Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Разное Разное

Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения

Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный технологический университет (КубГТУ) Социально-гуманитарный факультет Кафедра философии КУРСОВАЯ РАБОТА по дисциплине: Социальная педагогика на тему: Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения Выполнила студентка СГФ, группы 06-ЗГ-СЦ1 Крайсвитняя Яна Александровна Допущена к защите « » 2008г. Руководитель курсовой работы к. п. н., доц. Кабанова С.В. Нормоконтролер к. п. н., доц. Корнилова Л.А. Защита « » 2008г Оценка Члены комиссии: д. ф. н., проф. Хакуз П.М. к. п. н., доц. Корнилова Л.А. к. п. н., доц. Кабанова С.В. 2008г Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кубанский государственный технологический университет (КубГТУ) Социально-гуманитарный факультет Кафедра философии УТВЕРЖДАЮ Зав. кафедрой философии д. ф. н., проф. Хакуз П.М. « » 2008г ЗАДАНИЕ на курсовую работу Студентке СГФ, группы 06-ЗГ-СЦ1 Крайсвитней Яне Александровне Тема курсовой работы: Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения Объем работы: а) Введение 3 стр. б) Основная часть 25 стр. Теоретическая 17 стр. Практическая 8 стр. в) Заключение 2 стр. г) Приложение 5 шт. Срок выполнения работы: с « 26 » августа по « 20 » декабря 2008г. Срок защиты: « » 2008г. Дата выдачи задания: « 26 » августа 2008г. Дата сдачи работы: « » 2008г. Руководитель курсовой работы к. п. н., доц. Кабанова С.В. Задание приняла студентка « 26 » августа 2008г. Реферат Курсовая работа 41стр., 14 источников литературы, 5 приложений АДАПТАЦИЯ, ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА АДАПТАЦИЮ, ЭТАПЫ ПРИВЫКАНИЯ, ЗАДАЧИ ВОСПИТАТЕЛЯ, ДЕТСКИЙ САД, ДИНАМИЧЕСКИЕ СТЕРИОТИПЫ, ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ, СТЕРЕАТИПЫ, ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГАТОВЛЕННОСТЬ. Цель курсовой работы: психолого-педагогическая оптимизация успешной адаптации детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения. Результаты исследования показали, что если: - будет проведена беседа с родителями будущих воспитанников детского сада; - будет составлена карта нервно-психического развития ребнка, в которой фиксируются ответы родителей во время беседы; - будут учтены психические и физические особенности ребнка, с учетом эмоционального настроения и состояния его здоровья; - будут создаваться благоприятные условия для комфортного пребывания ребнка в детском соду, то тогда пройдт успешная адаптация детей раннего возраст к условия ДОУ. Тем самым подтверждается гипотеза нашего исследования. Новизна курсовой работы заключается в том, что исследование проводилось на базе МДОУ «ЦРР & dash; детский сад Ж221» города Краснодара в 1 младшей группе. Практическая значимость: результаты, полученные в ходе исследования, имеют практическую значимость для воспитателей детского сада. СодержаниеВведение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . 5 1 Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 1.1 Характеристика понятия &quo ;адаптация&quo ; и факторы влияющие на не. . . . . . 8 1.2 Особенности поведения детей в период адаптации . . . . . . . . . . . . . . . .14 1.3 Формы работы по организации процесса адаптации ребенка к новым условиям . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19 2 Психолого-педагогические условия организации успешной адаптации детей к дошкольному образовательному учреждении . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 2.1 Описание дошкольного образовательного учреждения МДОУ “ЦРР & dash; детский сад Ж 221” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .25 2.2 Характеристика адаптации к дошкольному учреждению детей МДОУ «ЦРР - детского сада Ж221» 1- ой мл. гр . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27 2.3 Направления психолого-педагогической деятельности по оптимизации процесса успешной адаптации детей условиям к дошкольному образовательному учреждению . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Заключение . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33 Список использованных источников . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Приложение А Анкета для родителей . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36 Приложение Б Карта нервно & dash; психического развития ребенка второго и третьего года жизни. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 Приложение В Результаты групп адаптации детей МДОУ “ЦРР & dash; детский сад Ж 221”1-ой мл.гр. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Приложение Г План воспитательно-образовательной деятельности . . . . . . . 39 Приложение Д Советы родителям в адаптационный период . . . . . . . . . . . . . 41 ВВЕДЕНИЕ Ранний возраст & dash; период быстрого формирования всех свойственных человеку психофизиологических процессов. Современно начатое и правильно осуществляемое воспитание детей раннего возраст, является важным условием их полноценного развития. Развитие в раннем возрасте происходит на таком неблагоприятном фоне, как повышенная ранимость организма, низкая его сопротивляемость к заболеваниям. Каждое перенеснное заболевание, отрицательно сказывается на общем развитии детей. Поэтому в период адаптации к детскому саду, важно создавать благоприятные условия для комфортного пребывания ребнка в детском соду. Поступление ребнка в ясли вызывает, как правило, серьзную тревогу у взрослых. Ребнок в семье привыкает к определнному режиму, к способу кормления, укладывания, у него формируются определнные взаимоотношения с родителями, привязанность к ним. От того, как пройдт привыкание ребнка к новому распорядку дня, к незнакомым взрослым и сверстникам, зависит дальнейшее развитие малыша и благополучное существование в детском саду и в семье.

