Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Характеристика рефлексивности студентов ВУЗа

Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Брелок LED "Лампочка" классическая.
Брелок работает в двух автоматических режимах и горит в разных цветовых гаммах. Материал: металл, акрил. Для работы нужны 3 батарейки
131 руб
Раздел: Металлические брелоки

МОСКОВСКИЙ ГУМАНИТАРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ Кировский филиал Социально психологический факультет ОТЧЕТ По учебно-ознакомительной практике. Выполнил: Плашко Р.В., студент 4 курса, 7 семестр, сокращенный срок обучения (осенний набор) 2004 Проверила: ст. преподаватель Кричко А.Л. Киров 2006 Часть I. Место прохождения практики: Воркутинский филиал Сыктывкарского Государственного Университета. Директор доцент Катаева С.Г. Сроки практики: с 14.12.2005 по 27.01.2006 г. Руководитель практики от предприятия: Тутик Анастасия Валерьевна, социальный педагог-психолог, должность психолога ВФ СыктГУ введена первый учебный год на 0,25 ст., является внешним совместителем – преподавателем психологии и педагогики, основное место работы Воркутинский педагогический колледж, преподаватель. Контингент обучающихся: студенты 1-3 курсов факультетов «Менеджмента», «Прикладной информатики», «Экономики», общая численность студентов очного отделения 356 человек в возрасте от 17 до 22 лет. Основные направления деятельности: функциональные обязанности, локальные акты и нормативно-правые акты, регламентирующие деятельность психолога в сфере образования отсутствуют, т.к. не предоставлены головным ВУЗом, поэтому работа психолога носит характер «работы по заказу». Годовой план работы отсутствует. Психолог занимается разработкой программы психолого-педагогического сопровождения обучения студента в ВУЗе под патронажем кафедры психологии и педагогики СыктГУ, готовиться к профориентационному тестированию в рамках «Дня открытых дверей» в условиях автоматизированного тестирования в условиях компьютерных классов, проводит профориентационные беседы со старшеклассниками средних образовательных учреждений. Выполняет несвойственные функции, например готовит болельщиков команды КВН филиала (разучивает девизы, следит за подготовкой плакатов). По заказу ФСС (фонда содействия семьи) под руководством психолога проводил изучение психологического состояния студентов переживших террористические акты (имеющих статус беженцев) и воинов, участвовавших в конфликтах в «горячих точках». Для выполнения задания курсового проекта провел исследование характеристик рефлексии у студентов 1-3 курсов. Психологический инструментарий: компьютерная система «Профресурс», разработчик ГП «Иматон» Санкт-Петербург, 2003 год, установлена в компьютерных классах на 36 персональных компьютерах, включает в себя: 8-ми цветный тест Люшера, методику САН, 16-факторный личностный опросник Р. Кэттела; Тест умственных способностей Р. Амтхауэра; методика «Оперативная память»; , MMPI, профориентационный тест «Выбери профессию». Из бланковых методик присутствует взрослый вариант теста Векслера. Формы работы: проводит индивидуальные консультации в основном с отстающими студентами, групповые консультации не проводятся. На лекционных занятиях по психологии и педагогике проводит динамические тренинги по 5 минут через 40 мин после начала лекции. Часть II. Анализ протокола наблюдений Диагностическое занятие Под руководством психолога проведена психодиагностика с использованием личного инструментария. Предмет психодиагностики – диагностика внимания (методика корректурная проба), диагностика памяти, личностных и интеллектуальных свойств (методика Пиктограмма по А.Р

