Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Искусство, Культура, Литература Искусство, Культура, Литература     Литература, Лингвистика Литература, Лингвистика

Знаки препинания при «как» и синонимичных союзах. Вопросы теории и практики

Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Знаки препинания при «как» и синонимичных союзах. Вопросы теории и практики Николенкова Н. В. Одним из самых сложных случаев в правилах пунктуации оказывается расстановка знаков препинания при использовании сравнительных союзов (как, словно, будто, точно). Эти союзы могут начинать придаточные предложения, сравнительные обороты, а также могут вводить члены предложения, в том числе и сказуемое. Пунктуация зависит от того, в каком качестве употреблен сравнительный союз, следовательно, пишущий должен разобраться именно в характере употребления сравнительного союза. При этом следует иметь в виду, что наиболее сложной частью работы будет пунктуация при союзе "как". Кроме того, полезно знать, что "как" может быть и союзным словом, правда, в это случае нет проблем – перед таким как запятая ставится, это наречие используется в некоторых типах придаточных. Кроме того, "как" входит в состав сложных союзов "подобно тому как", "так же как", это тоже нужно помнить. Сравнительные союзы в составе сказуемого Перечисленные выше сравнительные союзы, а также союз "что" могут входит в состав сказуемого (составного именного сказуемого, обычно с отвлеченной связкой), к примеру: Звезды над домиком Мальвины (были) словно фонарики. А сам домик Мальвины что игрушка. В этом случае перед сравнительным союзом не ставится тире (по правилу постановки тире между подлежащим и сказуемым). Такое употребление сравнительного союза надо видеть в первую очередь, точнее, здесь надо анализировать не употребление союза, а общую структуру предложения. По правилу не ставится запятая перед союзом и в том случае, когда сказуемое выражено фразеологическим оборотом, в состав которого входит сравнительный союз: Буратино сидел как на иголках и ждал, когда Карабас заснет. Традиционно обороты такого типа рассматриваются как устойчивые, список их можно найти во многих пособиях, в том числе в любом справочнике Д.Э.Розенталя . Несмотря на многочисленные списки, следует иметь в виду, что в художественном произведении автор иногда может "разбить" фразеологизм, поставив запятую. Скажем, в справочниках приводятся следующие примеры: Вдруг он вскочил, как ужаленный, и забегал по кабинету (Чехов) , хотя в списке Розенталя этот оборот приводится как устойчивый. Особенно часто запятая появляется, если внутри фразеологизма размещаются другие члены предложения (скажем, в том же справочнике приведен такой пример из Достоевского: Она была в ужасном волнении и сидела в своей карете, как на иголках). Или: Он вего боялся теперь, словно заяц (Пикуль) – здесь "как" заменен на "словно", что и привело к постановке запятой. Использование сравнительных союзов и союзного слова "как" в придаточных предложениях. Чаще всего союзы "как", "будто", "точно", "подобно тому как", "так же как", "как будто", "как бы" используются в придаточных сравнительных: Буратино не дыша смотрел на сцену, будто был в театре первый раз. Мальвина с ужасом наблюдала за чавкающим Буратино, как будто смотрела фильм ужасов. Обратите внимание: придаточное сравнительное в обоих случаях выражено неполным предложением, в котором отсутствует подлежащее, но сохраняется сказуемое.

