Ответы на вопросы госэкзамена по философии философского факультета СПбГУ

Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики

смотреть на рефераты похожие на "Ответы на вопросы госэкзамена по философии философского факультета СПбГУ"Учение Сократа и его место в античной философии. 4 Учение Платона об идеях. 5 Аристотель о материи и форме. 5 Эпикурейская философия. 6 Античный неоплатонизм: этапы, представители, основные проблемы. 7 Славянофильство и западничество в русской религиозной мысли. 8 Средневековая схоластика. (Общая характеристика, основные представители). 9 Социальная философия Т. Гоббса. 10 Философия Французского Просвещения XVIII века. (Общая характеристика, основные представители, системы, школы). 11 Социальная философия Ж.-Ж. Руссо. 13 Пантеизм Спинозы. 13 Атомистическая философия античности: Левкипп, Демокрит, Эпикур, Лукреций Кар. 14 Онтология как философское учение о бытии. 15 Гносеология: ее предмет, структура, основные направления. 15 Философская антропология: школы, направления, основные представители. 16 Материализм в русской философии XIX века. 17 Философия элейской школы. 17 Идея цивилизации. 18 Экологическая проблема (социально-философский анализ). 19 Идея отчуждения в социальной философии. 20 Практика и познание. 20 Проблема субъекта в теории познания. 20 Платон: "Федон". 21 Платон: "Тимей". 23 Проблемы онтологии в "Метафизике" Аристотеля. 25 Римский стоицизм. (Марк Аврелий “Наедине с собой”). 26 Джон Локк. "Опыт о человеческом разумении". 29 Г.Гегель “Энциклопедия философских наук” (Логика). 30 Г. В. Ф. Гегель. “Энциклопедия философских наук.” (“Философия духа”). 37 А.Шопенгауэр “Мир как воля и представление” Т.1. (Структура и основное содержание) 44 Л. Фейербах. "Основы философии будущего". 48 О. Конт. “Дух позитивной философии”. (“Слово о положительном мышлении”) 50 К. Маркс. “К критике политической экономии. Предисловие.” 53 П.Чаадаев. “Философические письма”. (1829-30гг.) 54 А.Герцен. “Письма об изучении природы”. (9 писем) 56 Н.Чернышевский. “Антропологический принцип в философии”. 58 Н.Бердяев. “Смысл творчества”. 59 Г. В. Плеханов. “Ma erialismus mili a s”. (Ответ господину Богданову).” 64 М.Вебер. “Основные социологические понятия”. 66 Лосский Н. О. “Обоснование интуитивизма”. 70 Э. Гуссерль: "Идеи чистой феноменологии и феноменологической философии". 74 Беркли 77 Камю “Миф о Сизифе”. 79 Ленин «К вопросу о диалектике». 84 Монадология Лейбница. 84 Декарт. 86 Сартр 87 Гегель. Философия истории. 89 Ф. Энгельс “Людвиг Фейербах и конец классической немецкой философии” 95 Хайдеггер “Письмо о гуманизме” 96 Ясперс. Духовная ситуация времени. 97 Робин Джордж Коллингвуд (1889 - 1943) 105 Спиноза. 109 Давид Юм «Трактат о человеческой природе» (3 книги) 111 Кант Критика 1 113 Кант. Критика 2 115 Ф. В. Й. Шеллинг. “Система трансцендентального идеализма”. 115 Учение о материи в философии: основные подходы и воззрения. 117 Вопрос № 38. Постмодерн в философии: истоки, представители, принципы. 118 Исторические типы и формы мировоззрения. 119 Рефлексия и самосознание. 119 Развитие и прогресс. 120 Детерминизм, вероятность, целесообразность. 120 Проблема истины в философии. 121 Учение о методе Ф.Бэкона. 121 Социум и культура. Философия общества и философия культуры.

