Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Компьютеры, Программирование Компьютеры, Программирование     Программное обеспечение Программное обеспечение

Создание цифрового образовательного ресурса "Задачник по языку программирования. Циклические алгоритмы"

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Барнаульский государственный педагогический колледж Отделение гуманитарного образования и информационных технологий Лубинский Дмитрий Валерьевич СОЗДАНИЕ ЦИФРОВОГО ОБРАЗВАТЕЛЬНОГО РЕСУРСА «Задачник по языку программирования. Циклические алгоритмы» (курсовая работа) Научный руководитель: Жиляева И.П. (подпись) Оценка Барнаул – 2007 Содержание Введение Глава 1. Использование цифрового образовательного ресурса в образовательном процессе 1.1. Понятие цифрового образовательного ресурса 1.2. Классификация цифрового образовательного ресурса 1.3.Технология педагогического проектирования цифрового образовательного ресурса 1.4. Разработка цифрового образовательного ресурса « Задачник по языку программирования. Циклические алгоритмы Заключение Список литературы Введение Современный образовательный процесс трудно представить без качественного обеспечения учебными и техническими средствами. За последнее время их видовой состав пополнился такими новейшими педагогическими программными средствами вычислительной техники, как электронные учебники, электронные учебные пособия, средства компьютерного моделирования, Интернет-сайты и другие телекоммуникационные средства. В связи с этим особую актуальность приобретают вопросы формирования и оперативной обработки информации для подобных средств обучения. Постоянные изменения, происходящие в жизни современного информационного общества, безусловно, должны находить адекватное и незамедлительное отражение, как в самом учебном процессе, так и в различных учебных материалах. С каждым годом все проблематичнее становится производство традиционных бумажных учебников и учебных пособий, содержательный материал которых, зачастую, перестает быть актуальным еще до их попадания в учебные заведения. Одним из возможных выходов из сложившейся ситуации может являться разработка электронных средств обучения практически по всем дисциплинам и их публикация в мировых телекоммуникационных сетях или на информационных носителях, предоставляющих возможность несложного оперативного тиражирования. Данное утверждение основано, в первую очередь, на возможности динамического изменения и дополнения содержания электронных средств обучения в соответствии с текущими изменениями в жизни общества, науке, культуре и пр. Кроме того, практическая работа обучаемых с информацией, представленной в электронном виде, сыграет положительную роль в общем ознакомлении будущих специалистов с компьютерными и телекоммуникационными технологиями. Стремительное развитие информационных технологий вызвало волну интереса к компьютерному обучению, но качество и эффективность разрабатываемых обучающих программ остается на низком уровне. Например, по данным американских специалистов, свыше 80% обучающих программ не удовлетворяют педагогическим требованиям. По другим данным, как свидетельствуют зарубежные и отечественные педагогические исследования, 90% разрабатываемых программных средств для образования являются непригодными для использования в связи с их несоответствием, предъявляемым психолого-педагогическим и др.

требованиям. Следует отметить низкое качество учебных программных продуктов, разработанных различными коммерческими фирмами. Так в Германии, например, из 4000 программных средств только 80, т.е. только 2% отвечают минимальным критериям качества. Актуальность выбранной темы состоит в следующем: использование в учебном образовательном процессе цифрового образовательного ресурса позволяет повысить интерес к обучению и решить проблему достаточного количества необходимого учебного материала. Проблема исследования заключается в недостатке печатных изданий по программированию в фондах библиотеки колледжа. Объект исследования - цифровые образовательные ресурсы. Предмет исследования - цифровой образовательный ресурс «Задачник по языку программирования. Циклические алгоритмы». Решение данной проблемы определило цель исследования: создание цифрового образовательного ресурса «Задачник по языку программирования. Циклические алгоритмы» На основе проблемы и цели исследования сформулирована рабочая гипотеза исследования: если цифровой образовательный ресурс будет использоваться в учебном процессе, то это будет способствовать повышению качества знаний студентов. На основе гипотезы определены следующие задачи: - анализ литературы по заявленной теме; - разработка структуры и дизайна цифрового образовательного ресурса «Задачник по языку программирования. Циклические алгоритмы»; - разработка цифрового образовательного ресурса «Задачник по языку программирования. Циклические алгоритмы». Глава 1. Использование цифрового образовательного ресурса в образовательном процессе 1.1. Понятие цифрового образовательного ресурса Понятие цифровых образовательных ресурсов является фундаментальным понятием нашего курса. В состав его входят достаточно понятные и широко употребляемые термины. На основании их определений построим определение интересующего нас понятия. Цифровой – представленный в виде последовательности цифр - чисел. В настоящее время при стремительном развитии информационных технологий особую популярность получает цифровая форма представления информации: цифровая фотография, цифровое видео и др. Основная отличительная характеристика тех образовательных ресурсов, о которых идет речь - их цифровой характер, т.е. они должны быть представлены в цифровом виде. Образовательный — т.е. направленный на изучение чего-либо, может быть использован в разных формах образования. Ресурс, согласно толковому словарю, средство, к которому обращаются в необходимом случае. Следовательно, образовательный ресурс можно определить как средство, к которому обращаются с целью получения образования, как ресурс, содержащий информацию образовательного характера. Таким образом, под цифровым образовательным ресурсом будем понимать учебную, методическую, справочную, организационную и другую информацию, необходимую для эффективной организации образовательного процесса, представленную в цифровом виде. 1.2. Классификация цифрового образовательного ресурса Общепринятой классификации образовательных ресурсов не существует, что создает определенные проблемы при их каталогизации.

