Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Сценарный анализ в транзактном анализе

Совок большой.
Длина 21,5 см. Расцветка в ассортименте, без возможности выбора.
21 руб
Раздел: Совки
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее

Московский Открытый Социальный Университет (Астраханский Филиал) Астраханский Социальный ИнститутКафедра Психологии Дисциплина: Индивидуальное психологическое консультирование Выполнила: студентка 4 курса очного отделения психологического факуль-тета Болдырева А.А.Научный руководитель: преподаватель Кужагалиева В.С.Астрахань, 2004 ПЛАН.Введение .3 Теоретическая часть. Транзактный анализ, общие положения .6 Сценарный анализ 10 Виды сценариев . .14 Сценарий победителя . 14 Сценарий жертвы .14 Сценарий не-победителя (банальный) .15 Сценарные послания .17 Практическая часть. Выявление сценария клиента .24 Преобразование сценария клиента в соответствии с его настоящими целями 27 Заключение 36 Список использованной литературы .37ВВЕДЕНИЕ  Свобода. Автономия. Даже не вдаваясь в тезисы каких-либо теорий, мы понимаем это слово как нечто высокое, присущее личностям сильным и гармоничным. Все мы, так или иначе, стремимся к ней, но очень мало кто действительно свободен. Не имея своей целью научные изыскания о тонкостях семантики, я не стану вдаваться в подробности многочисленных определений слова «свобода», тем более, что в данном контексте важнее личностный смысл, вкладываемый в него каждым из нас. Так или иначе, мало кому доступна свобода, хотя многие чувствуют себя независимыми. Дело в том, что каждый человек живет по определенному уже сценарию. Исследованием этой области человеческой жизни занимается одно из направлений транзактного анализа, получившее название сценарного анализа. Но для начала несколько слов о самом транзактном анализе. Транзактный анализ (ТА) – направление психологии, рассматривающее развитие личности и общение как становление и взаимодействие соподчиненных уровней организации индивидуальной психики. Транзактный анализ как психотерапевтический метод был разработан в 50-х годах XX в. американским психологом и психиатром Эриком Берном, который опирался на представления З.Фрейда о структуре личности. Берн утверждал, что им осуществлена адаптация психоанализа с целью его более широкого и эффективного использования. Своей заслугой он также считал перевод изощренной психоаналитической терминологии на доступный житейский язык. Критикам его подхода это дало повод утверждать, что транзактный анализ по существу является лишь популярной версией психоанализа. Ряд положений транзактного анализа действительно перекликается с постулатами Фрейда, но у ТА существуют и специфические черты, позволяющие рассматривать его как самостоятельное направление психологической теории и практики. Автор теории ТА рассматривал сценарий как подсознательный план жизни, с помощью которого люди структурируют свое время. Сценарии определяют судьбы людей, в частности подход к отношениям и задачам. Берн считал, что в основе сценариев обычно лежат непосредственные, как у детей иллюзии, которые могут сохраняться на протяжении всей жизни. Транзактный анализ достаточно легко был ассимилирован отечественной психотерапевтической практикой. Он представляет собой весьма интенсивно развивающееся направление в психотерапии и консультировании. Вопрос о принадлежности к определенной психотерапевтической школе до сих пор остается дискуссионным, т.к

