|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Массовые коммуникации |
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм. 
Забавная пачка денег "100 долларов". 
Карабин, 6x60 мм. Министерство образования Российской Федерации Тамбовский государственный университет им. Г.Р. Державина Академия непрерывного образования РЕФЕРАТ Дисциплина: Социология На тему: «Массовые коммуникации» Вып.: студентка Мечетина Т.А. Гр.: МЗ – 04 Спец.: «Менеджмент организации» Проверил: Долгов В.Ф. г. Липецк 2006 СодержаниеВведение 3 1 Виды массовых коммуникаций. Исторические этапы развития 5 1.1Устнаяфаза . .5 1.2 Письменная фаза .5 1.3 Книжная фаза .6 1.4 Телекоммуникации .6 1.5 Компьютерная фаза . .7 2 Массовые коммуникации в различных типах общества . .9 2.1 Традиционное общество . .9 2.2 Индустриальное общество .10 2.3 Постиндустриальное общество 11 2.3.1 Демассификация 11 2.3.2 Развитие Интернета. Его будущее .12 2.3.3 Пресса .13 2.3.4 Радио .13 2.3.5 Телевидение .14 3 Средства массовых коммуникаций 16 3.1 Морально-этические нормы в системе массовых коммуникаций. .17 4 Результаты воздействия массовых коммуникаций .17 4.1 Манипуляция в СМК . .18 4.2 Воздействия массовой коммуникации . 22 Заключение .23 Список использованных источников 24 Введение Коммуникация – процесс обмена информацией между системами. Массовая коммуникация - исторически сложившийся и развивающийся во времени технически опосредованный процесс создания, хранения, распределения, распространения, восприятия информации и обмена его между социальным субъектом (коммуникатором) и объектом (коммуникантом).1 Понятия «массовая коммуникация», «массовая информация» активно вошли в язык в конце XX столетия. Что связано с осмыслением социологами особенностей поведения в рамках специфического вида социальной общности «масса», «толпа», «публика», и с техногенным фактором: появлением принципиально новых средств передачи информации. Средства коммуникации выступают вещественным, материальным компонентом коммуникативного процесса и всегда выражают собой способ передачи, сохранения, производства и распространения культурных ценностей в обществе. Средства массовой коммуникации (СМК) — технические средства (печать, радио, кинематограф, телевидение, компьютерные сети), с помощью которых осуществляется распространение информации (знаний, духовных ценностей, моральных и правовых норм и т. п.) на количественно большие рассредоточенные аудитории.2 Актуальность темы заключается в том, что массовая коммуникация - это одно из тех важных явлений общества, которое заметно сказывается, на развитии общественных отношений, она активно участвует в процессе становления общественного мнения. При написании использовалась литература о появлении и развитии массовых коммуникаций, их средств, кроме того, об их состоянии на данный момент и о том, что их ждет в будущем. Анализ литературы позволил нам сформулировать проблему нашего исследования так: каково взаимовлияние развития общества и массовых коммуникаций? Ее решение составило цель нашей работы. Объект исследования – массовые коммуникации. Предметом работы стало определение видов коммуникаций, какие из них действовали в различные эпохи развития человечества, их взаимосвязь и взаимовлияние. Проблема, цель и предмет исследования предопределили следующие его задачи: а) Выявление и описание различных видов массовых коммуникаций б) Проанализировать развитие массовых коммуникаций в различных типах общества в) Определение влияния массовых коммуникаций на общество.
