Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Технические средства обучения на уроках иностранного языка

Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков

ОглавлениеВведение Глава I. Технические средства обучения на уроках иностранного языка 1.1 Классификация технических средств обучения и их функции 1.2 Психологические особенности применения ТСО 1.3 Технические средства обучения для развития внимания на уроках иностранного языка 1.4 Видеоматериалы как техническое средство обучения Выводы по главе I Глава II. Использование видеоматериалов на различных этапах обучения иностранному языку 2.1 Методика преподавания иностранных языков с использованием ТСО 2.2 Использование видеоматериалов на начальном этапе обучения 2.3 Использование видеоматериалов на среднем этапе обучения 2.4 Использование аутентичных фильмов для формирования социолингвистической компетенции 2.5 Популярные зарубежные видеокурсы используемые на разных этапах обучения иностранным языкам Выводы по главе II Глава III. Эксперимент по исследованию эффективности использования ТСО в обучении иностранному языку Выводы по главе III Заключение Список использованных источников Приложение Введение Среди проблем, теоретически и экспериментально решаемых методикой иностранных языков, коммуникативная компетенция и способы ее достижения является одной из наиболее актуальных. Овладеть коммуникативной компетенцией на английском языке, не находясь в стране изучаемого языка, дело весьма трудное. Поэтому важной задачей учителя является создание реальных и воображаемых ситуаций общения на уроке иностранного языка, используя для этого различные методы и приемы работы (ролевые игры, дискуссии, творческие проекты и др.). При решении данной проблемы огромную роль играют технические средства обучения, которые позволяют дать учащимся более полную и точную информацию по изучаемой теме, повышают наглядность обучения и вызывают стремление к дальнейшему совершенствованию языковой культуры . Не менее важной является задача приобщения школьников к культурным ценностям народа - носителя языка. В этих целях большое значение имеет использование аутентичных материалов (рисунков, текстов, звукозаписей и т.п.). Знакомство с жизнью англоязычных стран происходит в основном через текст и иллюстрации к нему, просмотр кинофрагментов, диапозитивов, диафильмов и др. Отсюда очевидна важность и актуальность изучения использования видеоматериалов. Основным средством обучения иностранному языку является языковая среда, а все остальные средства являются вспомогательными, их назначение – создание более или менее ярко выраженной иллюзии приобщения учащихся к естественной среде. Проведение урока целиком на иностранном языке создает прототип иноязычной среды, приближает учебный процесс к условиям подлинной коммуникации на данном языке. Таким образом, объектом нашего исследования является использование технических средств обучения, а предметом – использование видеоматериалов на уроках иностранного языка. В данной работе мы ставим цель доказать, что использование видеоматериалов является одним из основных технических средств обучения иностранному языку, а в частности - его речевой стороны. Гипотеза исследования - мы предполагаем, что применение видеоматериалов способствует улучшению усвоения знаний на уроках иностранного языка, а именно: - восполнению отсутствия естественной иноязычной среды на всех этапах обучения и расширению кругозора учащихся; - реализации важного дидактического принципа наглядности и воспитанию эстетического вкуса у учащихся; - обучению с учетом индивидуальных типологических особенностей каждого ученика; - обеспечению ускоренного формирования и развития навыков слухового и зрительного самоконтроля и проявлению интереса к предмету у учащихся; - максимальному использованию аналитических и имитационных способностей учащихся, более полной мобилизации их внутренних ресурсов.