. Лурия), диагностика невербального интеллекта (тест Р. Амтхауэра). Клиент Тарутина Е.С., 19 лет, студентка 2-го курса по специальности «Менеджмент организации». Самозапрос – интерес к самоисследованию возник после изучения тем «Познавательные процессы» в рамках лекционного курса «Психология и педагогика». Процедура обследования – индивидуальная психодиагностика с использованием стимульного материала, бланков ответов, секундомера. Психодиагностика проходила в два этапа – 1-й день диагностика внимания (методика корректурная проба), обработка результатов, составление заключения и выработка рекомендаций; 2-й день – обсуждение результатов, рекомендаций. Также в два этапа проводилась психодиагностика по остальным методикам. Анализ результатов обследования: Вывод по корректурной пробе: Уровень продуктивности внимания (объема) на низком уровне; Демонстрирует средний уровень устойчивости внимания, наибольшая работоспособность на 5 минуте. Динамика продуктивности неравномерна на разных этапах исследования, что может быть связано с изменениями в эмоциональном состоянии; Наблюдается высокая точность выполнения задания; В ходе эксперимента выявлена незначительная утомляемость. Даны рекомендации: 1) На устойчивость внимания – контролировать и планировать работу. Так же упражнения для развития устойчивости и объема внимания – наблюдение и описание предметов при зрительном восприятии от простых (монета) до сложных, многокомпонентных (картина); 2) Подчеркивать в произвольном тексте (напр. газете) имена существительные (прилагательные, глаголы), с последующим самоконтролем ошибок; 3) Арифметические операции в «уме» (напр. Отнимать от 200 по 17); 4) Запоминание цитат, афоризмов, стихотворений, с воспроизведением через определенные интервалы времени. В результате коррекционной работы через две недели продуктивность внимания на среднем уровне. Вывод по пиктограмме: Характеристика продуктивности логической памяти – опосредованное запоминание выше средневозрастной нормы (долговременно); Характеристика интеллектуальных способностей: а) умение выбирать рисунок для опосредования понятий – выше среднего (высокий); б) Показывает высокий уровень адекватности – соответствия образа понятию; в) количество стандартных образов имеет среднее значение, образы соответствуют понятиям; г) среднее количество адекватных оригинальных образов, что указывает на гармоничность мышления; д) высокая гибкость мышления, т.к. уровень стереотипии низкий; е) выявлено соотношение в пользу конкретных образов, что свидетельствует о конкретном мышлении; ж) уровень мышления высокий (выше среднего). Характеристика личностных особенностей: а) уравновешенна, стабильна, не склонна к аффектам, эмоционально устойчива. Личностных проблем не выявлено; б) присутствуют черты демонстративности и эгоцентризма; в) высокий уровень личностной организованности, преобладание рационального над эмоциональным; г0 стремится к самоутверждению. Рекомендаций не требуется. Вывод по тесту Р. Амтхауэра: У испытуемой обнаружены средне-возрастная норма лексического запаса, чувства языка, способности самостоятельно формулировать суждения, общей осведомленности в житейской и научной сферах.

Обладает средней способностью к абстрагированию (выделять общие и сходные свойства предметов и понятий, находить различия и сходства). В пределах возрастной нормы наблюдаются мыслительные операции классификации понятий, речевое мышление; Комбинаторные способности, умение видеть семантические связи, гибкость мышления и способность к переключению в процессе анализа выше среднего уровня; Объем и точность логического распределение сведений и способность к обобщению выше средней возрастной нормы и коррелирует со знаниями в гуманитарной области знаний; Арифметические способности и практическое математическое мышление выше средней возрастной нормы и свидетельствует о развитых аналитических способностях; Индуктивное и теоретическое математическое мышление соответствует показателям выше средне-возрастной нормы. Т.о. развита аналитико-синтетическая деятельность; Пространственное воображение и конструктивные способности на уровне средних возрастных норм; Способность к объемно-геометрическому анализу и пространственному воображению в диапазоне средне-возрастной нормы, т.о. наглядно-действенное мышление развито средне; Кратковременная память развита средне, средние способности и умение работать с формальными и смысловыми признаками слов, сохраняемыми в оперативной памяти Общий уровень развития интеллекта (IQ) соответствует высокому уровню. Рекомендаций не требуется. Коррекционное занятие Присутствовал на лекционном занятии, проводимом психологом в качестве преподавателя курса «Психология и педагогика» по теме «Виды воспитания». Проводился динамический тренинг в течении 5 минут через 40 минут после начала лекции. Предметом коррекции выступала психофизическая усталость студентов, которая по мнению психолога объясняла необходимость коррекции. Тренинг проводился для всей учебной группы. Тренинг начинался с удобной посадки за учебными столами (ровная спина, опущенные плечи, руки на учебном столе ладонями вверх), затем по команде психолога студенты должны были улыбаться друг другу до счета 10, далее сделать по 10 глубоких вдохов, максимально запрокинуть голову назад и затем плотно прижать подбородок к груди, после чего повернуть голову вправо, зафиксировать положение на 10 секунд и также повернуть голову с фиксацией влево. Затем требовалось встать повернуть корпус вправо и влево, далее максимально закинуть левую руку за правое плечо и наоборот, затем скрестить руки на груди и сделать 10 глубоких вдохов с выдохом через нос, после чего сомкнуть за спиной поочередно правую и левую руку попеременно. Далее следовала удобная посадка за рабочий стол, сомомассаж пальцев кистей и ушных раковин. После подобного динамического тренинга действительно активизировался энергетический и рабочий потенциал группы, студенты быстрее конспектировали и давали обратную связь на вопросы преподавателя. Заказ ФСС (фонда содействия семьи) По заказу ФСС (фонда содействия семьи) под руководством психолога проводил изучение психологического состояния студентов переживших террористические акты (имеющих статус беженцев) и воинов, участвовавших в конфликтах в «горячих точках».