А может быть и так, что придаточное – неполное предложение с отсутствующим сказуемым. В этом случае может возникнуть путаница придаточной части и сравнительного оборота: Мальвина жила в маленьком домике на опушке леса одна, как фея в волшебной стране. В этом случае сказуемое восстанавливается по смыслу, на него также указывает обстоятельство места, которое обычно зависит именно от сказуемого. Такие неполные придаточные часто путают со сравнительными оборотами, которые лишены сказуемого и тех членов, которые от него зависят: Каждое утро Мальвина, как лесная фея, выходила в сад и начинала готовить завтрак. Особое внимание следует уделить сложным союзам, в состав которых входит "как" - "подобно тому как" и "так же как". Обычно эти союзы не расчленяются, запятая стоит перед всем союзом: Артемон любил своих кукольных друзей, подобно тому как люди любят свои игрушки. Если вы используете союз "так же как", надо руководствоваться следующим правилом: сам сравнительный союз "так же как" в тексте не расчленяется: Папа Карло жил очень бедно, так же как его друг Джузеппе. Но расчленение оказывается возможным при ином смысле, вкладываемом в предложение (в этом случае будет другой тип придаточного – образа действия): Папа Карло радовался золотому ключику так же, как радовался Буратино и его новые друзья. В разновидности придаточного сравнительного – сравнительном компаративном – используются сравнительные союзы "чем", "нежели". Такое придаточное относится к форме сравнительной степени или словам "иной", "другой", "по-иному", "иначе" и является присловным: "Не изображай себя глупее, чем ты есть на самом деле!" - возмутилась Мальвина. Напомним, что сочетание этих союзов с формой компаратива может являться устойчивым оборотом, в этом случае запятых внутри него нет: Не позже чем через неделю лиса Алиса и кот Базилио были схвачены и отправлены на перевоспитание. К таким устойчивым оборотам относятся "(не) больше чем", "(не) меньше чем", "(не) раньше чем" и подобные. Эти обороты не содержат в себе сравнения, поэтому перед "чем" нет запятой. Их, кстати, можно заменить на выражения без "чем": Не меньше чем 20 конфет (= не меньше двадцати) съел Буратино за завтраком. Союз "чем" входит также в состав двойного сравнительно-сопоставительного союза "чем тем": Чем выше Буратино залезал на дерево, тем громче вопил Карабас. В принципе можно говорить о взаимозависимости частей в таких придаточных, но обычно придаточной частью считают ту, где находится первая часть союза – элемент "чем" . Сравнительные союзы "будто", "словно", "как", "как будто" могут быть использованы в придаточном меры, хотя чаще используется "что". Такой шум стоял на опушке леса, будто все птицы слетелись на помощь Буратино. Придаточные меры отличают от сравнительных по наличию в главной части слов "так", "столь", "такой" и подобных, которые являются обязательными, их изъятие невозможно: Буратино сидел на такой высоте, как будто стремился добраться до солнца, а не просто спасался от Карабаса. Придаточная часть здесь тоже часто оказывается неполным предложением с пропуском подлежащего, уже названного в главной части.

Союзы "будто", "словно", "как будто" и союзное слово "как" могут использоваться в придаточном образа действия. В этом случае придаточное относится к указательному наречию "так" в главной части или сочетанию "таким образом": Буратино сделал все так, как советовали Лиса и Кот, но дерево не вырастало. Мальвина воспитывала Буратино так, как будто была профессиональной учительницей. Пунктуация при таком употреблении "как" описывается обычно в правилах следующим образом: запятая перед "как" ставится, если ему предшествуют слова "столь", "так", "такой" (то есть для правил пунктуации безразлично, относится ли придаточное к типу меры или образа действия): Не обнаружив Буратино в чулане, Мальвина была в таком же изумлении, как раньше была поражена безграмотностью мальчишки. Артемон залаял так же, как лают все собаки перед битвой. Еще раз обратим Ваше внимание, что при постановке запятой перед "так же как" тип придаточного изменится, как и весь смысл предложения. Кроме того, сочетание "так как" выступает в роли причинного союза, запятая ставится перед этим союзом: Буратино решил продать азбуку, так как очень хотел пойти в театр. При постановке запятой в случае использования сочетания "так как" думайте в первую очередь о смысле предложения. Сравнительные союзы "как", "будто", "как будто", "как бы" могут использоваться в придаточном изъяснительном: Буратино послышалось, будто вдали раздались шаги Карабаса. В этом типе придаточного может использоваться не только союз "как", но и местоименное наречие "как" в функции союзного слова. Для различения союза и союзного слова традиционно предлагают способ замены: союз "как" в изъяснительном придаточном практически аналогичен "что", эти союзы часто могут быть взаимозаменяемыми: Пьеро вспомнил, как вчера вечером он еще говорил с Мальвиной, и заплакал; союзное слово "как" может быть заменено выражением "каким образом": Буратино не знал, как идти к школе. На самом деле замена такого рода не всегда возможна, часто бывает так, что нельзя произвести замену, а некоторые считают, что возможна двоякая замена. Скажем, последняя ситуация может быть возможна для предложения типа: Слышно было, как сопел Буратино в чулане. Самая "чистая" ситуация различения возникает в такой ситуации: если придаточное представляет собой косвенную речь с передачей вопроса, то "как" однозначно рассматривается как союзное слово: Буратино выслушал лису Алису и поинтересовался, как добраться до Поля чудес. Проходящий мимо мальчишка решил узнать у Буратино, как ему удается не запачкать свой длинный нос во время еды. Следовательно, "как" всегда будет союзным словом после использования в главной части глаголов "вопроса" - спросить, поинтересоваться, узнать, выяснить и им подобных. Во всех остальных случаях мы не можем дать однозначных рекомендаций и советуем прислушиваться к себе и своему чувству языка. Возможно использование "как" в качестве временного союза в придаточном времени: Буратино не успел еще спрятаться в кувшине, как в харчевне "Три пескаря" появились Дуремар и Карабас. Обычно "как" в роли временного союза указывает на внезапность, неожиданность смены ситуации.