Задачи исследования: - выявить психолого-педагогические аспекты применения технических средств обучения на уроках; - определить условия повышения эффективности обучения иностранному языку с использованием видеоматериалов в учебном процессе; - разработать систему упражнений по применению видеоматериалов на разных этапах обучения иностранному языку. - провести исследование, используя на уроках видеоматериалы для повышения эффективности обучения. Методологической основой при изучении данной темы являются теории и концепции педагогов Г.Ф. Суворовой, О.И. Барменковой, И.А. Исенко, а также разработки методистов Е.А. Маслыко, Е.А. Ильченко, М.Ю. Барановой М.В., Смирнова, Ю.А. Комаровой, М.И. Мятовой и др. При помощи таких эмпирических методов, как беседа, анкетирование, анализ была разработана система упражнений по использованию видеоматериалов на разных этапах обучения. Базой для проведения исследования явился лицей села Месягутово Дуванского района. Экспериментом были охвачены учащиеся восьмого класса в количестве 25 человек. Теоретическая значимость исследования заключается в теоретическом обосновании необходимости применения технических средств на уроках иностранного языка с целью эффективности учебного процесса. Практическая значимость заключена в выработке некоторых рекомендаций по применению видеоматериалов в обучении иностранному языку, а именно подбор упражнений и текстов. Видеоматериалы – это технические средства обучения, относящиеся к современным методическим приемам. Учитель не только должен знать, что такое видеоматериалы, но и уметь применять их на практике. Только правильно владея методикой работы с видеоматериалами, он может донести знания до учащихся. Материалы данной работы могут быть использованы учителями, как на начальном, так и на среднем этапе обучения. На этом и основывается теоретическая и практическая значимость нашего исследования. Работа состоит из содержания, введения, трех глав, кратких выводов к ним, заключения, списка использованных источников и приложения. В первой главе мы раскрываем теоретические основы применения технических средств обучения, в том числе видеоматериалов на уроках иностранного языка, во второй главе предлагаются интенсивные подходы к их применению на различных этапах обучения иностранному языку, а в третьей главе мы проводим эксперимент по исследованию эффективности использования видеоматериалов в обучении иностранному языку. В список литературы включен перечень книг, журналов, статей, содержащих информацию по данной теме. Глава I. Технические средства обучения на уроках иностранного языка1.1 Классификация технических средств обучения и их функцииНа протяжении всей истории человеческого общества человек изобретал и создавал машины, технику, которая давала бы возможность добиваться лучших результатов с меньшей затратой сил и энергии. Развитие техники внесло свои изменения во все аспекты жизни человека, в том числе и в процессе обучения. В области преподавания иностранных языков использование ТСО и контроля относится к числу наиболее актуальных проблем. Появление обучающей техники, возможность использования ее для изучения иностранного языка изменили процесс обучения и коренным образом повлияли на методику преподавания.

Еще несколько лет тому назад понятие «технические средства» связывались с занятиями и исследованиями в области технических и точных наук, но никак не относились к изучению иностранного языка. К традиционным, хорошо известным средствам обучения все шире привлекаются новые средства зрительной и слуховой наглядности, такие как магнитофон, видеомагнитофон, учебное кино и телевидение. Сейчас в распоряжении преподавателей иностранного языка находится целый арсенал ТСО - сложная техническая система, управление которой требует специальной подготовки. Технические средства обучения - совокупность технических устройств с дидактическим обеспечением, применяемых в учебно-воспитательном процессе для предъявления и обработки информации с целью его оптимизации. ТСО объединяют два понятия: технические устройства (аппаратура) и дидактические средства обучения (носители информации), которые с помощью этих устройств воспроизводятся. ТСО приобретает особое значение в преподавании иностранных языков в связи с переносом акцента на овладение языком как средством коммуникации. Передача информации теперь, при широком использовании средств массовой информации - радио, телевидения и кино,- осуществляется главным образом не в письменной форме, как это было раньше, а в устной. Необходимость научить большее количество людей говорить на иностранном языке и понимать иноязычную устную речь возросла и с ростом международных политических, экономических и культурных связей. Основную трудность при овладении иностранным языком, представляет выработка навыков и умений аудирования и говорения. Неоценимую помощь в этом оказывают технические средства обучения. Основное назначение ТСО - интенсификация процесса обучения, особенно процесса ускорение ритма, скорости, динамики речи в целом, - как раз тех качеств, которые не может в должной степени подготовить практика обучения без ТСО. ТСО могут взять на себя некоторые функции преподавателя; задавать вопросы, рассказывать, диктовать и т.п., т.е. ТСО частично освобождают преподавателя от трудоемкой работы по автоматизации речевых навыков и создают дополнительное языковое окружение. Однако ТСО никогда не заменят преподавателя полностью. Преподаватель изучает возможности каждого из существующих ТСО для решений конкретных задач аудиторной и самостоятельной работы учащихся, выявляет экспериментально эффективность отдельных видов ТСО на разных стадиях обучения - при ознакомлении с учебным материалом, при тренировке и при самостоятельной работе. Во время самостоятельной работы учащихся ТСО помогают закрепить и автоматизировать речевые навыки и умения, полученные на занятиях. Метод, по которому ведется обучение, предопределяет использование ТСО, а также принципы создания пособий с использованием ТСО. Включение ТСО не должно нарушать целостность учебной программы. Перспектива использования технических средств, специально предназначенных для обучения ИЯ, открыла большие возможности для создания новых комплексов учебных пособий, лабораторных работ и т.д. Высокая эффективность применения технических средств в обучении иностранным языкам неоспоримо доказана практикой преподавания иностранных языков в нашей стране.