Анализ собранных материалов позволил нам сформулировать общую гипотезу исследования: влияние развития общества на массовые коммуникации однозначно - лишь по ходу истории человечества развивались те или иные их средства; в свою очередь на данном этапе истории посредством массовых коммуникаций формируются настроения общества, его ценности и ценностные ориентации, основные идеи. 1 Виды массовых коммуникаций. Исторические этапы развитияИзвестно два типа средств коммуникации: естественно возникший (язык, мимика, жесты) и искусственно созданный (технический), который включает в себя такие средства как традиционные (пресса, книгопечатание, письменность) и типично современные (радио, телевидение, кинематограф, Интернет). 1.1Устная фаза Развитие речи, языка - объективный процесс в развитии общества. Речь – это отражение мыслительных процессов и ее культура отражает уровень развитие человека.3 К обмену новостями или информацией люди стремились во все времена, даже в доисторические. Общение между людьми начиналось со звуков, жестов, мимики, затем посредством криков люди передавали информацию на расстояние. В Персии в VI веке до н.э. рабы стояли на высоких башнях и звучными голосами, криками передавали сообщения от одного к другому. В Древнем Китае пользовались гонгами, а аборигены Африки и Америки пользовались деревянными барабанами-тамтамами, ударяя по ним то быстрее, то медленнее, и с разной силой. Комбинируя эти звуки, можно было передавать известия с достаточной быстротой и на значительные расстояния. Звуковые сигналы сохранялись многие столетия. Они передавались также посредством рожков, труб, колоколов, а после изобретения пороха выстрелов из ружей и пушек. Колокольный звон на Руси возвещал о пожаре, о торжествах и печали.4 По мере развития человеческого общества звуковые сигналы постепенно оттесняли более совершенные - световые. К огневой сигнализации по ночам или к дымовой - днём широко прибегали на южных границах России сторожевые посты казаков. Летопись световой сигнализации была бы неполной без упоминания о том, что жителя архипелага, отделённого Магеллановым проливом от южной оконечности Южно-американского материка, также пользовались сторожевыми кострами, что дало основание английскому мореплавателю Джеймсу Куку присвоить архипелагу название &quo ;Огненной Земли&quo ;. Однако, язык костров и зеркал был хотя и быстр, но очень беден, по этому, дополнительно посылались гонцы с необходимыми подробными сообщениями. 1.2 Письменная фаза Письменность помогла решить проблему хранения информации, появилась возможность обеспечить связь прошлого с будущим (сохранение преемственности в развитии). Как первая пространственно отделенная от субъекта форма моделирования природного и социального мира она открывает общество, в строгом, научном смысле слова, как цивилизацию, то есть дает возможность оперировать социальной семантической информацией вне прямого контакта. Письменность явилась семиотической революцией в знаковых способах организации общества. Она служит одним из важнейших средств сохранения языка в живом виде. 1.3Книжная фаза Первая русская датированная печатная книга - “Апостол” - Иван Федоров, Петр Мстиславец - 1563-1564.
Появление возможности обеспечить сохранение авторства, интеллектуальной собственности, существенно более массовый и оперативный обмен информацией. “Книгопечатание явилось могучим орудием, которое охраняло мысль личности, увеличило ее силу в сотни раз” В.И.Вернадский.5 Коммуникационные процессы в целом определяют социальную природу человека. Индустриальная - высшая точка развития книжной культуры, но уже в пору расцвета заметны признаки ее размывания, например, обезличенная массовая коммуникация, оппозиционная информационно-документальная деятельность, а также распространение мифа об информационном кризисе. Книжное информационное содержание стало снижать свою эффективность. Образовалось противоречие между потоками текущей литературы и индивидуальными читательскими возможностями, а также сложилась ситуация, когда легче открыть новый факт или создать новую теорию, чем удостовериться, что они еще не были открыты или выведены. Таким образом, появилась необходимость более совершенных технических средств для решения проблемы информационного кризиса. И как выход из данной ситуации стало приобретение книгой электронной формы. Тем не менее исчезновение книги не прогнозируется. Необходимо сохранение книги как атрибута культуры (формирование образного, абстрактного мышления). 