Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Промышленность и Производство Промышленность и Производство     Техника Техника

Роль наблюдателя в квантовой механике

Карабин, 6x60 мм.
Размеры: 6x60 мм. Материал: металл. Упаковка: блистер.
44 руб
Раздел: Карабины для ошейников и поводков
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Роль наблюдателя в квантовой механике Алексей Мазур Главная проблема квантовой механики – это вопрос о том, что происходит в момент редукции волновой функции. Почему плоская волна электрона «реализуется» в одной точке фотопластины? Является ли наша неспособность «вычислить», какая именно из имеющихся возможностей «реализуется», фундаментальным законом природы, либо же следствием несовершенства используемых нами методов и приборов. Сам процесс редукции так же не уловим, как линия горизонта или основание радуги. В какой момент он происходит? В момент взаимодействия волновой функции с фотопластиной, являющейся «классическим» объектом, либо же в момент «наблюдения» экспериментатора за фотопластиной? И чем же так выделен «наблюдатель», что ему дано право выбирать по какому из возможных путей пойдет мир дальше? Давайте попробуем разобраться, где проходит грань между «классическим» и квантовым объектом. В бытность студентами (а именно только студенты, пожалуй, в наше время и задаются такими вопросами), мой отец В.А.Мазур и его друг А.В.Гайнер рассуждали примерно следующим образом. Процесс «наблюдения» – это есть процесс взаимодействия волновой функции с прибором, который имеет настолько сложную волновую функцию, что рассчитать ее нет никакой возможности. Поэтому он является классическим объектом. Результат взаимодействия волновой функции электрона с таким объектом непредсказуем и носит вероятностный характер, но не потому, что это есть фундаментальный закон природы, а потому, что наши методы исследования несовершенны. Желая упростить модель «наблюдения», они гипотетически поставили такой эксперимент. Берем плоскую волну электрона, падающую на идеально плоскую фотопластину, состоящую из атомов водорода, расположенных в шахматном порядке. Все атомы находятся в основном состоянии. Вычислить результат взаимодействия не составляет большого труда. Волновая функция пластины после взаимодействия представляет из себя сумму (где – число атомов в пластине) слагаемых, каждое из которых имеет «вес» 1/ . Первое слагаемое – атом номер 1 возбужден, остальные – в основном состоянии, второе слагаемое – атом номер 2 возбужден, остальные – в основном состоянии и т.д. Вывод, который отсюда сделали мой отец и А.В.Гайнер – такая пластина не является классическим объектом, а остается квантовым, реальные же пластины устроены достаточно сложно, чтобы быть классическими. Я же предлагаю довести их гипотетический эксперимент до конца, и рассмотреть, что будет после взаимодействия этой пластины с наблюдателем. Конечно, смоделировать волновую функцию наблюдателя нам не по силам. Но некоторые аналогии кажутся достаточно очевидными. Итак, наш «квантовый» наблюдатель посмотрел на эту фотопластину. Что произойдет с его волновой функцией? Как легко можно понять, она распадется на слагаемых. Условно их можно назвать так: первое слагаемое – наблюдатель видит возбужденный атом номер 1, второе слагаемое – наблюдатель видит возбужденный атом номер 2 и т.д. Опять, казалось бы, момент редукции от нас ускользнул. Но давайте рассмотрим субъективные ощущения наблюдателя.