Далее приведем различные варианты классификаций электронных образовательных ресурсов, имеющихся в российской и международной практике. Согласно Межгосударственному стандарту ГОСТ 7.83-2001 следует различать: Электронный документ: Документ на машиночитаемом носителе, для использования которого необходимы средства вычислительной техники. Электронное издание: Электронный документ (группа электронных документов), прошедший редакционно-издательскую обработку, предназначенный для распространения в неизменном виде, имеющий выходные сведения. Можно предложить следующую классификацию электронных образовательных ресурсов. Электронный образовательный ресурс, может иметь следующие виды: •электронные данные; •электронные программы или их сочетание в одном ресурсе. По знаковой природе информации: Электронные данные делятся на: текстовые, числовые, звуковые, графические, шрифтовые и демонстрационные. Электронные программы делятся на: системные, прикладные и сервисные; сочетание электронных данных и программ - на интерактивные мультимедиа и онлайновые службы. По целевому назначению: электронные образовательные ресурсы можно разделить на официальные, научные, учебные, учебно-методические, справочные. По технологии распространения: локальные, сетевые и комбинированного распространения. По характеру взаимодействия пользователя и электронного ресурса: детерминированные и недетерминированные (интерактивные). По периодичности: непериодические, сериальные, периодические, продолжающиеся и обновляемые. По наличию печатного эквивалента: электронный аналог печатного издания; самостоятельное электронное издание. По структуре: однотомные, многотомные и электронная серия. По жанру следует различать: образовательные порталы; сайты вузов, факультетов, кафедр, лабораторий, сайты НИИ; научно-популярные журналы; сайты научно-образовательныхпроектов;электронные пособия,учебники, хрестоматии; электронные курсы (образовательные объекты); архивы образовательных ресурсов; базы данных (полнотекстовые, библиографические, справочные, адресные и т.д.); лаборатории и вычислительный и имитационный эксперимент, виртуальные тренажеры; дистанционное управление экспериментальными комплексами; электронные библиотеки; электронное представление ресурсов обычных библиотек; персональные страницы преподавателей вузов, организаторов образования; отдельные статьи или страницы; иформационно-поисковые системы При выполнении проекта по созданию Федерального ресурсного центра по Сибирскому федеральному округу (в рамках ФЦП РЕОИС) группой разработчиков из Томского государственного университета по итогам проведения работ по подготовке, систематизации и классификации различных электронных ресурсов для дошкольного и всех уровней школьного образования была предложена следующая классификация образовательных ресурсов по функциональному признаку, определяющему их значение и место в учебном процессе:- программно-методические (учебные планы образовательных учреждений всех уровней, рабочие программы учебных дисциплин в соответствии с учебными планами); - учебно-методические (методические указания, методические пособия, методические рекомендации для изучения отдельного курса, руководства по выполнению проектных работ, тематические планы проведения отдельных уроков, изучения отдельных тем, сценарии организации образовательных мероприятий); - обучающие (сетевые учебники и учебные пособия, мультимедийные учебники, электронные текстовые учебники, электронные учебные пособия); - вспомогательные (сборники документов и материалов, хрестоматии, книги для чтения, энциклопедии, справочники, аннотированные указатели научной и учебной литературы, научные публикации педагогов, материалы конференций, сценарии развлекательных и воспитательных мероприятий); - контролирующие (тестирующие программы, банки контрольных вопросов и заданий по учебным дисциплинам, банки тем рефератов, проектных работ).