1.4 Телекоммуникации Открытие магнитных и электрических явлений привело к повышению технических предпосылок создания устройств передачи информации на расстояние. В 1828 году П.Л. Шиллингом был испытан прообраз будущего электромагнитного телеграфа. Как Шиллинг, так и русский физик, электротехник Якоби пришли к выводу о бесперспективности подземных кабелей и о целесообразности воздушных проводящих линий. В истории электротелеграфии самым популярным американцем был Сэмюэл Морзе. Он изобрёл телеграфный аппарат и азбуку к нему, позволяющие передавать информацию на дальние расстояния. Благодаря простоте и удобству манипуляций при передаче и приёме и, главное, быстродействию телеграф Морзе в течение полустолетия был наиболее распространённой системой телеграфа, применявшейся во многих странах. Передачу неподвижных изображений на расстоянии, осуществил в 1855 году итальянский физик Дж. Казелли. С открытием электромагнитных волн Максвеллом и экспериментальным установлением их существования Герцем началась эпоха развития радио. Русский учёный Попов сумел впервые передать по радиосвязи сообщение в 1895 году. В 1911 г. русский учёный Розинг осуществил первую в мировой практике телевизионную передачу. Суть эксперимента состояла в том, что изображение преобразовывалось в электрические сигналы, которые с помощью электромагнитных волн переносились на расстояние, а принятые сигналы преобразовывались обратно в изображение. Регулярные телевизионные передачи начались в середине тридцатых годов нашего века.6 Появление и развитие современных кабелей связи обязаны изобретению телефона. Сегодня для передачи информации используются различные виды связи: кабельные, радиорелейные, спутниковые, тропосферные, ионосферные, метеорные. Кабели совместно с лазерами и ЭВМ позволят создать принципиально новые системы телекоммуникаций.
Симулякры - это копии, или подобия, которые вытесняют собой оригинал, становясь важнее оригинала. Объект рекламы, например, имеет весьма отдаленное отношение к "реальному" предмету, продать который пытается коммерсант. Покупая его, мы покупаем не столько сам предмет, сколько его образ. Объекты наших стремлений (например, приобретений в супермаркете) имеют весьма отдаленное отношение к нашим реальным потребностям. Обмен, в котором мы участвуем, -перестает быть обменом потребительными стоимостями, становясь обменом знаками. Статус знаков при этом принципиально меняется по отношению к тому, какой они имели в индустриальном (не вступившем "пост"-стадию) обществе. Следствием активного включения в жизнь общества высоких технологий (наукоемкие производства) и средств массовой коммуникации (от телевидения и видео до персональных компьютеров) явилось то, что знаки перестали быть репрезентацией некой внешней им реальности. Они делаются самодостаточными, автореферентными (т.е. не отсылают ни к какому предмету как своему референту)
1. Межкультурная коммуникация в сфере задач межкультурной коммуникации
2. Интернет и средства массовой коммуникации
3. Человек и развитие средств массовой коммуникации
4. Манипулятивные технологии в системе массовых коммуникаций
5. Йозеф Геббельс — папа массовых коммуникаций
9. Массовые коммуникации и средства массовой информации
10. Риторика массовой коммуникации
11. Интернет как средство массовой коммуникации и его функции
12. Массовые коммуникации и медиапланирование
13. Представление сексуальных меньшинств в средствах массовой коммуникации
14. Психология массовой коммуникации лекции
15. Формирование имиджа и влияние массовой коммуникации на сознание
16. Воздействие массовой коммуникации на групповое и индивидуальное сознание
Папка-портфель пластиковая, А4, синяя (390x320 мм, 4 отделения, усиленная ручка). 
Набор чернографитовых карандашей "Art", 12 штук. 
Настольная игра "Проныры". 17. Роль и значение массовой коммуникации в социальных изменениях
18. Оружие массового поражения
19. Воздействие оружия массового поражения
20. Проблема нераспространения и не использования оружия массового уничтожения (ОМУ)
21. Межкультурная коммуникация
25. Особенности речи в средствах массовой информации
27. Межкультурная коммуникация в электронной среде и поиск информации в сети Интернет
28. Ресторанный бизнес, организация массового питания в Англии
31. Психология массового поведения
32. Общая характеристика невербальных средств коммуникации
Танк с пневмопушкой. 
