![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Современная роль компьютера в археологии |
Персональный компьютер - первый массовый инструмент активной формализации профессиональных археологических знаний. Открытие феномена персонального компьютера связывают с именем Стива Джонса - руководителя фирмы Apple Compu er, который определил этот тип ЭВМ как индивидуальный инструмент для усиления природных возможностей человеческого разума (Громов, 1992: 156). Персональный компьютер - это действительно личная ЭВМ с дружественным программным обеспечением, позволяющая “человеку с улицы”, а такими являются в большинстве своем археологи,. наконец-то самим запрограммировать те наиболее интересные задачи, смысл которых ранее было так трудно, а порой и просто невозможно “вдолбить” в голову “непонятливому” программисту. Они освободили непрофессионального пользователя от необходимости пробиваться к вычислительным ресурсам через джунгли операционных систем больших ЭВМ. Благодаря наличию большого выбора программных средств для обработки цифровой, текстовой, графической и аудио-видео информации персональные компьютеры в археологии и других гуманитарных науках вызвали эффект, подобный эффекту от изобретения книгопечатания для становления всеобщей грамотности. Наличие таких новых информационных средств позволяет развеять по крайней мере три мифа, бытующие среди археологов: Миф первый: существует популярное мнение о том, что использование компьютера связано только с реализацией в археологии статистических задач, хотя это всего лишь одно из многих возможных применений компьютера; Миф второй: компьютеры - это магические черные ящики, дающие положительные ответы на все приходящие в голову археологам фантазии и запросы. Как это ни жаль, но компьютеры не могут давать таких магических ответов. Компьютер - это только орудие и результаты компьютерного анализа могут быть хорошими только тогда, когда данные и пакеты программ обеспечивают это. Компьютеры помогают справиться со многими утомительными аспектами управления археологическими данными, но они не могут изменить природу самой археологии. Миф третий: археологические данные отличаются от данных всех других наук и не могут быть обработаны с помощью компьютера. На самом деле проблемы, возникающие при работе с археологическими данными идентичны проблемам, которые обнаруживаются при анализе данных в других слабо или плохо структурированных науках. Главной проблемой при этом является лишь задача стандартизации представляемых археологических данных для того, чтобы их можно было сравнивать с другими. В этом смысле компьютеры превращают всех использующих компьютеры археологов в теоретиков, так как они требуют больше думать о блоках данных и методах анализа, чем это было принято раньше (Richards, Rya , 1985). Археологи, занимающиеся разработкой разных проблем уже ощущают те преимущества, которые предоставляет компьютер. Благодаря наличию периферийных устройств решается проблема автоматического ввода данных. Огромная экономия времени происходит тогда, когда приходится обработать набор археологических данных более одного раза. В этом смысле компьютер - это действительно ускорение (Гарден, 1983). При этом “старые” археологи могут использовать результаты для придания традиционным объяснениям большей строгости, а “новые” археологи могут использовать их для исследования новых все расширяющихся запросов (Richards, Rya , 1985).
В настоящее время могут быть выделены следующие четыре сферы применения компьютеров в археoлогии: базы и банки данных, информационно-поисковые и гипертекстовые системы, математическая обработка археологических данных, вспомогательная обработка данных смежных областей, моделирование. В прошлом разные исследователи работали в какой-то одной из этих сфер, поэтому их достижения были в достаточной мере независимыми. Однако впоследствии они начали сливаться, так как археологи начали применять более комплексный подход при обработке данных. Базы и банки данных археологических источников Развитие средств вычислительной техники обеспечило возможность для создания и широкого использования систем обработки данных разнообразного назначения. Стали разрабатываться информационные системы для обслуживания различных сфер деятельности. Одной из важных предпосылок создания таких систем стала возможность их оснащения “памятью” для накопления, хранения, обработки и систематизации большого объема данных о процессах функционирования и свойствах реальных объектов, а также данных справочного характера. Другой существенной предпосылкой нужно признать разработку подходов, а так же создание программных и технических средств конструирования систем, предназначенных для коллективного пользования. Наряду с другими обобществляемыми в такой среде ресурсами становятся и хранимые в памяти системы данные. Логика событий последнего десятилетия подводит к мысли о том, могут ли базы и банки данных стать более эффективным средством доступа к материалам, чем печатные публикации. По мнению Ж.-К.Гардена, “ответ является однозначным: развитие сетей данных в разных науках рано или поздно затронет и археологию. Это позволит осуществлять информационный поиск не традиционным путем изучения отдельных трудов и периодики, хранящихся в библиотеках, а прямым запросом в фонды базы данных, либо по каналам связи” (Гарден, 1983: 225). Принципы банков данных, являются противоположными археологической практике, при которой ученый-одиночка ревностно охраняет добытую им информацию от посягательств на нее других. Как будет показано в классификации баз данных в главе IV, использование баз данных не обязательно приведет к быстрому изменению этой археологической традиции, поскольку банком данных может пользоваться любое количество исследователей, но с ним может работать и отдельный исследователь. Кроме того, как подчеркивал Ж.-К. Гарден, большая часть теоретических работ пока осуществляется с самого начала по путям, объединенным общим названием ”компиляции”, не оставляющим возможности подумать о разработке сетей данных, об определении границ компиляций, о выработке допустимых языков представления данных, о выявлении необходимых для того и другого логических механизмов и т.д. (Гарден, 1983: 226). Поэтому понадобится время, чтобы и исследовательские учреждения и археологические “плюшкины” приспособились к нормальной научной практике, которую многие археологи пока еще отрицают. Таким образом смысл поставленной проблемы сводится к решению не только теоретической части задачи по созданию единого банка данных археологических источников, но и к решению психологических и организационных вопросов.
