|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек
Предмет, задачи и структура юридической психологии |
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм). 
Забавная пачка "5000 дублей". 
Мыло металлическое "Ликвидатор". Темы лекций: Актуальность и место юридической психологии. Предмет, задачи и структура юридической психологии. Междисциплинарные связи. Методология и методы юридической психологии. История юридической психологии. Правовая психология и правосознание. Психология юридического труда. Психология следователя. Профессиональная деформация. Основы общей психологии. Отдельные психологические вопросы: агрессивность, психологические защиты. Основы социальной психологии. Криминальная психология: причины преступности, психология личности преступника. Криминальная психология: типологии личности преступников. Криминальная психология: психология преступного деяния, феномен преступных групп, психология несовершеннолетних преступников. Психология предварительного следствия: психология расследования преступлений, психология обвиняемого, потерпевшего, свидетеля. Психология следственных действий: психология допроса (коммуникативный контакт, приемы правомерного психологического воздействия, основные стадии, психологический анализ результатов). Психология следственных действий: психология осмотра места происшествия, очной ставки, следственного эксперимента, обыска и опознания. Судебно-психологическая экспертиза, ее отдельные виды (примеры). Психология судебного процесса. Исправительно-трудовая (пенитенциарная) психология. Лекция 1. Актуальность и место юридической психологииНаучные представления о связи юридической практики и психологии возникли в связи с работой следователей и вообще в связи с проблемами судопроизводства, поэтому в начале этого столетия стали именоваться «судебной психологией». Только в 60-х гг. профессором А.Р. Ратиновым было предложено новое название «юридическая психология», официально включенное в 1969 г. в перечень научных специальностей. Новое название означало новое понимание сущности и возможностей психологии в юридической практике, ее применение во всех областях юридической деятельности, а не только в рамках судопроизводства. Сразу следует оговориться о том, что впервые термин «юридическая психология» ввел швейцарский психолог Эдуард Клапаред в 1906 г. В настоящее время практически ни у кого не вызывает сомнений необходимость использования психологических знаний в правоохранительной деятельности, несмотря на до сих пор присутствующее недоверие к юридическим психологам и ограничение их допуска к практике. По всей видимости, имеются две основные причины такого недоверия: во-первых, часто недостаточная компетентность юридических психологов, скорее даже недоказанная компетентность, а во-вторых стремление юристов оградить свою область деятельности от посягательства «не-юристов». В то время как социальные психологи на основе исследований утверждают о том, что в подавляющем большинстве ситуаций сотрудничество является оптимальной стратегией деятельности, наиболее верно приводящей к ее успешности. Как бы там ни было, в современном мире и в России, в частности, ведущей тенденцией развития становится разработка и внедрение научных интенсивных технологий. Этот способ возник на рубеже 50-ых гг. и его олицетворением стала Япония, которая вдруг начала скупать по всему миру патенты на научные открытия и разработки.
Вначале над ними посмеивались («дескать своего ума не хватает»), а когда Япония в считанные десятилетия вышла в передовые высокоразвитые страны, то ее пример не остался без последователей. Таким образом, союз с наукой, в особенности с прикладной ее стороной, становится насущной потребностью, на основе которой начинают активно возникать новые, стыковые, научные области. И юридическая психология, в частности, тому пример. Следует еще сказать, что в самом праве на сегодня происходит определенная переориентация: все больше привлекает внимание аспект борьбы не с человеком, а за человека. Здесь имеются в виду правовое воспитание, развитие правосознания, профилактические работы по предупреждению преступности и т.д. Очевидно, что решение этой задачи невозможно без учета психологии человека, без ее изменения и воздействий на нее. Как известно, в ходе развития наук действуют два диалектически взаимосвязанных процесса, проявляются две противоположные тенденции: к интеграции знаний и к дифференциации знаний; первая ведет к взаимопроникновению наук, вторая – ко все большей их специализации. С одной стороны, происходило все большее сближение психологии и права за счет привлечения юристами данных психологии к решению правовых вопросов и включения психологами вопросов юриспруденции в сферу своего исследования. С другой стороны, полученные в этой пограничной области знания, возрастая по объему и приобретая внутреннее единство, увязывались друг с другом, объединялись в одной системе и выделялись в особую отрасль науки. Поскольку принцип развития исключает возможность резких разрывов между науками, образуя постепенные переходы от одной к другой и более того, именно этими переходами порождая новые науки, постольку можно говорить о месте юридической психологии. Так, Ратинов в связи с этим пишет: « судебная психология по методам исследования и научного объяснения психических явлений тяготеет к общей психологии как ее частная отрасль, а по кругу изучаемых проблем и практической направленности неразрывно связана с юридическими науками, главным образом с криминалистикой и с уголовным процессом. А зоной их наиболее широких и плавных переходов служит следственная тактика.» И провозглашает, таким образом, принцип нашего курса «от проблем следственной, судебной деятельности – к их психологическому разрешению». Между психологами и юристами существует давний и не прекращающийся по сей день спор о принадлежности юридической психологии как научной дисциплины: принадлежит ли она к сфере общепсихологической науки или же является составной частью правоведения. Так, Васильев В.Л. (заведующий кафедрой правовой психологии Санкт-Петербургского юридического института Генеральной прокуратуры РФ) считает, что психология в равной мере принадлежит как психологии, так и юриспруденции. Вообще большинство юристов склонны разделять эту точку зрения. Психологи же считают, что это сугубо психологическая дисциплина, развивающаяся на базе общепсихологической теории и методологии и, таким образом, кадры психологи, а не юристы. К слову говоря, в 1982 г. на факультете психологии сейчас уже СПбГУ была создана специализация «Юридическая психология».