Власть класса феодалов маскировалась как освященная Богом власть короля и тех, кому он ее делегировал. "Новый класс" идет в своей маскировке еще дальше: он скрывает самое свое существование. В области теории выдвигается с этой целью сталинская схема структуры советского общества; в области практики класс "управляющих" употребляет все свое искусство мимикрии, чтобы представить себя частью нормального – хотя при реальном социализме всегда патологически раздутого – государственного аппарата, армии обычных служащих, которые есть во всех странах мира. …Они так же являются на работу к 9 часам утра, сидят за письменными столами, звонят по телефонам, проводят часы на совещаниях, не носят формы или знаков различия – как их выделить? Где границы "нового класса"? Джилас несколько раз ставит этот вопрос, но так и не дает ответа. Да и нелегко его дать. Мы имеем дело не с социологической схемой, а с реальной общественной жизнью. В реальной же жизни границы между слоями общества всегда несколько размыты огромным многообразием отдельных случаев

1. Сравнительный анализ употребления знаков препинания в русском и английском языках

2. Знаки препинания в сложных предложениях с несколькими придаточными: однородные придаточные.

3. Пунктуация в предложениях с союзом "и". (ставить ли запятую перед союзом?)

4. Интертекстуальность литературы постмодернизма на примере цитат Б. Гребенщикова в тексте В. Пелевина

5. Редактирование краеведческой литературы на примере книги В. Свиридова "Многоточие. Путешествие мужчины и женщины по уссурийской тайге в местах обитания тигров и леопардов"

6. Изучение бытования традиционных высказываний в произведениях русской литературы на примере повестей И.С. Шмелева
7. Градостроительство феодального Китая на примере Пекина
8. Влияние физических нагрузок на опорно-двигательный аппарат на примере плавания

9. Внешнеэкономические связи России на примере Северо-Западного и Дальневосточного регионов

10. Экономико-географическая характеристика страны на примере Испании

11. Изменение географической оболочки при добыче полезных ископаемых на примере Рускеальской мраморной ломки

12. Зарубежный опыт государственного регулирования рыночной экономики на примере Франции (Доклад)

13. Финансирование железнодорожного транспорта на примере Тюменского отделения дороги

14. Порядок исчисления налога на прибыль организаций торговли на примере ЗАО «…»

