![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Сущность и характеристика социальной диагностики |
Запорожский национальный университет Министерство науки и образования Украины РЕФЕРАТ на тему: «Сущность и характеристика социальной диагностики» Запорожье 2008 СодержаниеВведение 1 Социальная диагностика как социальная технология 2 Задачи социальной диагностики 3 Постановка социального диагноза 4 Принципы социальной диагностики 5 Этапы социальной диагностики 6 Методы социальной диагностики Вывод Литература Введение Сложность и многозначность проблем, возникающих перед работниками социальных служб, предполагает серьезный и вдумчивый подход к поиску путей их решения. Множество связей и отношений, существующих в обществе, прямая и опосредованная взаимосвязь происходящих изменений, обусловленных сугубо определенными причинами, требует в каждом конкретном случае глубокого понимания их природы, характера и сущности, выявление которых и составляет суть социальной диагностики. Эффективность решений любой социальной задачи или проблемы во многом будет зависеть от того, насколько точно была проведена диагностика, насколько объективно было оценено состояние социального объекта и насколько верно были выбраны ориентиры, нормативы диагностируемой сферы жизнедеятельности, служащие основой социального исследования и измерения. Представление о патологиях состояния общества или индивидов и групп в этом обществе как о социальных болезнях утвердилось вместе с зарождением социальной работы. Это объясняет тот факт, что значительная часть терминологии социальной работы как отрасли знания и практической деятельности сходна с медицинской терминологией, так же как терминология, определяющая содержание и организационное оформление некоторых «сквозных» для всех видов социальной работы технологий: социальная диагностика, социальная терапия, профилактика и т.д. Как представляется, это объясняется не только удобством использования хорошо разработанного понятийного аппарата, но и сходством этих двух областей деятельности. Объект – социальная диагностика как технология социальной работы. Предмет – сущность и характеристика социальной диагностики. Задачи: - Изучение социальной диагностики как социальная технология. - Определение задачи социальной диагностики - Изучение постановки социального диагноза - Анализ принципов социальной диагностики - Установка этапов социальной диагностики - Изучение методы социальной диагностики. 1 Социальная диагностика как социальная технология Термин «социальная диагностика» получил распространение в конце 20—начале 30-х гг. XX века. В настоящее время «социальная диагностика» утвердилась как важнейшее направление в социальной работе. Термин «диагностика» («диагноз» в переводе с греческого — распознавание, определение) заимствован из медицины. «Диагностика» (греч. «diag os ikos» — способный распознавать) — общий способ получения исчерпывающей информации об изучаемом объекте или процессе. Значение диагностики в области социальных отношений и процессов аналогично «выявлению» характера заболевания в медицине: если вовремя и правильно определены признаки и причины возникновения заболевания, то можно надеяться на благополучный ход лечения и положительные результаты.
Неправильный диагноз не только обесценивает усилия врачей, но и сводит к нулю шансы на выздоровление больного. Все сказанное в области соматического (телесного) здоровья относится и к психическому здоровью, в том числе к выявлению уровня знаний, интеллекта (педагогический аспект), а потому диагностика в социальной работе — чрезвычайно важная деятельность, требующая высокой квалификации и технологичности. Некоторые авторы предлагают в социальной практике заменить этот термин понятием «проблемный анализ» или рассматривать процесс как выявление основных причин, или как экспертную оценку, полагая, что такое толкование имеет больше отношения к сбору необходимой информации и позволит избежать включения в это понятие психологических и медицинских аспектов. Цель диагностики состояния социального объекта — установление достоверности информации о нем и окружающей его среде, прогнозирование его возможных изменений и влияния на другие социальные объекты, а также выработка рекомендаций для принятия организационных решений, социального проектирования действий по оказанию социальной помощи. 2 Задачи социальной диагностики Социальная диагностика решает типичные для нее задачи, к которым относятся: — выявление специфических социальных качеств, особенностей развития и поведения клиента; — определение степени развитости различных свойств, их выраженности в количественных и качественных показателях; — описание диагностируемых особенностей клиента, когда это необходимо; — ранжирование специфических свойств клиента. 3 Постановка социального диагноза Постановка социального диагноза — это процесс творческий, но имеющий определенный алгоритм действий, использования процедур и средств решения проблемы. Многие выдающиеся ученые, работавшие в самых различных областях науки, имели свои творческие, индивидуальные подходы к постановке и выяснению истины. Наиболее последовательно охарактеризовал технологичность творческого анализа и диагноза проблем социального развития В.И. Вернадский. Он советовал придерживаться правил: — проводить детальный анализ; — видеть за частным общее; — не ограничиваться описанием явления, а глубоко исследовать его сущность и связь с другими явлениями; — не избегать вопроса «почему?»; — прослеживать историю идей; — собирать как можно больше сведений о предмете исследований из литературных источников (преимущественно научных), обращаясь к оригиналам; — изучать общие закономерности научного познания (думать о том, как думаешь); — связывать науку с другими отраслями знания, с общественной жизнью; — не только решать проблемы, но и находить новые, нерешенные. В социальной диагностике учитываются две группы факторов: социальные (внешние) и биологические (внутренние). Часто задача состоит в том, чтобы дать клиенту целостную характеристику с позиции медико-биологических, психолого-педагогических и социально-экономических параметров. Как известно, человек представляет собой единство биологического, духовного и социального во всей сложности их связей и взаимоотношений, в рамках единого целого. 4 Принципы социальной диагностики Социальная диагностика — весьма сложный и ответственный вид деятельности специалистов социальной работы.