С точки зрения психологов первичным является человеческое бытие («не человек существует для закона, а закон для человека»). Упомянутый выше Васильев В.Л. вводит, на мой взгляд, очень важное понятие, которое может прояснить этот спор. Это понятие психологической культуры юриста. Уже Ганс Гросс, известный австрийский ученый-криминалист конца прошлого и начала 21 века, настаивал на том, что изучение психологических законов – это просто долг добросовестности для юриста. Итак, психологическая культура юриста – это комплекс психологических знаний, включающий психологию личности и деятельности, психологию юридического труда и психологические характеристики отдельных юридических профессий, навыки и приемы использования этих знаний в профессиональных ситуациях в процессе общения. Потребность в элементарной психологической грамотности несомненна и не только у юриста. И именно поэтому юридическая психология со всем комплексом предметов в нее входящих должна являться составной частью юридического образования. Вместе с тем, нельзя не признать, что существует экспертная область, в которой требуется конкретный специалист, безусловно, знающий и учитывающий специфику правовой ситуации. И не беда психологии, что ее компетентность в отношении правовых ситуаций много шире, чем той же, например, психиатрии, ограничивающейся экспертизой вменяемости. Что значит «ее компетентность много шире»? Это значит, что привлечение профессионального психолога не ограничивается лишь проведением судебно-психологической экспертизы, а это и психологические консультации в органах внутренних дел, это и участие в деятельности ИТУ, инспекции несовершеннолетних, и я уже не говорю о том, что профотбор, профориентация, т.е. все, входящее в предмет психологии юридического труда, является исключительной прерогативой профессионального психолога. Поэтому кадры здесь прежде всего (юридические) психологи, а что касается юристов, больше занимающихся психологической стороной правовой деятельности, то, на мой взгляд, они должны иметь дополнительное психологическое образование. Итак, в свете вышесказанного упомянутый спор теряет свои очертания, поскольку практически юридическая психология в равной мере принадлежит и психологии (экспертная область), и юриспруденции (психологическая культура юриста), а теоретически это дисциплина общепсихологической науки и кадры здесь действительно психологи. Возникает, таким образом, проблема грамотной подготовки юридических психологов, их внедрения в повсеместную практику, преодоления противодействующей инерции современных юристов, во многом, кстати, основанной на недостаточном понимании концептуальных основ работы психологических служб в правоохранительных органов. Лекция 2. Предмет, задачи и структура юридической психологии. Междисциплинарные связиЮридическая психология – научно-практическая дисциплина, которая изучает психологические закономерности системы «человек-право», разрабатывает рекомендации, направленные на повышение эффективности этой системы. Если право в первую очередь выделяет в человеке правонарушителя, то юридическая психология исследует человека в правонарушителе, в свидетеле, потерпевшем и т.д
В избранных областях Млечного Пути проведены по плану Г. А. Шайна (СССР) и по комплексному плану П. П. Паренаго фотометрия и спектральная классификация десятков тысяч звёзд. Огромное значение для понимания процессов развития Г. имело открытие звёздных ассоциаций . Большую роль в изучении Г. сыграли успехи советской науки о переменных звёздах. Сопоставление их физических особенностей и морфологических характеристик с возрастными и пространственными параметрами позволило решить ряд задач структуры и природы Г. Исследования советских и американских астрономов сделали очевидным сложное строение Г. Оказалось, что различным частям Г. соответствуют различные, вполне определенные элементы их состава. В 1948 советские исследователи в результате наблюдений в инфракрасных лучах впервые получили изображение ядра Г. Наблюдения 50-х гг. 20 в. показали наличие у нашей Г. спиральных рукавов. Изучение Г., её строения и развития — предмет, в первую очередь, трёх разделов астрономии: звёздной астрономии, астрометрии и астрофизики
1. Предмет, методы и структура юридической психологии
2. Психология как наука: объект, предмет, методы исследования. Место психологии в системе наук
3. Список задач к билетам по экзамену по предмету Анализ хозяйственной деятельности предприятия
4. К вопросу понимания структуры юридической ответственности
5. Основные этапы развития психологии, основные направления развития зарубежной психологии ХIX - XXвв.