Предположим, он провел этот эксперимент три раза. Как легко видеть, его волновая функция имеет уже в кубе слагаемых. И вот тут и произошла редукция. Предположим, что он встретил «классического», а не «квантового» наблюдателя, который спросил у его результаты этих экспериментов. И от в кубе слагаемых нашего «квантового» наблюдателя останется только одно. Но заметьте – он будет твердо уверен в том, что в первом случае он видел возбужденным атом, скажем номер 27, во втором – 3, а в третьем – 137. Никаких воспоминаний о других слагаемых своей волновой функции в нем не останется. Об этих своих «субъективных» ощущениях он и расскажет «классическому» наблюдателю. Отсюда мы видим, что процесс редукции может быть вовсе не связан с процессом «наблюдения». В момент «наблюдения» не наблюдатель «выбирает» одно из возможных состояний мира, а сам «распадется» на слагаемые. Каждое из этих слагаемых соответствует слагаемым «измеряемого» объекта. Предположим, что редукция происходит вообще очень редко. Раз в год, например. Все наблюдатели, и мы с вами, в том числе, после редукции и представления не будем иметь о том, что наши волновые функции имели другие, «нереализовавшиеся» слагаемые. Очевидно, что особой необходимости в «реализации», как таковой, нет. Она проистекала из субъективного ощущения тех наблюдателей, которые «видели» как из равновероятных возможностей случайным образом «реализуется» только одна. Ведь ни одно из слагаемых волновой функции наблюдателя не содержит информации о других слагаемых. Тут мы упираемся в вопрос о том, что такое «я» наблюдателя. Легко понять, что «субъектом» является не весь ансамбль «слагаемых», а только одно из них. Причем – любое. То есть, человек представляет из себя не «мировую линию», а «дерево», причем точками разветвления являются моменты «наблюдений», а попросту – моменты взаимодействия с окружающим миром. И касается это, как вы понимаете, не только людей. Картина мира, которая предстает после осознания вышеизложенного, выглядит совершенно фантастично. Все, что могло случиться – случилось. Все потерянные возможности были реализованы, они существуют в одном мире и пространстве с нами, но никакого воздействия на нас не оказывают. И, надо признать, что эта картина мира является прямым следствием законов квантовой механики, а не досужими домыслами псевдонаучных фантастов. Скептики, конечно, могут сказать – а какие следствия из этих рассуждений? Никакого практического смысла они не в себе не несут. Это не совсем так. Во-первых, становиться очевидным, что нет границы между квантовым и классическим объектом. Момент редукции для нашего субъективного «Я» происходит действительно в момент наблюдения. Но это не мы что-то делаем с миром, а мир что-то делает с нами. Но для простоты можно оставить понятие редукции и гордиться тем, что каждый «реализует» свой мир. Во-вторых, легко объясняется тот эксперимент, который был поставлен то ли в конце сороковых, то ли в начале пятидесятых. Какая-то частица, распадалась на два осколка, каждый из которых летел в противоположных направлениях. Так, как в момент распада частица покоилась, то все направления полета 1-го осколка были равновероятны.

Но вот второй, согласно закону сохранения импульса, должен был лететь в строго противоположном направлении. Детекторы, улавливающие осколки, были поставлены так, чтобы разница времен между «поимкой» осколков была меньше, чем потребуется свету, чтобы дойти от одного детектора до другого (чтобы исключить возможное воздействие результатов на одном детекторе на результаты на другом). Парадокс был в том, что волновые функции двух осколков «реализовывались» согласованно друг против друга, согласно законам сохранения, но ставя в тупик физиков – как волновая функция осколка номер два «узнает» о произошедшей редукции волновой функции осколка номер один? Узнает быстрее скорости света? Как мы теперь понимаем, редукция осколка номер два происходит не в момент его взаимодействия с детектором, а в момент взаимодействия наблюдателя с детектором, так что причинно-следственные связи не нарушаются. P.S. К сожалению, последние семь лет автор не имел возможности следить за развитием физики. Но, вроде бы, аналогичная трактовка квантовой механики уже выдвинута Эвереттом (?), с трудами которого автору пока не удалось ознакомиться. Список литературы