15. История мирового развития в XX веке на примере Великобритании, США и Японии

16. Разделение властей на примере РФ

Подарочный набор, 21x16x4 см, арт. 140304.
Материал: искусственная кожа. Правила ухода: избегать попадания влаги. Состав: кожзаменитель (PU), элементы металла. В наборе: бумажник,
355 руб
Раздел: Письменные наборы
Ночник с проектором "Звездочка".
В свете проектора, отраженном на потолке, малыш увидит милых персонажей, медленно плывущих по кругу. Это небольшое волшебное представление
725 руб
Раздел: Ночники
Машина-каталка "Авторалли", цвет: розовый.
Игрушка выполнена в интересном дизайне: внешне она очень напоминает автомобиль BMW, но оформлена в ярком розовом цвете. Толокар снабжен
1073 руб
Раздел: Каталки

17. Отраслевые особенности налогообложения на предприятиях по добыче драгоценных металлов (на примере ЗАО «НОДОК»)

18. Проблемы реализации принципа разделения властей, действия системы сдержек и противовесов на примере Российской Федерации

19. Исполнительная власть субъектов РФ (на примере Оренбургской области)

20. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

21. Развитие мест посещений (дестинации) на примере озера Myvatn

22. Сниженная лексика английского языка и ее перевод на русский язык (на примере переводов романа С. Кинга “Долгий путь”)
23. Принципы работы редактора над статьями в энциклопедическом издании (на примере детских энциклопедий издательства "Дорлинг Киндерсли")
24. Кубизм. На примере творчества П. Пикассо

25. Язык средств массовой информации на примере газетной печати

26. Синтаксические конструкции с простыми сравнительными формами прилагательных, наречий и слов категории состояния на примере произведения О. Э. Мандельштама

27. Человек на войне на примере "Сашки" Кондратьева

28. Народно-поэтическая основа Щедринских сказок, их самобытность, нравственно-философская направленность (на примере сказки "Коняга")

29. Жанр автобиографии на примере «Автобиографии» Бенджамина Франклина

30. Переход от традиционного романа к модернистскому на примере произведения Германа Гессе "Степной волк"

31. Поле запаха в немецком языке на примере романа П.Зюскинда ПАРФЮМЕР

32. Исследование концептуальных метафор на примере новелл Франца Кафки

Фоторамка "Poster blue" (30х40 см).
Рамка может располагаться как вертикально, так и горизонтально. Для фотографий размером: 30х40см. Материал: пластик.
331 руб
Раздел: Размер 30x40
Магнитные истории "Что мне надеть".
Игра научит ребенка: ориентироваться по ситуации, внимательности, развития мелкой моторики, фантазии, аккуратности, усидчивости. В
499 руб
Раздел: Игры на магнитах
Набор цветных карандашей Trio, 12 цветов.
Тонкий карандаш с трехгранной формой корпуса. Грифель 2,5 мм. 12 цветов.
443 руб
Раздел: 7-12 цветов

33. Особенности трактовки сонатного цикла на примере клавирной сонаты А - dur (KV331)

34. Оружие массового поражения: фактор национальной безопасности или средство устрашения (На примере отношений США и России в ХХ веке)

35. Информационно-поисковые системы на примере "Рамблера"

36. Система научно-технического перевода (пример перевода программой PROMT Гигант)

37. Перспективы развития технологий ПК на примере PDA (Personal Digital Assistant)

38. Отчетная ведомость склада. Пример отчета СУБД FoxPro
39. Примеры баз данных (Студенческая группа)
40. Технический анализ рынка ценных бумаг на примере акций РАО "ЕЭС Россия" 2001-2002 гг.

41. Пример создания БД "Материалы" с помощью Access

42. Учебник по языку C++ в задачах и примерах

43. Учебник по языку Basic в задачах и примерах

44. Пример выполнения магнитного анализа электромагнитного привода в Ansys 6.1.