. его относят и к психоаналитическому направлению и к гуманистическому и к когнитивному. С точки зрения современного транзактного анализа, развитие жизненного сценария представляет собой иерархию, где психологические игры Берна являются только и уже завершением процесса создания сценария, как бы вершиной айсберга, основание которого уходит в историю развития ребенка, в историю его жизненного опыта. Вышеизложенное можно привести в виде схемы: 1 Цель данной работы – раскрыть смысл сценарного анализа в транзактном анализе. Консультанту, работающему в рамках подхода транзактного анализа необходимо знать содержание как теории транзактного анализа, так и положений сценарного анализа, одного из его разделов. Этому отвечают такие задачи данной работы, как раскрытие вопросов об: общих положениях транзактного анализа;. сущности сценарного анализа как раздела ТА. Для того, чтобы помочь человеку, обратившемуся с проблемой, которая квалифицируется в рамках подхода как проблема деструктивного сценария, необходимо обладать знаниями о: видах сценариев и их структуре; сценарных посланиях как подкреплении сценариев; способах выявления сценарного плана. И, наконец, с целью изменения паттернов поведения, причиняющих человеку неприятные ощущения на более адекватные способы реагирования на окружающий мир и самого себя, нужно иметь информацию о путях выхода из сценария, описание которых является шестой задачей моей работы. Предмет данной работы – сценарный анализ, а объект ее - теории, рассматривающие формирование сценариев как бессознательных жизненных планов, в частности транзактный анализ.I. ТРАНЗАКТНЫЙ АНАЛИЗ, ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ Транзактный анализ был создан Эриком Берном и состоит из теории личности, теории социального взаимодействия и аналитического руководства для консультирования. Исходная жизненная позиция людей – это позиция о’кей. Это означает, что каждый человек имеет ценность, значение и достоинство. Принятие себя таким, какой ты есть и принятие другого, таким, каким есть он – это признак гармоничной личности, живущей не по сценарию. Однако переживание опыта в раннем возрасте часто приводит к изменению жизненной позиции. Каждый человек, за исключением людей с тяжелыми травмами головного мозга, обладает способностью мыслить. Следовательно, на каждом лежит ответственность за принятие решения о том, чего он хочет от жизни. В конечном счете, жизнь каждого человека зависит от принятого им решения. Небезынтересна берновская модификация психодинамической модели структуры личности, которая явилась результатом принятия идеи Пола Федерна об эго-состояниях, то есть моделях чувствования, мышления и поведения. Каждый человек имеет три эго-состояния. Родительское, которое подразделяется на заботливое родительское эго-состояние и критическое родительское эго-состояние. Родительское Я, состоящее из правил поведения, норм, позволяет индивиду успешно ориентироваться в стандартных ситуациях, «запускает» полезные, проверенные стереотипы поведения, освобождая сознание от загруженности простыми, обыденными задачами. Кроме того, Родительское эго-состояние обеспечивает с большой вероятностью успеха поведение в ситуациях дефицита времени на размышления, анализ, поочередное рассмотрение возможностей поведения.

Взрослое эго-состояние воспринимает и перерабатывает логическую составляющую информации, принимает решения преимущественно обдуманно и без эмоций, проверяя их реальность. Взрослое эго-состояние, в отличии от Родительского, способствует адаптации не в стандартных, однозначных ситуациях, а уникальных, требующих размышлений, дающих свободу выбора и, вместе с этим, необходимость осознания последствий и ответственного принятия решений. Детское эго-состояние следует жизненному принципу чувств. На поведение в настоящем влияют чувства из детства. Детское эго-состояние также выполняет свои, особые функции, не свойственные двум другим составляющими личности. Оно «отвечает» за творчество, оригинальность, разрядку напряжения, получение приятных, иногда «острых», необходимых в определенной степени для нормальной жизнедеятельности впечатлений. Кроме того, Детское эго-состояние выступает на сцену, когда человек не чувствует достаточно сил для самостоятельного решения проблем: не способен преодолеть трудности или/и противостоять давлению другого человека. Это Я подразделяется на: естественное Детское Я (спонтанные реакции типа радости, печали и т.д.), приспосабливающееся (адаптивное) Детское Я (приспосабливающийся, прислуживающийся, боязливый, виноватый, колеблющийся и т.п.), возражающее Детское Я.     С позиции родителя «играются» роли отца, старшей сестры, педагога, начальника; с позиции взрослого - роли соседа, случайного попутчика, подчиненного, знающего себе цену, и т.д.; с позиции ребенка - роли молодого специалиста, артиста - любимца публики, зятя. При анализе эго-состояний внимание, как правило, концентрируется на эго-состояниях Родителя и Ребенка. Эго-состояние, которое на данный момент является наиболее катектическим, оказывает наибольшее влияние.    В личности каждого человека обнаруживаются все три составляющие, однако при условии плохого воспитания личность может деформироваться так, что одна составляющая начинает подавлять другие, что обусловливает нарушение общения и переживается человеком, как внутреннее напряжение. В связи с этим, гармоничной Берн считал личность, в которой равноценно функционируют все 3 эго-состояния, ни одно из них не поглощает (контаминация) и не блокирует (исключение) другое. Также для гармонии личности важна способность к переключению между эго-состояниями в зависимости от того, какое из них сейчас наиболее адекватно ситуации. При взаимодействиях (трансакциях) людей могут включаться различные эго-состояния. Различают дополнительные, перекрестные и скрытые трансакции. Дополнительными называют трансакции, соответствующие ожиданиям контактирующих людей и отвечающие здоровым человеческим взаимоотношениям. Такие взаимодействия не конфликтогенны и могут продолжаться неограниченное время. Конфликтогенной способностью обладают перекрестные трансакции. В этих случаях на стимул дается неожиданная реакция, активизируется неподходящее эго-состояние.1 Один из аспектов теории ТА – структурирование времени, так как, по мнению Берна, людей преимущественно мотивируют стимул, признание и структурный голод. Имеются 6 способов структурирования социального времени: уход, совершение ритуалов, деятельность, времяпровождение, игры и создание интимности.

