобразованиями после 1985 г. Что же касается «академической» ветви социальной психологии, реализующейся в системе фундаментальных исследований, то здесь получают широкое развитие практически все основные проблемы науки. Оставив позади обсуждение принципиальных проблем существования и статуса социальной психологии, исследователи сосредоточиваются именно на изучении конкретных проблем. 3. Влияние социальной теории Маркса на работу А.В. Петровского В советский период идеологическое давление на социальную психологию было весьма весомым.

Ведь всё упиралось на людей чьи книги стояли на многих полках, имея в виду Маркса, Энгельса, Ленина. Это притормаживало инновационные идеи советских психологов. Психологическая теория коллектива представлена наиболее полно в работах А.В. Петровского. На фоне широкого спектра исследований малых групп изучение коллектива заняло особое место, чему способствовал ряд обстоятельств. Во-первых, именно здесь оказалось наиболее сильным влияние социальной теории Маркса, ибо в ней обозначена позиция относительно роли коллектива в различных типах обществ. У Маркса коллектив как тип группы возможен лишь в условиях социалистического общества, в то время как при капитализме существуют лишь «суррогаты коллективности». Следовательно, необходимо изучение этой специфической формы объединения людей. Во-вторых, понятие «коллектив» было широко распространено в обыденной речи в советском обществе («коллектив тружеников такого-то завода, района, учреждения» и т.д.) и начиная с 20 х гг. традиционно исследовалось во всем комплексе общественных наук. Наконец, в-третьих, есть и специфически психологическая традиция его изучения в контексте проблемы развития группы. Психологическая теория коллектива сосредоточена преимущественно в этом, третьем пункте. Суть концепции А.В. Петровского – доказательство того, что группа лишь при определенных условиях становится коллективом, а именно: когда благодаря развитию совместной деятельности достигает такой стадии, на которой цели группы разделяемы всеми ее членами, так же как и ее ценности. Совместная деятельность, таким образом, выступает не просто как интегратор сплоченности группы, но в значительной степени опосредует собой все групповые процессы, традиционно изучаемые в групповой динамике. Поэтому другое название психологической теории коллектива А.В. Петровского – «теория деятельностного опосредствования межличностных отношений в группе». В многочисленных работах, выполненных в рамках данной концепции, были исследованы отдельные стороны процесса коллективообразования и эмпирически проверялась основная гипотеза. Особое внимание уделялось созданию методики определения уровней развития группы на ее пути к коллективу, хотя нельзя сказать, что эта работа получила полное завершение. Несмотря на популярность подхода, особенно в 70-е гг., концепция А.В. Петровского не была принята однозначно, в частности, в данном вопросе сказалось различие «московской» и «ленинградской» школ, поскольку концепция в значительно большей степени опиралась на вариант теории деятельности, предложенной А.Н. Леонтьевым. Тем не менее, сама проблема коллектива разрабатывалась весьма активно. Наибольшее развитие получили исследования, посвященные перцептивной стороне общения. Начатые на кафедре социальной психологии ЛГУ А.А. Бодалёвым, исследования эти впоследствии проводились практически во всех социально-психологических центрах и в самых разнообразных разрезах (например, выделение сильного блока невербальных средств, изучаемых В.А. Лабунской в Ростове-на-Дону). На кафедре социальной психологии МГУ была предложена схема исследования социально-перцептивных процессов с точки зрения деятельностного подхода.

Алчность завоевателя не знает насыщения, едва разжевав и даже не дав себе труда проглотить захваченный кусок территории, он уже выискивает очередную жертву. А с той стороны этой угрозе была противопоставлена своя мощь, опиравшаяся на совокупный экономический и военный потенциал Запада. Советский Союз вступил в неравное, изматывающее противоборство, которое вытянуло из него все жизненные соки. Под чудовищной грудой бесполезных танков, боевых самолетов и подводных лодок были погребены честолюбивые социальные проекты. Год за годом деградировали учреждения, которыми советская власть по праву гордилась. В 70-80-е годы, кое-как еще поддерживая свой тонус за счет торговли нефтью, золотом и некоторыми другими природными ресурсами, наша страна уже уступала развитым странам практически по всем значащим показателям. Испокон веков вeрхом государственной мудрости считалась способность приобрести как можно больше друзей и как можно меньше врагов. Если отвлечься от идеологических соображений, которые зачастую переворачивают реальность вверх ногами, создают искаженное о ней представление, то мы ухитрились заполучить во враги чуть ли не полмира, причем самые могущественные государства

