Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Развитие частных школ России и Великобритании как фактор государственного реформирования образования

Забавная пачка денег "100 долларов".
Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь внимательней, и Вы увидите
60 руб
Раздел: Прочее
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение

Кодрле Светлана Вячеславовна Автореферат диссертации на соискание учёной степени кандидата педагогических наук Краснодар 2007 Общая характеристика исследования Актуальность исследования. Происходящее в России социальное обновление, формирование открытого демократического общества и его интеграция в мировое и европейское культурно-образовательное пространство привели к активному росту инноваций в педагогической теории и практике, одним их которых выступает частное школьное образование. Ситуация образовательного развития, характеризуемая отказом от директивного государственного управления, построением новых форм социально-образовательного взаимодействия, определили актуальную потребность изучения развития частных школ в процессах образовательного реформирования, вхождения в общегосударственную систему школьного образования. Закон РФ в статье 11-1 «Об образовании» установил статус частного школьного образования, определив его равные права с государственными школами, в связи с этим становятся значимыми исследования как культурно-исторического генезиса, так и современного развития частных школ не только как самостоятельного, динамично развивающегося педагогического явления, но и в анализе его социально-культурных тенденций развития. Культурно-историческое становление и формирование системы частного школьного образования в России к настоящему времени отражены в научных исследованиях не в достаточной степени. Причины этого видятся в более чем семидесятилетнем периоде отсутствия частного образования, в долговременной негативной критике аналогичных образовательных форм за рубежом. Изучение развития отечественной частной школы актуализирует интерес к британскому частному школьному образованию. Многолетний опыт, заслуженная популярность и престижность английской частной школы, ее признание и высокая оценка мировым сообществом определяют необходимость изучения образовательной деятельности британского частного образования в отношении перспектив становления отечественной частной школы. В этой же связи особый интерес представляет их сопоставительный анализ, выявление их общих черт и особенных характеристик образовательной деятельности, исторических, социально-культурных факторов развития частных школ в различных государственных системах. Российская частная школа дореволюционного периода выступала предметом исследования А.Н. Ганичевой, О.А. Кармакаевой, Н.В. Литаровой, С.В.Сергеевой, М.О. Чекова. Развитие негосударственных форм образования рассматривалось в рамках изучения исторического развития лицейского, элитарного, гимназического образования М.В. Багрянцевой, Н.В. Володиной, М.К. Зубковой, А.Г. Кармаевой, С.В. Куприяновой, В.А. Солоницыной, Л.А Тофталушиной и др. Изучение текущего развития и тенденций развития российского школьного образования в условиях реформирования отражено в работах В.П. Бедерхановой, А.М. Кондакова, Е.Б. Осей, О.Г. Прикота и др.; изучением осуществления управления общеобразовательной организации в процессе реформирования занимались такие исследователи, как Т.В. Белоусова, Т.Г. Волченкова, Л.А. Волчок, Л.А. Куманяева, Е.Б

. Куркин, Н.Б. Пугачева, Л.Н. Прогонюк, Л.Н. Шкуркина и др.; разработке концепций развития образования на основе проектирования его структуры, содержания, методов, форм посвящены работы Б.С. Гершунского, В.И. Загвязинского, В.В. Краевского, Г.М. Романцева и др. Внедрению зарубежного опыта в деятельность российских общеобразовательных школ посвящено диссертационное исследование А.А. Окунева, развитие школы как открытой образовательной системы раскрыто в работах А.Г. Лакко, Л.Н. Тимчишина, К.Ф. Габдрахманова, В.В. Анисимова. При этом собственно образовательная деятельность современных российских частных школ предметом научного рассмотрения не выступала. Педагогическая деятельность английских школ исследовалась в работах Г.А. Андреевой, О.А. Быковой, С.В. Дандановой, Е.А. Карабутовой, Е.Н. Морозовой, Н.В. Негребецкой; вопросы организации и осуществления воспитания в Англии рассматривались в исследованиях С. Атван, И.А. Ершовой, В.А. Миньковой, И.А. Кузнецовой, И.И. Саламатиной, И.Р. Сорокиной, и др. Организация и содержание школьной образовательной деятельности государственных английских школ исследованы Е.П. Денисовой, И.А. Зубковой, О.В. Хасановой, С.Н. Цветковой, Д.Р. Сабировой. Изучению частных школ-пансионов в Англии посвящена диссертационная работа И.А. Абакумовой, развитие процесса образования за рубежом, в том числе и английского образования, раскрыто в работах: К.Е. Зискина, М.В. Кларина, Е.Н. Комина, Н.И. Никитина, А.Г. Ширина и др. Однако в научной литературе не достаточно отражены и нуждаются в изучении процессы становления российских частных школ в отношении общего культурно-исторического генезиса, влияние различных социальных факторов на их развитие, своеобразие частного школьного образования России по отношению к аналогичной системе британского образования, особенности образовательной деятельности частных школ на настоящем этапе, тенденции их развития, обусловленные условиями государственного образовательного реформирования. Таким образом, противоречия между необходимостью изучения генезиса российских частных школ как условия вхождения в мировое образовательное сообщество и отсутствием знаний о развитии частного школьного образования в его национально-исторической и социально-культурной обусловленности в России и Великобритании, создавшейся потребностью и недостаточной изученностью особенностей образовательного развития частных школ в условиях государственного реформирования определило проблему исследования. Проблема исследования определяется следующими вопросами: как, каким образом происходило развитие частного школьного образования в России и Великобритании; какие основные социально-культурные факторы повлияли на их становление; что представляет собой образовательная деятельность частных школ в России, и в чем заключается её своеобразие по отношению к системе британского частного школьного образования; какие характеристики образовательной деятельности отечественных частных школ выявляются на современном этапе развития в условиях государственного реформирования? Объект исследования – частные школы России и Великобритании как образовательная система и социально-культурный феномен.

Предмет исследования – педагогические и социально-культурные особенности исторического развития и современной образовательной деятельности частных школ России и Великобритании в условиях государственного реформирования образования. Цель исследования: провести сравнительный социально-культурный и исторический анализ развития частного школьного образования в России и Великобритании, выявить общие и особенные характеристики образовательной деятельности российских и британских частных школ в условиях современного государственного реформирования образования, определить особенности образовательной деятельности отечественных частных школ. Задачи исследования: 1. Выявить общие и своеобразные характеристики становления системы частного школьного образования в России и Великобритании через сопоставительный анализ его развития. 2. Определить наиболее значимые социально-культурные факторы, способствующие эффективному развитию частного школьного образования в различных государственных системах. 2. Раскрыть основные тенденции осуществления государственного реформирования образования в России и Великобритании, общие черты и особенности образовательной деятельности российских и британских частных школ в условиях реформирования образования. 3. Провести анализ образовательной деятельности отечественных частных школ в России на современном этапе, выявить её позитивные и негативные аспекты развития, особенности образовательных приоритетов в деятельности частных школ и на этом основании представить их типологию. Гипотеза исследования заключалась в предположении, что: – становление частного школьного образования определяется совокупным влиянием ведущих социокультурных факторов, способных, как усилить, так и ослабить его развитие, исходя из этого, процесс развития частного образования в России и Великобритании происходил сообразно общеевропейскому историческому генезису, но обладал национально обусловленными характеристиками. В настоящее время государственные приоритеты образовательного реформирования обуславливают особенности развития частных школ в этих странах; – усиление общественного влияния на частное школьное образование в России является позитивным фактором его развития, вследствие которого усиливается формирование черт автономности, субъектности образовательных процессов частной школы; – в развитии отечественного частного образования имеются как позитивные тенденции, так и трудности, определяющиеся в целях, содержании, результатах и организации образовательной деятельности. Методологической основой исследования являются: концепция целостности в развитии мирового педагогического процесса и своеобразия его проявления в различных странах (В.Л. Вульфсон. З.А. Малькова, В.Я. Пилиповский, А.И. Пискунов), принципы системного и сравнительного анализа сложных открытых социальных систем, их способность к саморазвитию и самоорганизации (Е.Н. Князева, С.П. Курдюмов, И. Пригожин, И. Стенгерс, Г. Хакен), принцип теории социального действия (М. Вебер); системно-структурный подход в изучении педагогических явлений (Ю.К. Бабанский, В.И. Загвязинский, Н.В

А для чего она нужна родителям? Может быть, как камера хранения, чтобы сдать туда ребёнка на полдня и не волноваться? Или научить читать и писать? Для этого не надо ни одиннадцати, ни двенадцати лет, хватило бы трёх. Так для чего нужна школа гражданам, обществу и государству? Проблема образования для России ключевая. Образование это процесс, результаты которого скажутся более чем через двадцать лет. От того, как и чему мы учим своих детей, будет зависеть, в каком обществе мы будем жить. А значит, система образования существует не сама по себе, она выполняет государственный заказ. Откуда же берёт свою задачу образование? Многие думают, что задачу формулируют самые продвинутые учителя, хорошо знающие детскую психологию и своё ремесло. Нет, всё начинается с осознания приоритетов общества и государства. А поняв их, государство разрабатывает стратегическую цель на будущее. Кстати, когда говорят о государственной идее, то это она и есть. Исходя из осознанной цели, формируется программа её реализации, которая требует вполне определённого уровня развития страны, в том числе технического и научного

1. Сравнительное иследование индивидуально-психологических особенностей учащихся школьных классах различного профиля

2. Оптимизация. Качество. Эффективность: параметры реформирования Вооруженных Сил России

3. Сравнительный анализ избирательных систем России, Германии, США

4. Рынок ценных бумаг в России, его особенности

5. Вышний суд – несостоявшийся суд высшего звена в реформированной судебной системе России

6. Особенности системы управления образованием и культурой России и Украины
7. Сословия в России до 16 века: их образование, функционирование, привилегии, влияние на государственную жизнь
8. Особенности газо-пылевых образований в верхней атмосфере, связанных с выбросами продуктов сгорания ракетных двигателей

9. Особенности газо-пылевых образований в верхней атмосфере, связанных с выбросами продуктов сгорания ракетных двигателей

10. Особенности трудового договора педагогических работников с учителями общеобразовательных школ

11. Особенности голосообразования и образования звуков речи

12. Методические особенности изучения темы "Подобные треугольники" в средней общеобразовательной школе

13. Особенности управления развитием образования в Саратовской области

14. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи

15. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи

16. Анализ систем специального образования в США, Великобритании, Швеции, России и Голландии

Трос буксировочный 12 тонн, 2 петли, сумка на молнии.
Тросы буксировочные изготовлены из морозоустойчивого авиационного капрона; Не подвержены воздействию окружающей среды (резкому изменению
360 руб
Раздел: Буксировочные тросы
Складная силиконовая вставка для горшка Potette Plus, голубая.
В дополнении к основной вставке для горшка Potette Plus производитель выпустил новую складную модель. Её главное отличие в значительном
924 руб
Раздел: Прочие
Чернильный картридж Parker для перьевой ручки. Темно-синий (5 штук).
Для использования в перьевых ручках Паркер. Чернила темно-синего цвета.
309 руб
Раздел: Стержни для ручек

17. Изучение возрастных и межполовых особенностей самооценки трех школьных возрастов

18. Межполовые и возрастные особенности самооценки в школьных возрастных группах

19. Особенности развития регионально-национального компонента в школьном образовании в 1918-2005 гг.: исторический аспект

20. Методические особенности преподавания страноведения в школьной географии на примере страноведения

21. Методические особенности изучения темы "Корень" в школьном курсе биологии

22. Организационно-методические особенности уроков физической культуры с учащимися школьного возраста в малокомплектной школе
23. Особенности развития памяти в младшем школьном возрасте
24. Особенности сенсомоторной координации у детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи

25. Психологические особенности детей при подготовке к школьному обучению

26. Школьное образование и педагогические идеи в России в 1920-1930 гг.

27. Особенности межличностных отношений в группе сверстников младшего школьного возраста

28. Психологические особенности готовности к школьному обучению гиперактивных детей

29. Возрастные особенности физического развития детей среднего и старшего школьного возраста

30. Особенности озёр России (Доклад)

31. Реформирование электроэнергетики России в контексте мировой энергетики

32. Проблемы реформирования налоговой системы в России

Глобус "Двойная карта" рельефный, с подсветкой, на подставке из пластика.
Диаметр: 250 мм. Масштаб: 1:50000000. Материал подставки: пластик. Цвет подставки: прозрачный. Мощность: 220 V, переключатель на шнуре;
1072 руб
Раздел: Глобусы
Фломастеры "631", 50 цветов.
Яркие фломастеры с коническим наконечником диаметром 5 мм, можно использовать для рисования тонких линий 0,75 мм или более толстых до 3
658 руб
Раздел: Более 24 цветов
Карандаши цветные "Colorino", двухсторонние, 48 цветов.
Карандаши для рисования. В наборе: 24 разноцветных, двусторонних карандашей (48 цветов). Мягкие, но при этом очень прочные карандаши,
455 руб
Раздел: Более 24 цветов

33. Особенности социально-экономического и политического развития России в XVIII веке

34. Особенности деловой этики и протокола в Великобритании (на примере графства Англия)

35. Изучение функций в школьном курсе математики VII-VIII классов

36. Формирование понятия "фермент" в курсе биологии и связь с школьным курсом химии

37. Проблемы взаимодействия семьи и детского дошкольного учреждения в формировании готовности ребенка к школьному обучению

38. Обучение детей школьного возраста на компьютерах
39. Проектирование школьного сайта
40. Формирование личности в среднем школьном возрасте

41. Научные основы школьного курса химии. методика изучения растворов

42. Журнал «Школьная библиотека» как источник информации о научно – познавательной книге

43. Методические приемы развития воображения и творческих способностей детей младшего школьного возраста на занятиях кружка декоративно - прикладного искусства по художественной обработке бересты

44. Особенности политической мысли России

45. Либерализм в России:основные этапы, идеи, особенности и перспективы

46. Воображение детей школьного возраста

47. Символдрама как метод коррекции тревожности у детей младшего школьного возраста

48. Особенности и классификация систем подвижной радиосвязи (СПРС)

Набор цветной самоклеющейся бумаги №6, А4, 20 цветов, 20 листов.
Набор цветной самоклеющейся бумаги для детского творчества. Обычные цвета, металлик, флюоресцентные.
310 руб
Раздел: Самоклеящаяся, флуоресцентная, перламутровая и прочие
Бумага "Color copy", белая, А4, 350 гр/м2, 125 листов.
Формат: А4. Белизна: 99%. Плотность: 350 гр/м2. Класс А++. 125 листов в пачке.
708 руб
Раздел: Формата А4 и меньше
Качели детские подвесные "Вятушка С".
Предназначены для развлечения, отдыха и физического развития детей в возрасте от 3 лет. Допустимая нагрузка до 30 кг. Материал: металл,
613 руб
Раздел: Качели

49. Особенности Богородичного движения в России

50. Билеты по физике за весь школьный курс

51. Физиологические обоснования нормирования физических нагрузок для детей школьного возраста

52. Особенности формирования отчетности о прибылях и убытках в условиях рыночных отношений в России

53. Великобритания во внешней политике Монголии: особенности сотрудничества и перспективы развития

54. Особенности правового развития лизинга в России
55. Рынок труда. Особенности его формирования и функционирования в России
56. Концепции перехода к рыночной экономике. Особенности переходной экономики России

57. Особенности политического лидерства в современной России.

58. Особенности социально-экономического развития России в XVII в.

59. Историко-педагогический анализ становления воспитательных систем инновационных школ в России XIX - начала XX века

60. Старт школьной компьютеризации

61. Парламент и монархия - особенности истории (Великобритания)

62. Гигиенические требования, предъявляемые к школьной мебели

63. О некоторых особенностях развития маркетинга в России

64. Развитие музыкального вкуса у детей младшего школьного возраста на уроках музыки

Кресло детское "Бюрократ" (цвет: розовый/белый, арт. CH-W797/PK/TW-13A).
Регулировка высоты (газлифт). Пружинно-винтовой механизм качания спинки. Эргономичная спинка (сетка). Ограничение по весу: 120 кг.
5264 руб
Раздел: Стульчики
Средство от садовых муравьев "Муравьин", 300 грамм.
Препарат для эффективного уничтожения всех типов муравьев в домах, на садовых участках, на террасах. Без запаха! Препарат разрешен для
337 руб
Раздел: От тараканов и прочих насекомых
Магнитные истории "Кто где живет?".
Игра магнитные истории "Кто где живет?" поможет малышу познать окружающий мир, развить внимательность и память, развить мелкую
499 руб
Раздел: Игры на магнитах

65. Причины школьной неуспеваемости

66. Школьные реформы 60-х годов XIX века. Школа в период реакции 70-80-х годов

67. Школьное дело после Екатерины II

68. Школьные неврозы и причины их возникновения

69. Разработка виртуальной химической лаборатории для школьного образования

70. Социальное здоровье и школа. К вопросу о целях школьного образования
71. Интернет-технологии в современном школьном образовании
72. Влияние биоритмов на физическую работоспособность детей среднего школьного возраста

73. Воспитательные и организационные аспекты предпринимательской деятельности на базе школьных мастерских

74. История школьных реформ

75. Методические приемы по систематизации и обобщению знаний при изучении структуры биополимеров в школьном курсе химии

76. Нестандартные задачи в курсе школьной математики (неполное и избыточное условие)

77. Педагогическая помощь родителям в подготовке детей к школьному обучению

78. Первоначальные навыки хорового пения у детей младшего школьного возраста на уроках музыки

79. Проблемы одаренности детей младшего школьного возраста

80. Способности детей в младшем школьном возрасте

Настольная игра "Тримино".
"Тримино" настольная игра для тех, кто умеет просчитывать ходы, создавать хитроумные комбинации и не боится блефовать. Здесь не
714 руб
Раздел: Домино детское
Чернила "Bottle Quink", синие, 57 мл.
Цвет – синий. Объем – 57 мл. Материал флакона – стекло.
449 руб
Раздел: Чернила, тушь, штемпель
Кружка-хамелеон "Любовь".
Каждый человек знает, как приятно говорить о своих чувствах любимым. Кружка-хамелеон "Любовь" поможет Вам чаще признаваться в
314 руб
Раздел: Кружки

81. Формирование временных представлений у детей младшего школьного возраста с выраженными нарушениями интеллекта

82. Понавательные процессы в обучении детей младшего школьного возраста с использованием компьютера

83. Особенности воздействия инквизиции на систему европейского права

84. Особенности психологического склада жителей России

85. Проблемы со школьной психологией

86. Психологическая готовность к школьному обучению детей с задержкой психического развития
87. Способы разрешения конфликтной ситуации в старшем школьном возрасте
88. Школьная неуспеваемость

89. Место географии своей области в системе школьного географического образования

90. Школьные, дидактогенные неврозы и другие психические реакции

91. Школьное сообщество как основа формирования активной жизненной позиции учащихся

92. Анализ и предупреждение трудностей школьной дезадаптации у леворуких детей

93. Структура школьного курса экономики и методика его преподавания

94. Внедрение информационных технологий в преподавание предметов школьного курса

95. Социальная реклама в России: особенности развития

96. Секс в школьном возрасте

Карандаши цветные "Noris Club", 12 цветов + 4 карандаша.
Эргонамичная трехгранная форма для удобного и легкого письма. A-B-S - белое защитное покрытие для укрепления грифеля и для защиты от
398 руб
Раздел: 13-24 цвета
Электронный озвученный плакат "Говорящая Азбука".
«Говорящая АЗБУКА» из серии звуковых плакатов Знаток ТМ для начинающих изучать русский алфавит. Кнопки «Изучение» и «Экзамен» помогут
703 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Настольная семейная игра "Усачи".
Весёлая игра на реакцию. Каждый игрок берёт усы на специальной палочке с присоской. Сдающий переворачивает по одной карте из колоды. На
445 руб
Раздел: Игры на ловкость

97. Экономическая культура общества и ее особенности в России

98. Методика формирования понятия Плазма в школьном курсе физики

99. Анализ школьной программы по лыжной подготовке


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.