Демонстрация на экран происходит с помощью кодоскопов или графопроекторов. Транспаранты можно разделить на завершенные, незавершенные и серии транспарантов. Эппиобъекты это изображения на непрозрачном материале, проецируемые на экран в отраженных лучах с помощью эпипроек-тора. Звуковые средства обучения представляют собой радиопередачи и звукозаписи. Звукозаписи обычно встречаются на магнитной ленте. В 80-90-е гг. XXPв. записи чаще всего выполнялись на грампластинках, на сегодняшний день более распространен способ записи на компакт-дисках. Радиопередачи также являются техническим средством обучения. Их можно прослушивать на уроке, если время урока и время трансляции совпадают. 3.PСамостоятельная работа учащихся, ее виды В дидактике под самостоятельной работой ученика понимают такую его деятельность, которую он выполняет без непосредственного участия учителя, но по его заданию, под его руководством и наблюдением. Ученик, обладающий навыками самостоятельной работы, активнее и глубже усваивает учебный материал, оказывается лучше подготовленным к творческому труду, к самообразованию и продолжению учебы

1. Использование средств наглядности на уроках математики в начальных классах

2. Контроль в обучении поисковому чтению на среднем этапе обучения иностранного языка в школе

3. Обучение письменной речи на уроках иностранного языка на среднем этапе обучения

4. Обучение монологической речи с использованием виртуальных туров на уроках английского языка на среднем этапе обучения

5. Сравнительно-сопоставительная характеристика отечественных и зарубежных учебно-методических комплектов (на среднем этапе обучения)

6. Коммуникативная грамматика при обучении английскому языку на среднем этапе
7. Ролевые игры на уроках английского языка на основной ступени обучения в средней школе
8. Психологическая характеристика трудностей возникающих при изучении иностранного языка на среднем этапе

9. Игровые приемы обучения как средство формирования грамматических навыков у учащихся начальных классов при обучении немецкому языку

10. Дидактические возможности отдельных методов обучения на уроках литературы в старших классах

11. Формирование самоконтроля в процессе обучения математике по системе Д.Б.Эльконина - В.В.Давыдова в начальных классах

12. Развитие познавательного интереса к урокам русского языка. Роль занимательности в процессе обучения

13. Задачи, пути и средства совершенствования профессиональной подготовки учителей начальных классов на современном этапе

14. Изучение возможности использования экстракта корня солодки голой как профилактического средства дизадаптации в спорте

15. Использование бизнес-анализа на различных этапах оценки инвестиционных проектов (идей)

16. Изучение возможности использования экстракта корня солодки голой как профилактического средства дизадаптации в спорте

Машина-каталка "Авторалли", цвет: розовый.
Игрушка выполнена в интересном дизайне: внешне она очень напоминает автомобиль BMW, но оформлена в ярком розовом цвете. Толокар снабжен
1073 руб
Раздел: Каталки
Кружка фарфоровая "Парижские улочки", 500 мл.
Кружка. Объем: 500 мл. Материал: костяной фарфор. В ассортименте, без возможности выбора.
470 руб
Раздел: Кружки, чашки, блюдца
Сушилка для посуды двухуровневая BE-7216 "Webber".
Размеры: 43х24х38,5 см. Двухуровневая настольная сушилка для посуды. Хромированная нержавеющая сталь. Пластиковый поддон. Держатель для
1064 руб
Раздел: Настольные

17. Использование проектной методики на уроках иностранного языка

18. Методики формирования и контроля знаний у учащихся начальных классов в обучении предмету "Физическая культура"

19. Порождение устно-речевого высказывания на основе учебного текста на среднем этапе средней школы

20. Специфические особенности и роль лингвострановедческого материала в процессе обучения чтению на уроках английского языка в 7-х классах

21. Возможности использования подвижных игр как средства реализации творческой активности детей младшего школьного возраста

22. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе
23. Использование алгоритмов при изучении орфографии в начальных классах
24. Региональная культура и история на уроках немецкого языка в средней школе

25. Использование видео на уроках английского языка

26. Возможности использования в российских условиях зарубежного опыта управления предприятием, организацией, фирмой

27. Возможности использования анализатора жидкости Флюорат 02-3м для анализа питьевой и природной воды

28. Использование логических задач на уроках математики в начальной школе

29. Возможности использования элементов теории вероятностей и статистики на уроках математики в начальной школе