1. XXI век – начало бессмертия людей

2. Тема деревни в русской прозе 90-х годов

3. Сатирическая проза 30-х годов

4. Уровень жизни советских людей в 70-е годы ХХ века

5. История России (80 годы 19 века - конец 20 века)

6. Крестьянство и сельское хозяйство Омской области в 70-80 гг. 20 века
7. Революционное народничество в 70-80-х годах XIX века
8. Суверенная Россия на пути радикальной социально-экономической модернизации (90-е годы 20 века - начало 21 века)

9. Концепты общества потребления во французской литературе 50-60-х годов 20 века на примере романов Э. Триоле "Розы в кредит", Ж. Перек "Вещи" и С. де Бовуар "Прелестные картинки"

10. Политические отношения между Испанией и Латинской Америкой в конце 70-х - начале 80-х годов

11. Международные отношения и внешняя политика Советского Союза в 20-е - 30-е годы

12. Проблемы социальной защиты в произведениях художественной литературы 20-30 годов XX века

13. Буржуазные реформы 60-70 годов 19 века в России

14. Описания компьютеpов с нетpадиционной аpхитектуpой (70-е и 80-е годы)

15. Роман "Евгений Онегин" энциклопедия русской жизни 20-х годов XIX века

16. Москва в 20-30-е годы ХХ века

Этажерка "Грация" прямоугольная четырехсекционная длинная.
Легкие и практичные этажерки идеально подходят для ванной комнаты, кухни или прихожей. Вместительные полки применяются для хранения
647 руб
Раздел: Полки напольные, стеллажи
Бумага для офисной техники "IQ Selection", А4, 120 г/м2, 500 листов.
Прекрасное качество печати на любой копировально-множительной технике, великолепное качество при двухстороннем копировании. Формат:
760 руб
Раздел: Формата А4 и меньше
Бейджи, 90х57 мм горизонтальные, с клипсой и булавкой, 50 штук.
•Горизонтальный. •Застежки – клипса и булавка. •Изготовлен из прозрачного пластика. •Размер - 57х90 мм.
383 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки

17. Изучение вопросов развития советской культуры 20-30-х годов на уроках истории

18. Проекты рыночно ориентированных реформ американского здравоохранения (вторая половина 70-х годов XX века)

19. Русская Православная Церквь в 20-е годы ХХ века

20. Развитие русской дипломатической службы в 80-х годах XVII века

21. Внутриполитические процессы в СССР в первой половине восьмидесятых годов 20 века

22. Государственное управление СССР в период с 80-х по 90-е годы XX века
23. Влияние русских эмигрантов на внутреннюю жизнь Балканских государств в 20-30-е годы ХХ века
24. Деятельность КГБ в 70-80 годах

25. Нашествие Наполеона на Россию 1812 года в работах советских историков XX века

26. Общественные движения в России в 20-30-е годы XIX века

27. Развитие советского общества в 60-80 гг. ХХ века

28. Реформы 70-90-х годов ХХ века в Китае и их влияние на дальнейшее развитие страны

29. Советская политическая система и особенности ее развития в 30–50-тые годы ХХ века

30. Социально-экономические аспекты традиционной структуры Казахстана в 20-30 годы ХХ века