И уже вторично новые и более сильные мотивы активизируют познавательные процессы на всех уровнях, в том числе и при добывании предметного знания. Поэтому можно сказать, что данный вид тренинга опирается на второй из семи перечисленных выше приемов активизации познания. Интересно, что в сензитивном тренинге используется и прием, характерный для проблемного обучения (см. ниже). Так, членам группы предоставлена максимальная самостоятельность, а основным средством стимуляции группового взаимодействия выступает факт изначального отсутствия какой-либо структуры в группе. Ведущий (их может быть и двое) сам является равноправным участником групповых процессов, а не организует их как бы извне. Он призван быть лишь катализатором процессов межличностного взаимодействия. "Участники, оказавшиеся в социальном вакууме, вынуждены сами организовывать свои взаимодействия внутри группы... Социально-психологическое обучение оказывается скорее результатом проб и ошибок участников группы, чем усвоения научных принципов, объясняющих межличностное поведение, которые излагает лектор, руководитель группы транзактного анализа или режиссер психодрамы" [Емельянов Ю. Н. - 1985]

1. Современные методы работы с поставщиками в газовой отрасли

2. Методы работы с материалами прессы на уроке французского языка

3. Методы работы с персоналом

4. Система методов работы социальных педагогов

5. Лабораторная работа №2 по "Основам теории систем" (Решение задач линейного программирования симплекс-методом. Варианты разрешимости задач линейного программирования)

6. Построение графика функции различными методами (самостоятельная работа учащихся)
7. Сценарный подход как метод анализа проектных рисков
8. Методы и средства работы журналиста

9. Курсовая работа по численным методам

10. Наблюдения над методом творческой работы П.И.Чайковского

11. Методы психоаналитической психодиагностики в психокоррекционной работе

12. Использование PR-методов в работе субъектов современного рыночного пространства с телевизионными СМИ

13. Финансовые методы повышения эффективности работы предприятий, организаций

14. Методы воздействия в информационно-воспитательной работе

15. Педагогические методы социальной работы

16. Формы и методы племенной работы в племзаводе, племрепродукторе, фермерском хозяйстве

Бумага "IQ Color", А4, 250 листов, 5 цветов.
Обладает высокой однородностью цвета и точной нарезкой листа. Применяется для печати на копировально-множительной технике, лазерных и
462 руб
Раздел: Формата А4 и меньше
Глобус Земли, физический, 320 мм.
Глобус Земли физический. Диаметр: 320 мм. На пластиковой подставке.
711 руб
Раздел: Глобусы
Телескопическая ложка.
Прикольный подарок, который рассмешит участников любого застолья. При помощи этой ложки Вы можете с невозмутимым видом «подцепить»
397 руб
Раздел: Прочее

17. Использование метода стандартизации при оценке здоровья населения и показателей работы учреждений здравоохранения. Динамические ряды

18. Экономика и организация работ по селективным методам изоляции пластовых вод в условиях ЛУПНП и КРС

19. Мастерство классного руководителя: сущность и методы его работы

20. Методы и приемы словарной работы на уроках русского языка в начальной школе.

21. Методы и формы работы социального педагога с неполной семьёй

22. Современные формы и методы воспитательной работы
23. Методы и особенности работы практического психолога в области помощи ребенку с аутизмом
24. Метод отдельного случая (кейс-стади) и его использование в практике социальной работы

25. Методы групповой креактивной работы

26. Методы теории социальной работы

27. Методы организации дорожно-строительных работ

28. Применение нормативного метода планирования, учета и калькуляции себестоимости продукции (работ, услуг) для выявления путей снижения себестоимости продукции

29. Производство отделочных работ

30. Разработка основных разделов проекта производства работ

31. Кровельные работы

32. Реактивные двигатели, устройство, принцип работы

Бутылочка для кормления "Avent", 260 мл.
Бутылочка: полипропилен, не содержит бисфенол-А. Соска: силиконовая, не содержит бисфенол-А. Возраст: 0—6 месяцев. При использовании
381 руб
Раздел: Бутылочки
Глобус детский зоогеографический, с подсветкой, 210 мм.
Глобус Земли зоогеографический для детей, с подсветкой. Диаметр: 210 мм. Материал: пластик.
845 руб
Раздел: Глобусы
Настольная игра "Loonacy".
Loonacy (Лунаси) – очень забавная и веселая игра, в которой победит тот, что проворнее и внимательнее. Суть игры заключается в том, чтобы
490 руб
Раздел: Карточные игры

33. Оценка безотказной работы технической аппаратуры (задачи)

34. Принцип работы и назначение телескопа

35. Изучение миксомицетов среднего Урала, выращенных методом влажных камер

36. Методы исследования в цитологии

37. How "DNA" testing works Анализ "ДНК" как проверяющие работы)

38. Методы психогенетики
39. Отчёт по лабараторным работам по биологии за 1 семестр
40. Контрольная работа по физиологии

41. Новейшие методы селекции: клеточная инженерия, генная инженерия, хромосомная инженерия

42. Воспитательная работа в вооруженных силах и ее влияние на психику воина в боевой деятельности

43. Спасательные и неотложные аварийно-восстановительные работы

44. Организация и проведение спасательных работ в чрезвычайных ситуациях

45. Зажигательные смеси, состав, средства применения и доставки, вызываемые повреждения, методы лечения и защиты

46. Применение ЭВМ для повышения эффективности работы штаба ГО РАТАП

47. Спасательные и неотложные аварийно-восстановительные работы в очагах поражения

48. Итоги работы портов: Одесса, Ильичёвск, Николаев, Мариуполь и Херсон за 2003 год

Пеленка Папитто (5 штук, ситец, 120x90 см).
Состав: ситец (хлопок 100%). Размер: 120x90 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
304 руб
Раздел: Пелёнки
Форма разъемная "Webber" BE-4286N, черная.
Материал: сталь. Покрытие: антипригарное. Высота: 6,8 см. Диаметр: 24 см.
314 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Багетная рама "Isabelle" (золотой), 30х40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
651 руб
Раздел: Размер 30x40

49. Отчет о производственной практике менеджера сервисной службы компании (производство топографо-геодезических работ)

50. Гидрохимический, атмохический и биогеохимический методы поисков

51. Буровые работы

52. Методы выделения мономинеральных фракций

53. Основні методи боротьби з інфляцією

54. Актуальные вопросы государственного контроля соблюдения законодательства о защите прав потребителей
55. Предмет, метод, источники Административного права
56. Нелегальная миграция в России и методы борьбы с ней

57. Предмет и метод гражданского права

58. Актуальные проблемы гражданского права

59. Контрольная работа по всеобщей истории государства и права

60. Предмет, метод и система гражданского процессуального права /Украина/

61. Корпорация BBC. Формы и методы государственного контроля вещания

62. Математические методы и модели в конституционно-правовом исследовании

63. Международная организация труда- создание, структура, задачи и организация её работы