122 Объяснение и понимание. 122 Тейяр де Шарден «Феномен человека». 1938-1940, Пекин. 123 Знак. Смысл. Значение. Гносеологические проблемы семиотики. 126 Ницше «Рождение трагедии из духа музыки». 127 Руссо. 129 Общественные отношения. Материальное и духовное в общественных отношениях. 129 Классы и социальная стратификация. 130 Социальная философия: предмет и структура. 131 Социальное познание. 131 Социальный детерминизм (принцип субординации исторических фактов). 132 Собственность: социально-философский анализ. 133 Понятие субстанции, субстрата, атрибута и акциденции. 133 Проблема человека в философии. 134 Учение всеединства в России: представители и направления. 135 Экзистенциальная диалектика Кьеркегора. 136 Волюнтаристическая философия А. Шопенгауэра. 137 Философские основания культурологических концепций Данилевского и Шпенглера. 139 Позитивизм в философии 19 века: основные представители, школы, этапы, эволюция. 140 Ф.М.Достоевский. 141 Учение Сократа и его место в античной философии. Сократ родился в Афинах в 470/469 и умер в 399 г до н.э. в жизни Сократа можно выделить две фазы. Первая отмечена влиянием на него физиков, в особенности Архелая. В этот же период он полемизирует с софистами. Сократ ничего не писал, полагая, что лишь живое слово может донести его мысль посредством устного диалога. Его учениками была записана некая серия поучений, которые приписывают Сократу, однако, они часто не согласуются друг с другом. Платон же в большей части своих диалогв вкладывает собственные идеи в уста учителя. Отсюда предельно сложная задача установить собственное учение Сократа. Можно констатировать, что с момента появления в Афинах Сократа как проповедника литература вообще и философская литература в частности отмечены целым рядом новаций, необратимых в контексте греческой жизни. Сократ, если не эксплицитно, то имплицитно был автором этих новаций. Сократ концентрируется на проблематике человека, а именно, человека познающего. Человек - это его душа, с того момента, когда она становится в действиетльности таковой, то есть специфически отличает его от какого бы то ни было другого существа. Под душой Сократ понимает наш разум, мыслящую активность и нравственно ориентированное поведение. Если сущность человека - это его душа, то и в особой заботе нуждается не столько тело, сколько душа. Высшая задача воспитателя - научить людей взращиванию души. “.не о теле вашем должны вы заботиться, ни о богатстве, ни о какой другой вещи прежде чем о душе, которая должна стать лучшей и благороднейшей; ведь не от богатства рождается добродетель, но из добродетели - богатство и всё прочее, что есть благо для людей, как для каждого по отдельности, так и для государства” (Апология). Душа руководит в познании тем, кто следует призыву познать самого себя. Добродетель (are e) не может быть ничем иным как тем, что делает душу благой и совершенной, то есть тем, что она есть по своей природе. А это - знание и познание, порок же - лишённость знаний, невежество. Богатство, власть, здоровье, красота не могут быть благами по собственной природе, но если они ведомы невежеством - то способствуют злу, если же управляемы рассуждением и познанием - то становятся наибольшими благами; сами по себе они цены не имеют.

