Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Психологические особенности периода средней взрослости

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ НАЦИОНАЛЬНАЯ МЕТАЛЛУРГИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ УКРАИНЫ КАФЕДРА ИНЖЕНЕРНОЙ ПЕДАГОГИКИ РЕФЕРАТ по дисциплине «Психологические особенности личности» по теме «Психологические особенности периода средней взрослости» Выполнила: студентка группы МН-01-09-1 Ширяева К.С. Проверила: доцент кафедры Лазаренко В.И. г. Днепропетровск 2010 р. ПЛАН ВСТУПЛЕНИЕ 1. КОГНИТИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ 1.1 ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКИХ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ В ПЕРИОД СРЕДНЕЙ ВЗРОСЛОСТИ 1.2 РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА 1.3 КРИЗИС СЕРЕДИНЫ ЖИЗНИ 1.4 «НАСТРОЕНИЕ» ПЕРИОДА СРЕДНЕЙ ВЗРОСЛОСТИ 2. АФФЕКТИВНАЯ СФЕРА 2.1 ВЛИЯНИЕ БРАЧНЫХ ОТНОШЕНИЙ НА ЭМОЦИОНАЛЬНУЮ СФЕРУ ЛИЧНОСТИ 2.2 СТРЕСС В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА В ПЕРИОД СРЕДНЕЙ ВЗРОСЛОСТИ 3. СФЕРА МОТИВАЦИОННАЯ 3.1 ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИОННОИ СФЕРЫ В СРЕДНЕМ ВОЗРАСТЕ 3.2 МОТИВАЦИЯ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ С ДЕТЬМИ И РОДИТЕЛЯМИ 3.3 МОТИВАЦИЯ СУПРУЖЕСКИХ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ 4. ОСОБЕННОСТИ Я - КОНЦЕПЦИИ 5. ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ 5.1 СОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ 5.2 ОСОБЕННОСТИ ПОВЕДЕНИЯ В СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ 5.2.1 Взаимоотношения с супругами 5.2.2 Взаимоотношения с детьми 5.2.3 Взаимоотношения с родителями 5.3 ДОСУГ В ПЕРИОД СРЕДНЕЙ ВЗРОСЛОСТИ ВЫВОДЫ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ВСТУПЛЕНИЕ Развитие человека как личности происходит в общем контексте его «жизненного пути» (С.Л. Рубинштейн), который определяется как история «формирования и развития личности в определенном обществе, развития человека как современника определенной эпохи и сверстника определенного поколения». По Ананьеву Б.Г., жизненный путь имеет определенные фазы, связанные с изменениями в образе жизни, системе отношений, жизненной программе и т.д. Фазы жизненного пути накладываются на возрастные стадии онтогенеза, в такой степени, что в настоящее время некоторые возрастные стадии именуются как фазы жизненного пути. На каждой фазе жизненного пути, как подчеркивал Л.С. Выготский, складываются определенные социальные ситуации развития как своеобразное отношение личности к окружающей её социальной действительности, определяющие пути развития, по которым социальное становится индивидуальным. Личностное развитие, становление человека как личности, социального существа многопланово и определяется как внутренними, так и внешними условиями. Как правило, современные теории и основанные на них методы психологии развития в своём большинстве абсолютизируют роль отдельных аспектов, порождая множество классификаций возрастных периодов. Период взрослости представляет собой значительный по времени отрезок жизни человека, с этим связаны многие проблемы исследования данного периода. Взрослость является предметом исследования специальной отрасли возрастной психологии - акмеологии, внутри которой уже существует несколько взглядов на данный период, в том числе и взгляд на взрослость, как возрастное понятие, не связанное с понятием «зрелость». Внутри периода взрослости выделяются подпериоды: ранняя взрослость, средняя и поздняя взрослость. В сорок-пятьдесят лет жизни, во время периода средней взрослости, человек оказывается в условиях, психологически существенно отличающихся от прежних.