30. Использование Интернет-ресурсов на уроках английского языка

31. О возможности использования термомагнитных параметров для идентификации вулканических пеплов

32. Анализ возможностей использования контура административного управления корпоративной информационной системы

Карандаши цветные "Замок", 24 цвета + 3 двухцветных карандаша, точилка.
Яркие, насыщенные цвета. Отстирываются с большинства обычных тканей. Специальная технология вклеивания (SV) предотвращает поломку
513 руб
Раздел: Более 24 цветов
Фломастеры двухсторонние , 24 цвета.
Фломастеры изготовлены из материала, который обеспечивает прочность корпуса и препятствует испарению чернил, благодаря чему они имеют
311 руб
Раздел: 13-24 цвета
Электронный звуковой плакат "Живая география".
Электронный звуковой плакат «Живая география» поможет малышу узнать о нашей планете Земля и её обитателях, познакомит его с материками и
794 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты

33. Письменная коммуникация современных школьников как отражение уроков русского языка в средней школе

34. Проектирование карпового хозяйства с использованием теплых сбросных вод Псковской ГРЭС, с количеством закупаемых личинок – 3 млн. шт.

35. Возможности использования количественных признаков при производстве экспертиз следов кожного покрова и орудий взлома

36. Диалог как средство развития коммуникативной компетенции у учащихся начальной школы на уроках немецкого языка

37. Исскуствоведческий текст как средство формирования культуроведческой кооперации на уроках русского языка

38. Обострение хронического правостороннего гнойного среднего отита (мезатимпанит). Кондуктивная тугоухость 1 ст
39. Возможности использования франчайзинга как формы увеличения капитала в современной России
40. Возможности использования активных форм и методов во внеклассной работе со школьниками

41. Использование дидактических игр для развития внимания на уроках математики в 5 классах

42. Использование игровых методик в коррекционной развивающей работе учителя в начальных классах

43. Коммутативная направленность проектной деятельности на уроках английского языка в средних классах

44. Работа над изобразительными средствами языка в аспекте развития речи учащихся пятых классов на уроках русского языка

45. Развитие грамматических навыков при использовании игр на уроках немецкого языка в шестом классе

46. Развитие творческих способностей учащихся на уроках иностранного языка

47. Тесты как средство контроля развития грамматических навыков учащихся 6 класса на уроках английского языка

48. Формирование навыка произношения у младших школьников средствами стихов и рифмовок на уроках английского языка

Сундук-бар, 40x30x75 см.
Такой бар не займет много места. А поэтому он гармонично впишется в интерьер абсолютно любого помещения. Сундук-бар будет лучшим подарком
8493 руб
Раздел: Аксессуары для вина
Фоторамка "Clip" (70x100 см).
Рамка настенная может располагаться как вертикально, так и горизонтально. Для фотографий размером: 70x100 см. Материал: стекло.
456 руб
Раздел: Размер 50x60 и более
Набор фломастеров "Korellos", 20 цветов.
Фломастеры с тонким стержнем. В наборе 20 ярких и насыщенных цветов. Тонкий стержень прекрасно подходит для точного и аккуратного
377 руб
Раздел: 13-24 цвета

49. Использование игровых технологий на уроках русского языка начальных классов в целях формирования и развития учащихся

50. Анализ возможностей использования сорбентов при очистке сточных вод

51. Резервы и пути улучшения использования трудовых ресурсов ( на примере цеха пигментной двуокиси титана №1 предприятия ЗАО "Крымский титан"

52. Приемы и средства личностно-ориентированного обучения иностранному языку в средней школе

53. Особенности использования современных средств обучения иностранному языку

54. Технические средства обучения
55. Формирование грамматических навыков на начальном этапе обучения иностранному языку
56. Использование проектной методики в преподавании иностранного языка по сквозной теме "Housing" на старшей ступени обучения в общеобразовательной школе

57. Социокультурный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранных языков

58. Применение технических средств обучения в языковом ВУЗе

59. Обучение диалоговой речи на начальном этапе изучения иностранного языка

60. Изучение физических принципов работы аппаратуры в курсе "Технические средства обучения"

61. Современные информационные и коммуникационные технологии и их использование при обучении иностранному языку

62. Интенсификация обучения иностранному языку с использованием компьютерных технологий

63. Взаимосвязь обучения лексике и грамматике на начальном этапе изучения иностранного языка

