Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Разработка авторской коррекционной программы для снижения предэкзаменационной тревожности

Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов
Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка

КУРСОВАЯ РАБОТАна тему: «РАЗРАБОТКА АВТОРСКОЙ КОРРЕКЦИОННОЙ ПРОГРАММЫ ДЛЯ СНИЖЕНИЯ ПРЕДЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ ТРЕВОЖНОСТИ» Введение Обоснование темы и её актуальность Данная тема является актуальной, так как у студентов-психологов ЧОУ ВПО «СПБ институт психологии и акмеологии» наблюдается высокий уровень предэкзаменационной тревожности. Активно разрабатывается проблема саморегуляции студентов в период экзаменационной сессии (А.К. Осницкий, В.И. Моросанова и др.), в частности, исследуется необходимость регуляции собственных эмоций. Поскольку тревога – эмоция, наиболее часто возникающая перед экзаменом, для высоко тревожных студентов требуется научиться управлять ею, для чего и может быть использована коррекционная программа. Проблема состоит в том, можно ли разработать коррекционную программу для снижения уровеня предэкзаменационной тревожности. Считаю целесообразным разработать и обосновать коррекционную программу для студентов-психологов ЧОУ ВПО «СПБ институт психологии и акмеологии». Цель Разработка коррекционной программы для снижения предэкзаменационной тревожности, студентов-психологов ЧОУ ВПО «СПБ институт психологии и акмеологии» Объект Учебно-методическая литература по теме «Снижение предэкзаменационной тревожности с помощью коррекционной программы». Предмет Методические средства тренинга Гипотеза Возможность разработки коррекционной программы для снижения предэкзаменационной тревожности студентов-психологов ЧОУ ВПО «СПБ институт психологии и акмеологии» Задачи 1) Обзор и изучение: информации в психологической литературе, по вопросу экзаменационной тревожности; коррекционных программ для снижения уровня предэкзаменационной тревожности. 2) Разработка и обоснование коррекционной программы. Метод Теоретический анализ литературы. 1. Теоретическая основа тренинга снижения предэкзаменационной тревожности 1.1 Основные подходы к исследованию тревожности в психологии Тревожность – личностная черта, отражающая уменьшение порога чувствительности к различным стрессорным агентам. Тревожность выражается в постоянном ощущении угрозы собственному «я» в любых ситуациях; тревожность – это склонность индивида к переживанию тревоги, характеризующаяся низким порогом возникновения реакции тревоги: один из основных параметров индивидуальных различий. Образно тревожность описал основатель гештальттерапии Ф. Перлз: « формула тревоги очень проста: тревога – это брешь между сейчас и тогда». Традиционно отсчет исследований тревожности начинается с работ З. Фрейда. В ранних работах З. Фрейда обнаруживается два варианта объяснения тревожности: 1) как результат разрядки подавленного сексуального влечения; 2) как сигнала о наличии опасной ситуации, что требует от индивида адекватного приспособления. Тем самым, по З. Фрейду, неприятное состояние тревоги является полезным адаптивным механизмом, побуждающим индивида к защитному поведению по преодолению опасности. При этом важно отметить указания З. Фрейда на два источника угрозы – внешний мир и внутренние импульсы. При первом источнике возникает объективная реакция тревоги, которую он считал синонимом страха.

В этом случае речь идет о достаточно адекватном восприятии внешней угрозы и эмоциональная реакция пропорциональна величине внешней угрозы. Это выражается в виде простой схемы из трех взаимосвязанных основных компонентов. Объективная опасность – воспринимаемая угроза = Тревога Впоследствии Анна Фрейд трактует тревожность как беспредметное состояние ожидания неопределенной угрозы, а Карен Хорни говорит об очевидной иррациональности тревоги и ощущении беспомощности тревожности. «Как страх, так и тревога являются адекватными реакциями на опасность, но в случае страха опасность очевидна, объективна, а в случае тревоги она скрыта и субъективна. Иначе говоря, интенсивность тревоги пропорциональна тому смыслу, который для данного человека имеет данная ситуация. Причины же его тревоги, в сущности, ему не известны». Гарри Саливан считает это состоянием напряжения, но противоположным напряжению потребностей и активности, направленной на их удовлетворение. Альберт Эллис с коллегами различают у детей два вида страхов: страхи внешних объектов и страх собственной неадекватности. Второй вид страхов они и обозначают как тревожность. В последующих работах А. Эллис различает тревожность как состояние, основанное негативной самооценкой и ведущее к неадекватному поведению. При этом различаются два вида тревожности: тревожность дискомфорта и «Я – тревожность», причем последняя связана с предвосхищением недостаточного уважения и самоуважения. В последние годы предпочитают описывать тревожность как длящийся страх, когда ситуация опасности не снимается, или как совокупность трёх компонентов: 1) субъективное переживание «невыразимого и неприятного предчувствия»; 2) восприятие телесных реакций (потение, учащение дыхания и т.п.); 3) поведение, связанное с отстранением или избеганием. Социальная школа научения отводит тревожности центральную роль в социализации индивида. В основе этих взглядов лежит представление о том, что исходно нейтральные стимулы могут через подкрепление и научение становится эмоциогенными и приобретать вызывающие тревожность свойства. В результате исследований было установлено, что тревожность, относительно легко возникая, в дальнейшем становится очень стойким образованием, с большим трудом поддающееся переучиванию. Причем она может способствовать выработке, как положительных качеств, так и отрицательных, таких, например, как агрессия или чрезмерная зависимость. По мнению О.Х. Маурера, тревожность наряду с другими предвосхищающими эмоциями (надеждой, разочарованием и облегчением) оказывает решающее влияние на выбор, следовательно, на дальнейшее закрепление способов поведения. При этом основные эмоции подкрепления – тревожность и надежда. Исходя из представлений о центральной роли эмоционального обусловливания в научении и о том, что эмоции вызывают тенденции к определенному поведению, действуя как мотив, О.Х. Маурер считал, что основная функция тревожности – сигнализирующая, она ведет к тому, что подкрепляются такие реакции, такие формы поведения, которые способствуют предотвращению переживания более интенсивного страха или уменьшают уже возникший страх.

Б.Ф. Скиннер считает тревогу как негативное побочное явление, связанное с использованием наказания. Из-за своей угрожающей природы тактика наказания нежелательного поведения может вызвать – «эмоциональные эффекты». Если человек приобрел неправильные навыки и ошибочные паттерны поведения, которые сохраняются с помощью кого-то подкрепления и не знают, как быть дружелюбными, как вести разговор, как выразить соответствующим образом гнев, как отклонить неразумные просьбы. Данное социальное несоответствие может привести к тревоге. В отечественной психологии исследования по данной проблеме достаточно редки и носят разрозненный и фрагментарный характер. В последнее время интерес российских психологов к изучению тревожности существенно усилился в связи с резкими изменениями в жизни общества, порождающими неопределенность и непредсказуемость будущего и, как следствие, переживания эмоциональной напряженности, тревогу и тревожность. Российский исследователь М. Литвак считает, тревога – это эмоция, возникающая при общей оценке ситуации как неблагоприятной. Если источник тревоги ликвидировать нельзя, тревога переходит в страх. В то же время крупнейший специалист в области психологии эмоции Кэрролл Изард полагает, что тревога представляет собой комбинацию нескольких эмоций, одной из которых является страх, а другими её компонентами, по мнению этого ученого, являются чувства печали, вины и стыда. Большинство авторов склонны рассматривать тревогу как реакцию на неопределенный, часто неизвестный сигнал, тревога чаще возникает задолго до наступления опасности. Истоки тревоги часто не осознаются или не поддаются логическому объяснению. По мнению А. Прихожан, на психологическом уровне тревожность ощущается как напряжение, озабоченность, беспокойство, нервозность и переживания в виде чувств неопределенности, беспомощности, бессилия, незащищенности, одиночества, грозящей неудачи, невозможности принять решение. Тревожность как сигнал об опасности привлекает внимание к возможным трудностям, препятствиям для достижения цели, содержащимся в ситуации, позволяет мобилизировать силы и тем самым достичь наилучшего результата. Поэтому нормальный (оптимальный) уровень тревожности рассматривается как необходимый для эффективного приспособления к действительности (адаптивная тревога). Существует предположение, что тревога определятся левой, рассудочной частью нашего мозга и, наконец, тревога носит социально обусловленный характер. Достаточно выраженная тревога включает два компонента: осознание физиологических ощущений (сердцебиение, тошнота, потливость и др.) и психологическое осознание факта тревоги. Тревожность иногда усиливается чувством стыда («Другие увидят, что я боюсь») Важным аспектом «тревожного» мышления является его селективность: субъект склонен выбирать определенны темы из окружающей жизни и игнорировать остальные, чтобы доказать, что он прав, рассматривая ситуацию как устрашающую, или напротив, что его тревога напрасна и неоправданна. Тревожность может вызывать спутанность и расстройства восприятия не только времени и пространства, но и людей, и значений событий.

В Форосе для таких же целей "случайно" был отстроен Зомбидворец для президента СССР и будущих президентов Украины: амфитеатр из скал Байдаро кастропольской стены, хорошо рефлексирует и фокусирует зомбирующие ЭВМ с кораблей ВМС США. Аналогичным образом были оборудованы и Вискули в Полесье. Затем исподволь "лечебными" сеансами отлаживались, настраивались электронно-кибернетичские СМИ (ЭКСМИ) на передачу "нужной" мысленной информации телезрителям. Так началось, как бы само собой, разрушение психологической защиты наших граждан. Методы ее разрушения были отработаны еще гитлеровскими биорадиологами, а позже усовершенствованы ЦРУ в процессе разработки широко известной программы переориентации мышления "МК-ультра". В результате у многих из нас все в большей степени стали проявляться черты характера, то есть свойства личности, благоприяствующие повышенной внушаемости: неуверенность в себе, низкая самооценка, чувство собственной неполноценности, излишняя покорность судьбе, робость, доверчивость, тревожность, повышенная эмоциональность, впечатлительность, слабость логического мышления, медленный темп психической деятельности

1. Коррекционная программа по снижению тревожности у детей младшего школьного возраста методом глинотерапии

2. Финансово-экономические программы. Российский рынок финансово-экономических программ

3. Разработка программы расчета определенного интеграла по формуле Буля по схеме двойного пересчета с заданной точностью

4. Содержание договора о передаче прав на программу для ЭВМ

5. Аграрный вопрос в программах политических партий начала 20 века

6. Разработка рекламной программы для страховой компании
7. Рецензия на программу "Тема" - "журналистская этика"
8. Кирилло-Мефодьевское братство: программа его деятельности

9. "Северное" и "Южное" общества декабристов, их программы. Восстание декабристов

10. Компьютерные вирусы и антивирусные программы

11. Антивирусные программы

12. Проект учета пользовательских счетов для интернет-провайдеров на базе OS FreeBSD с применением программы "Billing ISP"

13. Программа эмуляции развития популяций животных

14. Разработка алгоритмов и программ выполнения операций над последовательными и связанными представлениями структур данных

15. Программа контроля знаний студентов по дисциплине ЭРМ и РК в процессе учебы

16. Изучение методики перевода из одной системы исчисления в другую и разработка программы для этой операции

Карточки Первого Года (20 карточек).
Карточки Первого Года – совершенно новый способ наблюдать, как растет и меняется малыш от месяца к месяцу. Нужно просто заполнить карточку
352 руб
Раздел: Прочее
Карандаши цветные "ColorPics", 36 цветов + точилка.
Ударопрочные цветные карандаши имеют насыщенные цвета. Шестигранная форма корпуса снижает усталость и придает дополнительный комфорт.
313 руб
Раздел: Более 24 цветов
Логическая игра "Следопыт, колобок".
Игра предлагает ребенку 48 различных заданий на развитие логики и мышления. Смысл игры заключается в том, что нужно разложить пазлы особым
1104 руб
Раздел: Игры логические

17. Защита программ от компьютерных вирусов

18. Программа сложной структуры с использованием меню

19. Программа сложной структуры с использованием меню

20. Разработка программы на Ассемблере

21. Разработка игровой программы "Морской бой"

22. Комплекс программ для создания Web сайта
23. Программа, которая упорядочивает элементы чётных строк матрицы по возрастанию, а нечётных – по убыванию
24. Создание проекта с использованием программы GeniDAQ и контроллеров серии АДАМ-4000

25. Использование компьютерных программ для анализа финансового состояния организации

26. Разработка системы задач (алгоритмы-программы) по дискретной математике

27. Учебник по созданию Shareware-программ

28. WINVN - программа для чтения телеконференций

29. Программы для расчета на прочность совместимые с AutoCad

30. Программа Mathematics

31. Прикладная программа Excel

32. Вспомогательные программы

Подгузники "Ушастый нянь", 4 Maxi (7-18 кг), 50 штук.
Детские одноразовые подгузники «Ушастый нянь» изготовлены из особо мягких и дышащих материалов, которые нежно контактируют с
626 руб
Раздел: Более 11 кг
Экологически безопасный стиральный порошок "Ondalind", без фосфатов, 1,8 кг.
Экологически безопасный гранулированный стиральный порошок, гипоаллергенный, без фосфатов, без хлора, без запаха. Инновационная технология
655 руб
Раздел: Стиральные порошки
Багетная рама "Nancy", 40х50 см (цвет - голубой+коричневый).
Багетные рамы предназначены для оформления картин на холсте, на картоне, а также вышивок и фотографий. Оформленное изделие всегда
791 руб
Раздел: Багетные рамы, для икон

33. Разработка диалоговой системы, оформленной в виде пакета прикладных программ и реализующей идею искусственного интеллекта (WinWord, PASCAL)

34. Программа Adobe Photoshop

35. Офисные программы (текстовый редактор WORD)

36. Access-одна из программ MS Office

37. Слои изображения в программе Photoshop

38. Программы архиваторы
39. Чем отличается папка Мой компьютер и программа Проводник? Как настроить рабочий стол? (и другие ответы на вопросы)
40. Компьютерные Вирусы. Программа-полифаг Aidstest

41. Создание баннеров с помощью программы Adobe PhotoShop 7.0

42. Программа государственного экзамена по математике для студентов математического факультета Московского городского педагогического университета

43. Программа по Истории России(до 1941г.) для поступающих поступающих в ВУЗы ОВД (органов внутренних дел)

44. Программа социологического исследования /выбор формы обучения/ (Контрольная)

45. Психолого-педагогические проблемы использования компьютерных игр, программ с игровой компонентой в образовании

46. Особенности производственной программы, способов и режимов тепловой обработки, технологии приготовления блюд ресторана с немецкой кухней

47. Идея и программа анархизма Бакунина

48. Компьютерная программа для расчета режимов резания деревообрабатывающего круглопильного станка

Набор для проведения раскопок "Dino Excavation. Динозавры".
Набор "Трицератопс и Брахиозавр" из серии Dino Excavation создан специально для детей, интересующихся палеонтологией. В
373 руб
Раздел: Археологические опыты
Рюкзак для старших классов "Совы", черный, 41x32x14 см.
Рюкзак для старших классов, студентов, молодежи. 1 основное отделение, 1 дополнительный карман. Материал: водоотталкивающая ткань. Широкие
621 руб
Раздел: Без наполнения
Шкатулка музыкальная "Рояль", 15x16x18 см, арт. 24801.
Состав: пластик, элементы металла. Регулярно удалять пыль сухой, мягкой тканью. Музыкальный механизм с ручным заводом. Мелодия
802 руб
Раздел: Шкатулки музыкальные

49. Программа для расчета цеха серийного производства

50. Ремонт автомобилей и двигателей (рабочая программа для преподавателей специальности 1705)

51. Помощь жертвам активного манипулирования психикой (разработка программы консультирования о выходе из нетрадиционных религиозных культов с учетом индивидуально-психологических особенностей личности)

52. Теория социально-психологического тренинга

53. Социология + программа для социологических исследований

54. Программа социологического исследования о факторах, влияющих на выбор формы (платная или бесплатная) (обучения абитуриентами)
55. Программа социологического исследования
56. Обзор регионального рынка бухгалтерских программ

57. Прогнозирование банкротства и разработка антикризисной программы предприятия

58. Разработка программы стимулирования сбыта

59. Разработка программ стимулирования труда

60. Программа экологического менеджмента на московской обойной фабрике

61. Использование компьютерных программ для анализа финансового состояния организации

62. Как избежать разочарований, или тренинг по расчету

63. Разработка стратегии выхода на рынок ЗАО “ДАРМА” с применением программы имитационного моделирования Project Expert

64. Расчет технологической себестоимости на изделие шкафа с годовой программой 2800 штук

Трос буксировочный 12 тонн, 2 петли, сумка на молнии.
Тросы буксировочные изготовлены из морозоустойчивого авиационного капрона; Не подвержены воздействию окружающей среды (резкому изменению
360 руб
Раздел: Буксировочные тросы
Складная силиконовая вставка для горшка Potette Plus, голубая.
В дополнении к основной вставке для горшка Potette Plus производитель выпустил новую складную модель. Её главное отличие в значительном
924 руб
Раздел: Прочие
Чернильный картридж Parker для перьевой ручки. Темно-синий (5 штук).
Для использования в перьевых ручках Паркер. Чернила темно-синего цвета.
309 руб
Раздел: Стержни для ручек

65. Мат.моделирование (Программа СДКМС)

66. Основные положения экономической программы развития России с 2000 до 2010 года

67. Разработка программы туристского путешествия в Великом Новгороде

68. Политическая программа Ленина в работах последних лет (1922-1923 гг.)

69. Программа вступительных экзаменов по обществознанию в 2004г. (МГУ)

70. Политические программы “белого движения”
71. Декабристы и их программы
72. Античная программа построения наук

73. План ГОЭЛРО – стратегическая программа социально- экономического и научно-технического развития Советского государства

74. Взаимодействие основных частей ЭВМ при выполнении программы

75. Программа испытаний творческой направленности по искусству в 2004г. (МГУ)

76. Программа курса «Язык рекламы»

77. Программа вступительных экзаменов по литературе в 2004г. (МГУ)

78. Как правильно выбрать партнерскую программу

79. Международная маркетинговая программа СП «Инволюкс» ООО

80. Разработка маркетинговой программы

Поильник–непроливайка Lubby "Русские мотивы" с трубочкой, 240 мл.
Мягкая силиконовая трубочка поильника нежно соприкасается с ртом Малыша. Оптимальная длина трубочки позволяет выпить все содержимое
387 руб
Раздел: Поильники, непроливайки
Бутылочка для кормления "Avent Classic+", 260 мл (розовая, рисунок: бабочка), от 1 месяца.
Ограниченная серия - бутылочка для кормления розовая c рисунком (бабочка), серия Classic+. Зарекомендовавшая себя серия Classic была
403 руб
Раздел: Бутылочки
Пакеты с вырубной ручкой "Stones & Samson", 50х40 см (50 штук).
Размер: 50х40 см. В упаковке: 50 штук. Материал: полиэтилен (ПВД).
331 руб
Раздел: Узоры

81. Эрлангенская программа: прежде и теперь

82. Условно-бесплатные программы - как способ заработать

83. Использование программ обучения для обеспечения здоровья населения

84. Бизнес план социально инвестиционной программы Пуховый мир

85. Производственная программа предприятия и методы ее расчета

86. Разработка программ стимулирования труда
87. Контроль за выполнением производственной программы
88. Основные разделы и технико-экономические показатели производственной программы

89. Программа вывода промышленных предприятий из центра столицы

90. Программа обучения игре на балалайке

91. Программа вступительных экзаменов по физике в 2004г. (МГУ)

92. Программа вступительных экзаменов по биологии в 2004г. (МГУ)

93. Космическая программа Китая

94. Программа по рисованию

95. Методические рекомендации к программе по православному воспитанию детей дошкольного возраста

96. Жизненные программы личности

Карандаши восковые, треугольные, с ластиком и точилкой.
В набор входят: 12 разноцветных карандашей длиной 7 см и диаметром 1 см., точилка, ластик.
302 руб
Раздел: Восковые
Набор шариковых ручек "Frixion", синие, 0,7 мм, 2 штуки.
Синяя шариковая ручка "Frixion" пиши-стирай на основе исчезающих термочернил. Письмо корректируется с помощью специальной
336 руб
Раздел: Синие
Дуга с подвесками "Забава".
Дуга с подвесками "Забава" крепится с помощью специальных прищепок к коляске, автокреслу или детской кроватке. Яркие
755 руб
Раздел: Дуги и погремушки для колясок

97. Место ролевой игры в обучении и тренинге

98. Исследование влияния телевизионных программ на агрессию у подростков

99. Типовая программа коррекционного обучениядетей с задержкой психического развития


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.