К ненецкой крови постоянно подмешивается иная от русской до азербайджанской. Русских в поселке немного, человек 5 или 6, в основном работающих на разных руководящих должностях. У женатых на ненках красивые дети-метисы. По данным администрации поселка Бугрино, население делится по «категориям» следующим образом: Всего семей 95 Детей школьного возраста 111 Из них уезжающих на зиму в Н.-марскую школу-интернат 60 Учащихся во вспомогательной школе для умственно-отсталых детей 2 Студентов вузов и техникумов 10 Пенсионеров 54 Детей в детском саду 54 На работе в «администрации» (включая детский сад, школу, фельдшерско-акушерский пункт и пр. 52 Работающих в совхозе всего 90 Из них оленеводов 15 Чумработниц 7 В «цехе мехпошива» занято 15 Механизаторов (вездеходчиков, трактористов, дизелистов) 15 Плотников, разнорабочих 38 Безработных 21 Из них получающих пособие по безработице 5 В августе 1994 года зарплата разнорабочего в совхозе составляла 50 тысяч рублей (25 долларов), вездеходчика и тракториста 150 тысяч рублей при ценах на продукты примерно в 2,53 раза выше московских

1. Социально-демографические и региональные различия уровня благосостояния населения России

2. Характеристика учащегося

3. Влияние предпочтений вида профессиональной деятельности на выбор специальности студентами вузов

4. Социально-демографические переменные в социологическом исследовании: оценка достоверности самоотчетов респондентов

5. Практика студентов вузов

6. Автоматизированная информационная система учета движения контингента студентов ВУЗа
7. Психолого-педагогическая характеристика учащегося
8. Профессиональный выбор студентов ВУЗов

9. Основные социально-демографические проблемы населения старших возрастов в России

10. Социально-демографическая политика государства

11. Социально-демографические процессы в России

12. Розрахунки й оптимізація характеристик систем електрозв’язку. (Расчёты и оптимизация характеристик систем электросвязи)

13. Общая характеристика предприятия РУП "Завод средств комплексной автоматизации", характеристика выпускаемой продукции и рынков ее сбыта

14. Формирование социальной идентичности в процессе подготовки студентов педагогического вуза

15. Взаимосвязь уровня тревожности и социальной адаптации у студентов к обучению в ВУЗе

16. США: современный уровень социально-экономического развития. Характеристика современного состояния, анализ причин, перспективы развития

Глобус Марса.
Шар выполнен из толстого пластика, имеет один прочный шов по экватору. Диаметр: 320 мм. Масштаб: 1:40000000. Материал подставки:
1007 руб
Раздел: Глобусы
Блюдо "Пасхальное", диаметр 22 см.
Блюдо. Диаметр: 22 см. Высота: 3,5 см. Материал: фарфор. В ассортименте, без возможности выбора.
422 руб
Раздел: Прочее
Набор детских столовых приборов Apollo "Fluffy", 2 предмета.
В набор входят столовая ложка и столовая вилка. Широкая и каплевидная форма рукояток приборов удобна для захвата как взрослой, так и
386 руб
Раздел: Ложки, вилки

17. Социально-экономическая характеристика Болгарии

18. Физиологические и психологические характеристики у студентов, различающихся по цвету глаз

19. Социально-правовая характеристика терроризма

20. Практический психолог и эффективность кадров. Исследование расхождений в представлениях об основных составляющих профессии между студентами и педагогическим коллективом вуза с целью оптимизации учебного процесса

21. Социальная экология. Демографический процесс

22. Социально-правовая характеристика
23. Социально-психологический портрет студента поствузовского образования
24. Зависимость формирования познавательной потребности от удовлетворения социальных потребностей учащихся и их влияние на успешность овладения иностранным языком

25. Подготовка студентов-математиков педагогического университета к развитию познавательной активности учащихся