К этому времени уже накоплен достаточно большой жизненный и профессиональный опыт, дети выросли, и отношения с ними приобрели качественно новый характер, состарились родители, и им требуется помощь. В организме человека начинают происходить закономерные физиологические изменения, к которым ему также приходится приспосабливаться: ухудшается зрение, замедляются реакции, ослабевает сексуальная потенция у мужчин, женщины переживают период климакса, который многие из них физически и психологически переносят крайне тяжело. Кроме того, в этом возрасте у многих впервые начинают появляться серьезные проблемы со здоровьем. 1. КОГНИТИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ 1.1 ОСОБЕННОСТИ ПСИХИЧЕСКИХ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ПРОЦЕССОВ В ПЕРИОД СРЕДНЕЙ ВЗРОСЛОСТИ В настоящее время принято считать, что средний возраст человека хронологически охватывает отрезок жизни примерно от 40 до 60-65 лет. Однако в работах различных авторов имеются существенные различия в определении начала и конца данного возраста. С чем это связано? Прежде всего это объясняется значительным субъективизмом в отнесении индивида к тому или иному возрасту, а это в свою очередь зависит уже как от биологических, так и от многих социальных факторов. Например, относит ли себя к среднему возрасту 40-летняя женщина, которая только что родила первого в своей жизни ребенка? Думает ли 40-летний мужчина, заочно обучаясь в высшем учебном заведении, о том, что возможность карьеры для него уже потеряна? Таким образом, одна из главных особенностей средней взрослости состоит в крайнем субъективизме человека при оценке своего возраста. Вместе с тем это совершенно не означает, что нет никаких изменений как на психологическом, так и на биологическом уровнях. Изменения происходят и влекут за собой изменения в личностной сфере. Одна из главных особенностей средней взрослости состоит в крайнем субъективизме человека при оценке своего возраста. Возрастные изменения, которые можно наблюдать у людей 40-60 лет, выражаются прежде всего в снижении физических возможностей. Это, конечно, отражается на характеристиках психофизических функций человека, затрагивает сенсомоторные и моторные процессы, а также деятельность его внутренних органов и систем. Вместе с тем известно, что в возрасте 41—46 лет наивысшего уровня развития достигает функция внимания. И несмотря на то что в это же время отмечается один из самых низких уровней функций памяти, люди, достигшие данного возраста, обладают наилучшими возможностями для активного обучения и самообразования, сохраняют потенциальные возможности для познавательной деятельности. Таким образом, у людей, достигших возраста средней взрослости, отмечается относительное снижение характеристик психофизических функций. Однако это не отражается на их работоспособности — трудовая и творческая активность человека полностью сохраняется. 1.2 РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА Исследования Л. Шоемфельдта и В. Оуэнса (1966), проводимые посредством совмещения лонгитюдного метода и метода возрастных срезов, показали что вербально-логические функции, достигающие первого оптимума в ранней молодости, могут возрастать в зрелые годы вплоть до 50 лет и постепенно снижаются лишь к 60 годам.

При определении общей интеллектуальной активности методом возрастных срезов исследования выявили картину стационарного состояния интеллекта, с 18 до 60 лет находящегося почти на одном и том же уровне. По более тонкому, лонгитюдному методу, учитывающему индивидуальные модификации и генетические связи, выявилось резкое возрастание показателей интеллектуального развития от 18 до 50 лет, после чего наблюдалось постепенное и незначительное снижение индексов. Этими же авторами отмечено наличие явно выраженных прогрессивных сдвигов эволюции, а не инволюции общих характеристик интеллекта взрослых людей. Однако вполне возможно, что на сохранение интеллектуальных функций оказывает существенное влияние выполняемая индивидом деятельность. Так, у людей интеллектуального труда, достигших периода средней взрослости, вследствие постоянной тренировки показатели интеллектуального развития практически могут не отличаться от их же показателей в юности. Более того, некоторые из умственных способностей у тех лиц с высшим образованием, которые продолжают плодотворно трудиться и вести активную жизнь, в среднем возрасте даже повышаются (Schaie, 1983). Таким образом, развитие отдельных способностей человека (особенно тех, которые связаны с трудовой деятельностью и повседневной жизнью) продолжается, по-видимому, в течение всего среднего возраста (Willis, 1989). Особенности интеллектуального развития и показатели интеллектуальных возможностей человека во многом зависят от его личностных особенностей, жизненных установок, планов и жизненных ценностей. В связи с этим для человека, достигшего возраста средней взрослости, как никогда остро встает проблема кризиса середины жизни. В чем заключается суть данной проблемы? 1.3 КРИЗИС СЕРЕДИНЫ ЖИЗНИ Кризис середины жизни — психологический феномен, переживаемый людьми, достигшими возраста 40-45 лет, и заключающийся в критической оценке и переоценке того, что было достигнуто в жизни к этому времени. К сожалению, очень часто эта переоценка приводит к пониманию того, что «жизнь прошла бессмысленно и время уже потеряно». В результате депрессивные состояния становятся доминирующими в общем фоне настроений. В конце юности и начале взрослости многие считают, что лучшие годы уже позади, а предстоящее время жизни представляется им в виде некой гигантской «черной дыры», в которой предстоит провести по меньшей мере лет двадцать своей жизни. По мнению лиц, придерживающихся этой точки зрения, рост и развитие человека прекращаются, когда он достигает средней взрослости. Человеку в этот период жизни придется распрощаться как со своими юношескими мечтами, так и с планами в отношении профессиональной карьеры, семейной жизни и личного счастья. Если молодость — это надежды, то середина жизни — это застой и страхи, связанные с потерей здоровья и возможностью реализоваться в этой жизни. Насколько это мнение правильно? Большинство современных исследователей считают такое мнение ошибочным. К их числу относится Рональд Кесслер, социолог и стипендиат Исследовательского фонда Дж. Д. и К.Т. Мак-Артуров, занимающийся вопросами гармоничного развития человека в среднем возрасте (MIDMAC, Fou da io Research e work o Successful Midlife Developme ), а также главный менеджер научных проектов Центра социальных исследований (I s i u e for Social Research) при Мичиганском университете.

Женщина обзаведется жировой прослойкой, мужчина или погибнет, или изобретет шубу, откроет пещеру, огонь... Даже такое традиционное женское занятие, как вязание, изобрели мужчины! Поэтому в процессе эволюции шел независимый отбор: у мужчин - на изобретательность, сообразительность, у женщин - на лучшую приспособляемость. Отсюда вытекают многие психологические особенности полов. Женщины лучше поддаются обучению и воспитанию, но и более консервативны, осторожны - все это выражение лучшей адаптированности к среде. Вспомним, с какой легкостью в романах простая девушка превращается в блистательную светскую даму, как легко меняют женщины привычки, вкусы, наряды. Мужчинам такая перестройка дается значительно сложнее. Внося уточнение в давний спор о том, что важнее в формировании: гены или среда, скажем такдля женщин чуть больше среда, для мужчин - чуть больше гены. Кстати сказать, из-за этого среди мужчин больше как слабоумных, так и гениев. А женщины "выбирают" более комфортное, среднее положение. Но зато мужчины делают первый шаг в любой области, будь то новый вид деятельности или новый спорт - отсюда, кстати, и их большая подверженность всем социальным порокам и "болезням века"

1. Социально-политическая борьба в Риме в период кризиса республиканского строя (60-е годы 1 в. до н. э.)

2. Мораль как регулятор социального поведения

3. Социальное поведение

4. Культурная вариативность регуляторов социального поведения

5. Психология личности налогоплательщика, ее поведенческие особенности

6. Социальное поведение личности
7. Самосохранительное поведение и его гендерные особенности
8. Особенности периода полового созревания у мальчиков

9. Социальная адаптация младших подростков при переходе в среднее звено школьного обучения

10. Специфика кризисов личности в ранней взрослости

11. Изучение жизненных перспектив в период взрослости

12. Реформы собственности и социальная дифференциация в переходный период /Украина/

13. Социально-экономическое и политическое развитие России в постсоветский период

14. Сравнительный анализ отечественной и Американской социальной психологии

15. Этика поведения -> Обычаи и традиции моей социальной среды -> Свадебный обряд

16. Социальная психология как наука

Карандаши "Волшебный дворец", 24 цвета, черное дерево, заточенные.
Количество цветов - 24. Материал корпуса - дерево. Диаметр корпуса - 7 мм. Форма корпуса - шестигранная. Заточено - да. Длина - 172
318 руб
Раздел: 13-24 цвета
Глобус политический диаметром 320 мм, с подсветкой.
Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: черный. Мощность: 220 V, переключатель на шнуре; может
1121 руб
Раздел: Глобусы
Крикет "Зоопарк".
Комплект: 4 фигуры, 2 биты, 2 шарика. Длина молоточка: 42,5 см. Возраст: от 3 лет.
548 руб
Раздел: Гольф

17. Малые группы в социальной психологии

18. Исследование социально-психологического климата и стратегий поведения в конфликте членов коллектива

19. Курс лекций по социальной психологии

20. Статус в социологии и социальной психологии

21. Социальный контроль и отклоняющееся поведение

22. Социально-психологические особенности воздействия рекламы на поведение потребителей
23. Анализ деятельности Александра Невского в период раннего средневековья Руси
24. Художественная культура Древней Греции в период архаики и ранней классики

25. Социальный конфликт в деревне в период коллективизации (по роману Б. Можаева «Мужики и бабы»)

26. Экономическая психология, модели экономического поведения, стратегический альянс

27. Психологические условия развития у подростков чувства взрослости

28. Агрессивное поведение: социальная норма или социальная патология?

29. Социальная и культурно-историческая психология

30. Экзистенциально-феноменологическое направление в социальной психологии

31. Социально-психологические особенности социализации ранней доподростковой стадии

32. Предмет и задачи социальной психологии. Место социальной психологии в системе научного знания

Магнитная самоклеящаяся лента в диспенсере, 1,9x500 см.
Используется для быстрой и невидимой фиксации на металлической поверхности любых документов, плакатов, фотографий, напоминаний. Клеевой
799 руб
Раздел: Аксессуары для досок
Антипригарный чехол для гладильной доски "Paterra", размер S-M, 125x38 см.
Эффект двустороннего глажения. Чехол имеет хлопковую основу с особой антипригарной пропиткой из силикона, которая исключает пригорание
770 руб
Раздел: Чехлы для гладильной доски
Плед "Нордтекс. Палитра", 150х200 см.
Материал: флис. Размер: 150х200 см. Цвет и рисунок в ассортименте, без возможности выбора.
515 руб
Раздел: Покрывала и пледы

33. Социально-клинические аспекты суицидального поведения

34. Социальная психология

35. Социально-психология характеристика преступных общностей

36. Социально-клинические аспекты суицидального поведения

37. Статус в социальной психологии

38. Возрастные кризисы в период раннего и дошкольного детства
39. Концепция Д. Б. Эльконина. Период раннего детства.
40. Социальная реклама Советского периода и в современной России

41. Социально-психологические воздействия рекламы на поведение потребителей

42. Социализации личности подростков с девиантным поведением по средствам социально-культурной деятельности

43. Социальные нормы и девиантное поведение

44. Политические и правовые учения в Голландии и Англии в период ранних буржуазных революций

45. Доходы и потребление населения России в период социально-экономического реформирования

46. архитектура Брунеллески в период Раннего Возрождения

47. Земледелие в Древнем Египте. (додинастический период, период Раннего и Древнего царства)

48. Стихийное массовое поведение: понятие, социальный феномен и предмет исследования

Гидромассажная ванночка для ног (арт. ATH-6411 blue).
Характеристики: - Расслабляющий и оздоровительный массаж. - Мощный компрессор для водно-пузырькового массажа. - 3 сменные насадки. -
1368 руб
Раздел: Прочее
Корзина для белья "Виолетта" (30 литров).
Корзина для белья решит проблему хранения большого количества грязного белья. Благодаря своей прямоугольной форме она может быть легко
396 руб
Раздел: Корзины для белья
Головоломка Кубик Рубика "3х3".
Головоломка Кубик Рубика "3х3" - это: - Улучшенный механизм на базе шара, кубик крутится плавнее, мягче и при этом точнее.
1048 руб
Раздел: Головоломки

49. Система социального контроля как важнейший фактор предупреждения девиантного поведения детей и подростков

50. Познание в социально-политической психологии

51. Романская лексикография донаучного периода: глоссарии раннего Средневековья Испании и Франции

52. Б.Н. Миронов "Социальная история России периода империи (ХVIII - начало ХХ в.): генезис личности, демократической семьи, гражданского общества и правового государства"

53. Измененя в социальном строе и культуре восточного славянства в период утверждения русского государства

54. Китай в период раннего средневековья: общество, нашествия, юг и север
55. Китай в период раннего средневековья: строй, политика, культура
56. Организация системы социальной помощи в период неурожая и голода 1891-1893 гг. (на примере Курской губернии)

57. Материальная культура раннего периода. Начало русской литературы: фольклор. Русская письменность и литература

58. Социальные факторы потребительского поведения

59. Ранний послеоперационный период

60. Тяжелая механическая травма и ранний постшоковый период

61. Социальное время. Поведение в конфликтной ситуации

62. Профилактика и коррекция девиантного поведения подростков как социально-педагогическая проблема

63. Социально-педагогическая деятельность по формированию навыков волевой регуляции у воспитанников детского дома подросткового возраста, склонных к делинквентному поведению

64. Анализ сексуальных взаимоотношений в период раннего юношества

Штора для ванной "Рыжий кот", арт. SC-РЕ09.
Штора для ванной Рыжий кот SC-РЕ09 изготовлена из 100% полиэстера с тефлоновой пропиткой. Материал ценится за свою устойчивость ко
364 руб
Раздел: Занавески
Лоток (сортер), 4 отделения, вертикальный, сборный.
- предназначен для сортировки и временного хранения документов различных размеров, писем, счетов и другой документации - устойчивый на
317 руб
Раздел: Подставки, лотки для бумаг, футляры
Ручки гелевые "Пчелка", 30 цветов.
Набор гелевых ручек. Количество цветов: 30 (4 классических, 6 пастельных, 5 смешанных, 6 неоновых, 10 блестящих). Прочный пластиковый
554 руб
Раздел: Цветные

65. Взрослость: молодость и зрелость

66. Гуманистический подход в психологии и его применение в социальной работе

67. Интеракционизм в социальной психологии

68. История психологии как смена категорий: душа, сознание, поведение, психика

69. Основы психологии поведения животных

70. Понятие малой группы в социальной психологии
71. Проблема акмеологии кризиса на этапе взрослости. Особенности развития личности
72. Психология поведения

73. Психология преступного поведения

74. Работа социального работника с детьми с противоправным поведением

75. Социальная психология

76. Социальная психология

77. Социальная психология

78. Социальная психология - прошлое, настоящее и будущее

79. Социальная психология в коллективе

80. Социальная психология. Конфликты

Магическая кружка-мешалка, черная.
Оригинальная кружка с двойными металлическими стенками (нержавеющая сталь). Сохраняет напиток горячим в течение дольшего времени (в
554 руб
Раздел: Кружки
Кружка фарфоровая "Olympia", 300 мл.
Кружка фарфоровая "Olympia", украшенная золотой обводкой, станет достойным дополнением к вашей коллекции посуды для чаепития. Объём: 300 мл.
304 руб
Раздел: Кружки
Самоклеящиеся этикетки, A4, 105x57 мм, 10 этикеток на листе, 100 листов.
Формат: А4. Размер: 105x57 мм. В комплекте: 100 листов (на 1 листе 10 этикеток).
500 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки

81. Социально-психологическая деятельность по коррекции агрессивного поведения у подростков

82. Социальные стереотипы поведения современной молодежи

83. Становление и развитие социальной психологии в России

84. Феномен группового давления в социальной психологии группы

85. Девиантное поведение подростков и его профилактика средствами социальной работы

86. Дети девиантного поведения как объект социальной работы (на примере г. Ульяновска)
87. Влияние профессиональной деятельности на когнитивные способности личности с позиций психологии социального познания
88. Особенности психологической поддержки социальных работников и практических психологов с "синдромом эмоционального сгорания"

89. Девиантное поведение подростков и его профилактика средствами социальной работы

90. Отклоняющееся поведение как социальное явление

91. Социальная политика США в период правления администрации Б. Клинтона

92. Социальный портрет подростка с девиантным типом поведения

93. Специфика социальной работы с людьми, склонными к суицидальному поведению

94. Социальная работа и психология

95. Архитектура периода Российской Империи

96. Гражданская авиация в период 1956-60гг. Начало внедрения реактивной техники

Доска гладильная НВ1 Валенсия. Принт чехла "Доброе утро", 46x123,5 см..
Гладильная доска выполнена из высококачественного металла. Рабочая поверхность оснащена отверстиями для пара и обтянута чехлом из хлопка.
2647 руб
Раздел: Доски гладильные
Бутылочка для кормления "Avent", 260 мл.
Бутылочка: полипропилен, не содержит бисфенол-А. Соска: силиконовая, не содержит бисфенол-А. Возраст: 0—6 месяцев. При использовании
381 руб
Раздел: Бутылочки
Глобус детский зоогеографический, с подсветкой, 210 мм.
Глобус Земли зоогеографический для детей, с подсветкой. Диаметр: 210 мм. Материал: пластик.
845 руб
Раздел: Глобусы

97. Физиология, психология и интеллект близнецов

98. Биологические периоды в жизни птиц

99. Психология личности военнослужащего


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.