45. Изучение статистической зависимости двух случайных величин на примере массы и диаметра луковицы гладиолуса

46. Обратная сила закона. Теория и практика применения на примере преступлений против собственности

47. Перспективы экологической оптимизации структуры агроэкосистем на примере колхозов Баймакского района РБ

48. Загрязнение атмосферы и решение этой проблемы на примере Санкт-Петербурга

Брелок оленёнок "Rike. Принцезин Лиллифи. Prinzessin Lillifee".
Брелок олененок Rike с карабином. Отличное украшение для сумки и рюкзака.
886 руб
Раздел: Детские брелоки
Набор насадок для кондитерского мешка BE-0389/4 "Webber", 4 штуки.
Размеры: Ø3,5х2,5х4 см. Набор кондитерских насадок открывает невообразимое число возможностей сделать десерт роскошным и неповторимым
307 руб
Раздел: Кондитерские принадлежности
Фляга "S.Quire 1406YX-3", 0,18 л, сталь (цвет: серебристый с рисунком).
Очень строгий, классический, элегантный подарок для мужчины. Металлическая фляга "S.Quire", выполнена из нержавеющей стали,
773 руб
Раздел: Фляжки сувенирные

49. Моделирование учебного процесса на примере темы "Издержки производства"

50. Методика изучения и использования во внеклассной работе истории населённых пунктов Белгородской области (На примере посёлка Прохоровка)

51. История развития системы среднего проффесионального образования на примере техникума

52. Хозяйственный механизм античного рабства /на примере Древней Греции и Древнего Рима

53. Манипуляция сознанием /на примере США/

54. Разработка опорной Цифровой Системы Коммутации (на примере ЦСК "Квант-Е")
55. Транспортное обеспечение туризма (на примере воздушного транспорта Республики Казахстан)
56. Возможность интеграции теорий на примере РЭПТ

57. Влияние политической рекламы на формирование выбора избирателей на примере предвыборной компании России 2003 года

58. Влияние эмоциональных отклонений на внутреннюю картину болезни (на примере онкологических больных)

59. Примеры задач оптимизации, связанных с фундаментальными понятиями теории связи

60. Состояние и основные пути улучшения использования трудовых ресурсов на примере АО "Прогресс" Саратовская область Питерский район

61. Организационно экономические резервы повышения эфективности производства продукции в мясном скотоводстве на примере колхоза им. Чапаева Ульяновской обл.

62. Экономическая эффективность производства молока на примере ФГОУ СПО "Ялуторовский Аграрный колледж"

63. Власть и народ: представления низов общества о государственном и общественном устройстве в России XVIII в. (на примере русского крестьянского населения Сибири)

64. История теоретического изучения течения жидкости в картинках и примерах

Качели деревянные подвесные "Гном" с мягким сиденьем.
Качели деревянные подвесные "Гном" с мягким сиденьем. Каркас качель из массива натурального дерева-берёзы, а сиденье с жёсткой
1323 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги
Точилка механическая "Berlingo".
Точилка 2 в 1. Имеет дополнительную точилку для ручной заточки. Механизм фиксации карандаша снабжен резиновыми держателями, что исключает
402 руб
Раздел: Точилки
Заварочный чайник "Mayer & Boch", 1,5 л.
Заварочный чайник изготовлен из термостойкого стекла, фильтр выполнены из нержавеющей стали. Изделия из стекла не впитывают запахи,
427 руб
Раздел: Чайники заварочные

65. Психологическая совместимость в групповой акробатике (на примере троек)

66. Фаустовское мировоззрение Шпенглера и его приложение к миру на примере заката Европы

67. Колебательные химические реакции - как пример самоорганизации в неживой природе

68. Предпринимательство в рыночной экономике на примере России и других стран

69. Учет, анализ, аудит малотоварного производства молока сельским товаропроизводителем на примере СПК "Знамя Ильича"

70. Учет и анализ основных средств и инвестиций (на примере закрытого акционерного общества «Перелешинский сахарный завод», Воронежская область)
71. Анализ оборачиваемости оборотных средств (на примере дочернего предприятия ОАО "Татнефть" Алабакульский кирпичный завод)
72. Учет капитала и резервов (на примере ООО "Багульник" г. Бийск)