Она требует соответствующего профессионального мастерства, поскольку затрагивает судьбы людей, различных социальных групп. На основе социального диагноза выделяются приоритеты и осуществляется выбор в оказании той или иной социальной помощи. В связи с этим социальный работник должен соблюдать ряд социально-этических требований — принципов диагностики. Принцип конфиденциальности. Неразглашение результатов социального диагноза без персонального согласия на это лица, которое являлось объектом исследования. Если это дети, то на разглашение результатов обследования обязательно требуется согласие родителей или заменяющих их лиц. Принцип научной обоснованности. Результаты анализа должны быть, как минимум, валидными (достоверными) и надежными. Принцип ненанесения ущерба. Диагностические результаты ни в коем случае не должны быть использованы во вред человеку, который подвергся исследованию. Принцип объективности. Выводы исследования должны делаться на основе научно обоснованных, объективных данных и не должны зависеть от субъективных установок тех, кто проводит исследование или пользуется его результатами. Принцип эффективности. Не следует предлагать человеку такие рекомендации, которые по итогам диагноза для него бесполезны, могут Принцип причинности. Обусловлен универсальной связью и взаимодействием всех явлений и процессов в реальном мире, что позволяет в процессе исследования не ограничиваться описанием отдельных фактов или явлений, а выяснить закономерности их возникновения и функционирования; Принцип комплексного подхода. В изучении социальных явлений объясняется тем, что социальная сфера представляет собой сложное переплетение множества прямых и опосредованных человеческих поступков, отношений, действий в самых различных формах их проявления и выделения отдельных возможно лишь условно, для накопления каких-либо конкретных данных. При диагностике эти конкретные данные всегда нужно увязывать со всем комплексом проблем; Принцип верификации социальной информации, т.е. установления ее достоверности, возможности проверки при помощи других процедур или других источников данных. Социальная действительность полна противоречий, единичных фактов и случайностей, и, чтобы формулировать на их основе закономерности, необходимо проверять эмпирические данные солидной теорией, сопоставлять сведения, полученные по различным каналам. Принцип системности в диагностике, так как абсолютно все социальные проблемы являются поликаузальными, т.е. их зарождение и развитие определяется не одной причиной, а несколькими, часто даже системой, сетью причин. В связи с этим, для того чтобы определить источник и способы разрешения жизненного затруднения клиента, необходимо проанализировать его микросоциальную среду, его семейные взаимоотношения; необходимо также иметь представление об интеллектуальном уровне и особенностях характера клиента, о состоянии его здоровья. Принцип клиентоцентризма, т.е. рассмотрения всех сторон социальной действительности, всех связей и опосредований социальной ситуации с точки зрения интересов и прав индивидуального или группового клиента.
