Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

История История     Историческая личность Историческая личность

Образование в России XIX века

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации Дальневосточный аграрный университет Кафедра истории. Реферат Тема: Образование в России ХIХ в. Выполнил: студент I курса И.Л.группы 8217 Черкасов Г.А. Проверил : Елизова Е.В. Благовещенск, 2008 План: Введение. Образование первой половины ХIХ в. Образование второй половины ХIХ в. Развитие образования. Студенты шестидесятых годов Студенческие волнения Заключение. Список литературы. Введение Начало XIX в.— время культурного и духовного подъема в России. Отечественная война 1812 г. в небывалой степени ускорила рост национального самосознания русского народа, его консолидацию (сплочение). Произошло сближение с русским народом других народов России. В народном хозяйстве России всё более явственно назревают коренные изменения. Они порождались развивающимися буржуазными отношениями в различных областях экономики, оживилась деятельность внутреннего рынка, росли и крепли международные торговые отношения. В промышленности всё большее значение приобретала фабрика с вольно наёмными рабочими, постепенно вытеснявшая вотчинную и посессионую мануфактуры. Товарное отношения проникают в сельскохозяйственное производство, способствуя появлению специализированного земледелия, внедрению технических и агрономических новшеств, возникновению поместий работающих на внешний и внутренний рынок. Растущие города, привлекая всё новых и новых рабочих, ремесленников, торговцев увеличивали потребность внутреннего рынка. Развивающийся товарообмен между отдельными регионами страны требовал улучшения средств связи, транспорта, водных путей. В связи с этим явлениям всё острее становится потребность не только в образованных специалистах, но и просто в грамотных работниках, способных обслуживать более сложные процессы промышленного и сельскохозяйственного производства. В этой ситуации одним из важнейших условий поступательного развития страны становилось народное образование. В тоже время по данным 1797 г. Процент грамотности сельского населения равнялся - 2,7; городского – 9,2. При этом, следует учитывать , что основную массу населения составляли крестьяне. Крое того, критерий грамотности в начале 19 в. Были чрезвычайно низкими. Грамотным считался челове, способный вместо креста обозначит свою подпись фамилией. 1. ОБРАЗОВАНИЕ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ ХIХ в. Согласно уставу 1804 г. создавалась стройная и последовательная система управления всеми учебными заведениями. Народное образование делилось на 4 ступени: Приходские училища Уездные училища Гимназии Университеты Страна была разделена на 6 учебных округов, в каждом из которых намечалось основать университет. Но в 1804 г. был открыт лишь Казанский университет. В 1819 г. начал действовать Петербургский. При Николае I не было открыто ни одного университета. В самом большом университете, Московском, в 1811 г. училось всего 215 студентов, в 1831 г. их было 814. В 1815 г. известная армянская семья Лазаревых основали в Москве Институт Восточных языков и содержала его на свои средства в течение ста лет. Лазаревский институт многое сделал для знакомства России с культурой Востока, для подготовки русских дипломатов, направляемых в восточные страны.