Карандаши акварельные "Progresso Aquarelle", 24 цвета, 24 штуки. 
Кровать для кукол деревянная (большая). 34. Коммуникации в организации
35. Коммуникации
36. Эффективность средств массовой информации и аудитория
37. Коммуникации в структуре человеческой цивилизации
41. Формирование сети коммуникаций в организации
42. Анализ и совершенствование системы коммуникации в организации (МГТС)
43. Технико-экономическое сравнение систем Адаптивного и Массового производств
44. Моделирование 2-х канальной системы массового обслуживания с отказами
45. Массовый утилитаризм как импульс динамики качественных сдвигов в мышлении и деятельности
46. Присяга на верность: об изменении политической коммуникации в XIX веке
47. Вопросы и ответы по Социальной Коммуникации
48. Симулятивная коммуникация – феномен информационного общества
Накладка на унитаз "Disney. Frozen" (белая). 
Магнит для досок Hebel Maul 6176199, круглый, 20 штук. 
Пасхальная подставка, на 8 яиц и кулич, 221x250 мм. 49. Проблемы обучения аудированию в зеркале реальной коммуникации
50. Специфика деловой коммуникации
53. Межкультурная коммуникация, языковая вариативность и современный билингвизм
57. Теория массового обслуживанияс ожиданием.
58. Комплекс маркетинговых коммуникаций
59. Разработка комплекса маркетинговых коммуникаций в сфере туризма
60. Информация и коммуникации в менеджменте
61. Коммуникации в процессе управления
62. Коммуникации как связывающий процесс в управлении
63. Новый вид коммуникаций организации: Intranet
64. Роль коммуникации в управлении
Сиденье детское для купания (бирюзовый). 
Ранец школьный "Animal Club. Tiaras", 32x25x13 см. 
Чехол стеганый сменный "Нордтекс" (для подушки 70х70 см), на молнии. 65. Нелинейная коммуникация и социум
66. Комплекс маркетинговых коммуникаций: элементы, их формы и содержание
67. PR-управление коммуникацией в конфликте (методологические основы)
68. Внутрифирменная коммуникация глазами японцев и американцев
69. Колониальная организация и межклеточная коммуникация у микроорганизмов
74. Гуманистическая психология и массовое сознание
75. Вербальные и невербальные коммуникации. Характеристики общения.
77. Межличностные и организационные коммуникации, понятие, преграды, их характеристика
78. Тезисы по теории психической коммуникации
79. Процессы коммуникации. Убеждение
80. Загадки "массового сознания"
Машина-каталка "Лидер", цвет: бордовый. 
Игрушка-плита со звуком и подсветкой"Miele". 
Брошюровщик "Heidi Swapp. The Cinch". 81. Влияние средств массовой информации на уровень агрессивности детей старшего дошкольного возраста
82. Установки и стереотипы массового сознания
83. Производство средства массовой информации
84. Особенности организации маркетинговых коммуникаций и рекламы при маркетинге промышленных товаров
85. Общие характеристики средств массовой информации
89. Исследования культуры в парадигме культурной коммуникации
90. Общая характеристика средств массовой информации
93. Политические праздники в массовом сознании омичей
94. Экономические догмы массового сознания
95. Деньги, собственность и массовая психология
96. Основные принципы письменных коммуникаций
Одеяло байковое жаккардовое "Карапуз" (цвет: бежевый). 
На золотом крыльце...Карточки с заданиями к палочкам Кюизенера. 
Meine Liebe Стиральный порошок для детского белья, 1000 грамм. 97. Классификация систем массового обслуживания и их основные элементы
99. Оружие массового поражения