Итак, добродетель (мудрость, справедливость, постоянство) есть всегда знание, порок - это всегда невежество. Никтот не грешит сознательно, а кто совершает зло, делает это по незнанию. До Сократа общепринятым было представление о различных добродетелях в их множественности. Не обсуждалась их свзь между собой. Добродетели воспринимались как основанные на привычках, обычаях и как принятые в обществе. Сократ же попытался подчинить всё власти разума. Познание есть необходимое условие благого дела, ибо, если не знаешь блага, то не знаешь и как действовать во имя добра. Наиболее замечательным проявлением превосходства разума Сократ называет самообладание, то есть в состоянии обуревания страстями человек должен добиваться власти над собой, основываясь на своих добродетелях. Самообладание - это власть разумного начала над животным. Душа - госпожа тела, а также инстинктов, с ним связанных. Мудрец - тот, кто победил свои страсти, он может считать себя счастливым, самодостаточным, не нуждаясь ни в чём внешнем. Счастье проистекает не из тела, но из души. Душа же счастлива, только когда она упорядочена, добродетельна. Неправедный и злонамеренный несчастлив всегда. Добродетельный человек не может страдать от зла, ни в жизни, ни в смерти. В жизни другие могут разрушить его тело, но не внутреннюю гармонию его души. После жизни же он либо будет вознаграждён за свою добродетель, либо его ждёт ничто. В диалоге Сократ применял метод постепенного опровержения аргументов соперника, путём маски “незнания”, особой иронии. Сократ надевает на себя маску страстно преданного друга собеседника, восхищается его способностями и заслугами, испрашивая у него совета или прося его обучить чему-нибудь. Задавая собеседнику вопросы, Сократ постепенно приводит его к осознанию противоречий в его рассуждениях, в результате чего собеседник вынужден признать себя невеждой. Сократ сравнивает свою роль в диалоге с искусством повивальной бабки: душа ученика “беременна” истиной, нужно лишь при помощи особого рода искусства вопрошания высвободить эту истину на свет. Сократические школы: Киники - Антисфен, Диоген Синопский (абсолютизация простоты и естественности; философия - жизненная практическая мудрость, не нуждающаяся в отвлечённом умозрении; жизненный опыт - главный источник познания; истинное благо - внутренняя свобода человека от всех обязательств, воздержание от наслаждений и нечувствительность к страданиям) Киренаики - Аристипп, Егезий (отрицание теоретического знания; в основе принцип удовольствия, которое можно получить посредством разумного поведения; следует властвовать над наслаждениями, не подчиняясь им) Мегарики - Евклид, Диодор Кронос, Евбулид(существует лишь благо; важная роль парадоксов, близки элейской школе) Элидики - Федон(всемогущество логоса и познания в моральной сфере). Учение Платона об идеях. Платону принадлежит открытие реальности сверхчувственного, надфизического пространства, признаки которого не просматриваются в предшествующей философии физиса, искавшей причины феноменов физического и механического порядка (вода, воздух, горячее, разряжение и т.д

Хили), «Основания психоанализа» (1948), «Психосоматическая медицина» (1950), «Двадцать лет психоанализа» (1953, в соавторстве), «Значение Фрейда» (1960), «История психиатрии» (1966, в соавторстве) и др. А. в процессе изучения разнообразных эмоциональных нарушений и психосоматических заболеваний выявлял их зависимость от своеобычных неосознанных внутрипсихических конфликтов, усматривая главную причину неврозов скорее в деформациях межличностных отношений, нежели в сексуальных отклонениях. Исследовал негативные следствия воспитания детей в непомерной строгости или баловстве. Изучал эволюцию психиатрических идей и сопряженной практики с древнейших времен по настоящее время. Удостоен премии Фрейда Международной психоаналитической ассоциации (1921). АЛЕКСАНДРОВ Георгий Федорович (1908-1961) – российский советский ученый, историк философии и социолог. Выпускник Московского института истории и философии (1932). Руководитель кафедры истории философии философского факультета этого института (1938-1941), Управления пропаганды и агитации ЦК ВКП (б) (1940-1947)

6. Ответы на вопросы по русской философии философского факультета СПбГУ

7. Ответы на вопросы к зачету по курсу культурологии

8. Чем отличается папка Мой компьютер и программа Проводник? Как настроить рабочий стол? (и другие ответы на вопросы)

Набор столовый детский "Антошка" (4 предмета).
Набор детских столовых приборов: - ложка столовая -1 шт; - вилка столовая - 1 шт; - нож столовый - 1 шт; - ложка чайная - 1
399 руб
Раздел: Ложки, вилки

Подставка для ножей AK-210ST "Alpenkok", 11x22 см.
Размеры: 11х22 см. Подставка для ножей мраморной расцветки с черным наполнением. Материал корпуса: пластик. Внутренняя часть:
673 руб
Раздел: Подставки для ножей

Колокольчик декоративный "Узор", 8x13 см.
Цвет: белый. Материал: фарфор. Размер: 8x13 см.
355 руб
Раздел: Миниатюры

22. Вопросы и ответы к экзамену по философии

23. Вопросы и ответы к междисциплинарному экзамену (государственное и муниципальное управление)

24. Вопросы и ответы к экзамену по Теории Организации

Кольцеброс "Зайчики".
В наборе 8 колец. Диаметр колец: 12 см.
307 руб
Раздел: Кольцебросы, кегли