Еще в первой четверти 20 века физики полагали, что прибор не играет принципиальной роли в познании свойств того или иного объекта. Считалось едва ли не само собой разумеющимся, что точность определения, скажем, координат и скоростей частиц может безгранично нарастатьP хватало бы технической смекалки. Квантовая механика преподала превосходный урок на тему этой «безграничности». Оказалось, что поскольку при наблюдении любой объект должен подвергаться внешнему воздействию (на него должен попасть хоть один фотон, иначе как наблюдать?), нетP принципиально нет! возможности одновременно измерять точные значения координаты и импульса и некоторых других пар сопряженных характеристик. Но схема опыта должна включать не только связь прибор-объект, есть еще связь прибор-субъект. Не исключено, что антропологический принцип пытается уловить именно последнюю связь, подчеркивая, что наблюдатель принципиально может регистрировать прибором лишь те явления, параметры которых не противоречат условию естественного развития этого наблюдателя как подсистемы изучаемой им Вселенной или более тогоP прямо следуют из аксиомы наличия нашей эволюционной ветви

1. Проблемы ипотечного кредитования и возможные методы усиления его роли в экономическом росте Республики Казахстан

2. Роль практичних методів у навчально-виховному процесі

3. Роль и методы экономического анализа

4. О роли эксперимента в разработке научных гипотез происхождения жизни

5. Роль плавления в структурообразовании: аналоговый тектонофизический эксперимент

6. О "месте" и "роли" Карамзина в истории русской мысли
7. Роль Питирима Сорокина и Ивана Ильина в правовой мысли
8. Роль Сократа в истории философской мысли

9. Роль российских ученных в развитии воздухоплавания

10. Роль высших растений в почвообразовании (шпаргалка)

11. Роль хищных в лесных экосистемах Республики Адыгея

12. Биологическая роль гидролиза в процессах жизнедеятельности организма

13. Организация и порядок использования в бою мотопехотной (пехотной, танковой) (бригады армий вероятного противника)

14. Великобритания (расширенный вариант реферата 9490)

15. Роль и значение машиностроительного комплекса в структуре народного хозяйства России

16. Роль высших растений в почвообразовании (шпаргалка)

Стиральный порошок "Сарма. Актив. Ландыш", универсал, 2400 грамм.
Стиральный порошок sarma active Ландыш для всех типов стирки предназначен для стирки изделий из хлопчатобумажных, льняных, синтетических
310 руб
Раздел: Стиральные порошки
Шар для принятия решений.
Волшебный шар для принятия решений на русском языке. Принцип действия: для начала нужно понять, на какой вопрос вы хотите получить ответ.
434 руб
Раздел: Прочее
Переносная люлька-кокон Фея, цвет: серо-голубая, арт: ФЕЯ_0005605-5.
Переносная люлька-кокон — это комфортная переноска для малыша. Модель с жестким дном и съемным капюшоном защитит ребенка от холода и
910 руб
Раздел: Переноски

17. Нефтяная промышленность России и её роль на мировом рынке сырья

18. Займы органов власти субъектов РФ и их роль в развитии территории

19. Роль государства в экономике

20. Экономическая сказка-реферат "НДС - вражья морда" или просто "Сказка про НДС"

21. Роль арбитража в судебной защите прав предпринимателей

22. Международный туризм и его роль в развитии экономики Киргизской Республики
23. Экономическая мысль России
24. Роль Сталинградской битвы в ВОВ: патриотизм народа, полководческое искусство

25. Мировая война 1939 - 1945гг.: точки зрения на причины возникновения и факторы развития конфликта

26. Банки и их роль в экономике Украины

27. Роль главы государства в обеспечении конституционных прав личности в РФ

28. Международный комитет красного креста и его роль в установлении гуманитарных норм международных конфликтов

29. Таможенные пошлины и сборы и их роль в формировании доходной части бюджета РФ

30. Роль социального партнерства в решении проблем охраны труда

31. Роль СМИ в современном мире (The mass media in the life of Society)