К началу XIX в. в России было только одно высшее учебное заведение технического профиля — Горный институт в Петербурге При Александре I был открыт Лесной институт. Николай 1 покровительствовал инженерно-техническому и военному образованию. При нем были открыты Петербургский технологический институт и Московское техническое училище, а также Академия Генерального штаба, Инженерная академия и Артиллерийская академия. В первой половине XIX в. продолжалось развитие системы женского образования, основы которой были заложены при Екатерине II. Новые институты для дворянских дочерей были открыты в Петербурге, Москве, Нижнем Новгороде, Казани, Астрахани, Саратове, Иркутске и других городах. Перед этими институтами ставилась цель воспитывать «добрых жен, попечительных матерей, примерных наставниц для детей, хозяек». Николай I запретил принимать в университеты детей крепостных крестьян. Официально закреплялась сословность в системе общеобразовательной школы. Типы в образовании школ сохранялись, но каждый из них становился сословно-обособленным. Приходские училища предназначались для детей &quo ;самых низших состояний&quo ;, в них обучали Закону Божьему, грамоте и арифметике. Уездные учи­лища создавались для детей &quo ;купцов, ремесленников и других город­ских обывателей&quo ;, в их программу входили русский язык, арифмети­ка, начала геометрии, история и география. В гимназиях получали образование главным образом дети дворян, чиновников, богатых куп­цов. Целью гимназий было &quo ;приготовление учащихся к слушанию ака­демических или университетских курсов наук&quo ;. 1803 г. предпо­лагалось открыть гимназии в каждом губернском городе. Это было сделано далеко не сразу. В 1824 г. на территории России действовало только 24 гимназии. На всю Сибирь была только одна гимназия (в Тобольске). Через 30 лет число гимназий было доведено до 43. В Сибири стали действовать три гимназии (в Тобольске, Томске и Иркутске). Многие дворянские дети воспитывались в частных пансионах или домашними учителями. Гувернеры, обычно францу­зы или немцы, не отличались большой образованностью. Правительство в этот период обращает внимание на развитие государственной школы, в которой должно было преобладать &quo ;отечественное воспитание и образование&quo ;. Развивая эту линию в школьной политике, правительство в 30-е годы ограничило число вновь открываемых частных пансионов в столицах, а в уже дейст­вующих &quo ;воспитание должно было приспосабливаться к воспитанию в казенных заведениях&quo ;, право содержания пансионов и преподава­ния в них получали только русские подданные. В 30-е годы в России были созданы предпосылки для разви­тия системы средней и высшей школы. Университетский устав 1835 г., поставивший российские университеты под больший государ­ственный контроль по сравнению с Уставом 1804 г., способствовал их более углубленной научно-учебной деятельности. Университеты наряду с Академией наук становились важными научными центр С целью повышения уровня университетской профессуры практико­валось направление за границу молодых выпускников университетов для подготовки к ученому званию.

С развитием экономики, увеличением сфер жизни, требующих грамотных, образованных людей, авторитет знаний и необходимость их приобретения возрастали. В учебный план уездных училищ по уставу 1828 г. включались курсы, &quo ;способствовавшие успехам в обо­роте торговли и в трудах промышленности&quo ;. При гимназиях в 30-е годы открывались реальные классы для изучения технических и коммерческих наук В университетах фабрикантам читались пуб­личные лекции по технической химии, технологии производства. Возникли старейшие в России технические учебные заведения: Петербургский практический технологический институт, Московское ремесленное училище (1830 г., в настоящее время — Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана). В 30-е годы появились ведомственные школы (Министерств финансов, государственных имуществ, Военного, Духовного ведомств и т. д.)- К 50-м годам существовало до 3 тыс. волостных училищ Министерства государственных имуществ. В дореформенной России это была основная сельская школа (законом 1867 г. эти школы были переданы земству). При известном расширении школьной системы уровень грамот­ности в России к концу крепостной эпохи в среднем не превышал 1%. В некоторых губерниях, прежде всего столичных, он был несколько выше — от 1,5 до 2%. Культурный потенциал общества в этот период был сосредоточен в дворянском сословии. Дворянство являлось ос­новным носителем профессиональной культуры. 2.ОБРАЗОВАНИЕ И НАУКА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX в. 2.1 Развитие образования. Наследием крепостной эпохи &quo ;был крайне низкий уровень грамотности народа. Даже в Петербурге в конце 60-х гг. доля неграмотных (за исключением детей до семи лет) составляла 44%. В Москве по переписи 1871 г. неграмотных оказалось 55%. В губернских городах их процент повышался до 60—70, в уездных — до 70—80, в деревне грамотность была редким явлением. Положение улучшалось по мере развития земской школы. Увеличивалось количество и городских школ. Несколько позднее, с 80-х гг., стала расширяться сеть церковноприходских школ. Во многих городах действовали воскресные школы для взрослых, содержавшиеся за счет энтузиастов-просветителей. В конце 90-х гг. начальное образование в сельской местности охватило несколько миллионов учащихся. Однако высокий прирост населения осложнял задачу ликвидации неграмотности. К концу XIX в. всего лишь около четверти населения России было грамотно. В Сибири, где не было земств, грамотность составляла чуть больше 12%. Во второй половине XIX в. обрели собственную письменность некоторые народы Поволжья (марийцы, мордва, чуваши и др.). Важную роль в ее создании сыграли православные миссионеры. Стали выходить книги на языках народов Поволжья, открылись национальные начальные школы, появилась местная интелли­генция. В пореформенный период дело народного просвещения в России достигло немалых успехов. Наиболее быстрыми темпами развива­лось начальное образование. (Прежде на него меньше всего обращалось внимания.) В 60-е годы правительство провело реформы школыв школьном деле, явившиеся частью социальных преобразований тех лет и в известной мере результатом деятельности демократической общественности.

В Офирии отсутствуют самовластие "деспотнчества", беззаконие и леность, роскошь и мотовство, иноземная торговля; регулярные войска заменены военными поселениями. ЭМИН Федор Александрович (1735-1770) Писатель и журналист, автор семи романов и нескольких сочинений исторического характера, издатель сатирического журнала "Адская почта" (1769), в котором обличались жестокость крепостников, произвол в суде, пороки духовенства и др. Соч.: Непостоянная фортуна, или Похождения Мирамонда. СПб., 1763. Ч. 1-3.-То же. 3-е изд. СПб., 1792; Приключения Фемистокла и разные политические, гражданские, философские, физические и военные его с сыном разговоры. СПб., 1763. 20. 360 с.-То же. 2-е изд. М., 1781. 14. 312 с.; Письма Ернеста и Доравры. СПб., 1766. Ч. 1-4. Философско-утопические романы, назначение которых - отвращение от зла, проповедь необходимости труда, пользы просвещения и образованности. II XIX век (до конца 80-х годов) АХШАРУМОВ Николай Дмитриевич (1819-1893) Писатель. Окончил Царскосельский лицей, до 1845 г. состоял на военной службе. С 1850 г. занимался литературной работой. Соч.: Двойник: Роман. - Отечественные записки, 1850; Собр. соч. СПб.: М. К. Ремезова, 1895, т. 5, с. 3-84; Игрок: Роман. - Отечественные записки, 1858; Собр. соч. СПб., 1895, т. 5, с. 85-287; Граждане леса: Роман-сказка. - Всемирный труд, 1867, № 4-7; СПб.: Н. Ф. Мертц, 1895. 200 с

1. Национальный идеал в образовании России XIX века

2. Высшее образование в России XIX века

3. Чиновничество в России. XIX век

4. Общественные движения в России XIX века

5. Образование районов на территории Башкирии в 30-е гг. ХХ века

6. Социология России XIX века
7. Правовое обеспечение земской и городской реформ в России в 60-70 годах 19 века
8. Аграрный вопрос в России XIX начале XX века

9. Общественное движение в России XIX века

10. Россия в 90-е годы XX века

11. Политические и правовые учения в России в период образования и укрепления абсолютизма

12. Россия в 90-е годы двадцатого века

13. Из опыта работы военно-учебных заведений россии второй половины ХIХ - начала ХХ веков

14. Две России - два вида образованности

15. Традиция и традиционализм в научной и общественной мысли России (60-90-е годы XX века)

16. Россия и славянские народы в XVII веке

Карандаши цветные, шестигранные, 24 цвета.
Карандаши цветные для художественных работ и детского творчества. Современный дизайн. Графитовый стержень имеет высокую степень прочности,
311 руб
Раздел: 13-24 цвета
Подставка для украшений Jardin D’ete "Розовая глазурь".
Подставка для ювелирных изделий не оставит равнодушной ни одну любительницу изысканных вещей. Сочетание оригинального дизайна и
851 руб
Раздел: Подставки для украшений
Электрощетка аккумуляторная телескопическая "Суперуборщик".
Очистка сантехники, кафеля и полов – самая раздражающая хозяйку часть уборки, ведь это занимает много времени и отнимает силы. Больше
1498 руб
Раздел: Щётки для уборки пыли

17. Тенденции развития кооперативного движения в России в конце XX – начале XXI века в агропромышленном комплексе

18. Интересы России в европейской политике начала XX века и участие в первой мировой войне

19. Отношения Швеции с Россией до начала интервенции в XVII веке

20. Развитие письменности и школьного образования Осетии в первой половине XIX в.