Выше упоминалось о применении CORBA для поддержки параллелизма, поскольку реализации стандарта CORBA можно использовать для разработки мультиагентных систем. Мультиагентные системы предлагают важные сетевые модели распределенного программирования с равноправными узлами (peer-to_peer). В мультиагентных системах работа может быть организована параллельно. Это одна из областей, в которых параллельное и распределенное программирование перекрываются. Несмотря на то что агенты выполняются на различных компьютерах, это происходит в течение одного и того же промежутка времени, т.е. агенты совместно работают над общей проблемой. Стандарт CORBA обеспечивает открытую, независимую от изготовителя архитектуру и инфраструктуру, которую компьютерные приложения используют для совместного функционирования в сети. Используя стандартный протокол IIOР (Internet InterORB Protocol протокол, определяющий передачу сообщений между сетевыми объектами по TCP/IP), CORBA-ориентированная программа (созданная любым производителем на любом языке программирования, выполняемая практически на любом компьютере под управлением любой операционной системы в любой сети) может взаимодействовать с другой CORBA-ориентированной программой (созданной тем же или другим производителем на любом другом языке программирования, выполняемой практически на любом компьютере под управлением любой операционной системы в любой сети)

1. Алгоритмические языки и программирование Системное программное обеспечение Технология программирования"

2. Особенности создания и применения обучающей программы "Осирис"

3. Программа Microsoft Excel. Ее применение для разработки электронных таблиц

4. Образовательные ресурсы интернет

5. Образовательные ресурсы интернет

6. Социальный заказ на образование и образовательные ресурсы общества
7. Программы вступительных экзаменов по иностранным языкам в 2004г (МГУ)
8. Некоторые психолого-педагогические особенности создания и использования компьютерных обучающих программ в вузе

9. Обучающая программа по информатике

10. Разработка анимационно-обучающей программы механической системы

11. Разработка обучающей программы, поддерживающей изучение темы "Структуры данных"

12. Разработка программы генерации тестов из базы данных на языке РНР

13. Разработка информационно-обучающей программы "Таймеры/счетчики и АЦП микроконтроллеров семейства AVR"

14. Общая характеристика и классификация программного обеспечение и базовых технологий управления информационными ресурсами

15. История применения универсальных цифровых вычислительных машин в ядерной и космической программах СССР

16. Дидактические игры и их применение на уроках английского языка

Настольная игра "Дети Каркассона" (новая версия).
14-го июля каждого года народ Франции отмечает национальный праздник. В Каркассоне в этот день ребетня из окрестных деревень с шумом и
1190 руб
Раздел: Классические игры
Игра-баланс "Морской мир".
Игра-баланс "Морской мир" от производителя "Жирафики" предназначена для мальчиков и девочек в возрасте от трех лет.
640 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки
Подгузники Libero Newborn, 24 штуки, 0-2,5 кг.
Первые в жизни подгузники для малыша должны быть особенно мягкими и комфортными. Подгузники "Libero Newborn" специально созданы
345 руб
Раздел: 0-5 кг

17. Применение мировых информационных ресурсов в менеджменте

18. Применение экономико-статистических методов для определения региональной потребности в материальных ресурсах на стадии предплановых расчетов

19. Интеллектуальные Обучающие Среды как альтернатива учителю: полезность и возможность применения

20. Эффективность применения программы психофизической регуляции в занятиях с лицами разного возраста

21. Распределение сил, средств, ресурсов на избранном направлении их применения. Основы метода обоснования распределения

22. Применение языков программирования высокого уровня для реализации численных методов
23. Практическое применение программы "1С: Торговля и склад 7.7"
24. Применение художественных элементов в информационной тележурналистике, на примере сюжетов программ "Вести – Южный Урал" и "Вести – Южный Урал, События недели"

25. Применение методов математической статистики и теории вероятностей в задачах теоретической лингвистики при анализе устной и звучащей речи на русском и английском языках

