Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Пограничные психические расстройства у детей, находящихся в условиях семейной депривации

Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь".
Коврик "Пекарь", сделанный из силикона, поможет Вам готовить вкусную и красивую выпечку. Благодаря материалу коврика, выпечка не
202 руб
Раздел: Коврики силиконовые для выпечки
Наклейки для поощрения "Смайлики 2".
Набор для поощрения на самоклеящейся бумаге. Формат 95х160 мм.
19 руб
Раздел: Наклейки для оценивания, поощрения

На правах рукописи ПОГРАНИЧНЫЕ ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА У ДЕТЕЙ, НАХОДЯЩИХСЯ В УСЛОВИЯХ СЕМЕЙНОЙ ДЕПРИВАЦИИ Специальность 14.00.18 - Психиатрия Диссертация на соискание ученой степени кандидата медицинских наук ДЕВЯТОВА ОЛЬГА ЕВГЕНЬЕВНА МОСКВА - 2005 Введение Социальная направленность современной детской психиатрии определяет приоритетные объекты научно-прикладных исследований – социально-психологические, психиатрические, психокоррекционные и реабилитационные проблемы пограничных психических расстройств у детей и подростков, обусловленных трудностями социализации ребенка прежде всего в наиболее значимых для него сферах жизнедеятельности – в семье, школе, микросоциальном окружении. Из социальных факторов, причинно воздействующих на социализацию ребенка, следует выделить родительскую семью, которая является ключевым условием оптимального психосоциального развития ребенка и наиболее часто выступает источником нарушений возрастного психического развития, безнадзорности, беспризорности и связанных с этими социально обусловленными явлениями различными психическими расстройствами у несовершеннолетнего члена семьи. Складывающаяся в стране последние годы социальная ситуация с одной стороны создавала серьезные трудности для семьи, особенно многодетной, а с другой - сопровождалась несомненным ростом пограничных психических расстройств у несовершеннолетних, включая возрастание девиантных, делинквентных и аддиктивных форм поведения. Клинико-эпидемиологические исследования А.А. Чуркина и Н.А.Твороговой (1998, 2001) показали, что в 1998 году в амбулаторно-поликлинические психоневрологические учреждения страны обратилось за помощью 850 449 больных ребенка в возрасте 0-14 лет включительно, или 2 956,0 на 100 тысяч детского населения (около 3% детского населения). По сравнению с 1996 годом в связи с уменьшением детского населения, показатель болезненности увеличился на 4,4%. В диагностической структуре больных детей психическими расстройствами наибольшую долю составляют больные непсихотическими расстройствами (68,1%, или 2054,7 на 100 тыс. детского населения). Среди больных непсихотическими психическими расстройствами самую большую группу по частоте встречаемости составляют дети с нарушениями возрастного психического развития в виде специфических симптомов и синдромов - 53,1%. За 90-е годы среди непсихотических психических расстройств у детей уровни болезненности увеличились практически по всем позициям: уровень болезненности неврозами возрос на 9,7%, психопатиями - на 37,5%, специфическими симптомами и синдромами - на 38,9%, реактивными состояниями - на 45,6%. Наиболее выросли показатели болезненности психосоматическими расстройствами (в 2,1 раза, или на 110,7%). Проведенный эпидемиологический анализ направляет исследования, прежде всего, на выявление факторов риска, определяющих такую негативную динамику. В связи с тем, что существующие актуальные проблемы семьи приводят к нарушениям возрастного психического развития, росту пограничных психических расстройств и формированию отклоняющегося поведения у несовершеннолетних крайне актуальной является разработка социально-клинических аспектов зависимости между семейной депривацией и различными формами психической патологии.

Интерес к проблеме диагностики и систематики психических расстройств у детей, имеющих депривационный генез, поддерживался постоянно, начиная с зарубежных исследований второй половины прошлого века (Buler S. 1932, Ge cer G. 1939, Shpi z R. 1940, Bowlby J. 1951, Kasler L. 1959, La gmeier J. Ma ejcek Z.1984). В России наиболее детально эта проблема исследовалась детскими психиатрами (Сухарева Г.Е. 1965, Буянов М.А. 1970, Личко А.Е. 1977, Гурьева В.А. 1980, Ковалев В.В. 1995, Калачева И.О. 1998, Вострокнутов Н.В. 2000). И.Лангмейер, З.Матейчек (1984) для определения качественного своеобразия психических расстройств, связанных с ограничениями потребностей ребенка в оптимальной степени, реализовать потенциальные возможности своего развития, сформулировали понятие &quo ;психической депривации&quo ;. По И.Лангмейер, З.Матейчек, под понятием &quo ;психической депривации&quo ; следует понимать &quo ;состояние, возникшее в результате определенных жизненных ситуаций, когда субъект лишен возможности удовлетворить свои витальные психические потребности в достаточной мере и достаточно долгое время&quo ; (Лангмейер И., Матейчек З., 1984). Большинство исследователей выделяют эмоциональную, сенсорную и социальную депривацию. Именно потому, что семья в воспитании ребенка играет основную, долговременную и важнейшую роль как один из типов социальной депривации следует выделять семейную депривацию. Кроме структуры семьи, важное место в воспитании занимает характер отношения родителей к ребенку. В литературе сложилось единодушное мнение о важности родительского (прежде всего материнского) воспитания ребенка особенно в периоде до 3-х лет. По мнению J.Bowlby, R. Spi z, А.Goldfarb, 1951; Н.В.Вострокнутова, 1996; у ребенка, находящегося в условиях недостаточности эмоциональной теплоты и не привязанного к матери, развиваются существенные нарушения психического здоровья, тесно связанные со стойкостью и длительностью материнской депривации. В Международной классификации психических расстройств (МКБ-10, 1999) они выделены в отдельную рубрику как &quo ;расстройства привязанности&quo ; (F93). В.М.Шумаков, Г.В.Скобло и Т.М.Сокольская, 1986; A.Pou d, C.Puckeri g, 1988; показали, что ведущим фактором риска, предрасполагающим к раннему формированию психических и поведенческих отклонений является не только материнская депривация, но и дезадаптация родительских семей у больных детей в целом. Авторами выделены три уровня такой дезадаптации по степени нарастания тяжести патогенного воздействия: 1) распад семьи и перепоручение воспитания ребенка родственникам и другим лицам; 2) наличие конфликтных семейных отношений, препятствующих осуществлению нормальных воспитательных функций; 3) асоциальная дезадаптация родительских семей. Относительно большой удельный вес занимают также расстройства, связанные с дефектами воспитания. Однако представления о стилях воспитания в литературе полностью не сформированы. Имеются указания на патологическую роль отсутствия единого воспитательного стиля у родителей (от холодного и враждебного до всепрощающего (Шумаков В.М. с соавторами, 1985), на роль конфликтных межродительских отношений, развода родителей (Figdor H.

1995 и др.), а также острых реакций (Исаев Д.Н. 1996 и др.) в связи с психической травмой в семье (DSM-III R, Исаев Д.Н. 1996), возникшей вследствие смерти, длительной командировки родителя (Ru er M., 1984). Таким образом, в работах многих исследователей выявлены и представлены следующие психотравмирующие факторы микросреды, влияющие на психическое здоровье детей: - конфликтные ситуации во взаимоотношениях родителей между собой (29,6%); - алкоголизация родителей (27,4%); - повышенные требования со стороны родителей, граничащие с деспотизмом (18,3%) и др. (Колос И.В.,1979; Шумаков В.М., Скобло Г.В., Сокольская Т.М.,1981,1984; Илешева Р.Г.,1986; Н.В.Серикова и соавт. 1991; Lih su g-Li, S a dley,1962; Pe rose L.,1963; Rih er .E.,1983 и др.). Во многих исследованиях дополнительно показано формирование психической патологии в семьях медико-демографического неблагополучия: неполные семьи (Михайлова В.Л., 1992; Поздеева Т.В., 1994; Blum Н.М. e al., 1988); многодетные семьи (Касымова Г.П.,1990; Позднякова М.А., 1994); семьи с несовершеннолетними матерями (Горохов В.А. и соавт., 1992; Lavig e J.V. e al., 1996). Т.И.Балашова, С.И.Чаева (1995); А.В.Голенков (1997), А.Н.Голик, (1995), Л.Ю.Данилова и соавт. (1995); М.Е.Проселкова и соавт. (1995); Ю.И.Шикин (1995) показали, что к группе риска в плане развития психических расстройств относятся также семьи, из которых выходят безнадзорные и бездомные дети, а также дети с явлениями &quo ;социального сиротства&quo ;. Все типы этих семей объединяют: неудовлетворительные материальные условия, частые случаи злоупотребления родителями психоактивными веществами, невысокий культурный и образовательный уровень, низкая медицинская активность родителей в случае заболевания ребенка. Социальная обусловленность психических и поведенческих расстройств у детей в таких семьях доказывается положительным опытом психокоррекции указанных нарушений (Ермакова Г.К., Голованова Э.И., 1992). Э.Г.Эйдемиллер и В.В.Юстицкий (1990) описали основные семейно-обусловленные психотравмирующие переживания ребенка: состояние глобально семейной неудовлетворенности; &quo ;семейную тревогу&quo ;; семейно-обусловленное непосильное нервно-психическое и физическое напряжение; состояние вины. При изучении детей, находящихся в неприятных микросоциальных условиях воспитания, ряд исследователей большее внимание уделили описанию различных форм задержанного развития, включая признаки минимальной мозговой дисфункции и церебрастенический симптоматики (Калачева И.О., 1998 ). Другие авторы в рамках концепции &quo ;неправильного&quo ; воспитания анализировали формирование патохарактерологических особенностей личности, при котором в результате гипоопеки, подражания вредным и патологическим привычкам родителей, закрепления негативистических реакций и их культивирования у ребенка возможно формирование аномальных черт характера (Гиндикин В.Я., 1968; Кербиков О.В., 1971; Гурьева В.А., Гиндикин В.Я., 1980; 1994). В контексте анализируемой проблемы социально-клинических связей между семейной депривацией и формированием психических и поведенческих расстройств у детей представляет интерес раскрытие сравнительно-возрастных и клинических характеристик нарушений психического здоровья несовершеннолетних на различных этапах возрастного психического развития в условиях стойкой семейной депривации.

При подсчетах был использован такой наркотик, который смог обеспечить цифры, необходимые для того, чтобы подбросить дров в огонь войны с наркотиками. Проблема наркотиков, возможно, не так масштабна, как нам говорят, но она достаточно заметна, чтобы принять ее во внимание. Каковы причины, вызывающие ее? Вот некоторые из них. Чувство беспомощности в бедных слоях населения, особенно среди молодых негров и латиноамериканцев мужского пола. Полное отсутствие ощущения самоценности среди большинства жителей центральных районов наших городов. Растущая бездомность и усиливающееся отчуждение между средним и низшим классами. С одной стороны, все больше думают «у меня есть мое, и черт с тобой», а с другой — «мне нечего терять, так что пошел ты». Постыдные и масштабные проблемы с общественным здоровьем: СПИД, подростковая беременность, растущая детская смертность и отсутствие каких-либо серьезных попыток оказания помощи страдающим психическими расстройствами. Дети, у которых нет ни семей, ни пищи, ни образования, у которых нет надежды

1. Экзаменационные билеты за первый семестр 2001 года по предмету: Диагностика уровня психического развития при аномальном развитии личности

2. Объект, предмет и основные понятия психологии правозащитной деятельности

3. Политология - объект, предмет и основные функции, категории, методы и закономерности. Место политологии в системе социально-гуманитарных наук

4. Объект, предмет, и задачи психологии в уголовно-исполнительной системе РФ

5. Дети девиантного поведения как объект социальной работы (на примере г. Ульяновска)

6. Условия и особенности проведения аудиторской проверки в условиях реструктуризации предприятия
7. Психические расстройства и их роль в виктимном поведении детей и подростков
8. Роль медсестры руководителя в организации лечения и ухода за больными с психическими расстройствами

9. Психические расстройства и мозг

10. Почерковедческая экспертиза: предмет, объекты, задачи, подготовка материалов

11. Организационно-педагогические условия воспитания общительности у застенчивых детей

12. Предмет и методы психологии. Общее понятие о психике. Классификация психических явлений

13. Подготовка к школе детей с задержкой психического развития (ЗПР)

14. Дети из социально-неблагополучных семей как объект профилактики злоупотребления наркотиками

15. О предмете и объекте археографии

16. Разработка управленческих решений в условиях психической напряженности

Увлекательная настольная игра "Турбосчет".
Настольная игра "Турбосчёт" - весёлая и очень динамичная обучающая игра, которая мгновенно увлекает и детей, и взрослых. Правила
392 руб
Раздел: Математика, цифры, счет
Бутылка под оливковое масло "Тоскана", 18x8,5x24 см, 1100 мл.
Бутылка под оливковое масло. Размер: 18x8,5x24 см. Материал: доломит. Объем: 1100 мл.
315 руб
Раздел: Ёмкости для масла, уксуса
Сковорода гриль-газ, мраморное антипригарное покрытие.
Гриль-газ для приготовления мяса и рыбы без жира в домашних условиях исключительно на газовых птитах. Материал углеродистая сталь.
1153 руб
Раздел: Сковороды гриль

17. Проблемы охраны психического здоровья детей в России

18. Рефлекторная теория психики и психическое развитие личности умственно отсталых детей

19. Психические расстройства во время и после чрезвычайных ситуаций

20. Психологическая готовность к школьному обучению детей с задержкой психического развития

21. Психические расстройства во время и после чрезвычайных ситуаций

22. Посттравматическое стрессовое расстройство при ситуациях утраты объекта экстраординарной значимости
23. Психологическое исследование особенностей когнитивной сферы детей с задержкой психического развития и с умственной отсталостью
24. Формирование произвольности у детей с задержкой психического развития

25. Аппеляция к личности в процессе профессиональной реабилитации пациентов с психическими расстройствами

26. Соматизированные психические реакции, или соматоформные расстройства: клинические проявления

27. Подготовка к обучению грамоте детей с задержкой психического развития

28. Психические половые расстройства

29. Программа физического воспитания детей 5-6 лет с задержкой психического развития

30. Особенности формирования психических процессов детей в прогимназии

31. Объект и предмет социологии труда. Практическое применение этой науки

32. Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения

Каталка детская "Mercedes-Benz SLS AMG С197" (красная).
Детская каталка машинка - это роскошная модель для самых маленьких водителей от 12 месяцев. Каталка с 4-я колесами из пластика, имеющими
2590 руб
Раздел: Каталки
Концентрат от клещей "HELP", для защиты дачного участка до 20 соток, 100 мл.
Уничтожает клещей разных видов — иксодовых (ixodes), Dermacentor и других. Действует быстро — уже через 30 минут после обработки.
327 руб
Раздел: Прочее
Багетная рама "Bridget", 30x40 см.
Багетные рамы предназначены для оформления картин, вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда становится более выразительным и
651 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон

33. Психическое расстройство и способность обвиняемого принимать решения в американском уголовном процессе

34. Механизмы психического развития детей

35. Коррекция физического развития и здоровья детей, имеющих задержку психического развития, проживающих в районах Крайнего Севера

36. Создание безопасных, безвредных условий труда на участке изготовления детали "Крышка № 6317-3103036"

37. Комплексная оценка состояния здоровья и условий пребывания детей в дошкольном образовательном учреждении

38. Обоснование выбора пестицидов для борьбы с вредными объектами и разработка технологии их эффективного и безопасного применения при защите подсолнечника культурного в условиях Ставропольского края
39. Объект и предмет преступления
40. Объекты патентного права, условия предоставления правовой охраны

41. Трудоустройство родителей, обязанных возмещать расходы на содержание детей, находящихся на государственном обеспечении

42. Выявление отклонений психического развития у детей первого года жизни

43. Исследование психотерапии и психопрофилактики невротических расстройств у детей

44. Лечение и реабилитация больных детей и подростков с девиантными и делинквентными формами поведения в условиях психиатрического стационара

45. Особенности психического и речевого развития детей с органическими заболеваниями гортани

46. Права лиц, страдающих психическими расстройствами. Мышление: свойства, количественные расстройства

47. Экзогенно-органические психические расстройства

48. Предмет и объект производственного менеджмента

Электроминикар Tokids "Лев", цвет желтый.
Помимо того, что каталка может развивать моторные функции, научиться управлять своим собственным маленьким автомобильчиком, она также
1261 руб
Раздел: Электромобили
Карандаши цветные "Color'Peps", треугольный корпус, 36 цветов.
Карандаши цветные из американской липы, треугольные, ударопрочный грифель. В наборе: 36 цветов.
668 руб
Раздел: Более 24 цветов
Таблетки бесфосфатные для посудомоечных машин "Vaily", 30 штук.
Экологически безопасные для Вас и Вашего дома. Подходят для детской посуды. Специальная формула на основе органических компонентов. Не
430 руб
Раздел: Для посудомоечных машин

49. Педагогические условия использования новаторских технологий К. Орфа в обучении детей музыке

50. Воспитание контроля и самоконтроля в процессе формирования письма у детей с задержкой психического развития

51. Коррекция нарушений речи у детей с задержкой психического развития

52. Нарушения письма и чтения у детей с недостаточной сформированностью всех средств языка и задержкой психического развития

53. Особенности педагогических условий по формированию технических навыков и умений у детей старшего дошкольного возраста

54. Педагогическая поддержка детей, находящихся в трудной жизненной ситуации
55. Педагогические условия развития детей раннего возраста
56. Проблемы обучения детей на занятиях в условиях разновозрастной группы

57. Профилактика нарушений звукопроизношения у детей младшего дошкольного возраста в условиях массовых групп детского сада

58. Развитие личности детей с задержкой психического развития

59. Создание педагогических условий в семье для развития творческих способностей детей в музыкальной деятельности

60. Социализация детей-сирот в условиях детского дома

61. Теоретические основы формирования здорового образа жизни у детей в условиях детского учреждения

62. Условия воспитания детей в семье

63. Формирование просодического компонента речи у детей с задержкой психического развития (ЗПР)

64. Педагогическое сопровождение музыкально одаренных детей старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ

Кукольная мебель "Шкаф".
Шкаф - один из самых необходимых предметов мебели в любом доме, особенно в кукольном. И хочется, чтобы этот предмет был красивым,
362 руб
Раздел: Гардеробные, прихожие
Подушка детская "Бамбук" 40x60 см, арт. ДТ-ПСБД-4060-1.
Детская подушка "Бамбук", подушка с отстрочкой: с наполнителем из бамбукового волокна 400 г/кв.м, чехол (100% хлопок) - сатин
558 руб
Раздел: Размер 50х70 см, 40х60 см
Подгузники Moony, 4-8 кг, экономичная упаковка, 81 штука.
Максимально удобны и просты в применении. "Дышащая поверхность" подгузников обеспечивает доступ воздуха к коже ребенка, а
1423 руб
Раздел: 6-10 кг

65. Проектирование технологии изготовления детали средней сложности в условиях серийного производства

66. Взаимодействие детского сада и школы в условиях семейной социализации детей младшего школьного возраста

67. Изменения психики женщин и детей в условиях пенитенциарного учреждения

68. Исследование особенностей базисных компонентов личности у детей с задержкой психического развития

69. Межличностные отношения детей с задержкой психического развития

70. Особенности познавательной деятельности детей с задержкой психического развития
71. Особенности психического развития детей с синдромом гиперактивности и дефицитом внимания
72. Предмет, объекты и методы политической психологии, соотношение теории и практики

73. Психические расстройства и заболевания

74. Психологические особенности агрессивного поведения детей подросткового возраста, воспитывающихся в семье и в условиях школы-интерната

75. Психологические условия коррекции нарушений пространственного анализа и синтеза у детей с психомоторными недостатками при помощи физических упражнений

76. Разработка практических рекомендаций по сохранению и укреплению психического здоровья детей старшего дошкольного возраста в контексте воспитания в семье и дошкольном образовательном учреждении

77. Социально-психологические условия развития мотивации достижения у детей младшего школьного возраста

78. Способы быстрого запоминания учебного материала как условие развития памяти младших школьников с задержкой психического развития

79. Депривация, как фактор девиантности поведения детей и подростков

80. Задержка психического развития у детей

Игра логическая "IQ-Элемент".
Q-Элемент - игра-головоломка для одного игрока. Суть игры: расположить на игровом поле все детали, чтобы поверхность была ровная, без
544 руб
Раздел: Игры логические
Набор самоклеящихся листов пористой резины, А4, 10 цветов, толщина 2 мм (10 листов).
Самоклеящаяся пористая резина для творчества. Плотные листы, насыщенные цвета. Прочный клейкий слой. Легко принимает форму. Предназначена
323 руб
Раздел: Прочее
Набор доктора в чемодане.
В наборе: шприц, шапочка из картона, очки, грелка, коробочка "Витамины", бейдж, градусник, лупа, 2 пинцета, ножницы - 2 штуки,
310 руб
Раздел: Наборы доктора

81. Предмет и объект социологии

82. Сущность социальной работы, её объект и предмет

83. Объект и предмет социологии

84. Объект и предмет экономической социологии

85. Предмет и объект в философии

86. Объект и предмет микроэкономики. Цена земли
87. Дрозофила-объект научных исследований
88. Общее содержание воды в листьях калины в условиях биостанции

89. Оборона в особых условиях

90. Исследования режима защиты рабочих и служащих химического завода в условиях радиоактивного заражения

91. Организационно-технические вопросы обучения по темам безопасной эксплуатации радиационно-опасных объектов

92. Перечень радиационно-опасных объектов Москвы

93. План ГО объекта N135: Механический завод

94. Радиационно опасные объекты

95. Природные условия Магаданской области и Чукотского Автономного Округа

96. Режим пользования водными объектами

Игра "Русское лото", деревянное.
В состав Русского лото входят: деревянные бочонки - 90 шт, тканевый мешок, карточки из картона - 24 шт, пластмассовые жетоны - 100 шт, инструкция.
538 руб
Раздел: Лото
Бумага "Color Copy" А4, белая, 150 листов.
Плотность: 280 г/м2. В пачке 150 листов. Белизна CIE 168%. Многофункциональная матовая бумага высшего качества без покрытия для создания
680 руб
Раздел: Формата А4 и меньше
Солнцезащитные шторки Spiegelburg "Капитан Шарки. Capt'n Sharky".
В комплекте 2 штуки. Размер: 37x44 см. Материал: полиэстер.
896 руб
Раздел: Прочее

97. Оценка инженерно-геологических и гидрогеологических условий района строительства /Пояснительная записка к геологическому разрезу 2 по карте №5/

98. Налоги с населения и их роль в условиях перехода к рынку

99. Стандартизация. Задачи стандартизации в области объектов коммерчекой деятельности


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.