21. Внешняя политика России на рубеже ХIХ и ХХ веков

22. Культура Европы в XIX – 1-й половине ХХ века
23. Альтернативы российским реформам "сверху": общественное движение в россии XIX в.
24. Образ Британии в России XIX и XX столетий

25. Естествознание и техника в России XIX в.

26. Банковская система России. Роль центрального банка России

27. Современные тенденции в международной торговле сырьевыми товарами. Место и роль России и Дальнего Востока России

28. Образование, наука и культура России в первой половине XIX века

29. Музыка и ее место в системе дворянского образования в XIX веке в России

30. Образование и наука конца 19 начала 20 века

31. Развитие образования в Пермяцком крае в конце XIX – первой трети XX веков

32. Реформа российского образования в первой половине XIX века

Пазл "Новогодний праздник", 600 элементов.
Пазл может понравиться детям и взрослым, его можно собирать и всей семьей. При сборке пазла открывается замечательная картина. В комплект
303 руб
Раздел: Пазлы (400-999 элементов)
Настольная игра "Большая стирка".
"Большая стирка" – забавная настольная игра про дружный поиск парных носков для интернациональных друзей. Помогает развивать
357 руб
Раздел: Карточные игры
Корзина универсальная, 550x170x395 мм.
Материал: пластик. Размер: 550x170x395 мм. В ассортименте без возможности выбора.
390 руб
Раздел: Корзины для стеллажей

33. Особенности образования Германского государства XIX век.

34. Наука и образование в Москве XIX века

35. Россия в начале XX века до образования Третьеиюньской монархии

36. Начальное народное образование во второй половине XIX - начале XX века (сравнительный анализ церковно-приходской и земской школы)

37. Преобразования в системе образования в Башкортостане во второй половине XIX века

38. Гражданское законодательство России в 1 половине 19 века
39. Тайные общества России в 19 веке
40. Культура России в 19 веке. Развитие исторической науки

41. Основные достижения русской культуры XIX века: романтизм в России; корни русского романтизма; русская национальная музыкальная школа и живопись во второй половине XIX века

42. История России конец XVIII века - начало XIX века

43. Развитие сельского хозяйства и промышленности России на рубеже 19-20 веков

44. Тесты по истории России с древнейших времен до конца XIX века

45. Реформы и государственные преобразования в России во второй половине XIX века

46. Политические партии России конца 19 - начала 20 века. Конституционно-демократическая партия

47. Философия права в России во второй половине XIX начла XX века

48. История России (80 годы 19 века - конец 20 века)

Беговел "Funny Wheels Rider Classic" (цвет: зелёный).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в обучении,
2500 руб
Раздел: Беговелы
Чудо трусики для плавания, от 0 до 3-х лет, трехслойные, арт. 1432, для девочек.
Детские специальные трусики для плавания в бассейне и открытом водоеме. Плотно прилегают, отлично защищают! Изготовлены из хлопка, имеют
376 руб
Раздел: Многоразовые
Шкатулка музыкальная "Балерина и звездное небо".
Музыкальная шкатулка для украшений с классической музыкой. Когда шкатулка открыта - звучит музыка и фигурка кружится. Необычное зеркальце,
1116 руб
Раздел: Шкатулки музыкальные

49. Россия во второй половине XIX века

50. Россия в первой половине XIX века

51. Буржуазные реформы 60-70 годов 19 века в России

52. Реформы 60 – 70 –х гг. XIX века в России, их последствия

53. История России конца 19 - начала 20 века

54. Внешняя политика России во 2 половине 19 века
55. Государственное устройство России в XVIII-XIX веках
56. Развитие капитализма в России на рубеже XIX-XX веков

57. Россия в конце 19 века

58. Россия в первой половине XIX века

59. Россия в XIX веке

60. Общеобразовательные воскресные школы в России в конце 50-х - начале 60-х годов XIX века

61. Кризис феодально-крепостнической системы в России первой половины 19 века

62. Цензура в России во второй половине 19 века

63. Придворная культура в век Екатерины II и западная модель светского образа жизни и светского образования

64. Культура России 19 века

Коктейли.
Создание коктейля - сродни созданию музыки! Мало расположить ноты в определенном порядке, нужно, чтобы они ожили и зазвучали. Сочиняя
378 руб
Раздел: Подарочные наборы
Казан Вок "Webber" BE-905/30, 4,4 л.
Объем: 4,4 л. Диаметр: 30 см. Глубина: 10,5 см. Толщина дна: 7 мм. Толщина стенок: 4 мм. Глубокий вок из облегченного чугуна серии «Черный
1407 руб
Раздел: Казаны
Набор детской посуды "София. Дисней", 3 предмета.
Детский набор посуды "София" сочетает в себе изысканный дизайн с максимальной функциональностью. Предметы набора выполнены из
447 руб
Раздел: Наборы для кормления

65. Школа и педагогическая мысль народов России во второй половине XIX - начале ХХ века

66. Состояние народного образования и школы в капиталистических странах в середине ХХ века

67. Компьютерные информационные технологии - основа образования XXI века

68. Россия и греческая церковь: к истории взаимоотношений в 17-19 веках

69. Философия права в России во второй половине XIX начала XX века

70. Роль иностранного капитала в экономике России на pyбeжe XIX - XX веков
71. Проблемы аграрного реформирования в России на рубеже 19-20 веков. П.А. Столыпин
72. Военно-дипломатический аспект деятельности России на Кавказе в контексте международных отношений в первой трети XIX века

73. Внешняя политика России во второй половине XIX веке

74. Внешняя политика России во второй половине 19 века

75. Русская образованность в X - XVII веках

76. Философия права в России во второй половине XIX - начала XX века

77. Кредитные операции с землей в XIX веке в России

78. Делопроизводство в учреждениях России в 19 веке

79. Политическая полиция России в XIX веке

80. XIX век в истории России

Набор шариков, диаметр: 5 см, 200 штук.
Шарики для палаток и сухих бассейнов. Диаметр 5 см, в упаковке 200 штук.
884 руб
Раздел: Шары для бассейна
Универсальная вкладка для дорожных горшков (зеленый).
Вкладка для дорожных горшков подойдет для любого дорожного горшка, она хорошо ложится на сиденье, обеспечивая комфорт и удобство в
664 руб
Раздел: Прочие
Лампа-ночник из цветных блоков "Семицветик".
Яркие и интересные светящиеся блоки станут замечательным материалом для создания причудливых форм разных размеров. От лампы мечты любой
312 руб
Раздел: Ночники

81. Городское управление и самоуправление в России в конце XVII-XIX веках

82. Денежные реформы в России в начале XIX века

83. История России во второй половине XIX века

84. Монополизация производства в России и переход от свободной конкуренции к монополистической в конце 19 века

85. Образование Сефевидского феодального государства в XVI веке

86. Общественные движения России в первой четверти 19 века
87. Реформы 60-70 годов XIX века в России и контрреформы 80-90 г.г. XIX века
88. Россия в 80–90-е годы XIX века

89. Россия в годы либеральных реформ (60-90-е годы XIX века)

90. Россия в первой половине 19 века

91. Россия и мир на рубеже XIX-XX веков

92. Экономическое и политическое развитие России в XIX веке

93. Экономическое развитие России во второй половине XIX века

94. XIX век в истории России: эпоха блестящих побед и сокрушительных поражений

95. Культура России во второй половине XIX века

96. Ориентализм в России на рубеже XIX-XX веков

Наушники "Philips SHE1450BK/51", цвет черный.
Отличные внутриканальные наушники черного цвета станут дополнением любого образа и стиля. Компактные динамики обеспечивают отличные басы и
599 руб
Раздел: Гарнитуры и трубки
Пенал "DeLune", арт. D-819.
Пенал школьный каркасный, изготовлен по жестко-каркасной технологии, обеспечивающий, надежную защиту письменных принадлежностей от
651 руб
Раздел: Без наполнения
Подушка "Verossa" (заменитель лебяжьего пуха), 70х70 см.
Одеяла и подушки торговой марки Verossa с инновационным наполнителем из микроволокна — искусственный лебяжий пух - обладают всеми
1068 руб
Раздел: Размер 70х70 см

97. Рыцарская культура в системе культуры средневековья. Образование и образованность в средние века

98. Сферы духовной культуры. Культурный взлет России в XIX веке

99. Литература в России в XVI, XVII, XIX, XX веках

100. Скрипичное искусство в России конца XIX–начала XX веков


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.