9. Работа Т. Куна "структура научных революций" и ее роль в методологии научного познания
10. Предмет, задачи и структура судебной психологии
11. Предмет и задачи психологии
12. Предмет психологии, ее задачи и методы
13. Психология как наука. Предмет и задачи психологии. Отрасли психологии
14. Предмет и задачи социальной психологии. Место социальной психологии в системе научного знания
15. Предмет психологии и ее основные задачи
16. Предмет, задачи, сущность и основные понятия управленческой психологии
Светильник "Диско шар". 
Масло Mommy care для отпугивания комаров, 50 мл, арт. MC_1696. 
Поильник–непроливайка Lubby "Русские мотивы" с трубочкой, 240 мл. 17. Предмет и задачи психологии
18. Предмет и задачи социальной психологии
19. Предмет психологии, ее задачи и методы
20. Актуальность формирования экологического сознания. Предмет и задачи экологической психологии
21. Общественное мнение, как предмет изучения социальной психологии
26. Бессознательное как предмет психологии
27. Поведение как предмет психологии
28. О предмете экзистенциальной психологии
29. Развитие предмета психологии: история и современные тенденции
30. Объект, предмет и основные понятия психологии правозащитной деятельности
31. Аналіз соціальної ситуації в рамках предмета соціальної психології
32. Превентивная психология: предмет, специфика, область применения
Каталка Glory "Утка" музыкальная (фиолетовая). 
Одноразовые впитывающие пеленки "Molinea Plus" (20 штук, 90х180 см). 
Алфавитная книга записи обучающегося. 33. Предмет и методы психологии
34. Предмет истории психологии, его развитие и принципы науки
35. Предмет соціальної психології
36. Структура и система категорий юридической психологии
37. Почерковедческая экспертиза: предмет, объекты, задачи, подготовка материалов
41. Предмет и задачи мировой экономики и международных экономических отношений
42. Предмет, цели и задачи теоретической экономики
43. Культура речи: предмет и задачи дисципины
44. Общие проблемы малой группы в психологии
45. Литература - Офтальмология (офтальмология как наука, предмет и задачи)
46. Предмет и задачи микробиологии
47. Предмет и задачи ТЭА и смежные науки
48. Предмет педагогики и ее основные задачи
Пепельница S.Quire круглая, сталь, покрытие черная краска, 90 мм. 
Пенал большой "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (Тролли). 
Мольберт "Ника растущий", со счетами (оранжевый). 49. Билеты по юридическим предметам
50. Сущность, функция и структура эзотерической психологии
51. О некоторых общих вопросах разработки истории психологии
52. История развития науки юридической психологии
57. Представление о личности в общей и дифференциальной психологии
58. Объект, предмет, задачи и функции социологии
59. Предмет, метод и задачи статистики
60. Экзаменационные билеты по юридической психологии за первый семестр 2001 года
61. Предмет, метод и задачи бухгалтерского учета
62. Предмет, метод, методология и задачи науки административного права
63. Предмет, метод и задачи бухгалтерского учета
64. Ботаника как наука. Предмет и задачи ботаники
Набор фломастеров (6 цветов). 
Карандаши цветные "Stabilo Trio Jumbo", 12 цветов. 
Кольцедержатель "Дерево с оленем", малый, черный. 65. Общая характеристика предмета бухгалтерского учета
66. Методология и методы юридической психологии
67. Понятие, предмет, метод, система и задачи уголовного права
68. Предмет и задачи административного права
69. Предмет и задачи хозяйственного права
73. Предмет, основные понятия и структура культурологии
74. Предмет, задачи и методы возрастной физиологии
75. Задачи и предмет менеджмента
77. Педагогика - предмет, задачи, функции
78. Предмет и задачи логопедии. Дислалия
79. Предмет, структура, методы и функции политологии
80. Введение в учебную дисциплину "Юридическая психология"
Каталка детская "Mercedes-Benz SLS AMG С197" (красная). 
Концентрат от клещей "HELP", для защиты дачного участка до 20 соток, 100 мл. 
Багетная рама "Bridget", 30x40 см. 81. Історія розвитку юридичної психології та структура злочинних груп
82. Общая психология
83. Общая психология
85. Основные задачи психологии и педагогики
89. Задачи и виды деятельности психолога в образовании
90. Логики как наука, ее предмет и задачи
91. Предмет и задачи биогеографии
92. Об’єкт, предмет, структура та функції екології
93. Предмет, методы и задачи социально-экономической статистики
94. Предмет, содержание и задачи экономического анализа
95. Физиология, психология и интеллект близнецов
96. Предмет, метод, источники Административного права
Циркуль для класса, деревянный. 
Игра настольная "Шакал". 
Спиннер трехлучевой "Цветомузыка", с bluetooth (белый). 97. Предмет и метод гражданского права
98. Предмет, источники и система конституционного права зарубежных стран
99. Понятие трудового права. Предмет науки трудового права