26. Динамика ценностных ориентаций студентов педагогического вуза

27. Демографический кризис в России: социально-политический анализ

28. Организация как социальное явление. Общая характеристика коллектива

29. Использование метода репертуарных решеток в целях коррекции профессиональных мотивов у студентов технических вузов

30. Профессионально-личностное развитие студентов в условиях психолого-педагогического сопровождения в вузе физической культуры

31. К вопросу о социально-экономической ориентации студентов

32. Социально-экономическая характеристика Республики Узбекистан

Игровой набор "Шарлотта Земляничка" - Кукла с домом и аксессуарами, 15 см.
Комплект: домик, кукла, кошка, 3 шарика, стол, торт, кувшин, 2 стакана. Размер домика в сложенном виде: высота - 33 см, ширина - 25 см,
1999 руб
Раздел: Шарлотта Земляничка
Конструктор металлический для уроков труда №3, 292 элемента.
Конструктор металлический имеет в своем составе 292 детали, из которых можно собрать 5 моделей - наибольшее количество в серии
392 руб
Раздел: Магнитные и металлические конструкторы
Электроминикар Tokids "Лев", цвет желтый.
Помимо того, что каталка может развивать моторные функции, научиться управлять своим собственным маленьким автомобильчиком, она также
1261 руб
Раздел: Электромобили

33. Социально-экономическая характеристика республики Коми

34. Оценка величины упущенного дохода студента за время обучения в ВУЗе

35. "Белая" и "красная" печатная пропаганда на фронтах гражданской войны в Сибири (опыт сравнения объективных характеристик)

36. Особенности образа жизни студентов воронежских вузов на рубеже XX и XXI веков

37. Базовые характеристики общественного мнения в экономической и социальной сферах жизни общества

38. Социально-экономическая характеристика Македонии
39. Комплексная социально-экономическая характеристика Дальневосточного района
40. Социально-экономическая и культурная характеристика индийского общества ХIII-ХVII вв.

41. Глобальные проблемы мирового хозяйства: социальные, экологические, демографические, продовольственные

42. Общая социально-экономическая и организационно-управленческая характеристика ЭСО ОАО "Карачаево-Черкесскэнерго"

43. Социально-психологические факторы эффективности общения преподавателя и учащихся

44. Факторы, обуславливающие актуализацию или тормозящие процесс научно-исследовательской деятельности студентов в вузе

45. Взаимодействие преподавателей и студентов в вузе

46. Исследование взаимосвязи социального капитала и экономико-психологических характеристик

47. Исследование социально-психологических характеристик личности госслужащего

48. Методы и приемы психологического консультирования на Телефоне доверия и социально-психологические характеристики обращений

Насадка на кран "Палитра", светодиодная.
Светодиодная насадка «Палитра» включается под напором воды и, в зависимости от ее температуры, подсвечивает проходящий поток в синий,
490 руб
Раздел: Ванная
Чайник эмалированный "Шиповник" EM-40X1/45, с керамической ручкой, 4 л.
Объем: 4 л. Внешнее высокопрочное трехслойное эмалевое покрытие. Внутреннее эмалевое покрытие, устойчивое к воздействию пищевых
1323 руб
Раздел: Чайники эмалированные
Папка для труда, А4, на липучке.
Удобная папка для уроков труда на липучках. Полностью раскрывается. Внутри папки находится большое отделение с прозрачным окном, а также
366 руб
Раздел: Папки для труда

49. Психическая характеристика памяти умственно отсталых учащихся и ее коррекция

50. Психологическая характеристика ощущения и восприятия умственно отсталых учащихся и их коррекция

51. Социально-педагогическая работа с малыми неформальными группами учащихся

52. Социально-психологические характеристики гендерных стереотипов у юношей и девушек в студенчестве

53. Сравнительное изучение социально-психологической адаптированности студентов мужского и женского пола

54. Становление ценностных ориентаций у студентов педагогического ВУЗа
55. Условия успешной адаптации студента к учебной деятельности в ВУЗе
56. Понятие, уровни и характеристика социальных изменений

57. Социальные опасности и их характеристики

58. Социальные проблемы студентов при трудоустройстве

59. Социальный портрет современного студента по результатам различных социологических исследований

60. Сущность и характеристика социальной диагностики

61. Характеристика и анализ демографической ситуации в Республике Саха (Якутия)

62. Характеристика социально-политической и экономической сферы социального общества

