Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Пути реализации личностно-ориентированного подхода в профориентационной диагностике

Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка

Пути реализации личностно-ориентированного подхода в профориентационной диагностике. Отношение к личности в сфере образования в каждом обществе, и в любой исторический период соответствует господствующей парадигме. Не каждое общество признает личность как высшую ценность, даже если проявляется интерес к человеку, выражающийся в отношении к подрастающему поколению и методам воспитания. Уже в самом выражении "личностно-ориентированный" доминантой должна стать именно "личность", а не "ориентация на нее". Действительно, человек, личность человека должны быть точкой опоры и отсчета при создании и использовании образовательных технологий, отборе методов и средств обучения и, в преломлении к работе кабинета профориентации при Минусинском районном Детском доме, к средствам психодиагностики профориентации. Учет личностных особенностей человека и его мотивационной сферы пришел в профориентационную диагностику недавно. Исторически (если можно так выразить временной интервал 10-15 лет) психодиагностика в профориентации началась с замеров уровня развития психофизиологических особенностей человека и его познавательных способностей. Окончательный отбор на отдельные профессии решал так называемый социальный заказ общества, выполнению которого следовали и следуют большинство центров профессиональной ориентации и психологической поддержки населения (их на сегодняшний день около 30-ти по России). Помимо этого есть фактор "престижности" профессии и выбор ее родителями. Наиболее наглядно это заметно сейчас в пресыщении рынка труда экономистами, юристами и смежными с ними специальностями. Своеобразие целей личностно-ориентированной технологии в практике профессионального ориентирования заключается в направленности на свойства личности, ее формирование и развитие в соответствии с данными природными способностями. В настоящее время психодиагностика рассматривает личность во всех ее проявлениях, что приводит к необходимости использования разнообразного диагностического инструментария. Здесь необходимо отметить то, что личностные методики первичного и углубленного тестирования компьютеризированы. В работе мы крайне редко применяем бланковые опросники. Нам необходимо быстрое получение диагностических результатов, освобождение от трудоемких, рутинных операций подсчета и концентрации на решении сугубо профессиональных задач. Немаловажным является отсутствие ошибок обработки результатов (например, при ручной обработке теста ММРI допускается до 20% ошибок) и оперативность обработки данных в компьютерном эксперименте, что позволяет проводить в сжатые сроки групповые тестирования. Как следствие перечисленных составляющих, компьютеризация психодиагностических методик оказывает положительное действие на повышение качества тестирования, в том числе и в плане положительного восприятия тестируемого. За 3 года в нашем кабинете сложилась определенная практика работы, в процессе которой мы используем следующие методики для исследования и изучения: сферы ребенка - опросник профессиональной готовности, опросник профессиональных предпочтений, карты интересов, опросники Голланда, Йовайши; особенностей - опросники Кеттелла, Айзенка, тест Люшера; и познавательных способностей - тесты Амтхауэра, Равена и многие другие.

Конкретный набор методик, используемых в каждой консультации, зависит от запросов ребенка, родителей, социального педагога школы и непосредственно хода тестирования. В основном это методики для подросткового возраста или адаптированные к нему, поскольку начинать диагностику профессиональных интересов детей необходимо с 7-го класса, но не ранее. В этом возрасте и старше наиболее плодотворно (в идеале) под личностной ориентацией следует понимать направленность на: личности ребенка, постепенное, с учетом возрастных особенностей и возможностей, вхождение его в мир гражданских ценностей и рефлексию на них; основами культуры (наук, искусства, морали и др.), осознание личностного смысла каждой изучаемой в школе дисциплины; творческого потенциала личности школьника; общих и специальных способностей, формируемых средствами учебной дисциплины сообразно ее познавательной специфике; посредством содержания образования и его методической адаптации к личности ребенка, выбора им индивидуальной траектории и осознание им своих индивидуальных особенностей. Рассмотрим реализацию личностно-ориентированного подхода на примере конкретной методики. Любое индивидуальное тестирование у нас в кабинете начинается с восьмицветного теста Люшера. Эта методика является информативным средством диагностики, проведенная в первые минуты консультации быстрая, не утомительная и не настораживающая процедура, позволяет получить данные, помогающие психологу более успешно "присоединиться" к ребенку. Благодаря тесту Люшера консультация сразу же приобретает выраженный личностный характер, у ребенка появляется чувство, что он "узнан", понят, что психолог будет работать именно с ним. Вместе с тем у ребенка происходит осознание истинных мотивов своих поступков, в частности, причин, которые не позволяли ему принять решение о выборе профессии. Также мы применяем тест Люшера в качестве экспресс-диагностики эмоционального состояния ребенка в процессе консультации. Применяемые в дальнейшем методики личностного тестирования позволяют выбрать опросники мотивационной сферы и, если это требуется, методики тестирования познавательных способностей, в основном - теста структуры интеллекта Амтхауэра. Проведенный комплекс методик помогает не только определиться в выборе профессии и посмотреть ее профессиограмму (мы составили базу данных на 2500 профессий), но и дать рекомендации по выработке навыков, необходимых для поступления в учебное заведение и получения ее. Например: у мальчика по результатам тестирования была выявлена направленность на технические специальности, т. е. "человек-техника, человек - знаковая система", он - типичный интроверт, интересуется физикой, математикой, но другая группа тестов показывает слабый уровень логического мышления, абстракции, пространственного воображения, т. е. того, что реально необходимо при выборе, учебе и дальнейшей работе по выбранной специальности. Мы даем рекомендацию ему, родителям, если это возможно, то педагогам школы тренировать именно эти навыки и развивать их, пока еще мышление не потеряло гибкости. Большое количество рекомендаций относятся и к использованию разнообразных развивающих компьютерных программ, имеющихся у нас в наличии.

Практика работы показала необходимость учета гендерных различий, как при подборе методик, так и при анализе результатов. Направленность на сферы "техника" и "знаковая система" у мальчиков в 3 раза больше, чем у девочек. Это связано с типичным делением в подростковом возрасте профессий на женские и мужские. Подобное представление сильно влияет на ценностные ориентации и профессиональное самоопределение мальчиков и девочек. Мальчики имеют более реалистичный тип личности, в то же время у девочек более выражен тип социальный, они испытывают трудности в процессе становления социальной идентичности. Еще одним моментом реализации личностно-ориентированного подхода является тестирование групп учащихся старших классов при организации личностно-ориентированного подхода в процессе обучения, для повышения мотивации по отдельным предметам и углубленного изучения в рамках действующего базисного учебного плана. В сельских школах, где в основном по одному 10-11, а то и 9 классу, нельзя организовать полноценное групповое профильное обучение (физико-математические, экономические, технические направления и т. д.), но с группами по 3-4 человека, имеющими четкую направленность можно работать в рамках базисного учебного плана. В этом случае для выявления и создания таких групп мы применяем методики мотивационной сферы, карты интересов и климовские методики. Никакого разбиения по типам темперамента, шкале интроверсии-экстраверсии в этом случае не проводится. В заключении необходимо отметить моменты преодоления признанных в современной дидактике недостатков личностно-ориентированного подхода: большое число методик и экстраполяция результата позволяют получить полную реальную картину и исключить большую степень ошибки, весьма вероятную в традиционном школьном личностном подходе; не меняем неизменные принципы ребенка, не формируем его формы поведения и взгляды. Мы даем ему взглянуть на это самому и дать рекомендацию, а не наставление; пути реализации личностно-ориентированного подхода позволяют ему легче адаптироваться в окружающем мире, что нельзя сказать о типично школьной ассоциативной связи модели поведения; недолгий промежуток времени общения с психологом (2-3 часа) не потребует изменения формы поведения, взглядов и принципов ребенка. Список литературы Мишина Т.В., Полищук С.В. Пути реализации личностно-ориентированного подхода в профориентационной диагностике.

В рамках других теорий и воспитательных систем личность, ее идеальная модель не учитывается, все дело в том, что в условиях личностно-ориентированного воспитания личность воспитанника выполняет приоритетную, системообразующую роль. Осуществляя практически личностно-ориентированное воспитание, следует уделять внимание не только возрастным, индивидуальным особенностям, но и его эмоциональному состоянию. Проблема учета эмоциональных состояний в процессе воспитания, к сожалению, все еще остается далеко не разработанной проблемой педагогики. Вместе с тем диапазон эмоциональных состояний (возбужденное, радостное, утомленное, раздраженное, подавленное, угнетенное и другие) имеет важное, а порой решающее значение в воспитании личности, в развитии и ее позитивном или, наоборот, негативном поведении. В связи с этим учитель-воспитатель должен, во-первых, осуществляя личностно-ориентированный подход в воспитании, учитывать психические состояния, характерные для конкретно взятого ученика, воспитанника. Таким образом, психологическое состояние в воспитании создает надежные предпосылки для успеха в различных ситуациях педагогического взаимодействия между воспитателем и воспитанником, предоставляет условия для гармонического сотрудничества и сотворчества

1. Личностно-ориентированный подход на уроках математики

2. Педагогика сотрудничества и личностно-ориентированный подход в преподавании истории

3. Личностно-ориентированный подход в обучении иностранному языку

4. Личностно-ориентированный подход как важное условие эффективности процесса обучения

5. Артериальная гипертензия: этиология и патогенез, клиника, диагностика и дифференциальная диагностика, лечение.

6. О применении экзистенциального гуманистического подхода в консультировании беременных женщин и молодых родителей
7. Практика применения системно-ситуационного подхода в управлении (на примере ГОУ СПО Кемеровский педагогический колледж)
8. Объектно-ориентированный подход к проектированию программного обеспечения на примере работы налоговой инспекции

9. Развитие познавательной самостоятельности учащихся в условиях применения мультимедиа-проекта в учебном процессе

10. Объектно-ориентированный подход к программированию

11. Применение объектно-ориентированного программирования в параметрическом анализе структур Тьюринга

12. Средо ориентированный подход в физическом воспитании

13. Унифицированный язык моделирования UML и сущность объектно-ориентированного подхода

14. Активизация учебной деятельности младших школьников в образовательном процессе посредством применения информационно-коммуникационных технологий

15. Семейно-ориентированный подход в работе с детьми нуждающимися в государственной защите

16. Функциональный запор: вопросы диагностики и терапевтические подходы (обзор литературы)

Рюкзак универсальный с отделением для ноутбука "Омега", розовый, 32 литра, 49x35x18 см.
Рюкзак универсальный с отделением для ноутбука. 2 основных отделения, 4 дополнительных кармана. Формоустойчивая спинка. Водоотталкивающая
1364 руб
Раздел: Без наполнения
Кастрюля со стеклянной крышкой, 4 л.
Объем: 4 л. Диаметр: 20 см. Глубина: 12,5 см. Толщина стенок: 0,5 мм. Кастрюля из высококачественной нержавеющей стали класса
811 руб
Раздел: От 3,1 до 5 литров
Ручка перьевая "Golden Prestige", синяя, 0,8 мм, корпус хром/золото.
Перьевая ручка Golden Prestige. Цвет корпуса: хром/золото. Материал корпуса: металл. Материал пера: иридий. К данной ручке подходят
410 руб
Раздел: VIP-ручки

17. Современные подходы к диагностике, профилактике и лечению гестоза

18. Системный подход к диагностике адаптивных способностей личности методика "Механизмы психологической защиты" (LSI)

19. Принципы иммуноферментного анализа, основные виды ИФА, применение в диагностике

20. Природа, морфология и основные свойства бактериофагов. Механизм действия их на бактериальную клетку. Применение их в диагностике, лечении и профилактике болезней

21. Диагностика и профилактика неуставных взаимоотношений в части и подразделении

22. Музыкальные способности. Проблемы диагностики и развития
23. Магнитно-резонансная томография в диагностике опухолей головного мозга
24. Этиология, диагностика, профилактика и лечение гипоавитаминозов норок

25. Лабораторные работы диагностики - анализ мочи и крови

26. Экспресс диагностика особо опасных инфекций

27. Лазерные методы диагностики. Термография

28. Лучевая диагностика. Магнитно-ядерный резонанс при исследовании спинного мозга

29. Диагностика заболеваний сердца и сосудов

30. Этиология, патогенез, классификация, клиника и диагностика одонтогенной острой инфекции

31. Хламидиоз. Методы определения/диагностики

32. Синдром "Дисфагия". Принципы диагностики и лечения. Организация сестринского процесса

Крафт-бумага оберточная, в рулоне, 1,02х30 метров.
Являясь упаковочным материалом, крафт-бумага применяется для изготовления конвертов, мешков, пакетов и многого другого. В изделия из
899 руб
Раздел: Однотонная, голография
Набор продуктов.
В комплект входят 5 продуктов, традиционно любимых в нашей стране: курица, сосиски, сыр, колбаса, яйцо. Продукты похожи на настоящие,
330 руб
Раздел: Продукты
Ручка шариковая BIC "Orange", 20 шт, синие.
Ручка шариковая одноразовая. Шестигранный пластиковый корпус. Вентилируемый колпачок. Цвет колпачка и верхней заглушки соотвествует цвету
387 руб
Раздел: Синие

33. Современные аспекты диагностики и лечения ревматоидного артрита

34. Диагностика и лечение сифилиса

35. Воспалительные заболевания женских половых органов неспецифической этиологии, клиника, диагностика, методы лечения

36. РАЗВИТИЕ И ДИАГНОСТИКА МЫШЛЕНИЯ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ

37. Диагностика психологической готовности к школе

38. Клиническая психология: предмет, задачи, виды диагностики
39. Методы диагностики тревоги и тревожности младших школьников
40. Приёмы преодоления трудностей в процессе допроса и диагностики неискренности допрашиваемого.

41. МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ ИНФЕКЦИОННЫХ БОЛЕЗНЕЙ (КЛИНИЧЕСКИЙ И ЭПИЗООТОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОДЫ)

42. Разработка бизнес-плана проекта по производству и сбыту прибора для диагностики и медикаментозного тестирования БИОТЕСТ /бизнес-план/

43. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия

44. Лабораторная диагностика венерических болезней

45. Ультразвуковая диагностика в акушерстве

46. Конфронтационный синдром в диагностике и коррекции органно-мышечных дисфункций

47. Cиндром Марфана в практике терапевта и семейного врача: диагностика, тактика ведения, лечение, беременность и роды

48. Хронический тонзиллит: диагностика, лечение, профилактика

Ручка-стилус шариковая сувенирная "Николай".
Перед Вами готовый подарок в стильной упаковке — шариковая ручка со стилусом. Она имеет прочный металлический корпус, а именная надпись
415 руб
Раздел: Металлические ручки
Глобус "Двойная карта", рельефный, диаметром 320 мм, с подсветкой.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Мощность: 220 V, может использоваться в
1290 руб
Раздел: Глобусы
Коробка подарочная "Апрельский Париж".
Коробка подарочная. Материал: мелованный, ламинированный, негофрированный картон плотностью 1100 г/м2. Отделка: полноцветный декоративный
326 руб
Раздел: Коробки

49. Этиология, диагностика и лечение болезни Грейвса

50. Современные концепции диагностики и лечения гипотиреоза у взрослых

51. Клиническая картина и диагностика пародонтоза

52. Диагностика заболеваний молочных желез

53. Новый, высокоточный метод диагностики инфекций мочеполовой системы

54. Диагностика беременности
55. Современный взгляд на патогенез, диагностику и лечение синдрома длительного сдавливания
56. Дифференциальная диагностика заболеваний, передающихся половым путем

57. Диагностика и лечение расстройств гендерной идентичности

58. Компьютерная термография в диагностике злокачественных опухолей глаза и орбиты

59. Аттестационная работа по функциональной диагностике

60. Диагностика заболеваний парадонта

61. Диагностика и лечение остеомиелита у детей

62. Диагностика стафилококковых инфекций

63. Дифференциальная диагностика анемий

64. Дифференциальная диагностика острого аппендицита и гинекологической патологии

Сейф-книга СС0081/1 "Alparaisa. Три богатыря", 21х13х5 см.
Размеры: 21х13х5 см. Бокс-сейф в виде книги для хранения мелких ценных вещей. Встроенный замок, запирающийся на ключ. Ключ - 2 штуки.
616 руб
Раздел: Шкатулки сувенирные
Увлекательная настольная игра "Трафик-джем", новая версия.
«Трафик-Джем» — игра, в которой каждый найдет что-то интересное для себя. Почему же игра, предназначенная для обучения детей, так увлекает
392 руб
Раздел: Карточные игры
Набор шариков, диаметр: 5 см, 200 штук.
Шарики для палаток и сухих бассейнов. Диаметр 5 см, в упаковке 200 штук.
884 руб
Раздел: Шары для бассейна

65. Интраскопия (Лазерные методы диагностики и термографии)

66. Литература - Гинекология (Нарушение менструальной функции. Диагностика

67. Литература - Педиатрия (дифференциальная диагностика желтух и детей)

68. Литература - Терапия (Дифференциальная диагностика желтухи)

69. Методология диагностики пороков сердца

70. Методы диагностики и лечения рожистого воспаления
71. Разработка бизнес-плана проекта по производству и сбыту прибора для диагностики и медикаментозного тестирования БИОТЕСТ
72. Сердечно сосудистая система, нетрадиционные методы лечения по Лазареву, диагностика

73. Современные взгляды на этиологию, патогенез и диагностику гепатитов

74. ЭКГ в диагностике инфаркта миокарда

75. Ультразвуковая диагностика

76. Рак простаты: вопросы диагностики и стадирования

77. Диагностика и лечение увеитов герпесвирусной и хламидийной этиологии

78. Использование тестовой панели «GastroPanel» при скрининге, диагностике и профилактике ряда заболеваний

79. Метод ПЦР в диагностике воспалительных заболеваний мочеполовых путей у мужчин и женщин

80. Перикардиты, клиника, диагностика, лечение.

Бумага "IQ Color", А4, 80 г/м2, 5 цветов по 50 листов, цветная пастель.
Формат: А4. Плотность: 80 г/м2. Цвета: кремовый, желтый, розовый, зеленый, голубой. 250 листов в пачке (5 цветов по 50 листов). Прекрасная
595 руб
Раздел: Формата А4 и меньше
Вспышка для селфи, черная, 65x35x11 мм (арт. TD 0399).
Не можете и дня прожить не сделав снимок на смартфон? Для тех кто не любит упускать удачные снимки из-за плохого освещения - съемная
462 руб
Раздел: Прочее
Заварочный чайник "Mayer & Boch", 500 мл.
Заварочный чайник Mayer & Boch с металлическим фильтром изготовлен из термостойкого боросиликатного стекла. Крышка и ручка из пластика,
427 руб
Раздел: Чайники заварочные

81. Лекции - Акушерство (основные проблемы пренатальной диагностики)

82. Лучевая диагностика неотложных состояний в пульмонологии

83. Диагностика и лечение синдрома <сухого глаза> у больных, получающих бета-адреноблокаторы

84. Диагностика деменции альцгеймеровского типа

85. Сущность диагностики производственной деятельности

86. Психосемантическая диагностика трудовой мотивации в управлении персоналом
87. Эволюционный подход в теории организации
88. Лазерная диагностика

89. Экзаменационные билеты за первый семестр 2001 года по предмету: Диагностика уровня психического развития при аномальном развитии личности

90. Индивидуальный подход учителя в обучении младших школьников

91. Использование сказки для диагностики формирования полоролевых стереотипов у детей

92. Критерии диагностики ПТСР

93. Психологическая диагностика как наука

94. Психологическая диагностика при эпилепсии

95. Диагностика деменции альцгеймеровского типа

96. Исследование насилия в семье на основе системного подхода в семейной психотерапии

Самоклеящиеся этикетки, A4, 105x70 мм, 8 этикеток на листе, 100 листов.
Формат: А4. Размер: 105x70 мм. В комплекте: 100 листов (на 1 листе 8 этикеток).
500 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Рюкзак детский "Сова", 32х26х10 см.
Рюкзак детский. Размер: 32х26х10 см. Состав: текстиль, ПВХ, металл. Не предназначено для детей младше 3 лет.
319 руб
Раздел: Детские
Этикетка самоклеящаяся "Lomond", А4, белая.
Размер этикетки - 210х297 мм. 1 этикетка на листе формата А4. Плотность - 70 г/м2. Тип этикетки - матовая. Цвет - белый.
323 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки

97. Профориентационная диагностика в раннем возрасте с помощью нетрадиционных методик

98. Современное состояние психологической диагностики в дефектологии

99. Моделирование как средство диагностики персонала


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.