И потому, так актуальна на сегодняшний день тема сотрудничества воспитателей и родителей в период адаптации ребнка к дошкольному учреждению. Если воспитатели и родители объединят свои усилия и обеспечат малышу защиту, эмоциональный комфорт, интересную и содержательную жизнь в детском саду и дома & dash; то это будет залогом оптимального течения адаптации детей раннего возраста к детскому саду. Большой вклад в изучение проблем адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ сделан в отечественной литературе. В последние годы все более активно вопросы социальной адаптации рассматриваются в педагогических работах Ш.А. Амонашвили, Г.Ф. Кумарина, А.В. Мудрик, и др. Н.Д. Ватутина в свом пособии рассматривает оптимизацию условий для успешной адаптации детей в детском саду, раскрывает особенности поведения детей и соответственно методы педагогического воздействия на них в этот период, требования к подготовке детей в семье к детскому саду. Т.В. Костяк рассматривает особенности психологической адаптации детей раннего возраста к детскому саду, а также факторы психологического благополучия ребенка и основные закономерности его психического развития в дошкольном возрасте. Авторы пришли к выводу, что важная роль в период адаптации отводиться воспитателю, его работе с семьй ребнка. Анализ педагогической литературы и потребностей практики позволил нам сформулировать проблему нашего исследования следующим образом: каковы психолого-педагогические оптимизации успешной адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ? Ее решение составило цель нашей работы. Объект исследования -процесс адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ. Предметом исследования является ДОУ и психолого-педагогические условия оптимизации процесса адаптации детей раннего возраста к нему. Проблема, цель и предмет исследования предопределили следующие его задачи: - Изучить теоретические основы адаптации детей к дошкольному образовательному учреждению. - Характеристика дошкольного образовательного учреждения - Проанализировать направления совместной деятельности воспитателей и родителей по оптимизации процесса адаптации детей раннего школьного возраста. - Выявить психолого-педагогические условия успешной адаптации детей раннего возраста к дошкольному образовательному учреждению. Задачи, решавшиеся нами в ходе исследования, потребовали применения соответствующих методов. Это был анализ теоретического и фактического материала (анализ листов адаптации), анкетирование, наблюдение и беседа. Анализ собранных материалов позволил нам сформулировать общую гипотезу исследования: успешная адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ, будет в том случае если: - будет проведена беседа с родителями будущих воспитанников детского сада; - будет составлена карта нервно-психического развития ребнка, в которой фиксируются ответы родителей во время беседы; - будут учтены психические и физические особенности ребнка, с учетом эмоционального настроения и состояния его здоровья; - будут создаваться благоприятные условия для комфортного пребывания ребнка в детском соду. Новизна курсовой работы заключается в том, что исследование проводилось на базе МДОУ «ЦРР & dash; детский сад Ж221» города Краснодара в 1 младшей группе.