26. Язык предметных рубрик: состав и области применения

27. Применение программы "BAND in-a-BOX" на уроках обучения игре на синтезаторе

28. Применение индексации в автоматизированной сметной программе SmetaWIZARD

29. Прогноз применения цифровых технологий в кинематографе

30. Практическое применение космонавтики

31. Мсб /БТР/ в наступлении на подготовленную оборону противника /ФРГ/ с ходу во втором эшелоне полка в условиях применения противником СДМ

32. Философские основы кибернетики и методология ее применения в военном деле

Бумага "Color Copy" А4, белая, 150 листов.
Плотность: 280 г/м2. В пачке 150 листов. Белизна CIE 168%. Многофункциональная матовая бумага высшего качества без покрытия для создания
680 руб
Раздел: Формата А4 и меньше
Солнцезащитные шторки Spiegelburg "Капитан Шарки. Capt'n Sharky".
В комплекте 2 штуки. Размер: 37x44 см. Материал: полиэстер.
896 руб
Раздел: Прочее
Ручка-стилус шариковая сувенирная "Николай".
Перед Вами готовый подарок в стильной упаковке — шариковая ручка со стилусом. Она имеет прочный металлический корпус, а именная надпись
415 руб
Раздел: Металлические ручки

33. Применение ЭВМ для повышения эффективности работы штаба ГО РАТАП

34. Проблема применения моделей устойчивого развития на региональном уровне

35. Правовые аспекты применения сети "Интернет" в России

36. Содержание и порядок применения единого налога на вмененный доход для субъектов малого предпринимательства

37. Применение права

38. Разработка программы для расчета финансовых показателей, используемых в составлении бизнес-плана на языке Visual Basic
39. Определение эффективности применения информационной технологии
40. Применение ЭВМ в управлении производством

41. Организация и применение микропроцессорных систем обработки данных и управления

42. Применение методов линейного программирования в военном деле. Симплекс-метод

43. Разработка игровой программы на языке программирования Turbo Pascal

44. Структура и программирование ПЛИС фирмы Altera в САПР Quartus II, её применение в лабораторном стенде

45. Применение программного комплекса Electronics Workbench для разработки радиоэлектронных устройств

46. Применение двойных интегралов к задачам механики и геометрии

47. Использование численных методов для решения дифуpов (2-го порядка) (, демонстрация применения интерполяции в среде MATHCAD-а)

48. Применение алгоритма RSA для шифрования потоков данных

Опора для балдахина Карапуз (с обручем).
Держатель балдахина крепится к короткой либо к длинной стороне кроватки, в зависимости от размера и формы балдахина. Чтобы накрыть
349 руб
Раздел: Балдахины, держатели
Багетная рама "Patricia" (цвет - белый + золотой), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
698 руб
Раздел: Размер 30x40
Пазл "Обитатели фермы", 15 деталей.
Пазлы Ларсен - это прежде всего обучающие пазлы. На яркой картинке пазла изображены животные на полянке фермы. Некоторые детали пазла
548 руб
Раздел: Пазлы (5-53 элементов)

49. Применение фильтра Калмана в задаче идентификации отказов двигателей стабилизации космического аппарата

50. Применение"Сравнительная терапевтическая и экономическая эффективность антимикробного препарата "Фармазин" при лечении бронхопневмонии у телят, применяемого раздельно и в сочетании с аутогемотерапией" в СПК "Чартолы", Тюкалинского района, Омской обл

51. Применение имплантантов с биологически активным пористо-порошковым покрытием

52. Применение компьютеров в медицине

53. Применение физики в криминалистических исследованиях

54. Практика применения законодательства при удостоверении нотариусами сделок
55. Обратная сила закона. Теория и практика применения на примере преступлений против собственности
56. Разработка и обоснование применения очистных сооружений для очистки цианистых сточных вод гальванического цеха предприятия

57. Основополагающие принципы андрагогической модели обучения: Оптимальные условия их применения

58. Обучение младших школьников с применением компьютерной поддержки

59. Применение избирательных технологий на выборах в Пермскую городскую Думу 2000 года: технологичность выборов

60. Сегнетоэлектрики, их свойства и применение

61. Оптико-электронные приборы и их применение

62. Изучение экономической целесообразности применения ООО <Сибирь-связь> зарубежных технологических разработок по строительству офисных телекоммуникационных сетей на базе систем микросотовой связи стандарта DECT