64. Статус депутатов местных Советов и формы их работы

Ручка перьевая "Velvet Prestige", синяя, 0,8 мм, корпус черный/золото.
Перьевая ручка Velvet Prestige. Цвет корпуса: черный/золото. Материал корпуса: металл. Материал пера: иридий.
404 руб
Раздел: VIP-ручки
Сушилка для белья "Ника" напольная складная, 20 метров.
Размер: 200х55х96 см. Длина сушильного полотна: 20 метров. Сушилка для белья классическая для любых помещений. Напольная, складная, с
993 руб
Раздел: Сушилки напольные
Карандаши художественные "Polycolor", 36 цветов, 36 штук, деревянная коробка.
Высококачественные художественные цветные карандаши в металлическом пенале. Прочный грифель. Яркие цвета. Мягкое письмо и ровное
1692 руб
Раздел: Более 24 цветов

65. Актуальные проблемы возмещения налога на добавленную стоимость при экспорте товаров за пределы РФ

66. Контрольная работа по Римскому праву

67. Прием и порядок переведения работника на другую работу

68. Трудовой договор (контракт) в системе трудовых правоотношений и кадровая работа на предприятиях

69. Особенности рассмотрения в судах трудовых споров о восстановлении на работе

70. Финансовый контроль: формы, методы, органы
71. Контрольная работа по экологическому праву
72. Контрольная работа по Английскому языку

73. Цикл-метод обучения. (Методика преподавания эстонского языка)

74. Эффективные методы изучения иностранных языков

75. Диапазон голоса и работа над ним

76. Теория книговедения в работах М.Щелкунова

77. Метод действенного анализа в режиссуре театра, кино и телевидения

78. Естественная и гуманитарная культуры. Научный метод

79. Соцреализм как метод искусства

80. Дидактические возможности отдельных методов обучения на уроках литературы в старших классах

Пеленки одноразовые впитывающие TerezaMed "Normal" (60х90 см, 30 штук).
Одноразовые пеленки TerezaMed "Normal" сочетают в себе высокое качество материалов и доступную цену. Они созданы специально для
599 руб
Раздел: Пелёнки
Спрей для очистки маркерных досок, 250 мл.
Спреи для очистки маркерных досок предназначены для очистки маркерных досок после окончания работы с ними. Порой недостаточно использовать
320 руб
Раздел: Аксессуары для досок
Шампунь детский "Bubchen", 400 мл.
Детский шампунь моет особенно бережно и предотвращает сухость кожи головы. Волосы легко расчесываются и приобретают шелковистый блеск.
436 руб
Раздел: Шампуни

81. Актуальные проблемы отцов и детей (по роману "Отцы и дети" Тургенева И.С.)

82. О развитии навыков работы над полифонией

83. Как работать со секвенсором "CAKEWAIK"

84. Актуальные вопросы истории ВОВ

85. Работа Н.А. Бердяева "Смысл истории"

86. Цивилизационные методы в изучении истории
87. Методы компьютерной обработки статистических данных
88. Работа с редактором Vi. Другие текстовые редакторы UNIX

89. Методичка по Internet Explore

90. Шифрование по методу UUE

91. Принципы работы системы управления параллельными процессами в локальных сетях компьютеров

92. Оценка методов и средств обеспечения безошибочности передачи данных в сетях

93. Работа маршрутизаторов в компьютерной сети

94. Модемы: назначение, сравнительный анализ моделей, принцип работы, эксплуатация на примере конкретной модели

95. Модемы, модемные стандарты, принцип работы

96. Принцип программного управления. Микропроцессор. Алгоритм работы процессора

Логическая игра "Парковка. Пазл", арт. SG 434 RU.
Проверьте свои навыки парковки с помощью этой головоломки! В этой уникальной игре необходимо найти правильное место для каждого
835 руб
Раздел: Игры логические
Рюкзак молодёжный "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (зелёная клетка).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
3170 руб
Раздел: Молодежные, подростковые
Точилка для кухонных ножей.
Точилка электрическая – это прибор, который сделает вашу жизнь проще. Острый угол заточки позволяет быстро и без усилий сделать острыми
725 руб
Раздел: Точилки для ножей

97. Влияние мониторов на зрение. Мониторы с электронно-лучевой трубкой (ЭЛТ) или жидкокристаллические (ЖК). Усталость глаз при работе с мониторами

98. Метод Дэвидона-Флетчера-Пауэлла

99. Защита информации от несанкционированного доступа методом криптопреобразования /ГОСТ/

100. Разработка системы управления работой коммерческой компании


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.