32. Роль поэзии в обучении немецкому языку

Подушка "Волк Забивака", 30x33 см.
Этот обаятельный, улыбчивый символ Чемпионата мира по футболу ещё и сувенир в память о событии мирового масштаба на всю жизнь! Уже
471 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры
Таблетки для посудомоечных машин BIOMIO "BIO-TOTAL" с эфирным маслом эвкалипта, 30 штук.
Экологичные таблетки для посудомоечной машины 7-в-1 "BioMio" эффективно и деликатно, с заботой о посуде, удаляют самые стойкие
502 руб
Раздел: Для посудомоечных машин
Набор контейнеров для хранения грудного молока и детского питания "Happy Baby", 6 штук.
Специальные контейнеры для хранения молока и питания позволяют сохранять ценные питательные элементы сцеженного грудного молока, в том
350 руб
Раздел: Молокоотсосы, аксессуары

33. Трагическая роль русского народа в произведении А.С. Пушкина "Борис Годунов", в опере М.П. Мусоргского "Борис Годунов" и картине В.И. Сурикова "Боярыня Морозова"

34. Культурологические и семиотические исследования Ролана Барта

35. Несколько рефератов по культурологии

36. Роль техники и технологии в процессе развития культуры

37. Образ автора и его роль в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин"

38. Роль Татьяны Лариной в романе Пушкина "Евгения Онегина"
39. Руководящая роль партии в деревне ("Поднятая целина")
40. Роль названия в художественном тексте

41. Сон Обломова. Своеобразие эпизода и его роль в романе

42. Роль человека в произведениях о Великой Отечественной войне

43. Роль тёмных сил в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита"

44. Роль России и ее место в мировой цивилизации в произведениях русской литературы 18-20 вв.

45. Реферат перевода с английского языка из книги “A History of England” by Keith Feiling

46. Роль Александра Ярославича Невского в отражении немецко-шведской агрессии

47. Реферат по книге Фернана Броделя

48. Томас Джефферсон и его роль в американской революции 18 века

Дневник школьный "Наушники".
Формат: А5 (215x170 мм). Количество листов: 48. Внутренний блок: тонированный офсет 70 г/м2. Материал обложки: искусственная кожа. Способ
370 руб
Раздел: Для младших классов
Шторка антимоскитная "Завитки" с магнитными замками (серая).
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
424 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Органайзер автомобильный "Stels" на спинку сиденья.
Органайзер крепится за стойки подголовника на спинки передних сидений. Прочные регулируемые ремни крепления. Два маленьких сетчатых
406 руб
Раздел: Прочее

49. Роль М. В. Ломоносова в развитии медицины и фармации

50. Роль Минина и Пожарского в освобождении России от поляков

51. Роль Солженицына в дессидентском движение

52. Место и роль земских учреждений в конце XIX - начале XX вв.

53. Роль политических субкультур в политической культуре общества

54. Эпоха возрождения и ее роль в истории человечества. Реформация /по курсу "Россия в мировой истории"/ (Учебно-методическое пособие)
55. Роль казачества и братств Западной Руси в борьбе за православие после Брестской Унии
56. Монгольское завоевание Руси: последствия и роль в отечественной истории

57. Роль СССР в становлении новой немецкой государственности в 1945-1949 годах

58. Теория вероятности и математическая статистика

59. Теория вероятностей и математическая статистика

60. Проекции точки

61. Шпоры по теории вероятности

62. Теория вероятности решение задач по теории вероятности

63. Роль белков в организме. Ферменты

64. Роль медсестры руководителя в организации лечения и ухода за больными с психическими расстройствами

Подгузники-трусики для мальчиков Huggies DryNights, 8-15 лет, 9 штук.
Деликатная защита на всю ночь для детей от 4х лет, страдающих энурезом. Одноразовые Трусики Хаггис Драйнайтс для мальчиков 8-15 лет (30-57
468 руб
Раздел: Обычные
Глобус "Двойная карта" рельефный, с подсветкой, на подставке из пластика.
Диаметр: 250 мм. Масштаб: 1:50000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: прозрачный. Мощность: 220 V, переключатель на шнуре;
1072 руб
Раздел: Глобусы
Фломастеры "631", 50 цветов.
Яркие фломастеры с коническим наконечником диаметром 5 мм, можно использовать для рисования тонких линий 0,75 мм или более толстых до 3
658 руб
Раздел: Более 24 цветов