63. Лазеры. Основы устройства и применение их в военной технике

64. Технико-экономическое обоснование инвестиций в строительство завода по производству кирпича керамического мощностью 30 млн штук в год. Проект повторного применения

Мягкий пол универсальный, зеленый, 60x60 см (4 детали).
4 детали - 1,5 кв.м. Пол идет в комплекте с кромками.
1080 руб
Раздел: Прочие
Рулетка для пропуска "Chrome Quadro", с карабином, 80 см.
Квадратная рулетка для бейджей из хромированного металла. С укреплённым металлическим зажимом на обратной стороне. Комбинируется со всеми
508 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Стиральный порошок "INDEX", универсал, 2400 грамм.
Предназначение: для стирки изделий из хлопчатобумажных, льняных, синтетических тканей, а также тканей из смешанных волокон (кроме изделий
444 руб
Раздел: Стиральные порошки

65. Технология изготовления и применения газобетона и пенобетона для утепления ограждающих конструкций зданий

66. Теория Э.Фрома - опыт анализа и применения при наблюдении бытия

67. Энергетика СВЧ в народном хозяйстве: применение СВЧ-нагрева в пищевой промышленности

68. Оптроны и их применение

69. Применение лазеров в связи и локации

70. Применение высоких технологий в сельском хозяйстве
71. Организация и экономическая эффективность применения удобрений в учхозе «Михайловское»ГПЗ Подольского района Московской области
72. Обоснование выбора пестицидов для борьбы с вредными объектами и разработка технологии их эффективного и безопасного применения

73. Теория и практика применения метода интервью в социологии

74. Применение лазера

75. Применение лазеров в технологических процессах

76. Лазеры. Основы устройства и их применение

77. Применение магнитов

78. Голография: основные принципы и применение

79. Голография и ее применение

80. Применение голографии

Игрушка пластмассовая "Умный телефон".
Интерактивная развивающая игрушка выполнена в форме телефона. Умный телефон имеет несколько функций: 1. Обучение: называет буквы, цифры,
379 руб
Раздел: Мобильные
Металлофон, 12 тонов.
Не рекомендуется детям до 2 лет. Размер: 27,5х10х3 см.
399 руб
Раздел: Ксилофоны, металлофоны
Настольная игра "Головоноги".
Бедные головоноги! Голова — это практически все, что у них есть, и тем не менее они умудрились забыть свои имена. Что ж, придется включать
307 руб
Раздел: Карточные игры

81. Продукты пчеловодства и их применение в косметике

82. Применение каучука

83. Получение и применение кальция и его соединений

84. История получения цинка, его химические св-ва и применение цинка в промышленности

85. Сурьма: получение её и применение

86. Порох, его свойства и применение
87. Применение жиров
88. Применение электролиза

89. Применение информационных технологий в процессе обучения химии

90. Разработка научно обоснованной системы применения удобрений для полевого севооборота Прикубанского района учхоза Кубань

91. Амилолитические ферменты и их применение в спиртовой промышленности.

92. Вексель и вексельное кредитование: содержание и российская практика применения в кредитных учреждениях

93. Мировой опыт использования банковских пластиковых карточек и его применение в России

94. Применение компьютерных технологий в бухгалтерском учете

95. Организация контроля за соблюдением государственной дисциплины цен. Виды маркетинговых стратегий ценообразования, условия их применения (Контрольная)

96. Особенности и возможности применения SWOT-анализа на российских предприятиях

Кольцеброс "Зайчики".
В наборе 8 колец. Диаметр колец: 12 см.
307 руб
Раздел: Кольцебросы, кегли
Настольная семейная игра "Crazy Белка".
Хитрая белка забралась в дупло, а задача участников - выманить ее из уютного убежища. Игроки должны по очереди класть желуди в специальные
609 руб
Раздел: Прочие
Пакеты с замком "Zip-Lock", 30х40 см (100 штук).
Размер: 30х40 см. Толщина: 40 мкм. В упаковке: 100 штук. Материал: полиэтилен (ПВД).
324 руб
Раздел: Пакеты для продуктов

97. Применение теории мотивации для повышения эффективности управления персоналом

98. Задача квадратичного программирования с параметром в правых частях ограничений и ее применение при формировании портфеля ценных бумаг

99. Основы социально-экономического планирования: сущность, анализ, области применения


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.