Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Философия Философия

Диалектика и ее основные принципы

Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН Кафедра гуманитарного образования и социологии Реферат по дисциплине «Философия» на тему: «Диалектика и ее основные принципы» 2009 г. Содержание Введение 1. Концепция развития в диалектической философии и науки 2. Диалектика как наука. Принципы диалектики 2.1 Понятие диалектики 2.2 Основные принципы диалектики 3. Объективная и субъективная диалектика 3.1 Проблема истины как предмет субъективной диалектики Заключение Список литературы Введение В древнегреческом обществе под диалектикой понимали ведение ученой беседы, искусство спора, в ходе которого путем столкновения противоположных мнений достигается истина. Так понимали диалектику элеаты, софисты, Сократ и другие античные мыслители. Так понимали ее и в Средневековье. В этом значении диалектика представляет собой теорию аргументации, как она и трактуется в современной западной литературе. Например, в Краткой философской энциклопедии, базирующейся в основном на материале статей из философских словарей Германии, США и Англии, диалектика определяется как искусство аргументации, наука логики. В другом значении диалектика — это учение о связи и развитии, о противоречиях и единстве противоположностей. Она также имеет свои корни в античности. Учению материалистов о неизменности бытия Гераклит противопоставил учение текучести. Это был стихийно диалектический взгляд на мир, и диалектику древних как ее первую историческую форму принято называть стихийной. Диалектические идеи развивались на протяжении всей истории философии. Достаточно вспомнить Н. Кузанского, С. Бруно, Д. Дидро и других мыслителей. Однако наиболее крупный вклад в диалектическую концепцию внесли представители классической немецкой философии, прежде всего Гегель, разра6отавший диалектику как универсальную теорию и всеобщий метод познания, противопоставив диалектику метафизике как антидиалектике. В системе Гегеля весь материальный и духовный мир был представлен в виде процесса — в беспрерывном движении, изменении, развитии в результате борьбы противоположностей. В основу этого процесса было положено духовное начало — абсолютная идея. Гегелевская диалектика была, таким образом, идеалистической по сути. Она рассматривается как вторая историческая форма диалектики. Таким образом, целью данной работы является рассмотрение понятия диалектики и ее основных принципов, развитие в философии и науки, а так же дать определение понятиям объективная и субъективная диалектика. 1. Концепция развития в диалектической философии и науки Категорию развития в учебных пособиях, а иногда и в специальных исследованиях обычно определяют как процесс необратимых изменений системы. Для уточнения часто добавляют, что этот процесс состоит в переходе от низшего уровня организации системы к высшему уровню и от простого к сложному. Как философская концепция идея развития наиболее развернуто была сформулирована Гегелем, но она, как известно, имела идеалистический характер и относилась к развитию объективного духа, абсолютной идеи, существующей независимо от чьего-либо сознания. Если освободить гегелевскую концепцию от весьма сложных спекулятивно-идеалистических формулировок, то ее рациональный смысл сводится к тому, что по законам диалектики развиваются мысль, система идей или теория.

Поскольку же между мышлением и бытием в философии Гегеля постулируется тождество, то тем самым законы диалектики оказываются применимыми и к бытию. Наиболее конструктивным принципом гегелевской диалектики считается знаменитая триада, описывающая общий ход развития мысли. Согласно триаде, развитие начинается с определенного позитивного утверждения, или тезиса. Затем этот тезис подвергается отрицанию, и таким путем возникает антитезис. Наконец, благодаря сопоставлению и объединению тезиса и антитезиса появляется их синтез. Такая форма развития мысли действительно встречается в познании, в том числе в познании научном. Иллюстрацией может служить развитие учения о природе света, исходным пунктом которого является тезис, что свет представляет собой поток корпускул, или мельчайших частиц, испускаемых светящимся телом. Этот тезис встречается еще в античной науке, но позднее был развит И. Ньютоном в его оптике. Однако уже сам Ньютон сознавал, что явления интерференции и дифракции света требуют иного объяснения. Такое объяснение впоследствии было найдено с помощью представления о свете как волновом процессе, которое выступает как антитезис по отношению к прежнему тезису. Наконец, в наше время свет рассматривается как поток фотонов, т.е. элементарных частиц, которые одновременно обладают как корпускулярными, так и волновыми свойствами. В этом утверждении корпускулярные и волновые свойства света выступают в определенном единстве и поэтому представляют собой синтез тезиса и антитезиса. Подобных примеров развития мышления через триаду можно найти немало в развитии идей и теорий, но многие критики Гегеля справедливо указывают, что развитие через триаду нельзя считать универсальным даже по отношению к мышлению, не говоря уже о применении его к реальному миру природы и общества. В отличие от идеалистической диалектики в марксистской философии всегда подчеркивался материалистический характер развития, совершающегося в природе и обществе. Более конкретное представление о процессе развития дается в законе отрицания отрицания, который отображает поступательный характер развития. В качестве геометрического образа для иллюстрации обычно обращались к фигуре спирали, поскольку она показывает поступательное движение по восходящей линии, в котором происходит повторение на более высокой стадии определенных стадий и моментов развития. Именно такая схема служила для пояснения категории развития в природе и обществе, результатом которого является возникновение новых, более сложных структур и систем. Однако обоснование этого закона наталкивалось на недостаток убедительных научных аргументов. Больше того, гегелевская схема этого закона иногда искусственно накладывалась на развитие природных и общественных явлений. Такой подход присущ, в частности, Ф. Энгельсу, который популяризировал этот закон в целом ряде своих работ. Например, рассматривая развитие растения из ячменного зерна, он, по-видимому, в угоду триадической схеме почему-то ограничивается выделением лишь двух отрицаний. Когда зерно попадет в благоприятные почвенные условия, оно подвергнется первому отрицанию: оно перестанет существовать как зерно, и из него возникает растение.

Как только созреют новые ячменные зерна, &quo ;стебель отмирает, подвергается в свою очередь отрицанию. Как результат такого &quo ;отрицания отрицания&quo ; мы здесь имеем снова первоначальное ячменное зерно, но не просто одно зерно, а в десять, двадцать, тридцать раз большее количество зерен&quo ;. Остается неясным, почему выбраны здесь только два отрицания, а не три или большее число соответственно стадиям развития растения. Закон перехода количественных изменений в качественные также нуждается в уточнении, так как в идеалистической системе Гегеля речь идет о переходе одной категории в другую: количества в качество и обратно качества в количество. По-видимому, традиционная формулировка несет в себе остаток гегелевского определения количества как внешней, безразличной к качеству определенности, а это создает впечатление об отсутствии изменений при количественном этапе развития. На самом же деле речь должна идти о переходе постепенных изменений в коренные, качественные изменения, ибо постепенность отнюдь не исключает реальных изменений, хотя и другого характера. Другими словами, в этом законе устанавливается различие между количественными и качественными изменениями, переход первых во вторые в определенный момент развития. Наконец, говоря о противоречиях, необходимо четко отличать противоречия развития от противоречий формально-логических, которые запрещаются логикой. Критики диалектики обычно ссылаются именно на этот аргумент, заявляя, что допущение противоречий приводит к разрушению науки. Следует, однако, не путать формально-логические противоречия с противоречиями развития научного познания. Такие противоречия действительно обнаруживаются в ходе развития науки и выражаются в несоответствии между старыми методами объяснения и вновь открытыми фактами и данными. Когда старые идеи и теории оказываются не в состоянии понять и объяснить новые факты, тогда они приходят в противоречие с ними. Такие противоречия представляют собой проблемы для науки и к их разрешению направлена вся исследовательская деятельность ученых. Говоря о недостатках диалектической концепции развития, не следует забывать, что она опиралась хотя и на крупные естественно-научные открытия, но совершенные теперь уже свыше столетия назад. Известно, что такими достижениями считались три великих открытия в естествознании. &quo ;Первым, из них, - указывал Ф. Энгельс, - было доказательство превращения энергии. так что данному количеству энергии в одной форме всегда соответствует определенное количество энергии в другой форме&quo ;. &quo ;Вторым - хотя по времени более ранним - открытием является создание Шванном и Шлейденом теории клеточного строения живых организмов. Именно из органических клеток, из их размножения и дифференциации возникают и вырастают все организмы, за исключением низших&quo ;. На вопрос: откуда возникает бесконечное разнообразие таких организмов, дало ответ &quo ;третье великое открытие - теория развития, которая в систематическом виде впервые была разработана и обоснована Дарвином&quo ;. С того времени, когда были сделаны эти открытия, естествознание добилось новых крупнейших достижений не только во всех этих направлениях исследования, но и во многих других, которые коренным образом изменили наши представления о научной картине мира и оказали существенное влияние на философию и научное мировоззрение.

Итак, подведем итог, синергетика не противоречит диалектике (это видно из ее основных принципов) и принципам формационного подхода, но для социальной философии она не несет ничего нового, хотя в исследовании политического лидерства мы будем рассматривать лидерство, как сложную систему, так и лидерство как элемент политической, культурной, экономической, социально-психической системы. В рассмотрении политического лидерства как системы и одновременно как части многих систем соединенных в одну систему - общество с их сложными противоречивыми связями и нелинейным развитием, тем не менее, находит свое выражение синергетический метод. Представляя собой систему, политическое лидерство состоит из различных частей, которые имеют разнообразные отношения, и изучение его именно так, через внутренние отношения так же вполне соответствует принципам синергетики. 1.6. Комплексный метод. В комплексном методе соединяется взгляд на предмет исследования с точки зрения различных наук с их специфической сферой изучения. Каждая из наук рассматривает, какую либо сторону предмета исследования

1. Основные принципы диалектики

2. Заработная плата и основные принципы ее организации

3. Основные принципы и формы реализации социальной политики, ее влияние на экономику государства

4. Основные принципы создания группировок войск для сражения, принятия решения командованием и организации управления

5. Значение, цели, задачи и основные принципы трудового права

6. Телекоммуникационные компьютерные сети: эволюция и основные принципы построения
7. Основные принципы просесса инсталляции приложений в ОС Windows
8. Голография: основные принципы и применение

9. Основные принципы диалектической и формальной логики и их содержание

10. Сравнительный анализ основных принципов бухгалтерского учета в России и США

11. Сущность и основные принципы маркетинга

12. Основные принципы политической деятельности государя в концепции Н.Макиавелли

13. Основные принципы психологии здоровья

14. Реабилитация и ее основные направления

15. Международное налоговое право: понятие, основные принципы

16. Предмет педагогики и ее основные задачи

Вафельница алюминиевая, механическая BE-4426 Webber "Бельгийская вафля", для плиты.
Размеры: 35х13,5х2,5 см. Количество вафель: 4 штуки. Форма вафель: сердечки. Толщина вафель: толстые. Материал: алюминий, металл,
879 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Машинка "Бибикар (Bibicar)" с полиуретановыми колесами, синяя.
Детская машинка «Бибикар» станет идеальным источником не только развлечения, но и развития для любого ребёнка, которому уже исполнилось 3
2650 руб
Раздел: Каталки
Магниты "Junior", 34 мм, белые,.
Диаметр: 34 мм. Сила: 1,3 кг. Материал: цельный ферритный магнит. Количество: 10 штук. Цвет: белый.
352 руб
Раздел: Магниты канцелярские

17. Основные принципы политической деятельности государя в концепции Макиавелли

18. Основные принципы местного самоуправления

19. Основные принципы и особенности латиноамериканских конституций

20. Основные принципы местного самоуправления

21. Основные принципы создания, деятельности и развития саморегулируемой организации арбитражных управляющих

22. Речь, ее основные функции и свойства
23. Основные принципы построения успешного межличностного общения
24. Основные принципы тантрического секса

25. Заработная плата как основной принцип справедливости

26. Основні положення законодавства України про працю та охорону праці, основні принципи державної політики в галузі охорони праці

27. Верующий разум. Основной принцип русской философии

28. Экономическая жизнь общества и ее основные проявления

29. Основные принципы письменных коммуникаций

30. Основные принципы бухгалтерского учета в западных странах

31. Основные принципы государственного регулирования инвестиционной деятельности региона

32. Как подготовить специалиста: некоторые основные принципы обучения студентов

Подгузники-трусики для девочек Huggies DryNights, 8-15 лет, 9 штук.
Деликатная защита на всю ночь для детей от 4х лет, страдающих энурезом. Одноразовые Трусики Хаггис Драйнайтс для девочек 8-15 лет (30 - 47
427 руб
Раздел: Обычные
Тетрадь общая с магнитной закладкой "FLUOR. Желтый", В5, 120 листов, клетка.
Формат - В5. Закладка - ляссе. Внутренний блок - офсет, клетка. Обложка - мелованный картон. Скрепление - книжный переплет. Отделка -
418 руб
Раздел: Прочие
Настольная игра "На память".
Следите за тем, в каком порядке загораются кнопки, а затем правильно повторите последовательность загоравшихся цветов! Отличная игра,
310 руб
Раздел: Прочие

33. Земная кора, формирование рельефа и основные принципы тектоники

34. Электронная почта. Основные принципы написания писем

35. Основные принципы работы ТЭС

36. Эффективность обучения: семь основных принципов

37. Основные принципы защиты населения от чрезвычайных ситуаций

38. Основные принципы и способы защиты населения от опасностей
39. Основные принципы учения Дарвина об эволюции
40. Годовая бухгалтерская отчетность организации, порядок составления и анализ ее основных показателей

41. Независимость и ответственность – основные принципы аудита

42. Финансовая отчетность и анализ ее основных показателей

43. Задачи, основные принципы юридической деонтологии. Место юриста в обществе

44. Основные принципы избирательного права

45. Основные принципы планирования и подготовки выездной налоговой проверки

46. Основные принципы правосудия в Российской Федерации

47. Понятие и основные принципы экологического права

48. Предмет, метод, система и основные принципы трудового права

Беговел "Funny Wheels Basic" (цвет: зеленый).
Беговел - это современный аналог детского велосипеда без педалей для самых маленьких любителей спорта. Удобный и простой в
2550 руб
Раздел: Беговелы
Органайзер подвесной "Тролли", 64 см, 5 карманов.
Органайзер подвесной, 5 карманов 13x15 см. Высота: 64 см. Материал: полиэстер 600 ден.
317 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Заварочный чайник "Mayer & Boch", 1,6 л.
Заварочный чайник изготовлен из термостойкого стекла, фильтр выполнены из нержавеющей стали. Изделия из стекла не впитывают запахи,
417 руб
Раздел: Чайники заварочные

49. Функции и основные принципы организации местного самоуправления

50. Основні принципи створення АІС

51. Основные принципы проектирования баз данных

52. Основные принципы решения транспортной задачи

53. Основные принципы оценки структуры и величины коэффициента технологичности конструкции оборудования

54. Основные принципы системы К.С. Станиславского
55. Микросреда маркетинга и ее основные определяющие факторы
56. Основні принципи формування зовнішньої торгівлі в Україні на сучасному етапі

57. Основные принципы и этапы разработки плана PR-кампании с использованием рекламных средств и приемов в целях продвижения товара или услуги на рынок (ООО "Ростовский колбасный завод – "Тавр")

58. Грязелечение, показания к лечению, основные принципы терапии

59. Основні принципи організації лікувально-профілактичної допомоги дітям. Загальні принципи обстеження і догляду за дитиною

60. Основные принципы регулирования внешнеэкономической деятельности

61. Основні принципи і типи організаційної культури

62. Основные принципы управления. Метод "номинальной групповой техники"

63. Разработка основных принципов бизнес-планирования предприятия

64. Основные принципы воздействия музыки на человека

Шарики, 50 шт.
Шарики из мягкого пластика. Диаметр: 6 см. Цвет представлен в ассортименте, без возможности выбора.
342 руб
Раздел: Шары для бассейна
Папка для труда, А4.
Формат листов: А4. Материал: картон, текстиль. Товар в ассортименте, без возможности выбора! На фото представлен не весь ассортимент товара!
366 руб
Раздел: Папки-портфели, папки с наполнением
Карандаши цветные "Lyra Groove Slim", 12 цветов + точилка.
Карандаши с эргономичным захватом по всей длине. Диаметр грифеля 3,3 мм! Точилка. Уникальные карандаши с канавками! Запатентовано! Научите
540 руб
Раздел: 7-12 цветов

65. Основные принципы логопедического воздействия

66. Политическая идеология и ее основные влиятельные направления

67. Политология как составная часть общественных наук, ее основные разделы

68. Измерение. Основные принципы стандартизации. Системы добровольных сертификаций

69. Основные принципы и особенности организации многопредметной непрерывно-поточной линии

70. Основные принципы и понятия поведенческой психотерапии
71. Основные принципы тестирования
72. Основные принципы протестантизма, утвержденного Реформацией

73. Основные принципы материалистического учения об обществе К.Маркса, Ф.Энгельса

74. Основные принципы и методы управления таможенным делом в России

75. Основные принципы построения автоблокировки переменного тока

76. Основные принципы спортивной тренировки

77. Аргументация и ее основные формы

78. Основные принципы подбора условий разделения

79. Безработица: ее основные причины, экономическая роль и методы регулирования

80. Основные принципы регулирования на рынке услуг

Медицинская карта истории развития ребенка, красная, А5, по форме 112/У.
История развития ребенка — основной медицинский документ, который ведется на каждого ребенка от рождения и до 14 лет включительно. В этот
498 руб
Раздел: Бланки, книги учета
Светильник "Плазма №6".
Размеры светильника: 24х14х11 см. Размеры упаковки 26х17х18 см. Диаметр лампы: 14 см. Плазменный светильник в виде шара на подставке при
1482 руб
Раздел: Необычные светильники
Подарочная расчёска для волос "Анюта".
Стильная детская расчёска дарит радость и комфорт. Этот практичный аксессуар по достоинству оценят как маленькие модницы, так юные
372 руб
Раздел: Расчески, щетки для волос

81. Социальная политика государства: основные принципы и направления реализации

82. Понятие и основные принципы безработицы

83. Становление и современное состояние криминологии. Основные этапы ее развития

84. Основные задачи, принципы и направления внешней политики Республики Казахстан

85. Диалектика: принципы, законы, категории

86. Следственный осмотр: основные понятия, задачи принципы и виды следственного осмотра
87. Основные этапы научной биографии Е. Д. Поливанова
88. Основные темы и проблемы сказок М. Е. Салтыкова-Щедрина

89. Конъюнктура рынка и основные показатели ее изучения. Анализ потенциала и емкости рынка

90. Принципы воспитания, как основные теоретические положения процесса воспитания, и их характеристика.

91. Понятие прибыли и принципы ее формирования в торговле

92. Демография как объект изучения, ее место среди наук, структура, основные понятия и подходы

93. Основные понятия и принципы права

94. Диалектика, если ее разъяснить

95. Возникновение античной философии и основные этапы ее развития

96. Философия Иммануила Канта (1724–1804). Основные проблемы и принципы

Магическая кружка-мешалка, зеленая.
Оригинальная кружка с двойными металлическими стенками (нержавеющая сталь). Сохраняет напиток горячим в течение дольшего времени (в
554 руб
Раздел: Кружки
Глобус Земли, политический, 250 мм.
Глобус Земли политический. Диаметр: 250 мм. На пластиковой подставке.
504 руб
Раздел: Глобусы
Сковорода-гриль чугунная, со складной деревянной ручкой, 25x25 см (квадратная).
Размеры: 25х25х2 см. Чугунная литая сковорода-гриль со складной ненагревающейся деревянной ручкой, с кольцом для подвешивания. Обладает
720 руб
Раздел: Сковороды гриль

97. Об основной проблеме экологического образования населения Ярославской области, ее причинах и возможных путях решения

98. Бюджетная система России и принципы ее построения

99. Русская Правда - основные экономические принципы


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.