Органами опеки и попечительства являются органы местного самоуправления. Вопросы организации и деятельности органов местного самоуправления по осуществлению опеки и попечительства над детьми, оставшимися без попечения родителей, определяются указанными органами на основании уставов муниципальных образований в соответствии с законами субъектов Российской Федерации, настоящим Кодексом, Гражданским кодексом Российской Федерации.------Статья 122. Выявление и учет детей, оставшихся без попечения родителей------1. Должностные лица учреждений (дошкольных образовательных учреждений, общеобразовательных учреждений, лечебных учреждений и других учреждений) и иные граждане, располагающие сведениями о детях, указанных в пункте 1 статьи 121 настоящего Кодекса, обязаны сообщить об этом в органы опеки и попечительства по месту фактического нахождения детей.------Орган опеки и попечительства в течение трех дней со дня получения таких сведений обязан провести обследование условий жизни ребенка и при установлении факта отсутствия попечения его родителей или его родственников обеспечить защиту прав и интересов ребенка до решения вопроса о его устройстве.------2

1. Особенности психологической адаптации к ДОУ у соматически ослабленных детей раннего возраста

2. Адаптация детей раннего возраста в детском образовательном учреждении

3. Сучасні методи і підходи до обробки результатів медико-біологічних досліджень

4. Психологическое консультирование родителей по вопросам развития детей в возрасте до 1 года

5. Некоторые результаты исследования горных лиственничных лесов бассейна Верхней Лемвы в 1999-2000 гг.

6. Исследование установок детей, больных бронхиальной астмой
7. Чтение «компьютерных мальчиков»: результаты исследования
8. Результаты исследования поведения в Интернете

9. Социометрия, отчет по результатам исследования

10. Педагогические условия развития детей раннего возраста

11. Сенсорное развитие детей раннего возраста с нарушенным слухом

12. Дидактические игры и упражнения для детей раннего возраста

13. Исследование готовности детей к школьному обучению

14. Основные методы исследования готовности детей к школьному обучению

15. Предметные игры детей раннего возраста

16. Формирование речи у детей раннего возраста

Набор детской складной мебели "Маленькая принцесса".
Комплект складной. Подходит для кормления, игр и обучения. Поверхность столешницы ламинированная с нанесением ярких познавательных
1795 руб
Раздел: Наборы детской мебели
Коробка картонная для цветов с люверсами и ручками "Лайм", 30x30x20 см.
Коробка картонная для цветов с люверсами и ручками. Размер: 30x30x20 см.
493 руб
Раздел: Коробки
Пробковая доска в деревянной раме MDF, 40x30 см.
Пробковые доски применяются в качестве персональных информационных дисплеев. На их поверхность с помощью кнопок или булавок можно
424 руб
Раздел: Прочее

17. особенности физического воспитания детей раннего возраста

18. Социальная адаптация детей с синдромом Дауна

19. Адаптация детей и подростков к физическим нагрузкам в условиях Севера

20. Авторская программа мероприятий по адаптации детей к школе

21. Адаптация насосной функции сердца детей младшего школьного возраста к смене режимов двигательной активности

22. Адаптація законодавства України до законодавства Європейського Союзу
23. Вплив гіпоксичного тренування на морфофункціональну адаптацію кори великих півкуль головного мозку до некрозу міокарда
24. Адаптация к дошкольно-образовательному учреждению (ДОУ)

25. Адаптація першокласників до школи

26. Адаптация детей-инвалидов в семье

27. Адаптація засуджених до умов позбавлення волі

28. Проблеми адаптації і дезадаптації студентів до навчального процесу та феномен стресу

29. Психологическая адаптация к школьному обучению детей в возрасте 6-7 лет

30. Социальная адаптация детей с глубоким нарушением слуха

31. Социально-психологическая адаптация детей с синдромом Дауна в семье

32. Мотивационная готовность и адаптация детей к школе

Сушилка для белья напольная складная, 181х54х95 см, серая.
Сушилка для белья напольная складная. Размеры: 181x54x95 см. Цвет каркаса: серая. Размер в раскрытом виде: 181х95х54 см.
733 руб
Раздел: Сушилки напольные
8 цветных смывающихся фломастеров для малышей.
336 руб
Раздел: 7-12 цветов
Универсальная вкладка для дорожных горшков (мятный).
Вкладка для дорожных горшков подойдет для любого дорожного горшка, она хорошо ложится на сиденье, обеспечивая комфорт и удобство в
664 руб
Раздел: Горшки обычные