31. СССР на мировой арене в 20-30 годах XX века

32. Трагические страницы Истории Украины 30-е годы 20-го века

Набор детской посуды "Тачки", 3 предмета.
Набор посуды для детей включает в себя три предмета: суповую тарелку, обеденную тарелку и кружку. Набор упакован в красочную, подарочную
397 руб
Раздел: Наборы для кормления
Доска магнитно-маркерная "ECO", деревянная рамка, 60х80 см.
Поверхность доски предназначена для письма и рисования маркерами и закрепления информации магнитами. Универсальное интерьерное решение для
1519 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Логическая игра "IQ-Твист".
IQ-Твист - логическая игра, головоломка для взрослых и детей. Увлекательный способ проверить своё пространственное восприятие. Игра
547 руб
Раздел: Игры логические

33. Экономическое развитие Белоруссии в 20-х годах 20-го века

34. Внешняя политика Советского Союза в 20-30 гг. ХХ века

35. Развитие печатной гравюры 20-х годов 20 века

36. Германский аспект внешней политики США в освещении буржуазной историографии ФРГ 70-х – начала 80-х годов

37. Организация работы по подготовке школьного актива органами ВЛКСМ в 60-80-хх годах ХХ века

38. Опыт решения проблем детской беспризорности в 20-е – 30-е годы ХХ века
39. Мировые экономические идеи 20-80-х годов: неолиберализм, социальное рыночное хозяйство В. Ойкена и А. Эрхарда
40. Промышленное производство в Республике Беларусь в 90-х годах ХХ-го века

41. Эволюция английского парламентаризма в 19-м - начале 20-го века

42. Россия в 90-е годы XX века

43. Национализм в России в конце 20 – начале 21 веков

44. Образование и наука конца 19 начала 20 века

45. Внешняя политика Российского государства в 20-30-е годы 20-го столетия

46. Советская наука в годы Великой Отечественной войны

47. История экономики России XX века. 1917-2000 годы

48. Расцвет искусства в начале 20 века

Шнуровка-бусы "Русалочки".
Обучающая игра для детей от 3 лет, которая развивает логическое мышление, внимание, память. В наборе: 11 фигурок, шнуровка с безопасными
345 руб
Раздел: Деревянные шнуровки
Фоторамка на 7 фотографий С34-010 "Alparaisa", 55,5x29 см (бронзовый).
Размеры рамки: 55,5x29x1 cм. Размеры фото: - 10х15 см, 3 штуки, - 10х10 см, 3 штуки, - 13х18 см, 1 штука. Фоторамка-коллаж для 7-ми
614 руб
Раздел: Мультирамки
Настольная игра "Доббль".
Игра для желающих повеселиться и проверить своё зрительное восприятие, внимательность и реакцию. Оригинальная круглая баночка содержит 55
1093 руб
Раздел: Внимание, память, логика

49. Киноискусство 20 века

50. Советский кинематограф в 20-40гг.

51. Крестьянская поэзия 20-х годов. Николай Клюев

52. Проблемы национального характера в русской прозе 20 века

53. Ужесточение конфронтации между СССР и США в первой половине 80-х годов

54. Советско-Финляндская война 1939 года
55. Исторические события в России в начале 20 века
56. Массовые репрессии и политические процессы 20-х 30-х годов

57. Развитие сельского хозяйства и промышленности России на рубеже 19-20 веков

58. Цивилизации. От Руси к России. XVII век: Люди и время, смута. Эпоха Петра Великого...

59. Советско-японские отношения в 90-е годы

60. Социально - экономическое политическое развитие России в начале 20 века

61. Основные ремесла Казахстана в начале 20 века

62. Развитие теории урока в советской дидактике периода середины 50-х - середины 60-х годов

63. Коллективизация в Казахской ССР в 20-30-е годы и ее последствия

64. Проблемы ядерного разоружения в 60-е - 80-е годы

Настольная игра "Кортекс".
Сможете отличить баскетбольный мяч от клубники на ощупь или за долю секунды увидеть выход из лабиринта? А молниеносно запомнить предметы и
914 руб
Раздел: Карточные игры
Книга-сейф "Английский словарь", цвет: черный, 24 см.
Этот сейф-шкатулка - точная имитация книги. Будучи поставленным на книжную полку, он ловко затеряется среди настоящей литературы, сохранив
711 руб
Раздел: Копилки
Карандаши для левшей "EasyColors", 12 цветов.
Эти эргономичные цветные карандаши позволяют подготовить руку к письму и сформировать навык работы с пишущими инструментами. Специальные
1517 руб
Раздел: 7-12 цветов