73. Анализ и оценка актива и пассива бухгалтерского баланса на примере конкретного предприятия

74. Анализ формирования и распределения прибыли (на примере ЗАО "ИнфоЛинк97")

75. Учет и анализ оплаты труда (на примере ООО "Меравит")

76. Реструктуризация кредиторской задолженности по федеральным налогам и сборам на примере ЗАО "Мобил телеком"

77. Финансовый анализ предприятия на примере ОАО "Транснефть"

78. Учет и аудит денежных средств (на примере ООО «Престиж»)

79. Внедрение отдела маркетинга на предприятии /на примере Леспромхоза/

80. Изучение товарного рынка г.Кургана на примере пива

Набор столовый детский "Юниор" (2 предмета).
Набор детских столовых приборов. Нержавеющая сталь. Красочная упаковка, детский рисунок на каждом предмете. Толщина металла 2 мм. Размеры:
321 руб
Раздел: Ложки, вилки
Стул для школьника регулируемый Polini City / Polini Smart L (цвет: белый/серый).
Регулируемый стул подходит к растущей парте-трансформер Polini Simple М1 75х55 см, белый-серый и растущей парте-трансформер Polini Simple
2629 руб
Раздел: Стульчики
Набор из 2 раций "Секретные рации. Тачки".
В настоящих шпионских играх секретная рация — необходимый атрибут! Один аппарат оставь себе, а другой отдай напарнику — переговоры можно
715 руб
Раздел: Шпионские штучки

81. Продуктовая политика организации (на примере продвижения услуг программного обеспечения)

82. Маркетинг в туризме на примере туристической фирмы

83. Анализ рынка сбыта организации на примере корпорации "FABERLIC"

84. Продвижение торговой марки пива на российский рынок на примере "ТИНЬКОФФ"

85. Анализ конкурентоспособности товара (на примере ЗАО «УК Мценский алюминий»)

86. Цена, как один из элементов в комплексе маркетинга на примере Брестского отделения Белорусской железной дороги
87. Определение и управление валютными рисками предприятием внешнеэкономической деятельности на примере ООО "Корпорация "Агросинтез" (Визначення та керування валютними ризиками підприємством ЗЕД на прикладі ТОВ “Корпорація “Агросинтез”)
88. Международные автомобильные перевозки на примере транспортного предприятия

89. Международная экономическая интеграция на примере НАФТА

90. Организация, стили управления деятельностью организационно-исполнительной власти. Влияние на эффективность управления, на примере комитета по экономической политике Ханты-Мансийского Автономного Округа

91. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия (на примере ЗАО "Гидронеруд" г. Новоорска)

92. Анализ потребности в кадрах высшей квалификации на примере Восточного Оренбуржья

93. Корпоративное мышление в пермских бизнес-структурах (на примере ОАО "Уралсвязьинформ)

94. Стратегическое планирование на примере ОАО «Крымпродмаш»

95. Управление процессами организации сбора и обобщения статистических данных на примере Алматинского областного управления статистики

96. Управление персоналом фирмы (на примере США)

Багетная рама "Wendy", 30x40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
558 руб
Раздел: Размер 30x40
Шкатулка для ювелирных украшений, 16x13 см, арт. 84575.
Шкатулка сохранит ваши ювелирные изделия в первозданном виде. С ней вы сможете внести в интерьер частичку элегантности. Регулярно удалять
592 руб
Раздел: Шкатулки для украшений
Комплект постельного белья Perina "Ника" (цвет: бежевый, 7 предметов).
Комплект постельного белья Perina «Ника» обладает изысканным, утонченным и даже благородным дизайном. Он способен стать подлинным
5356 руб
Раздел: Комплекты в кроватку

97. Пример устава общества с ограниченной ответственностью, 1998 год

98. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия (на примере ООО ТД "Металлопрокат")

99. Разработка миссии, целей и стратегии на примере фирмы «Полярис»


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.