33. Проблемы адаптации детей-инвалидов

34. Адаптация как процесс и результат приспособления индивида к среде

35. Адаптація екологічного законодавства України до Європейського права навколишнього середовища

36. Антропология: эволюция и адаптация

37. Проблемма адаптации "чужого" в русской культуре XVIII века

38. Развитие речи у детей от 0 до 7 лет
39. Роль компьютерных игр в успешной адаптации младших школьников к условиям школы
40. Проблема адаптации. Стресс и стрессоустойчивость

41. Традиционные и нетрадиционные способы закаливания детей до 3- х лет

42. Концепция управления персоналом с точки зрения адаптации ОСУП к условиям рынка /на примере предприятия/

43. Адаптация производственной деятельности к условиям рынка

44. Физиологические и биохимические основы адаптации

45. Адаптация персонала при слиянии и реорганизации ЗАО «Энерпред»

46. Разделенный подход к адаптации в проблемно-ориентированной среде

47. Проблемы социально-психологической адаптации

48. Характер посттравматической адаптации и особенности смысложизненных ориентаций у ветеранов боевых действий в Афганистане

Сумка для обуви "Феи и невиданный зверь".
Пошита из водонепроницаемого износостойкого полиэстра. Подходит для частой стирки, не выцветает. Размер: 31х44 см.
309 руб
Раздел: Сумки для обуви
Цветные акварельные карандаши "Lyra Osiris Aquarell", 24 цвета.
Цветные акварельные карандаши, треугольные с кистью, диаметр грифеля 3,3 мм.
753 руб
Раздел: 13-24 цвета
Подушка детская Dream Time.
Приятная на ощупь подушка сделан из материала, который отличается надежностью, прочностью и легкостью ухода. В качестве наполнителя
698 руб
Раздел: Подушки для детей

49. Особенности адаптации в пожилом возрасте

50. Проблема адаптации работника в трудовом коллективе

51. Воспитание родителей (краткое пособие для детей от 5 до 105 лет)

52. Применение близнецового метода в оценке адаптации к учебной нагрузке

53. Проблемы социальной адаптации инвалидов

54. Реципроктные отношения между адаптацией и утверждением
55. Социальная адаптация иностранных студентов-стажеров к обучению в российском вузе
56. Природа конфликтов в диаде супруг-супруга в молодой семье в период первичной адаптации

57. Адаптация персонала при слиянии и реорганизации ЗАО «Энерпред»

58. Физическое воспитание детей от 3 до 6 лет

59. Физическое воспитание детей от 3 до 6 лет

60. Адаптация восточноазиатской психотелесной теории личности к отечественной системе спортивных единоборств

61. Адаптация к физическим нагрузкам и ее медико-биологические характеристики у спортсменов циклических видов спорта

62. Оценка адаптации к физической нагрузке по гемореологическим данным

63. Возможности физиологических практикумов в оценке адаптации студентов к учебным нагрузкам

64. Адаптация первокурсника в вузе физической культуры

Счеты "Математика".
Благодаря такой интересной игрушке ребёнок очень быстро научится считать! Игрушка состоит из основания, таблички с примерами и 10-ти дуг с
819 руб
Раздел: Счетные наборы, веера
Подарочная расчёска для волос "Полина".
Стильная детская расчёска дарит радость и комфорт. Этот практичный аксессуар по достоинству оценят как маленькие модницы, так юные
372 руб
Раздел: Расчески, щетки для волос
Мягкий пол, универсальный, 60x60 см, бежево-коричневый.
Мягкое модульное универсальное покрытие, предназначенное для дома, детских игровых зон, торговых центров, спортивных залов и площадок
1043 руб
Раздел: Прочие

65. Морфофункциональные возможности женщин в процессе долговременной адаптации к нагрузкам современного спорта

66. Результаты полувекового изучения соматических особенностей и физических качеств детей и подростков