65. Эффективность влияния озона на течение перитонита и процесс спайкообразования в эксперименте

66. Роль игр для закрепления звуков Р, Ръ и Л, Лъ

67. Галлюциногены (роль особенностей культуры, история открытия и современные взгляды)

68. Налоговая полиция и её роль в системе правоохранительных органов

69. Расчет информационной нагрузки программиста, оптимальное рабочее место с точки зрения эргономики, расчет вентиляции

70. Что такое дьявол с точки зрения биолога
71. Учение Вернадского о биосфере. Роль живого в биосфере
72. Роль зелёных насаждений в создании оптимальной городской среды

73. Роль зеленых насаждений

74. Роль озеленения

75. Роль государства в природоохранной стратегии

76. Роль правовых знаний в предупреждении правонарушений подростков с нарушением интеллекта

77. Роль народного декоративно-прикладного мистецтва в естетичному розвитку учнiв (WinWord 7.0 На укр. яз)

78. Из истории развития педагогической мысли в России и западных странах во второй половине XIX века

79. Роль и место I четверти 5 класса в системе занятий по ИЗО

80. Роль поэзии в обучении немецкому языку

Папка для рисунков и нот, на молнии "Ласпи", А2.
Главное назначение — хранение и перемещение не только рисунков, чертежей, эскизов и т.д. (до формата А2), но прочих материалов,
804 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования
Мотоцикл-каталка Pilsan "Mini Moto" (цвет: красный, с музыкой).
Каталка от компании Pilsan, выполненная в виде красного мотоцикла, может понравиться энергичным и активным детям в возрасте от трех лет.
2183 руб
Раздел: Каталки
Карандаши цветные BIC "Evolution", 18 цветов.
Цветные карандаши произведены без использования дерева. Ударопрочный стержень - не расщепляется при механическом воздействии. Безопасные -
388 руб
Раздел: 13-24 цвета

81. Характеристика метода эксперимента

82. Роль игры в развитии ребенка

83. Партии, роль и функции в обществе

84. Роль немецких государственных органов в становлении и развитии советского коллаборационизма

85. Масонство: история и роль в современной политической жизни

86. Фашизм: истоки, сущность, роль в современном обществе
87. Формирование России как евразийского государства и её роль в современном цивилизационном процессе
88. Роль СМИ в избирательных кампаниях 1999-2000 гг.

89. Место и роль России в современном мире (З. Бжезинский)

90. Техническая эксплуатация автомобилей. Расчет вероятности безотказной работы деталей ЦПГ

91. Проект зон ТО-2 и ТР с разработкой слесарно-механического отделения

92. Роль транспорта в организации экономического пространства России

93. Разработка технологического процесса ТО-2 автобуса ЛиАЗ-677

94. Ремонт фильтров тонкой и грубой очистки топлива различных автомобилей

95. Роль эмоций в организации поведения

96. Роль темперамента в психическом развитии

Карточная игра "Додо".
Колода состоит из 32 карт, 2 персонажа и 1 матрац. Играют один игрок (ребёнок) и ведущий (родитель). Игрок кладёт карту персонажа на
1289 руб
Раздел: Внимание, память, логика
Полотенце махровое "Нордтекс. Aquarelle", серия "Волна" (цвет: светло-зеленый), 70х140.
Марка предлагает потребителям ассортимент качественных махровых изделий, которые за счет применяемых технологий, расцветок и оформления
627 руб
Раздел: Большие, ширина свыше 40 см
Набор детской складной мебели "Азбука" КУ2П/9.
В комплекте: - стол 580х600х450 мм, - стул мягкий 310х270х570 мм, - пенал большой 1 штука. При складывании стола, содержимое пенала
1637 руб
Раздел: Наборы детской мебели

97. Роль самооценки в самовоспитании старших школьников

98. Психология: Роль психологической службы в развитии учебной мотивации студента

99. Роль общения в психическом развитии ребёнка


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.