65. Получение препарата РНК-азы из автолизных дрожжей. Мощность производства 80,3 кг (год (Курсовая)

66. Молодежные движения в России конца 20, начало 21 века

67. Философская антропология в 20 веке

68. Основание СНПЗ, люди завода 40е - 50е годы

69. Основные тенденции развития мировой экономики во второй половине 20 века

70. Ллитературная Одесса 20-30-х гг. XX века
71. Советское государство в первой половине 20- гг.
72. Советское государство в годы Великой Отечественной Войны

73. Россия в начале 20 века

74. Успехи науки и техники в 60-70 годы в СССР

75. Общая история. С древних времен до 20 века

76. “Великие реформы” 60-70-х годов. Отмена крепостного права

77. Великобритания в 20 веке

78. Германия в 20 веке

79. Экономическая политика фашистской Германии 20-30 годов

80. История России конца 19 - начала 20 века

Дополнительный набор карт Имаджинариум "Персефона".
Имаджинариум "Персефона" - это самое новое дополнение к настольной игре для незаурядных компаний. 98 дополнительных карт от
750 руб
Раздел: Карточные игры
Игра настольная "Кто в яйце".
В набор входят: - 4 лукошка для яиц разных цветов; - 4 набора фишек в соответствии с цветом лукошка; - 24 половинки яиц с изображениями
605 руб
Раздел: Прочие
Матрешка 5 в 1 (Д-282).
Игрушка из натуральной древесины. Матрешки: 5 в 1. Игрушка расписана цветными красками. Цель игры: развитие мелкой моторики, координации
435 руб
Раздел: Матрешки

81. Советская страна в послевоенные годы (1945-1965 гг.)

82. Город Муром во второй половине 20 века

83. История России начала 20 века

84. Культурная жизнь Херсона в 19-20 веках

85. Развитие Франции в начале 20 века

86. Россия в 90-е годы двадцатого века
87. Самоуправление по уставам 20-х годов в младшем жузе и Оренбургской области
88. Советское общество в 20-30 гг.

89. Советское руководство и европейская интеграция (40-е — начало 50-х годов)

90. Общеобразовательные воскресные школы в России в конце 50-х - начале 60-х годов XIX века

91. О некоторых особенностях локальных исследований (Алтайское краеведение конца XIX века - 1950-х годов)

92. Казахстан во второй половине 40-х – середине 80-х годов

93. Русская православная церковь и Советская власть в 1917—1927 годах

94. Между аллилуйей и анафемой. Политическое сознание советского общества в годы хрущевской десталинизации

95. Переселенческое движение и формирование украинской диаспоры в Кыргызстане (60 – 90-е годы XIX века)

96. Состояние и развитие культуры СССР в 20-30-х годах

Бумага для пишущих машин, А3, 2500 листов.
Бумага предназначена для использования в минитипографиях, печати на ризогрофах и т.д. Формат А3. Цвет – серый Плотность бумаги – 48
888 руб
Раздел: Формата А3 и больше
Заварочный чайник "Mayer & Boch", стекло 900 мл + сито.
Заварочный чайник MAYER BOCH изготовлен из термостойкого боросиликатного стекла, фильтр выполнены из нержавеющей стали. Изделия из стекла
417 руб
Раздел: Чайники заварочные
Коврик для выпечки силиконовый, 38х28 см.
Материал: силикон. Размер: 38х28 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
377 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки

97. Культура Белоруссии и России 19-20 века

98. Судьба российской деревни 20-х — 30-х годов в романе М. Алексеева «Драчуны»

99. Место и роль Н. Г. Чернышевского в общественном движении 60-х годов XIX века


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.