67. Современные представления о физиологических механизмах срочной адаптации организма спортсменов

68. Адаптация иностранных студентов к условиям жизни и учебы в России (на примере РУДН)

69. Адаптация к температуре

70. Об адаптации мирового опыта жилищного ипотечного кредитования в России
71. Функции управления предприятием и пути их адаптации к условиям рыночной экономики
72. Лингвокультурная адаптация текста при переводе: пределы возможного и допустимого

73. Адаптация

74. О роли глюкокортикоидов при адаптации к стрессовым условиям у гидробионтов

75. Уровни адаптации новаций мировой науки

76. Модификация алгоритма определения клик графа с параметрической адаптацией

77. Адаптация мигрантов и причины миграционных процессов

78. Адаптация НАТО к новым историческим реалиям

79. Цифровые терминалы РЗА. Опыт адаптации к российским условиям

80. Сюжетно - ролевые игры как условие развития социальной адаптации ребенка

Багетная рама "Emma" (цветной), 40х50 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
698 руб
Раздел: Размер 40x50
Полотенце вафельное "Дельфинарий", банное, пляжное, 100х150 см.
Вафельное полотенце "Дельфинарий". Легкое и практичное полотенце удобно использовать на пляже, в бане и в бассейне. Плотность
304 руб
Раздел: Большие, ширина свыше 40 см
Крафт-бумага оберточная, в рулоне, 1,02х30 метров.
Являясь упаковочным материалом, крафт-бумага применяется для изготовления конвертов, мешков, пакетов и многого другого. В изделия из
899 руб
Раздел: Однотонная, голография

81. Технология организации профессионально-направленной адаптации студентов инженерных специальностей

82. Межкультурные различия и способы адаптации к ним

83. Адаптация восточноазиатской психотелесной теории личности к отечественной системе спортивных единоборств

84. Объяснение адаптации с точки зрения автоэволюционизма

85. Физиологическая адаптация нового RuMP штамма факультативных метилотрофных бактерий Brevibacterium methylicum к тяжелой воде

86. Адаптация микроорганизмов в экстремальных условиях космоса
87. Биоритмы как факторы естественного отбора и адаптации организмов
88. Влияние миграции, смешения, адаптации и изоляции на типологию людей

89. Адаптация коров к машинному доению

90. Социальная адаптация безработных

91. Использование метода ветвей и границ при адаптации рабочей нагрузки к параметрам вычислительного процесса

92. Адаптація та асиміляція як основні форми існування етносу в полікультурних вимірах соціуму

93. Адаптация радиостанции "ХитFM" к изменившимся условиям на рынке СМИ г. Екатеринбурга

94. Адаптация к физическим нагрузкам и резервные возможности организма. Стадии адаптации

95. Адаптаційно-резервні можливості дітей молодшого шкільного віку

96. Клініко – патогенетична оцінка, прогноз і корекція реакцій систем адаптації на ендогенну інтоксикацію у хворих на менінгоенцефаліт

Автокружка с подогревом USB 12 V (450 мл).
Подключается к стандартному автомобильному прикуривателю и разъему USB. Сохраняет жидкость теплой, пока подключена к прикуривателю или
660 руб
Раздел: Прочее
Ручка-стилус шариковая "Даниил".
Перед Вами готовый подарок в стильной упаковке — шариковая ручка со стилусом. Она имеет прочный металлический корпус, а надпись нанесена с
415 руб
Раздел: Металлические ручки
Резак для бумаги с ковриком.
Обеспечивает аккуратный и ровный отрез бумаги, фотографий и плакатов. Подходит для формата А4 (максимальная длина реза 350 мм). Безопасен
1073 руб
Раздел: Ножи, ножницы, резаки

97. Клініко-патогенетичне обґрунтування нових методів лікування псоріазу з аналізом динаміки психо-соціальної адаптації хворих

98. Особливості адаптації новонароджених з непрямою гіпербілірубінемією в умовах вакцинації

99. Особливості ранньої неонатальної адаптації, обміну вітаміну D3 і кальцієвого гомеостазу у новонароджених при хронічному пієлонефриті у матері


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.