64. Использование электронных средств обучения на уроках технологии

Беспылевой цветной мел, 100 шт.
Цветные мелки для рисования по школьным доскам, асфальту, бумаге и другим поверхностям. Удобны в использовании, не пылят, яркие и
424 руб
Раздел: Мел
Набор стаканов "Loraine", 6 предметов, 260 мл.
В наборе: 6 стаканов. Материал: стекло. Цвет: прозрачный. Рисунок: золотой орнамент. Объем: 260 мл. Информация об объеме изделия,
321 руб
Раздел: Наборы посуды
Подушка "Нордтекс. Цветочный заяц", 40х40 см.
Декоративные подушки являются непременным элементом современного интерьера. Они могут послужить прекрасным украшением не только спальни,
454 руб
Раздел: Подушки

65. Роль нетрадиционных уроков в формировании коммуникативных навыков на начальном этапе обучения иностранным языкам

66. Технические средства в обучении технологии

67. Характеристика современных средств обучения и технического оснащения классов в современной школе

68. Организационно-технические вопросы обучения по темам безопасной эксплуатации радиационно-опасных объектов

69. Билеты по методике обучения иностранным языкам

70. Подготовка к школе. Развитие речи, логического мышления и познавательных способностей дошкольников с элементами обучения грамоте и использованием математического материала
71. Аудирование на начальном этапе обучения
72. Интернет в обучении иностранному языку

73. Средства обучения

74. Компьютер как средство обучения

75. Особенности использования дидактических игр при обучении в начальной школе

76. Методика обучения барьерному бегу детей на этапе начальной подготовки

77. Использование программ обучения для обеспечения здоровья населения

78. Рассуждение об аутентичности в методике обучения иностранных учащихся инженерного профиля

79. Использование Веб-служб для индивидуализированного обучения, основанного на Веб-технологиях

80. Элементы проблемного обучения как метод и средство мотивации учения при изучении темы физики

Настольная игра "Скоростные цвета".
Вдохните жизнь в чёрно-белые картинки! Бросьте взгляд на цветную версию, переверните карту и постарайтесь раскрасить её точно так же... и
1085 руб
Раздел: Внимание, память, логика
Карандаши цветные, 24 цвета.
Цветные карандаши в картонной коробке. Прочный грифель. Яркие цвета. Мягкое письмо и ровное закрашивание. Материал корпуса: дерево. Форма
357 руб
Раздел: 13-24 цвета
Деревянная рамка для картин, белая с золотом, 40x50 см.
Деревянная багетная рамка прекрасно дополнит любую картину, придаст ей законченный вид. Утонченная, изящная рамка, выполненная в
1078 руб
Раздел: Размер 40x50

81. Еффективность использования игрового и соревновательного методов обучения дошкольников

82. Влияние использования схем, чертежей, иллюстраций на формирование ЗУН при обучении младших школьников решению задач на движение

83. Игровая деятельность как средство обучения

84. Использование новых информационных технологий при обучении химии в ВУЗе

85. Обучение иностранному языку дошкольников

86. Педагогическая система обучения иностранных языков А. А. Деркача
87. Самостоятельная работа как средство обучения решению уравнений в 5-9 классах
88. Понавательные процессы в обучении детей младшего школьного возраста с использованием компьютера

89. Изобразительная деятельность дошкольников, ее использование в подготовке к обучению в школе

90. Этапы процесса обучения

91. Использование метода тестирования при обучении биологии

92. Социальная адаптация иностранных студентов-стажеров к обучению в российском вузе

93. Индивидуальный подход как средство повышения качества обучения на уроках физики

94. Повышение эффективности подготовки борцов греко-римского стиля на основе использования технических средств

95. Текст как культурно-языковое пространство и единица обучения иностранному языку и культуре

96. Методика обучения монологической и диалогической речи на начальном этапе изучения английского языка

Логическая игра "Парковка. Пазл", арт. SG 434 RU.
Проверьте свои навыки парковки с помощью этой головоломки! В этой уникальной игре необходимо найти правильное место для каждого
835 руб
Раздел: Игры логические
Рюкзак молодёжный "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (зелёная клетка).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
3170 руб
Раздел: Молодежные, подростковые
Точилка для кухонных ножей.
Точилка электрическая – это прибор, который сделает вашу жизнь проще. Острый угол заточки позволяет быстро и без усилий сделать острыми
725 руб
Раздел: Точилки для ножей

97. Новые технологии в обучении иностранному языку

98. Обучение и контроль с использованием ИТ

99. Использование ЭВМ при обучении математике

100. Использование ИКТ в обучении истории и обществознания


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.