63. Социальный портрет современного студента России

64. Tupolev 154M noise asesment (Анализ шумовых характеристик самолёта Ту-154М)

Танк с пневмопушкой.
У танка башня поворачивается, пушка поднимается, стреляет снарядами (пульки входят в комплект, 6 штук). Размер: 28x8x10 см. Материал: пластик.
327 руб
Раздел: Танки
Карандаши акварельные "Progresso Aquarelle", 24 цвета, 24 штуки.
Набор акварельных карандашей Koh-i-noor Progresso содержит 24 бескорпусных цветных карандаша, размещенных в металлической упаковке.
1027 руб
Раздел: Акварельные
Кровать для кукол деревянная (большая).
К кроватке прилагается матрасик, одеяльце и подушечка. Размеры дна кровати: 50х20 см. Размеры боковых сторон (качалки): 27х24
469 руб
Раздел: Спальни, кроватки

65. Основные звездные характеристики. Рождение звезд

66. Сравнение земноводных и пресмыкающихся

67. Биологическая характеристика возбудителей вирусных трансфузионных гепатитов

68. Воинская дисциплина с социально-психологической точки зрения

69. Социально-политический анализ Военной доктрины Российской Федерации

70. Природные пожары, их характеристика,особенности лесных пожаров
71. Демографический взрыв и безопасность жизнедеятельности
72. Профилактика производственного травматизма, как совокупность технологических, организационных и социально - культурных мероприятий

73. Экономико-географическая характеристика Белоруссии

74. Демографическая ситуация

75. Общая характеристика степной зоны

76. Социально-экономическая модель в Швеции: процесс становления и развития

77. Сравнительная характеристика хозяйственного комплекса Центрального и Северо-Кавказского экономических районов

78. Трудовые ресурсы, их численность, характеристика развития угольной промышленности, Центральный экономический район, его отрасли специализации промышленности

79. Характеристика Дальневосточного экономического района

80. Шпаргалка для сдачи экзаменов по экономической и социальной географии мира

Ночник с проектором "Звездочка".
В свете проектора, отраженном на потолке, малыш увидит милых персонажей, медленно плывущих по кругу. Это небольшое волшебное представление
725 руб
Раздел: Ночники
Машина-каталка "Авторалли", цвет: розовый.
Игрушка выполнена в интересном дизайне: внешне она очень напоминает автомобиль BMW, но оформлена в ярком розовом цвете. Толокар снабжен
1073 руб
Раздел: Каталки
Кружка фарфоровая "Парижские улочки", 500 мл.
Кружка. Объем: 500 мл. Материал: костяной фарфор. В ассортименте, без возможности выбора.
470 руб
Раздел: Кружки, чашки, блюдца

81. Экономико-географическая характеристика Московского региона

82. Экономико-географическая характеристика страны (Финляндия)

83. Экономико-географическая характеристика Японии

84. Социально-экономические проблемы угольной промышленности

85. Экономико-географическая характеристика топливной промышленности Российской Федерации

86. Социалоно-экономическая характеристика Уральского экономического района
87. Демографические проблемы Китая
88. Экономико-географическая характеристика Германии

89. Общая экономико-географическая характеристика республики Сенегал

90. Сравнительная характеристика экономических районов центральной России

91. Аргентина. Комплексная экономико-географическая характеристика

92. Анализ демографической ситуации Ивановской области

93. Экономико-географическая характеристика Центрально-черноземного экономического района. Юго-восточная железная дорога

94. Экономико-географическая характеристика Канады

95. Экономическая характеристика Таджикистана

96. Сравнительная характеристика Калининградской области и Приморского края

Мозаика, 654 элемента.
Магнитная мозаика - это набор простейших геометрических фигур разных цветов, который позволяет детям создавать чудесные образы. Ваш
845 руб
Раздел: Магнитная
Набор STABILO LeftRight для правшей.
В наборе: шариковая ручка, механический карандаш, грифели, ластик, точилка. STABILO LeftRight: • Созданы специально для обучения письму
482 руб
Раздел: Наборы канцелярские
Циркуль для класса, деревянный.
Циркуль классный изготовлен из твердолиственных пород древесины. Лакированная поверхность. Незаменимый помощник учителя геометрии,
966 руб
Раздел: Циркули, чертежные инструменты

97. Характеристика природного комплекса Черного моря

98. Экономическая характеристика Псковской области

99. Характеристика политико-географического положения Китая


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.