Если говорить о теоретических проблемах, то в первую очередь следует упомянуть слабую теоретическую обоснованность археологических баз данных. Поэтому Ж.-К. Гарден, считал, что банк археологической источников может быть пока основан на типологических и эмпирических основаниях. Первой теоретической задачей при этом становится установление “полей наблюдения” (Archeologie., 1970: 360 -363), под которыми понимается, ограниченное пределами их рассмотрения, объединение символических ценностей. По Ж.-К.Гардену предусматривается постепенное расширение этих полей от уровня к уровню по достаточно распространенной схеме: памятник-комплекс- комплекс комплексов. Однако характер связей между уровнями до сих пор слабо проработан в теоретическом плане. В настоящее время, говоря об организационной части, работы по созданию банков археологических данных ведутся в США, Великобритании, Франции, Германии, Италии, Мексике, Австралии и ряде других стран. Их деятельность координирует Международный комитет банков археологических данных. Кроме того на базе библиотеки конгресса США концентрируется вся информация по музейным коллекциям (Dora , Hodso , 1975: 280). В России работы по созданию баз данных исторической и археологической информации только начинаются. Судя по описаниям, включенным во всероссийский каталог баз данных НТЦ “Информрегистр”, из приведенных там 20 исторических баз данных, лишь одна, выполненная на основе СУБД dBase III plus относится к области археологии. В этой базе данных, объемом 0.4 мгбайта собраны материалы полевых исследований русских и советских археологов, начиная с XIX века (Гарскова, 1994: 173 -174). Конечно каталог этот далеко не полный, но и он может достаточно убедительно свидетельствовать об общей отсталости применяемых для их создания технологий. Одна из простейших операций, которую выполняет компьютер, состоит в разработке классификационного шаблона, накоплении данных и воспроизведении их по требованию. Поиск информации - термин, применяемый при обработке данных, связанной с накоплением и категоризацией большого количества информации и автоматическим поиском особых единиц информации. Одним из примеров самого раннего использования техники поиска информации является фиксация данных по керамике юго-запада Америки, осуществленная в пятидесятых годах Гэйнсом (Richards, Rya , 1985). Банки археологических данных могут быть разделены на четыре группы: банки данных, созданные по материалам раскопках. банки данных, реализованных научных проектов банки данных специалистов смежных областей целевые банки данных Банки, содержащие данные, которые были получены при раскопках, или при полевой разведке часто используются при написании отчетов по стоянке, а также являются средством архивизации материалов раскопок с целью использования их другими археологами. Кроме того, они представляют материалы для статистического анализа, исследования взаимосвязи находок и стратиграфии с автоматическим производством матриц данных со стоянки и автоматическим созданием карт и планов расположения находок. Банк данных научного проекта - это коллекция данных, связанных с определенным проектом.
В процессе, в становлении. Мне кажется, его Чацкий - по-настоящему современная роль. Это и Чацкий Грибоедова, и Олег Меньшиков, и отношение Меньшикова к Чацкому. Дорогого стоит его финальный монолог, то, как он произносит: "Карету мне... Карету..." Это рывок в бездну. Очень хотелось бы, чтобы наша труппа сохранилась, хотя это непросто в антрепризе. Олег сумел влить в нас свежую кровь, с ней бы и дальше идти. Я верю в будущее Меньшикова - театрального сильного режиссера. ...Началось с того, что в "Товариществе 814" стали собирать картотеку молодых московских артистов. В течение целого года шла работа, с этим связанная. Одни актеры приходили сами, кого-то замечали на других сценах. Чацкого должен был играть Меньшиков. Понимая, что таким образом ему будет трудно единолично заниматься всем спектаклем в целом, Олег пригласил режиссера Галину Дубовскую, которую знал еще по работе в Центральном театре Советской Армии, работать вместе с ним. Дубовская поставила несколько спектаклей в Театре имени Ермоловой, в том числе "Сверчок на печи" по Диккенсу, ставила и на лондонской сцене
1. Социальное и культурное развитие Венгрии в XII — начале XIII в.