Сущность характеристик всех этих процессов едва ли можно выразить одним термином, потому что в разное время разум ведет себя по разному. Поэтому мы можем сказать, что психическая деятельность представляет собой обнаружение, фиксирование, сохранение, организацию и оценку переживаний, а также их последующее использование для руководства поведением. Тип поведения, который отражает психическую активность, можно назвать приспособительным поведением Адаптивный акт это реакция организма на физическое или социальное окружение, мотивированная соответствующими обстоятельствами. Подобные психические операции могут быть проиллюстрированы примерами из профессиональной подготовки врача. Его мозг занят то добыванием знаний из лекций, книг или клинических случаев, то практической работой; а в иные моменты он поглощен тем, что пытается выудить из памяти какую то важную информацию. Через некоторое время снова преобладает мыслительная активность, и вот уже мозг анализирует, сравнивает, классифицирует и связывает имеющиеся у него данные с другими знаниями по медицине
1. Сущность, основные цели и условия социального развития организации
2. Сакральная сущность ритуала и сущность сакральности в ритуале
4. Сущность диагностики производственной деятельности
5. Понятие и сущность содержания образования. Источники и факторы его формирования
9. Исследование ценностных ориентации старшеклассников: содержание, сущность, основные цели
10. Социальное как предметная сущность социологического анализа. Социальные структуры и отношения
11. Сущность и содержание бухгалтерского учёта в современных условиях хозяйствования
12. Сущность и содержание возможных стратегий выхода на внешний рынок
13. Сущность и содержание финансового менеджмента
14. Сущность и экономическое содержание туризма
15. Организация бухгалтерского учета, его сущность и содержание
16. Сущность, содержание и задачи бухгалтерского дела
17. Сущность и содержание решения хозяйственного суда
18. Реформы Петра Великого: сущность, содержание, итоги
19. Торговый маркетинг: сущность, основы и содержание
20. Сущность и содержание менеджмента
21. Сущность, теория и содержание мотивации персонала
25. Сущность и содержание анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия
26. Предмет эстетики, его сущность и содержание
27. Разработка алгоритмов контроля и диагностики системы управления ориентацией космического аппарата
28. Инфляция: сущность и формы проявления
30. Сущность, функции и классификация налогов
31. Понятие, сущность и виды юридических лиц РБ
32. Реформы Н.С.Хрущева: предпосылки, сущность, противоречия
33. Налоги: их сущность, виды и функции
34. Антитрестовое законодательство США: сущность и последствия
35. Сущность и цели перестрахования
36. Происхождения и сущность государства
37. ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО: СУЩНОСТЬ И ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ
41. Военный коммунизм, политика, сущность
42. Диагностика и устранение неисправностей при работе в локальной сети
44. Этиология, диагностика, профилактика и лечение гипоавитаминозов норок
45. Лабораторные работы диагностики - анализ мочи и крови
46. Экспресс диагностика особо опасных инфекций
47. Лазерные методы диагностики. Термография
48. Лучевая диагностика. Магнитно-ядерный резонанс при исследовании спинного мозга
49. Диагностика заболеваний сердца и сосудов
50. Этиология, патогенез, классификация, клиника и диагностика одонтогенной острой инфекции
51. Хламидиоз. Методы определения/диагностики
52. Диагностика и лечение послеоперационного перитонита
53. Диагностика и консервативное лечение асимметрии таза у детей
57. Сущность и цели наказания в Российской Федерации
58. РАЗВИТИЕ И ДИАГНОСТИКА МЫШЛЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ
59. Феномен бюрократии: социальная и политическая сущность
61. Тоталитаризм: сущность, форма, конкретные примеры
62. Происхождение, сущность и типы государств
63. Происхождение и сущность государства
64. Сущность и классификация политических режимов
67. Диагностика психологической готовности к школе
68. Клиническая психология: предмет, задачи, виды диагностики
69. Методы диагностики тревоги и тревожности младших школьников
73. Техника: сущность, закономерности развития и роль в жизни общества
74. Сущность сознания. Условия и предпосылки его возникновения
76. Сущность федерального бюджета
77. Сущность банка, его функции и их развитие на современном этапе
79. Необходимость, сущность и формы кредита. Принципы кредитования
80. Сущность социального страхования
82. Сущность прибыли, ее роль в деятельности предприятия и порядок налогообложения
83. Сущность рекламы в маркетинге
84. Сущность, сфера деятельности, особенности и виды рекламы
90. Природа и сущность функций менеджмента
94. Предпринимательство: сущность, виды, субъекты
95. Виды, формы и сущность оптовой торговли
96. Сущность заработной платы, ее формы и системы
97. Лизинг. Понятие. Сущность. Проблемы
98. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия