Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Социология Социология

Социально-педагогические особенности отношения к браку и предбрачным отношениям современной молодежи

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава 1. Подготовка молодежи к семейной жизни как социально-педагогическая проблема 1.1 Формирование гендерной культуры как аспект подготовки молодежи к семейной жизни 1.2 Семья как фактор подготовки к семейной жизни (брачно-семейным отношениям) 1.3 Анализ ролевых отношений как основа изучения семьи Глава 2. Характеристика отношений молодежи к будущей семейной жизни 2.1 Возрастные особенности подготовки к семейной жизни 2.2 Изучение социально-педагогических собенностей отношения студентов к семье, к браку, предбрачным отношениям Заключение Литература Приложение ВВЕДЕНИЕ Устойчивость брачно-семейных отношений зависит от готовности молодых людей к семейной жизни, где готовность к браку понимается как система социально-психологических установок личности, определяющая эмоционально положительное отношение к семейному образу жизни. Важнейшая социальная функция современной семьи – воспитание будущего семьянина, то есть подготовка подрастающего поколения к брачно-семейным отношениям. Это обусловлено усиливающимися негативными процессами: деградацией семейного образа жизни, распространением альтернативных форм брачно-семейных отношений, снижением престижа семьи, потребности иметь детей, ростом разводов и внутрисемейного насилия. Положение молодежи в обществе, тенденции и перспективы ее развития представляют для общества большой интерес и практическое значение, прежде всего потому, что они определяют его будущее. Здесь существенное место занимают отношение молодежи к браку и семье как основной ячейке общества. В большинстве регионов мира средний возраст вступления в брак повышается, и в настоящее время в подростковом возрасте в мире заключается браков меньше, чем десять лет назад. В настоящее время в семейных отношениях происходят значительные изменения. В моделях семьи отмечаются значительные различия, отсутствует какое-либо свидетельство того, что формируется единая форма семейных отношений. Во многих странах все более широкое распространение получает новый тип отношений - незарегистрированный брак. Однако идеальным считается зарегистрированный брак, при заключении которого супруги совместно решают вопрос о числе детей. Тем не менее, исследование ценностных ориентаций молодежи показывает, что семья остается основной ценностью для молодежи. Молодые люди ищут в семье своих родителей поддержку и опору в процессе социализации, а свою будущую семью готовы строить на основе гуманистических и нравственных принципов, но испытывают при этом огромный недостаток в психологических знаниях и умениях. Среди многих аспектов проблемы формирования готовности молодежи к семейной жизни в данной работе выделяется правильное понимание социальной роли семьи и брака в современном обществе, наличие гражданского правового сознания. Объектом курсовой работы является подготовка молодежи к семейной жизни. Предметом курсовой работы являются социально-педагогические особенности отношения к браку и предбрачным отношениям современной молодежи. Целью данной курсовой работы является теоретико-практический анализ социально-педагогической проблемы подготовки молодежи к семейной жизни.

К основным задачам можно отнести: определить возрастные особенности подготовки к семейной жизни; определить основные пути решения социально-педагогической проблемы подготовки молодежи к семейной жизни; проанализировать ролевые отношения в семье; изучить отношение студентов к браку, предбрачным отношениям в современных условиях; выявить основные приоритеты и ценности современной молодежи; Брак и семья в представлении отдельных людей все больше становятся в основном средством удовлетворения их потребностей в интимном и неформальном общении. Наряду с нравственным регулированием брачно-семейных отношений существует и правовое регулирование этих отношений, которое фиксирует и закрепляет их социальную сущность путем определения основных гражданских прав и обязанностей членов семьи друг перед другом и перед обществом. С точки зрения формирования личности, существенным моментом психологической готовности молодого человека к вступлению в брак является его готовность не только к реализации потребности в близости с человеком другого пола, но и к осознанию значения своих действий, первым делом в системе правовых норм, регулирующих брачно-семейные отношения. Таким образом, подготовка молодежи к семейной жизни, формирование адекватных представлений о семье и браке в условиях существующей серьезной ситуации в сфере демографии является серьезной общегосударственной проблемой, чем и объясняется актуальность темы курсовой работы. ГЛАВА 1. ПОДГОТОВКА МОЛОДЕЖИ К СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА Формирование гендерной культуры как аспект подготовки молодежи к семейной жизни На нашу гендерную роль влияет огромное количество внешних факторов с самого рождения. Мы наблюдаем за поведением наших родителей и других взрослых, стараясь подражать людям своего гендера, играем в определенные игры. Будучи рожденными, девочка или мальчик вовлечены в совокупность хромосомных, гормональных, генитальных, социальных, коммуникативных и других различий. Очевидно, что вся жизнедеятельность человечества имеет половой оттенок – внешность, манеры, общение, темперамент, деятельность дома и вне его, ценности и т.д. Иными словами, различные процессы развития человека так или иначе включены в гендерную систему. Средства массовой информации создают в нашем обществе стереотипы женственности и мужественности, которые мы не можем оставлять без внимания. Мы вырастаем, стараясь в большинстве своем соответствовать своей роли, быть настоящим мужчиной или настоящей женщиной, далеко не всегда соглашаясь с тем что, предписывает нам общество. Современное общество часто провоцирует человека к универсальному поведению в различных ситуациях. Соответственно, меняется представление о гендерных ролях мужчин и женщин, они касаются не только трудовой сферы, но и семейной. Существует множество ограничений, накладываемых женской или мужской ролью. Женские проблемы включают в себя: низкую зарплату, низкий статус и небольшие властные возможности, а так же загруженность домашними обязанностями. К мужским можно отнести: лишение содержательности отношений, недостаточная социальная поддержка, физические проблемы, вызванные переутомлением на работе и рискованным поведением.

Эти ограничения указывают на то, что роли должны изменится. В современном обществе наблюдается процесс ослабления семьи как социального института, изменение ее социальных функций, неролевых семейных отношений. Семья утрачивает свои ведущие позиции в социализации индивидов, в организации досуга и в других важнейших функциях. Традиционные роли, при которых женщина вела домашнее хозяйство, рожала и воспитывала детей, а муж был хозяином, часто единоличным собственником имущества, и обеспечивал экономическую самостоятельность семьи, заменились ролевыми, при которых подавляющее большинство женщин в странах с христианской и буддийской культурами стали участвовать в производственной, политической деятельности, экономическом обеспечении семьи и принимать равное, а иногда ведущее участие в принятии семейных решений. Это существенно изменило характер функционирования семьи и повлекло за собой ряд позитивных и негативных для общества последствий. С одной стороны, оно способствовало росту самосознания женщины, равенство в супружеских отношениях, с другой стороны, усугубило конфликтную ситуацию, воздействовало на демографическое поведение, приводя к снижению рождаемости и увеличивало уровень смертности. Прежние, веками действующие представления о том, какими должны быть мужчины и женщины, становясь мужем и женой, уже не соответствуют требованиям сегодняшнего дня. С точки зрения идеальных отношений, не должно быть неравенства и некоего особого распределения ролей. Мужчина и женщина начинают стремиться, прежде всего, к таким отношениям, которые на протяжении долгого времени характеризуются яркостью чувственно-эмоциональных переживаний, направленных на удовлетворение всей совокупности супружеских ориентаций в их совместной жизни. Конечно, не стоит стремиться к абсолютному гендерному равенству. В определенных ситуациях все-таки стоит оставить привилегию мужчинам быть сильными и мужественными, а женщинам быть нежными, слабыми, женственными. Просто необходимо уменьшить негативные последствия, которые накладывает на нас наша гендерная роль, а это возможно лишь при склонении в какой-то степени к гендерному равенству. Сегодня очень много внимания в обществе и науке уделяется гендерным исследованиям. В Республике Беларусь понятие «гендер» впервые было озвучено на одной из конференций более десяти лет назад. Доступ широких масс к гендерным знаниям ограничен. Материалы появлялись в виде статистических данных, изложенных в научном стиле . Гендер в психологии - это социально-биологическая характеристика с помощью, которой людям дают определение «мужчина» и «женщина». Поскольку пол является биологической категорией, социальная психология часто ссылается на те гендерные различия, которые обоснованы биологически, как на половые . В Концепции воспитание детей и учащейся молодежи в Республике Беларусь от 1989 г. гендерная культура, раскрывает содержание воспитательной работы и критерии сформированности - гендерная, культура. Концепция предусматривает воспитание гендерной культуры у молодежи, которая предполагает формирование у ребенка представлений о жизненном предназначении мужчины и женщины, присуще им положительных качествах и чертах характера; раскрытие психологических, физиологических и этических особенностей мальчиков-юношей, девочек-девушек; формирование о женском и мужском достоинстве, этическом смысле красоты детства, юности, зрелости.

Отличительной особенностью переводов баллад по отношению к остальным переводам Маршака является относительно более свободная трактовка оригинала, которая нам представляется вполне правомерной, если вспомнить о том, что речь идет о приближении к современному читателю произведений, созданных еще в средневековье и в эпоху Возрождения. Не случайно многие религиозные понятия в переводах Маршака снимаются и заменяются конкретными историческими реалиями. Например, в балладе "Король и пастух", там, где в оригинале пастух, отвечая на первый вопрос короля, говорит, что цена ему 29 пенсов, так как за тридцать сребреников был продан Иудой сам Христос, у Маршака говорится: А сколько ты стоишь, Спроси свою знать, Которой случалось Тебя продавать. Смысл, как видим, вполне сохранен, а перевод из религиозно-мистического в социально-исторический план делает балладу более понятной читателю. Переводы баллад у Маршака особенно интересны в том отношении, что к работе над ними он возвращался неоднократно, и сравнение переводов, опубликованных поэтом сорок лет назад, и сегодня дает возможность увидеть эволюцию творчества, рост мастерства

1. Отношение студентов к браку

2. Динамика ценностных ориентаций студентов педагогического вуза

3. Правовые отношения, регулируемые семейным кодексом Российской Федерации

4. Исследование ценностных ориентаций у студентов

5. Становление ценностных ориентаций у студентов педагогического ВУЗа

6. Отношение студентов к образованию
7. Половое воспитание и подготовка учеников к семейной жизни (Статеве виховання та підготовка учнів до сімейного життя)
8. Ценностные ориентации молодёжи

9. Депрессия у женщин: влияние на семейную жизнь

10. Ценностные ориентации сотрудников правоохранительных органов

11. Духовность в формировании ценностных ориентации старшеклассников лицея

12. Социальная система и ценностные ориентации личности

13. Ценностные ориентации современной молодежи

14. Трансформация ценностных ориентаций в современной российской семье

15. Психологические особенности влияния профессии супругов на их семейную жизнь

16. Проблемные факторы формирования ценностных ориентаций студенческой молодежи

Ручка-стилус шариковая сувенирная "Никита".
Перед Вами готовый подарок в стильной упаковке — шариковая ручка со стилусом. Она имеет прочный металлический корпус, а именная надпись
415 руб
Раздел: Металлические ручки
Конструктор электронный ЗНАТОК "Первые шаги в электронике. Набор В" (15 схем).
Вам будет предложено собрать свой первый светодиодный фонарик, собрать звуковые схемы, познакомится с работой транзистора — всего 15
892 руб
Раздел: Инженерные, научно-технические
Глобус ландшафтный, диаметр 320 мм.
Глобус для занятий по географии на подставке. Компактен и нагляден. Дает представление о строении поверхности Земли. На глобусе нанесено
880 руб
Раздел: Глобусы

17. Семья в ценностных ориентациях

18. Ценностные ориентации народной русской культуры

19. Секс и семейная жизнь как фактор здорового образа жизни

20. Анализ ценностных ориентаций молодежи

21. Особенности представления городских и сельских старшеклассников о семейной жизни

22. Взаимосвязь ценностных ориентаций и способов реагирования в конфликтах у руководящих работников
23. Влияние ценностных ориентаций на психологическую готовность к материнству
24. Изменения ценностных ориентаций членов сект как результат психологического влияния

25. Особенности взаимодействия агрессивности и типа акцентуации с ценностными ориентациями

26. Особенности ценностных ориентаций у старшеклассников из полных и неполных семей

27. Психологические особенности ценностных ориентаций девочек и мальчиков подросткового возраста

28. Традиционализм и модернизм в системе ценностных ориентаций студенческой молодежи УдГУ

29. Ценностные ориентации и представления, их формирование

30. Ценностные ориентации супругов и их влияние на эмоциональный климат семьи

31. Анализ ценностных ориентаций и жизненных смыслов личностной направленности менеджеров

32. Изменения ценностных ориентаций современного российского студенчества

Карандаши цветные "Jumbo", 12 цветов.
Карандаши цветные, трехгранные, заточенные. Длина карандаша: 175 мм Толщина грифеля: 5 мм. Количество цветов: 12.
485 руб
Раздел: 7-12 цветов
Трехколесный велосипед Funny Jaguar Lexus Trike Original Volt (цвет: фиолетовый).
Трехколесный велосипед подходит для детей от 1 года. Велосипед Volt заряжает своей энергией, зовет в дорогу. Характеристики: - удобное
2400 руб
Раздел: Трехколесные
Набор безопасных ножниц с фигурными лезвиями, 3 шт.
Замечательные безопасные ножницы Crayola предназначены для всех детей старше 3 лет. Малыши обожают вырезать из бумаги фигурки, создавать
307 руб
Раздел: Ножи, ножницы, резаки

33. Социальные роли и ценностные ориентации

34. Ценностные ориентации младших школьников

35. Ценностные ориентации студенческой молодежи

36. Опека и попечительство, как форма семейного устройства детей-сирот в РФ

37. Дидактические игры в развитии речи детей-сирот 2 года жизни

38. Мотивационно-ценностные отношения в профессиональном становлении студентов дошкольного факультета
39. Влияние образа родительской семьи на специфику семейных отношений в браке
40. Семейные отношения и формирование личности ребенка

41. Оптимизация отношений в семье: проблема удовлетворенности семейно-брачными отношениями

42. Феномен смерти и отношение к нему в различные возрастные периоды жизни

43. Соотношение личных и имущественных отношений в предмете семейного права

44. Конфликтология семейных отношений

45. Семейные отношения на современном этапе

46. Проблемы жизни и смерти и отношение к смерти в различных религиях

47. Проблемы жизни и смерти и отношение к смерти в различных религиях

48. Конвенция о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам

Крем детский "Weleda" питательный, для тела (с календулой), 75 мл.
Этот мягкий крем увлажняет кожу ребенка и делает ее бархатистой. Полезный для кожи ланолин и органическое миндальное масло защищают, а
520 руб
Раздел: Крем детский
Игра "Падающая башня".
В комплект игры входят 54 бруска из неокрашенного дерева. Размер бруска: 14х25х75 мм. Высота башни около 33 см. Возраст: 7+.
480 руб
Раздел: Игры на ловкость
Каталка детская Bradex "Движение" (цвет: розовый).
У Вас очень активный ребенок? Только недавно исполнился годик, а он уже требует ролики, самокат и велосипед, как у взрослых товарищей?
1859 руб
Раздел: Каталки

49. Изучение межличностных отношений с использованием методологии транзактного анализа (на примере отношений в браке)

50. Брачно-семейные отношения в римском праве

51. Правовое регулирование брачно-семейных отношений с иностранным элементом

52. Этические аспекты отношения медицинского работника к жизни и смерти

53. Влияние модуса жизни на ценностные позиции и групповое ориентирование студентов

54. Влияние стиля семейного воспитания в полных и неполных семьях на отношение к себе у ребенка
55. Особенности отношения к браку у лиц 25-30 лет
56. Психология измены в семейных отношениях

57. Социально-психологические проблемы подготовки юношей и девушек к семейно-брачным отношениям

58. Формирование ценностного отношения подростка к семье

59. Влияние политики на межличностные отношения молодежи (на примере московских студентов)

60. Кризисные явления современной белорусской семьи. Отношение к браку

61. Проблема удовлетворенности семейно-брачными отношениями современных супругов

62. Сущность социальных отношений, типологий, ценностных и нормативных характеристик

63. Артур Шопенгауэр. О ничтожестве и горестях жизни. Смерть и ее отношение к неразрушимости нашего существа

64. Сорбционные свойства мха по отношению к микроорганизмам и тяжелым металлам

Бумага чертежная, А3, 297x420 мм, 100 листов.
Плотность: 200 г/м2, ГОСТ 597-73.
953 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования
Папка для труда "Машина и путешествия".
Размер: 325х245 мм. Материал: ткань. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора!
322 руб
Раздел: Папки для труда
Кресло детское мягкое "Sleepy Cat".
Мягкое детское кресло Sleepy Cat будет прекрасным аксессуаром детской комнаты, выполнено в виде мягкой игрушки. Дети будут чувствовать
1350 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги

65. Политика правительства РФ в области валютных отношений

66. Бюджетная система и развитие межбюджетных отношений

67. Межбанковские отношения на основе использования высоких технологий интербанковских телекоммуникаций

68. ЦивЁльно правовЁ вЁдносини - батькЁвство (Гражданско-правовые отношения - родительские права и обязаности)

69. Особенности феодальных отношений в Речи Посполитой XV-XVII вв.

70. Некоторые особенности регулирования обязательственных отношений по статутному праву Великого княжества Литовского
71. Проблема отношений всей России с Кавказом
72. Реформа федеративных отношений в современной России

73. Субъекты налоговых отношений

74. Правовые отношения

75. Право собственности как проявление отношений собственности. Частная и общественная собственность

76. Право в системе нормативного регулирования общественных отношений

77. Правовое регулирование отношений найма труда в России

78. Права профсоюзов в сфере трудовых отношений

79. Отличие трудовых отношений от отношений других отраслей права

80. Функционирование пословиц и поговорок в немецком языке, отражающих межличностные отношения

Стержень для шариковых ручек "Quink Flow", синий, толщина линии M.
Стержень для шариковых ручек. Цвет чернил: синий. Толщина линии письма: M.
343 руб
Раздел: Стержни для ручек
Таз алюминиевый для варенья, 34 см.
Легкая, прочная и практичная посуда, изготовлена из пищевого алюминия, имеет высокую стойкость к коррозии, равномерно нагревается за
525 руб
Раздел: 10 литров и менее
Сковорода чугунная, блинная 2504, 23 см.
Диаметр: 23 см. Высота: 2 см. Чугунная сковорода с деревянной ручкой. Обладает высокой теплопроводностью, несравнимой износостойкостью,
520 руб
Раздел: Сковороды чугунные

81. Отношение к смерти в различных культурах и религиях

82. Моё отношение к Раскольникову

83. Мое отношение к Наполеону Бонопарту

84. Евгений Базаров в романе И.С. Тургенева "Отцы и дети" и отношение к нему автора

85. Реалии международных отношений Центральной Азии в эпоху Средневековья (по материалам эпоса "МАНАС")

86. Японо-Советско-Германские отношения перед 2 мировой войной
87. Советско-китайские отношения в период с 1945-1949 годов
88. Вассально - ленные отношения

89. Поземельное отношение в средневековой Англии и их правовое регулирование

90. Полузабытая страница в истории германо-российских отношений. Г.Шлиманн и Россия

91. Советско-японские отношения в 90-е годы

92. Оружие массового поражения: фактор национальной безопасности или средство устрашения (На примере отношений США и России в ХХ веке)

93. Русско-иранские отношения (век 20 и современность)

94. Международные отношения и внешняя политика Советского Союза в 20-е - 30-е годы

95. Правила и ошибки по отношению к аргументам

96. Экологические проблемы и международные отношения

Крышка силиконовая "Невыкипайка", 29 см (арт. TK 0081).
Приспособление предназначено для предохранения готовящихся продуктов от выкипания. Заменяет пароварку. Предотвращает беспорядок на
383 руб
Раздел: Прочее
Автокресло Еду-еду "KS-513 Lux" с вкладышем (цвет: черный/серый, 9-36 кг).
Для всех родителей очень важно обеспечить безопасность и комфорт во время поездки своему ребенку. В этом нам поможет детское автокресло
2977 руб
Раздел: Группа 1/2/3 (9-36 кг)
Швабра "МОП" с отжимной ручкой, 118 см.
Для влажной уборки. Материал: металлическая трубка, пластик, микрофибра. Цвет в ассортименте без возможности выбора.
347 руб
Раздел: Швабры и наборы

97. Семья алкоголиков как фактор риска, обуславливающий положительное отношение подростков к спиртным напиткам

98. Межличностные отношения в коллективе подростков

99. Партии в системе властных отношений


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.