Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Формирование действия контроля в процессе работы над вычислительными приемами и навыками у младших школьников

Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады

Приложение 1 Вопросы 1. Какие 2. 3. Какие 4. Можешь 5. 6. задания Любишь ошибки ли Нравится Всегда тебе ли ты чаще самостоятел ли ли нравится выполнят всего ьно найти и открывать делаешь выполнять ь допускаеш исправить новые проверку Фамилия по вычислен ь в ошибки в способы вычислен ученика математик ия вычислени допущенных вычислени ия е ях вычислениях я Бычковски Вычислени Да Никаких Да Нет Нет й я Ильин Вычислени Да В Иногда Да Иногда я значении Исаков Умножение Да Переход Да Да Нет через десяток Грицюк Сложение Нет Обычные Нет Иногда Да Андреев Задачи Да Умножение Нет Да Нет Гичева Задачи Да Значение Иногда Нет Да Козинец Уравнения Да Никаких Да Иногда Да Неверова Выражения Да Никаких Иногда Да Иногда на умножение Оборин Вычислени Да Не знаю Да Не знаю Нет е Леонов Задачи Да Не знаю Нет Нет Нет Наумов Вычислени Да Деление Иногда Да Нет е Манькова Вычислени Да Никаких Нет Иногда Нет е Клещев Примеры Да Никаких Да Да Да на сложение Жвакин Примеры Да В Иногда Да Нет на табличных вычитание случаях Шолхонов Сложные Да Деление Да Иногда Не задачи всегда Топорков Примеры Нет Никаких Нет Нет Иногда на сложение Фролов уравнения Да Не знаю Иногда Да Да Солонин Задачи Да Значение Иногда Не всегда Иногда Подкова Вычислени Да Переход Нет Да Да е через десяток Шестопало Задачи Да Деление Иногда Иногда Да ва Ольховски Никакие Нет В Нет Нет Нет й табличных случаях Подварков Лёгкие Да Деление Иногда Да Нет задания Торгашин Выражения Да Переход Да Иногда Да на через умножение десяток Таблица 1.Приложение 2 Таблица 2 Выделение исходного уровня сформированности действия контроля в экспериментальном классе Критерии Осуществлени Умение Умение Умение сформированности е контроля обнаруживат осуществлять реконструиров действия контроля по ь ошибку пооперационны ать способ Фамилия ученика результату учителя й контроль действия Андреев - - - - Бычковский - Гичева - Грицюк - - - - Жвакин Ильин - - Исаков - Клещев - Козинец Леонов - Манькова - - - Наумов - - Неверова Оборин - - - Ольховский - - - Подварков - - - Подкова - Солонин - - Топорков - - - Торгашин - - Фролов - - Шестопалова - Шолхонов - Приложение 3 Таблица 3 Уровни сформированности действия контроля в экспериментальном классе Фамилия Имя ученика Уровень сформированности действия контроля Андреев Саша 1 Бычковский Витя 3 Гичева Катя 2 Грицюк Альберт 1 Жвакин Сергей 4 Ильин Толя 2 Исаков Валентин 3 Клещев Артём 4 Козинец Даша 3 Леонов Иван 3 Манькова Катя 2 Наумов Артём 2 Неверова Маша 4 Оборин Сергей 2 Ольховский Эрик 2 Подварков Паша 2 Подкова Юля 3 Солонин Егор 2 Топорков Юра 2 Торгашин Влад 2 Фролов Женя 2 Шестопалова Кристина 3 Шолхонов Дима 3 Приложение 4 Таблица 4 Уровни сформированности действия контроля в контрольном классе Фамилия ученика Уровень сформированности действия контроля Антонов 3 Амосов 2 Барабанов 3 Быков 3 Барковская 2 Вершилло 3 Дроздова 2 Дробышева 2 Игнатьев 3 Купряков 1 Краснов 3 Лопатина 3 Москвитин 2 Муравьёва 3 Малинский 2 Орданов 4 Румынин 2 Родникова 5 Светлакова 2 Соболев 2 Трухин 4 Яблонов 2 Приложение 5 Таблица 5 Уровни сформированности вычислительного навыка в экспериментальном классе Фамилия Имя Уровень сформированности вычислительного навыка: ученика Правильность Осознанность Прочность Андреев Саша 1 1 1 Бычковский Витя 2 2 3 Гичева Катя 2 2 2 Грицюк Альберт 1 1 1 Жвакин Сергей 3 2 2 Ильин Толя 2 2 1 Исаков Валентин 2 2 3 Клещев Артём 2 2 2 Козинец Даша 2 2 3 Леонов Иван 2 1 2 Манькова Катя 1 1 2 Наумов Артём 1 1 2 Неверова Маша 3 2 3 Оборин Сергей 1 1 2 Ольховский Эрик 2 1 1 Подварков Паша 1 2 2 Подкова Юля 2 3 3 Солонин Егор 2 2 2 Топорков Юра 1 1 1 Торгашин Влад 2 2 1 Фролов Женя 2 3 2 Шестопалова 2 2 3 Кристина Шолхонов Дима 2 2 2 Приложение 6 Таблица 6 Уровни сформированности вычислительного навыка в контрольном классе Фамилия Имя Уровень сформированности вычислительного навыка: ученика Правильность Осознанность Прочность Антонов 2 2 2 Амосов 1 1 2 Барабанов 2 1 2 Быков 2 2 3 Барковская 1 2 1 Вершилло 2 2 3 Дроздова 1 2 2 Дробышева 2 2 2 Игнатьев 2 2 2 Купряков 1 1 1 Краснов 2 2 2 Лопатина 2 2 2 Москвитин 1 1 2 Муравьёва 3 2 2 Малинский 2 2 1 Орданов 3 3 3 Румынин 1 1 2 Родникова 3 3 3 Светлакова 2 2 2 Соболев 2 2 1 Трухин 3 3 3 Яблонов 2 2 2 Приложение 8 Таблица 8 Критерии Умение Умение Умение Умение Умение сти ть ь ошибку ь ошибку ть рефлексивный действия контроль учителя контроль контроль: контроля по по реконструирова результату процессу ть способ действия Фамилия имя ученика Андреев Саша - - Бычковский Витя Гичева Катя - Грицюк - Альберт Жвакин Сергей Ильин Толя Исаков - Валентин Клещев Артём Козинец Даша Леонов Иван - - Манькова Катя Наумов Артём - Неверова Маша Оборин Сергей Ольховский - - - - Эрик Подварков Паша Подкова Юля Солонин Егор Топорков Юра - Торгашин Влад - - - Фролов Женя Шестопалова Кристина Шолхонов Дима Приложение 9 Таблица 9 Сформированность действия контроля у учащихся экспериментального класса Фамилия Имя ученика Уровень сформированности действия контроля Андреев Саша 2 Бычковский Витя 4 Гичева Катя 3 Грицюк Альберт 2 Жвакин Сергей 4 Ильин Толя 3 Исаков Валентин 4 Клещев Артём 4 Козинец Даша 4 Леонов Иван 3 Манькова Катя 3 Наумов Артём 3 Неверова Маша 5 Оборин Сергей 3 Ольховский Эрик 2 Подварков Паша 3 Подкова Юля 4 Солонин Егор 3 Топорков Юра 3 Торгашин Влад 2 Фролов Женя 4 Шестопалова Кристина 5 Шолхонов Дима 5 Приложение 7 Таблица 7 Программа экспериментальной работы Предмет усвоения Этап Задачи, по формированию Виды работ направленные на формирование действия усвоения действия контроля контроля учтные приёмы сложения применение Первый этап: беседа с детьми о важности действия контроля чисел оканчивающихся на формировать потребность в перед решением примера детям даётся установка на 0.

осуществлении действия контроль устные приёмы деления на контроля, осознание детям предлагается найти значение выражения, и однозначное число. применение назначения контроля сверить результат с ответом, записанным на доске письменные приёмы формировать контроль по (неверным). Появляется необходимость выполнять деления на двузначное результату проверку число. восприятие предлагаются деформированные выражения, а так же письменные приёмы задания, выполнить которые не возможно, не сложения и вычитания осуществив контроль: выражения, выписанные на доску многозначных чисел. составлены так что ответ каждого является началом устные приёмы умножения применение какого либо другого. и деления чисел, сравнение решения с правильным (с образцом) оканчивающихся на ноль. применение письменные приёмы осмысление Второй этап: дети решаю примеры, после чего им предлагается деления на двузначное учить осуществлять проверить решение по алгоритму число проверку по готовому ученики решают пример после чего им предлагается устные приёмы умножения применение алгоритму обменяться тетрадями и проверить решение своего и деления на учить обнаруживать товарища однозначные, двузначные, ошибки: учитель предлагает детям решение с преднамеренной трехзначные числа а. В действиях товарищей ошибкой устные приёмы сложения б. В действиях учителя самостоятельная проверка работ учащихся многозначных чисел применение в. в собственных сравнение решения с правильным (с устные приёмы деления на действиях однозначные числа г. в результате действия; применение учить объяснять ошибку учить определять причину появления ошибки. учить задавать уточняющие образцом решения) вопросы детям предлагается найти ошибку и подумать, что учить высказывать свою привело к её появлению точку зрения учащиеся задают такой вопрос отвечающему у доски, чтобы он нашёл, объяснил и исправил ошибку письменные приёмы закреплени Третий этап: а. дан алгоритм решения и выполненное решение деления на двузначное е учить осуществлять (неверное), детям предлагается найти и исправить число пооперационный контроль ошибки в решении руководствуясь алгоритмом устные приёмы сложения и применение учить самостоятельно б. поэлементный анализ ответа ученика. Вызванный к вычитания многозначных ставить учебную задачу на доске ученик отвечает с использованием алгоритма чисел основе контроля контроля. Остальные слушают, отмечая плюсы и минусы письменные приёмы учить осуществлять ответа ученика. Затем поднимают сигнальные карточки, деления на двузначное закреплени рефлексивный контроль: кто не согласен по первому пункту алгоритма, по число е реконструировать решение второму и т.д. письменные приёмы товарища, учителя в. поочерёдное рассуждение. Классу даётся выражение деления многозначных закреплени учить разрабатывать в несколько действий, в котором необходимо чисел е алгоритм контрольного расставить их последовательность в соответствии с действия правилами. Учащиеся работают парами, попеременно объясняя друг другу ход решения выражения г. выражения выписанные на доску составлены так, что ответ каждого является началом какого-то другого пред решением примера ученик ставит задачу: при выполнении данного действия чему я должен научиться детям предлагается выражение, решённое разными способами (среди которых верные и неверные), необходимо их реконструировать детям предлагается решить пример.

После решения составляется алгоритм проверки Содержание Стр. Введение 3 1. Особенности контроля в учебной деятельности младших 6 школьников 1.1 Сущность действия контроля, его особенности в младшем 6 школьном возрасте и место в структуре учебной деятельности 1.2 Критерии и уровни сформированности действия контроля 11 1.3 Выводы по главе 16 2. Возможности формирования действия контроля в процессе работы 17 над вычислительными навыками 2.1 Общая характеристика формирования вычислительных приёмов и 17 навыков у младших школьников 2.2 Особенности формирования действия контроля в работе над 29 вычислительными приёмами и навыками 2.3 Выводы по главе 32 3. Экспериментальная работа по формированию действия контроля в 33 процессе работы над вычислительными приёмами и навыками 3.1 Диагностика исходного уровня сформированности действия 33 контроля на уроках математики 3.2 Обучающий эксперимент с целью развития действия контроля в 40 процессе работы над вычислительными приёмами и навыками 3.3 Анализ результатов обучающего эксперимента 44 3.4 Выводы по главе 49 Заключение 51 Литература 53 Приложения

Эти материалы очень часто имели гриф «секретно», что автоматически включало их в стандартную процедуру учета, хранения и уничтожения «грифованной» документации. В результате абсолютное большинство их было в плановом порядке уничтожено, с записью в акте о том, что они не представляют научной и исторической ценности]. Наши ребята-студенты и старшеклассники столкнулись с проблемой гибели целых архивов данных на магнитных лентах, которые либо не читаются, либо что чаще их вообще не на чем читать, так как соответствующего исправного оборудования просто не существует. Кстати, когда я говорил о методической многоплановости всей этой «археологической» деятельности, то имел в виду, что возрастные границы участников такой работы тоже очень широки. Младшие школьники, например, с удовольствием занимаются имитационным моделированием по старым фотографиям и книжным описаниям воссоздают на экранах мониторов анимированные «модели» ЭВМ с «работающими» устройствами ввода-вывода, панелями индикации, инженерными пультами и т.Pп

1. Формирование действия контроля в процессе работы над вычислительными приёмами и навыками у младших школьников

2. Формирование действия контроля в процессе работы над вычислительными приёмами и навыками у младших школьников

3. Влияние использования схем, чертежей, иллюстраций на формирование ЗУН при обучении младших школьников решению задач на движение

4. Особенности формирования коллективных отношений детей младшего подросткового возраста в условиях летнего лагеря

5. Влияние гимнастических упражнений на формирование культуры движений детей младшего школьного возраста

6. Оценочная деятельность учителя как средство формирования учебно-познавательной мотивации младших школьников
7. Роль умственного приема классификации в формировании математических понятий у младших школьников
8. Формирование музыкального восприятия у младших школьников

9. Формирование экологически воспитанной личности младшего школьника

10. Влияние эстетического воспитания на формирование чувств и эмоций младших школьников

11. Психокоррекционная программа формирования положительной самооценки для младших школьников с отклоняющимся развитием

12. Повышение орфографической грамотности в младших классах

13. Взаимоотношения между мальчиками и девочками в младших классах

14. Развлекательные и познавательные игры на уроках английского языка в младших классах

15. К вопросу о технологии воспитания экологической культуры учащихся младших классов

16. Локальная вычислительная сеть информационных классов университета

Противомоскитная сетка, 100х220 см, белая.
Материал изготовления: полиэстер 100%, плотность 58 гр/кв. метр. В комплект входят кнопки и двусторонний скотч для крепления к дверному
425 руб
Раздел: Сетки противомоскитные
Набор строительных деталей для конструктора "Геометрик".
Во время игры ребёнок знакомиться с вариантами расположения строительных форм, учиться различать и называть детали. Используется для
463 руб
Раздел: Блочные конструкторы
Карточная игра "Уно".
Уно – это популярная настольная игра, широко известная по всему миру. В каждом раунде, первым избавляйся от всех карт, набирая очки за
389 руб
Раздел: Колоды карт

17. Возможности и особенности применения концепции "Экология и диалектика" в младших классах средней школы

18. Обогащение словарного запаса на уроках развития речи в младших классах вспомогательной школы

19. Особенности использования аналитико-синтетического метода обучения письму учащихся младших классов в школе для детей с тяжёлыми нарушениями речи

20. Развитие связной письменной речи учащихся младших классов с нерезко выраженным общим недоразвитием речи

21. Тесты как средство контроля развития грамматических навыков учащихся 6 класса на уроках английского языка

22. Влияние мультфильмов на культуру речи школьников младших классов
23. Формирование налоговой базы по налогу на прибыль организаций: действующий механизм и проблемы совершенствования
24. Формирование орфографических навыков у младших школьников

25. Использование игр на уроках английского языка как одно из условий формирования грамматического навыка у младших школьников

26. Особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего школьного возраста

27. Формирование изобразительных умений и навыков у детей младшего дошкольного возраста на занятиях рисования

28. Формирование социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста в условиях детского сада

29. Отчет по учебно-ознакомительной практике (c правовыми основами местного самоуправления, формированием представительных и исполнительных органов власти, структурой и функциями органов местного самоуправления)

30. Отчет по производственной практике в Вычислительном центре УГМТУ (Компьютерные сети. Классификация компьютерных сетей)

31. Формирование грамматических навыков на начальном этапе обучения иностранному языку

32. Формирование личности в младшем школьном возрасте

Форма для кексов "Easy", 27х18х3 см.
Форма для кексов с антипригарным покрытием. Материал: углеродистая сталь. Размер: 27х18х3 см.
385 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Пенал большой "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (цветная клетка).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1402 руб
Раздел: Без наполнения
Комод "Girl" (четырехсекционный).
Этот комод не оставит Вас равнодушными. Яркая оригинальная расцветка комода привлечет и взрослого, и ребенка, и того, кто предпочитает
1862 руб
Раздел: Комоды, тумбы, шкафы

33. Формирование речевой деятельности младших школьников

34. Билеты по математике для устного экзамена и задачи по теме

35. Изучение и формирование ответственности у младших школьников

36. Формирование самостоятельности учащихся в процессе изучения темы физики: "Тепловые явления"

37. Общение и формирование личности младшего школьника

38. Развитие и формирование самосознания в младшем подростковом возрасте
39. Творческие задания и их роль в формировании познавательных интересов младших школьников на уроках русского языка и математики
40. Формирование временных представлений у детей младшего школьного возраста с выраженными нарушениями интеллекта

41. Формирование орфографических навыков в 4 классе (правописание слов с непроверяемыми гласными в корне)

42. Влияние психодинамических свойств учащихся на успешность формирования навыков и умений в процессе обучения

43. Анализ возможностей современных педагогических технологий по формированию практических навыков профессиональной деятельности

44. Влияние физической культуры и спорта на формирование профессиональных навыков

45. Формирование навыка разговора на иностранном языке и критерии его автоматизированности

46. Специальная тема номера: бурханизм. Влияние монгольского буддизма на формирование и развитие бурханизма на Алтае

47. Порядок формирования отчета об изменениях капитала

48. Автоматизация формирования отчета по использованию автотранспорта менеджерами предприятия

Бумага для офисной техники "IQ Selection", А4, 120 г/м2, 500 листов.
Прекрасное качество печати на любой копировально-множительной технике, великолепное качество при двухстороннем копировании. Формат:
760 руб
Раздел: Формата А4 и меньше
Бейджи, 90х57 мм горизонтальные, с клипсой и булавкой, 50 штук.
•Горизонтальный. •Застежки – клипса и булавка. •Изготовлен из прозрачного пластика. •Размер - 57х90 мм.
383 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Фоторамка "Poster white".
Фоторамка для фотографий размером: 30х40 см. Может располагаться как вертикально, так и горизонтально, на подставке. Есть настенные
342 руб
Раздел: Размер 30x40

49. Фонетическая зарядка как средство формирования произносительных навыков у учащихся начальной школы при обучении иностранному языку

50. Формирование грамматического навыка при обучении учащихся 7, 9 классов немецкому языку

51. Формирование фонетических навыков в процессе обучения русскому языку англоязычных учащихся

52. Игровые приемы обучения как средство формирования грамматических навыков у учащихся начальных классов при обучении немецкому языку

53. Влияние использования нестандартного оборудования на формирование интереса младшего школьного возраста на уроках физической культуры

54. Коррекция нарушений системной лексики у младших школьников с нарушением интеллекта (на примере тем "Овощи, фрукты")
55. Особенности педагогических условий по формированию технических навыков и умений у детей старшего дошкольного возраста
56. Особенности формирования коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с псевдобульбарной дизартрией

57. Пути оптимизации работы по формированию навыка словообразования на этапе закрепления материала у детей с общим недоразвитием речи

58. Развитие навыков изобразительной деятельности у младших школьников на уроках тематического рисования

59. Роль нетрадиционных уроков в формировании коммуникативных навыков в процессе изучения иностранного языка

60. Роль речи и общения в формировании навыков ориентировки и мобильности

61. Формирование грамматических навыков у учащихся вторых классов на основе "грамматических сказок"

62. Формирование гуманистических отношений в коллективе у младших школьников

63. Формирование дизайнерских навыков при отделочных работах керамической плиткой в средней общеобразовательной школе

64. Формирование культурно–гигиенических навыков у дошкольников

Контейнер герметичный глубокий, 5000 мл.
Контейнер герметичный глубокий. Материал: пластик. Объем: 5000 мл. Размеры: 28х20х15 см.
314 руб
Раздел: Штучно
Настольная игра "Гномы-вредители. Делюкс".
На первый взгляд, все гномы похожи: маленькие, бородатые, золото любят, упорно стучат своими кирками в подземных туннелях в поисках
1250 руб
Раздел: Карточные игры
Коврик массажный "Первые шаги" от 9 месяцев.
Массажные коврики представляют собой отдельные модули, которые соединяются между собой по принципу "пазл". Массажные элементы,
1368 руб
Раздел: Коврики

65. Формирование навыков межличностного взаимодействия у детей дошкольного возраста

66. Формирование орфографических умений и навыков школьников 5-9 классов

67. Формирование познавательного интереса к истории у младших школьников как условие перехода к систематическому изучению исторического содержания

68. Формирование понятия свойств арифметических действий у младших школьников

69. Формирование самоконтроля у младших школьников в процессе обучения

70. Формирование у младших школьников историко – обществоведческих знаний
71. Формирование умственного приёма сравнения у младших школьников в процессе решения разноуровневых упражнений по математике
72. Формирование фонематических процессов при дислексии у детей младшего школьного возраста

73. Формирование экологической культуры студентов на примере темы "Меры безопасности при применении пестицидов"

74. Деятельность классного руководителя по формированию нравственного поведения младших школьников

75. Влияние развивающей программы на формирование собственного я младших подростков

76. Формирование навыков понимания другого человека в гуманитарном цикле начальной школы

77. Формирования эмоциональной сферы и межличностного общения у младших школьников

78. Исследование влияния физкультурного образования родителей на формирование физкультурного образования младшего школьника

79. Получение первичных профессиональных навыков по вычислительной технике, технологии и организации производства.

80. Сообщение на тему: Суксцессия

Мешок для обуви "Мерцающие звезды", 33х40 см.
Мешок для обуви. Размер: 33х40 см.
315 руб
Раздел: Сумки для обуви
Доска магнитно-маркерная, 120х90 см.
Доска имеет магнитную поверхность. Алюминиевая рамка соединяется пластиковыми уголками, имеет регулируемые элементы крепления,
3010 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные
Фигурка декоративная, музыкальная "Лошадка", 22x7x21 см.
Лошадка-качалка декоративная, музыкальная, с функцией движения и раскачивания, с механическим заводом. Размер: 22x7x21 см. Материал: полистоун.
857 руб
Раздел: Миниатюры

81. Организационно-технические вопросы обучения по темам безопасной эксплуатации радиационно-опасных объектов

82. Проблемы формирования промышленности европейского севера России

83. Основные этапы формирования политической карты мира

84. Отчет по учебно-полевой практике (по геологии)

85. Государственный бюджет, проблемы его формирования

86. Проблемы формирования доходной части бюджета Ханты-Мансийского Автономного Округа
87. Отчет о производственной практике (Гражданское право)
88. Формирование государственного строя США

89. Формирование ответственного правительства в Англии в XVIIIв.

90. Формирования крепостного права. Крепостное хозяйство

91. Формирование Российской Империи и утверждение в ней абсолютизма

92. Автоматизированные информационные технологии формирования, обработки и представления данных в налоговой службе

93. Отчет о прохождении производственной практики в инспекции Министерства по налогам и сборам по ?????????? району г. Минска

94. Отчет о прохождении практики в ООО "Агентство по торговле недвижимостью Дом плюс"

95. Порядок формирования и использования средств Фонда социального страхования РФ

96. Особенности формирования имуществ хозяйственных товариществ и обществ. Права и ответственность участников

Глобус политический, d=21 см.
Глобус политический. Диаметр - 21 см. На треугольной подставке.
394 руб
Раздел: Глобусы
Набор шариков, диаметр: 5 см, 100 штук.
Шарики для палаток и сухих бассейнов. Диаметр 5 см, в упаковке 100 штук.
445 руб
Раздел: Шары для бассейна
Качели подвесные детские.
Качели подходят ориентировочно детям от 1 года до 3-4 лет, в зависимости от веса ребенка. Размеры (длина, высота, ширина): 32 х 21 х 30
496 руб
Раздел: Качели, кресла-качалки, шезлонги

97. Зачетные темы по английскому языку для школы

98. Темы для экзамена по Английскому

99. Функционально-направленное обучение грамматике АЯ как эффективный способ формирования коммуникативной компетенции

100. Темы для экзамена в Финансовой академии, 1 курс


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.