2. Казачество и его роль в общественно-политическом развитии Украины
3. Факторы социального и культурного характера, оказывающие влияние на потребителей
5. Экономические, социальные и культурные права (Економічні, соціальні та культурні права)
9. Влияние научно-технического прогресса на развитие мировой экономики
10. Монголо-татарское иго и его влияние на политическое и экономическое развитие России
11. Влияние атомного комплекса на послевоенное развитие СССР
12. Самооценка и ее влияние на социальный статус личности
13. Социальное и эмоциональное развитие в младенчестве
14. Влияние традиций народной педагогики на развитие нравственной культуры личности младшего школьника
16. Некоторые социально-экологические проблемы развития важнейших промышленных комплексов
17. Социальные детерминанты экономического развития
18. Социальные факторы и развитие современного русского языка
19. Парадоксы культурного развития на излете советского времени
20. Культурное развитие Москвы в первой половине XIX века
21. История становления и развития эргономики и ее роль в создании безопасных условий труда
25. Общественно-политическое развитие России в 60-80 гг. XIX в.
26. Основные социально-экономические направления развития Саратовского края в XVIII веке
28. Культурное развитие России в период становления и упрочения единого национального государства
29. Влияние PR на общественность
30. Социально-экономическая модель развития США
32. Влияние средств массовой информации на развитие агрессивности школьников
33. Социальное и психическое развитие младших школьников
35. Влияние взаимоотношений в семье на развитие личности ребенка
37. Влияние на человека общественной культуры
41. История народно-хозяйственного развития Японии и её роль в мировой экономике 90-х годов
42. Анализ социально-экономического прогнозирования развития МО "Город Каменск-Уральский"
43. Роль местного бюджета в социально-экономическом развитии региона
45. Влияние философии просвещения на социально-политическое развитие Франции XVIII века
46. Роль кредита в социально-экономическом развитии страны
47. Магдебургское право и его роль в социально-экономическом развитии городов Беларуси
48. Общественные организации: социальная сущность и роль в жизни общества
49. Влияние социального окружения на духовное развитие
50. Социальная роль спорта в развитии общества и социализации личности
51. Роль финансов в социально-экономическом развитии общества
52. Влияние СМИ на формирование общественного мнения и их роль в ходе избирательной кампании
53. Развитие менеджмента в социально-культурном сервисе в зарубежных странах
57. Роль государственных финансов в социально-экономическом развитии Чукотского автономного округа
59. Общественное разделение труда — источник социально-экономического развития
60. Роль социальной политики государства в развитии современного общества
61. Шведская модель общественного развития. Социальные преобразования.
62. Роль материнского генома в развитии потомка
63. Социально-экономическая модель в Швеции: процесс становления и развития
64. Социально-экономическое развитие современной Украины
65. Влияние налогов на развитие экономики
66. Государственное управление в социально-культурной сфере
67. Магдебургское право и его роль в социально-экономической жизни городов Беларуси
68. Международный туризм и его роль в развитии экономики Киргизской Республики
69. Жизнедеятельность П.А. Кропоткина и ее место в развитии мировой общественной мысли
74. Роль техники и технологии в процессе развития культуры
75. Влияние климатического фактора на развитие древних цивилизаций
76. Социально-экономическое развитие СССР в 1960-80х гг.
77. Социально-экономическое развитие США
78. Роль витаминов в процессе роста и развития человека
80. Влияние подвижных игр для развития физических качеств у юных легкоатлетов (10-14 лет)
81. Развитие познавательного интереса к урокам русского языка. Роль занимательности в процессе обучения
82. Социально-культурное творчество – эффективное средство социализации личности
83. Демократия и общественное развитие
85. Влияние государственной политики на развитие российско-украинских торгово-экономических отношений
90. Русские православные монастыри и их роль в развитии национальной культуры
91. Роль брака в формировании общественной системы
92. Социально-экономическое развитие России во II половине XVII века
93. Социальные роли как механизм взаимодействия личности и общества
95. Роль личности в развитии общества
96. Общественное мнение как социальный институт
97. Развитие социальной мысли в России
98. Национальные казахские виды спорта. Их роль в духовном и физическом развитии молодежи
99. Техника: сущность, закономерности развития и роль в жизни общества