Настольная семейная игра "Crazy Белка".
Хитрая белка забралась в дупло, а задача участников - выманить ее из уютного убежища. Игроки должны по очереди класть желуди в специальные
609 руб
Раздел: Прочие

Пакеты с замком "Zip-Lock", 30х40 см (100 штук).
Размер: 30х40 см. Толщина: 40 мкм. В упаковке: 100 штук. Материал: полиэтилен (ПВД).
324 руб
Раздел: Пакеты для продуктов

38. 30 вопросов и ответов по экономическому анализу к Государственной аттестации студентов специальности "Бухгалтерский учет и аудит" (2002/2003)

39. Ответы к 23 вопросам по экономической теории

40. Вопросы и ответы по Социальной Коммуникации

Увлекательная настольная игра "Цветариум", новая версия.
Игроки будут совершать много интересных действий: высаживать цветы на клумбах, выкорчёвывать их в случае необходимости, устраивать своим
712 руб
Раздел: Карточные игры

Сковорода "Mayer & Boch" (гранитное покрытие), 24 см.
Материал: алюминий, гранитное покрытие. Внутреннее покрытие: антипригарное гранитное покрытие. Диаметр: 24 см. Высота борта: 4,5
824 руб
Раздел: Сковороды с керамическим покрытием

Насадка на унитаз "Roxy-Kids" с ножками и ступенькой.
Позволяет отказаться от использования обычного детского горшка Легко собирается и разбирается для транспортировки. Ступенька с
2117 руб
Раздел: Сиденья

54. История экономической мысли в вопросах и ответах

55. Примерные ответы на экзамене по истории политических и правовых учений

56. Экзаменационные вопросы к государственному экзамену по теории государства и права

Игра настольная развивающая "Весёлая ферма".
Обучающая игра пазл-липучка состоит из 8 игровых полей, заполняя которые, ребенок изучает названия домашних животных, а также их повадки.
592 руб
Раздел: Внимание, память, логика

Тонкие смываемые фломастеры "Супер чисто", 8 штук.
Малыши очень любят рисовать! Поэтому набор фломастеров обязательно понравится юным художникам. 8 цветов позволят широко развернуться в
318 руб
Раздел: 7-12 цветов

Сумка-транспортный чехол Baby care "TravelBag" для колясок "Книжка".
Размер: 360х930х500 мм. Цвет: черный.
840 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок

70. Вопросы морали в современной философии

71. Ответы на госы

72. Перечень билетов и вопросов к экзамену по экономике

Гель для стирки детского белья "Cotico", 2 литра.
Гель для стирки детского белья предназначен для использования в стиральных машинах любого типа и ручной стирки. Подходит для белья грудных
314 руб
Раздел: Для стирки детских вещей

Глобус политический на подставке из пластика диаметром 250 мм.
Диаметр: 250 мм. Масштаб: 1:50000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: прозрачный. Шар выполнен из толстого пластика, имеет
554 руб
Раздел: Глобусы

Домкрат гидравлический, бутылочный, 5 т, высота подъема 180-340 мм.
В линейке представлены модели грузоподъемностью от 2 до 20 тонн. Они предназначены для подъема различных грузов при проведении ремонтных и
977 руб
Раздел: Домкраты, подставки

86. Билеты и ответы по Отечественной истории (Омск, 2003г.)

87. Вопрос об открытии второго фронта. Тегеранская конференция

88. Роль ООН в вопросах обеспечения международной безопасности

Ракета "Мир".
Модель 2018 года. Боковые разгонные блоки отделяются одновременно при перемещении оранжевого кольца вверх, следующая ступень также
412 руб
Раздел: Космический транспорт

Пакеты фасовочные, 10(+8)x27 см (1000 штук).
Область применения: расфасовка, упаковка продуктов питания и товаров народного потребления как на производстве, так и в быту. Размер:
306 руб
Раздел: Пакеты для продуктов

Самоклеящиеся этикетки, A4, 105x74 мм, 8 этикеток на листе.
Формат: А4. Размер: 105x74 мм. В комплекте: 100 листов (на 1 листе 8 этикеток).
500 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки