Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Влияние совместимости родителей на взаимоотношения ребенка в детском коллективе

Фонарь садовый «Тюльпан».
Дачные фонари на солнечных батареях были сделаны с использованием технологии аккумулирования солнечной энергии. Уличные светильники для
106 руб
Раздел: Уличное освещение
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ филиалКафедра практической психологии Д И П Л О М Н А Я Р А Б О Т А На тему Влияние совместимости родителей на взаимоотношения ребенка в детском коллективе Студент-дипломник . Научный руководитель . . Рецензент . . Допустить к защите « » 2001г . 2001 Содержание: Введение 3Глава I. Литературный анализ по проблеме семьи и ее роли в процессе формирования личности ребенка. 6 1. Характеристики семьи как малой социальной группы: структура, динамика, функции семьи. Периодизация семейных отношений. 6 2. Совместимость супругов: функционально-ролевой и структурный подходы к семейной совместимости. Переход к родительству как этап семейного цикла. 13 3. Влияние семейного воспитания на формирование личности ребенка. 23 4. Особенности взаимоотношений первоклассников в школьном коллективе. 29 Глава II. Исследование влияния совместимости родителей на взаимоотношения ребенка в детском коллективе. 38 2.1. Методы исследования. 38 2.2. Исследование социального статуса первоклассников в группе сверстников. 40 2.3. Исследование уровня совместимости родителей детей. 49 2.4. Выявление степени зависимости между социальным статусом ребенка в коллективе и совместимостью его родителей. 61 Заключение. 64 Список литературы. 67 Приложения. 70 Введение. Семья имеет огромную роль в жизни как отдельной личности, так и всего общества в целом. По данным переписи населения 1979 года 88,4 % всего населения живут в семьях. Для чего люди создают семью? В браке они удовлетворяют потребность любить и быть любимым, заложенную в каждом человеке изначально. В семье также человек реализует свою потребность заботиться о ком-то и получать ответную заботу. Наконец, в семье рождаются и воспитываются дети. В настоящее время значение семейного воспитания для полноценного и гармоничного развития личности ребенка очевидно. Именно в семье у детей зарождается самосознание и самооценка, формируется образ Я, усваиваются первые социальные нормы и правила. Семья – это первый коллектив, в котором ребенок находится с момента появления на свет, первый институт социализации, за которым следуют дошкольные учреждения, школа и т. д. И если в семье ребенку оказывается предпочтение независимо от того, какой он, то уже в дошкольном учреждении приобретают значимость личностные качества ребенка, которые в свою очередь влияют на его привлекательность для других. Семья и дошкольные детские учреждения выступают институтами социализации в период раннего детства. Во втором периоде ранней стадии социализации основным институтом является школа. В начальный период обучения в школе впервые образовываются неформальные группы детей. В этих группах устанавливаются специфические взаимоотношения с выраженными мотивами межличностных предпочтении. В каждой детской группе есть пользующиеся популярностью и непопулярные дети. Известно что популярность/ непопулярность человека (ребенка) находится в прямой зависимости от его личностных качеств. Известно так же, что фундамент будущей личности закладывается в семье. В этой связи приобретает особую значимость благополучие семейного микроклимата для полноценного и гармоничного развития ребенка.

Ведь от того, как в семье будет проходить процесс формирования у ребенка тех или иных личностных качеств, зависит и стиль взаимоотношений его со сверстниками. В свою очередь благополучие семейного микроклимата базируется на супружеской совместимости родителей детей. В связи с чем вызывает заинтересованность существование или отсутствие определенной связи между характером взаимоотношения ребенка в группе сверстников и супружеской совместимостью его родителей. Цель исследования - выявить степень влияния совместимости родителей на уровень популярности ребенка в детском коллективе. Предмет исследования - зависимость социального статуса ребенка в группе сверстников от уровня совместимости его родителей. Объект исследования - учащиеся 1-го класса .нской средней школы в возрасте 7-8 лет в количестве 20 человек и их родители в количестве 40 человек. Гипотеза исследования - социальный статус ребенка в группе сверстников зависит от совместимости родителей: чем выше уровень совместимости родителей, тем выше социальный статус ребенка в коллективе. Задачи: 1) Проанализировать отечественную и зарубежную литературу по данной проблеме. 2) Установить социальный статус детей в классе. 3) Установить уровень совместимости родителей данных детей. 4) Выявить степень зависимости между социальным статусом ребенка в группе сверстников и совместимостью его родителей. Методы исследования: 1) наблюдение и констатирующий эксперимент; 2) беседы с учителем, родителями и детьми; 3) комплекс методик: а) «Социометрия» - «Социометрическое исследование структуры взаимоотношений в группе» (Д. Морено); б) «РОП» - «Определение согласованности семейных ценностей и ролевых установок в супружеской паре» (А.Н. Волковой, Т.М. Трапезниковой). Глава I 1.1. С точки зрения Н.Я. Соловьева, «семья – ячейка (малая социальная группа) общества, важнейшая форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе и родственных связях, т.е. отношениях между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами и другими родственниками, живущими вместе и ведущими общее хозяйство». Важнейшими характеристиками семьи являются ее функции, структура и динамика. Жизнедеятельность семьи, непосредственно связана с удовлетворением определенных потребностей ее членов, называется функцией семьи. «Функций семьи столько, сколько видов потребностей в устойчивой, повторяющейся форме она удовлетворяет». (Н.Я. Соловьев). Э. Г. Эйдемиллер и В. Юстицкис выделяют следующие функции семьи: Воспитательная функция семьи состоит в том, что удовлетворяются индивидуальные потребности в отцовстве и материнстве; в контактах с детьми и их воспитании, в том, что родители могут «реализоваться» в детях. В ходе выполнения воспитательной функции семья обеспечивает социализацию подрастающего поколения, подготовку новых членов общества. Хозяйственно-бытовая функция семьи заключается в удовлетворении материальных потребностей членов семьи (в пище, крове и т. д.), содействует сохранению их здоровья: в ходе выполнения семьей этой функции обеспечивается восстановление затраченных в труде физических сил. Эмоциональная функция семьи – удовлетворение ее членами потребностей в симпатии, уважении, признании эмоциональной поддержке, психологической защите.

Данная функция обеспечивает эмоциональную стабилизацию членов общества, активно содействует сохранению их психического здоровья. Функция духовного (культурного) здоровья – удовлетворение потребностей в совместном проведении досуга, взаимном духовном обогащении, она играет значительную роль в духовном развитии общества. Функция первичного социального контроля – обеспечение выполнения социальных норм членами семьи, в особенности теми, кто в силу различных обстоятельств (возраст, заболевание и т.п.) не обладает в достаточной степени способностью самостоятельно строить свое поведение в полном соответствии с социальными нормами. Сексуально-эротическая функция – удовлетворение сексуально- эротических потребностей членов семьи. С точки зрения общества важно, что семья при этом осуществляет регулирование сексуально-эротического поведения ее членов, обеспечивая биологическое воспроизводство общества. С течение времени происходят изменения в функциях семьи: одни утрачиваются, другие появляются в соответствии с новыми социальными условиями. Качественно изменилась функция первичного социального контроля. Повысился уровень терпимости к нарушениям норм поведения в сфере брачно- семейных отношений (рождениям внебрачных детей, супружеским изменам и т.д.). Состав семьи и число ее членов, а также совокупность их взаимоотношений, называется структурой семьи. Анализ структуры семьи дает возможность ответить на вопрос, каким образом реализуется функция семьи: кто в семье осуществляет руководство и кто является исполнителем, как распределены между членами семьи права и обязанности. С точки зрения структуры, можно выделить семьи, где руководство сосредоточено в руках одного члена семьи, и семьи, где явно выражено равное участие всех членов в управлении. В первом случае говорят об авторитарной системе отношении; во втором – о демократической. Различной может быть структура семьи в зависимости от того, как в ней распределены основные обязанности: равномерно или же большая их часть сосредоточена в руках одного члена семьи. «Наиболее распространенная структура семьи в нашем обществе – это семья, включающая взрослых (мужа и жену, нередко кого-то из родителей) и детей, причем в нашей стране наиболее типична наличие одного-двух детей» (В.А. Белова). М.С. Мацковский и Т.А. Гурко придерживаются мнения, что в большинстве случаев семьи ориентированы на равномерное распределение обязанностей, а также равномерное участие в решении всех семейных проблем. Функции и структура семьи могут изменяться в зависимости от этапов ее жизнедеятельности. Существуют различные системы выделения основных этапов жизненного цикла. Наиболее известна система «стадий», где в качестве основного признака разграничения стадий использовался факт наличия или отсутствия детей в семье и их возраст. Е. М. Дюваль выделяет следующие фазы в жизненном цикле семьи: 1. Вовлечение. Встреча супругов, их эмоциональное притяжение друг к другу. 2. Принятие и развитие новых родительских ролей. 3. Принятие в семью новой личности. Переход от диадных отношений супругов к отношениям в треугольнике.

Последствия ограничения родительских прав 1.PРодители, родительские права которых ограничены судом, утрачивают право на личное воспитание ребенка, а также право на льготы и государственные пособия, установленные для граждан, имеющих детей. 2.PОграничение родительских прав не освобождает родителей от обязанности по содержанию ребенка. 3.PРебенок, в отношении которого родители (один из них) ограничены в родительских правах, сохраняет право собственности на жилое помещение или право пользования жилым помещением, а также сохраняет имущественные права, основанные на факте родства с родителями и другими родственниками, в том числе право на получение наследства. 4.PВ случае ограничения родительских прав обоих родителей ребенок передается на попечение органа опеки и попечительства. Статья 75. Контакты ребенка с родителями, родительские права которых ограничены судом Родителям, родительские права которых ограничены судом, могут быть разрешены контакты с ребенком, если это не оказывает на ребенка вредного влияния. Контакты родителей с ребенком допускаются с согласия органа опеки и попечительства либо с согласия опекуна (попечителя), приемных родителей ребенка или администрации организации, в котором находится ребенок. Статья 76

1. Структура детского коллектива

2. Лидеры детского коллектива, воспитательная работа с ними

3. Теория детского коллектива в трудах А.С. Макаренко

4. Психологическая совместимость людей в коллективе

5. Оптимизация детско-родительских отношений при задержке психического развития

6. Предупреждение конфликтов в детско-родительских отношениях
7. Детско-родительские отношения
8. Взаимосвязъ детско-родительских отношений и суицидальной актвности у подростков

9. Влияние детско-родительских отношений в семье на межличностные отношения старших дошкольников

10. Влияние детско-родительских отношений на становление различных сторон личности ребенка-дошкольника

11. Исследование детской одаренности по Лосеву

12. Проблема детско-родительских отношений в неполных семьях

13. Психологический конфликт в детско-родительских отношениях

14. Детско-родительские отношения и их взаимосвязь с личностными качествами ребёнка дошкольного возраста

15. Взаимосвязь детско-родительских отношений

16. Основные тенденции развития детского хорового творчества на современном этапе (на примере ведущих детских хоровых коллективов г.Минска)

Муфта для рук "Еду-Еду", на коляску, зимняя, цвет: шоколадный.
Зимняя муфта с надежными кнопками быстро и удобно надевается на ручку коляски или санок. Муфта позаботится о том, чтобы Ваши руки
519 руб
Раздел: Муфты на ручку
Перчатки смотровые, нитриловые, нестерильные "Klever", неопудренные, текстурированные, размер S, 50.
Особенности и преимущества: превосходное растяжение; устойчивость к порезам, разрывам и проколам при сохранении тактильной
430 руб
Раздел: Перчатки
Фигурка "FIFA2018. Забивака. Класс!", 8,5 см.
Этот обаятельный, улыбчивый символ Чемпионата мира по футболу ещё и сувенир в память о событии мирового масштаба на всю жизнь! Уже
302 руб
Раздел: Игрушки, фигурки

17. Влияние супружеских взаимоотношений на воспитание ребёнка в семье

18. Взаимоотношения сотрудников в коллективе

19. Взаимосвязь социально-психологического климата и уровня конфликтности в педагогическом коллективе

20. Межличностное взаимоотношение подростков в классном коллективе

21. Детский ясли-сад на 140 мест с бассейном

22. Влияние 6-БАП на растения кукурузы при разном уровне засоления
23. Диагностика и профилактика неуставных взаимоотношений в части и подразделении
24. Типы стран по уровню социально-экономического развития

25. Правовые основы взаимоотношений представительного и исполнительного органов местного самоуправления

26. Теоретические аспекты между бюджетами всех уровней с помощью деятельности Федерального Казначейства

27. Принципы работы редактора над статьями в энциклопедическом издании (на примере детских энциклопедий издательства "Дорлинг Киндерсли")

28. Образ женщины в творчестве Г. Климта

29. Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе

30. Рыцарство и монашество как образ жизни

31. Образ белорусской хаты в белорусской культуре

32. Типология образа слуги в русской литературе XIX века на материале произведений А.С.Пушкина, Н.В. Гоголя, И.А. Гончарова

Бутылочка для кормления "Avent" Natural (260 мл).
Уникальная эргономичная форма позволяет комфортно держать бутылочку в любом положении. Инновационный двойной клапан эффективно снижает
481 руб
Раздел: Бутылочки
Ранец ортопедический "Kitty", цвет розовый.
Ранец с ортопедической спинкой. Компактная обтекаемая форма. Крышка из износостойкой искусственной кожи! Широкие удобные лямки
3295 руб
Раздел: Без наполнения
Подставка для бумажных полотенец "Mayer & Boch", 32 см.
Высота: 32 см. Материал: дерево (бамбук).
387 руб
Раздел: Крючки, держатели для полотенец, доски для записок

33. Образ Евгения Онегина

34. Образ Родины в творчестве Александра Блока

35. Тема дружбы и образы друзей в лирике Пушкина

36. Лирический образ Руси в прозе Н. В. Гоголя

37. Взаимоотношения Некрасова и Белинского

38. Женский образ в повести А.И. Куприна "Олеся"
39. Образ Петра I в творчестве А.С. Пушкина
40. Образ Чацкого в комедии "Горе от ума"

41. Образы коммунистов в романе М.Шолохова "Поднятая целина"

42. Образ главного героя в трагедии В. Шекспира "Гамлет"

43. Образ Наполеона в романе "Война и мир"

44. Образ пейзажа в романе М. Е. Салтыкова-Щедрина "Господа Головлевы"

45. Образ Печёрина в романе М.Ю. Лермонтова "Герой нашего времени"

46. Образы детей и их роль в романе Достоевского "Преступление и наказание"

47. Образ России в лирике А. Блока

48. Образ России в поэме Дж. Байрона "Дон Жуан"

Карандаши акварельные "Jumbo", 12 цветов, с точилкой.
Акварельные цветные карандаши с утолщенным корпусом 10 мм, с толщиной грифеля 5 мм. Длина карандаша: 17 cм. Пригодны для детей младшего
376 руб
Раздел: Акварельные
Ростомер деревянный (ростомер-пазл).
Ростомер способствует развитию малыша, помогает наблюдать за ростом, служит отличным украшением детской. Как измерить рост? Соберите
324 руб
Раздел: Ростомеры
Шкатулка для рукоделия "Цветочная поляна" 26x16x18,5 см.
Шкатулка настольная, с выдвижным ящичком. Материал: МДФ, внешнее покрытие - текстиль, внутреннее покрытие - флок. Размер: 26x16x18,5 см.
2452 руб
Раздел: Шкатулки для рукоделия

49. Комический образ героя-обывателя в сатирических рассказах М.М.Зощенко

50. Образ Наташи Ростовой

51. Дон Кихот и князь Мышкин - "Образ печальный"

52. Образы Абая и Кунанбая в произведении Мухтара Ауэзова "Путь Абая"

53. Детерминантные свойства русского языка на фонетическом уровне

54. "Тартюф" Мольера: проблематика и образы
55. Сталинизм и детская литература
56. Особенности развития детского голоса

57. Петр I, его наружность, привычки, образ жизни и характер

58. Образ врага в советской пропаганде. 1945-1954 гг.

59. Взаимоотношения Речи Посполитой и Московского государства в конце XVI начале XVII веков

60. Разработка верхнего уровня Информационной Системы Университета

61. Моя профессиональная деятельность на инженерном уровне (специальность 220200)

62. Разработка справочно-информационной системы «Детский сад» в среде СУБД

63. Программы для расчета на прочность совместимые с AutoCad

64. Зависимость количества лейкоцитов в крови человека от уровня радиации

Настольная игра "Пакля-Рвакля".
"Пакля Рвакля" – это самая поэтическая настольная игра. Для игры в нее нужна только колода карт с симпатичными
418 руб
Раздел: Прочие
Степлер пластиковый №24 "Debut", на 20 листов, черный.
Материал корпуса: пластик. Размер скоб: №24. Количество листов: 20. Цвет: черный.
331 руб
Раздел: Степлеры, скобы
Набор цветных карандашей Trio, 18 цветов, утолщенные.
В наборе 18 цветных утолщенных карандашей, пластиковый футляр. Карандаши утолщенной трехгранной формы особенно удобны для детской руки,
783 руб
Раздел: 13-24 цвета

65. Ангиология в детской хирургии

66. Детский травматизм и методы самостоятельной помощи

67. Здоровый образ жизни, как условие гармоничного развития детей, первичной профилактики заболеваний и вредных привычек

68. Зависимость количества лейкоцитов в крови человека от уровня радиации

69. Мониторинг биоты (на разных уровнях его проведения) на примере водной среды

70. Концепции устойчивого развития как выражение взаимоотношений "общество- природа"
71. Проблемы взаимодействия семьи и детского дошкольного учреждения в формировании готовности ребенка к школьному обучению
72. История развития детско-юношеского туризма

73. Межличностные отношения в коллективе подростков

74. Развитие графических образов в рисунках детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с книжной графикой

75. Детская беспризорность и педагогическая деятельность Макаренко

76. Особенности взаимоотношений в различных по структуре семьях и их социально-педагогическое влияние на развитие ребенка

77. Политические аспекты деятельности предпринимательских структур: система взаимоотношений с органами власти, пути решений возникающих проблем; пути лоббирования

78. Измерение уровня жидкого металла в кристаллизаторе МНЛЗ

79. Детская психика

80. Детские страхи

Ручка-стилус шариковая "Любимый дедушка".
Перед Вами готовый подарок в стильной упаковке — шариковая ручка со стилусом. Она имеет прочный металлический корпус, а надпись нанесена с
415 руб
Раздел: Металлические ручки
Кольцеброс с корзинами и мячами.
Спортивная игра. Цель играющих - набросить кольца с установленного расстояния на один из четырех вертикальных стержней, так чтобы кольца
470 руб
Раздел: Кольцебросы, кегли
Рюкзак "Стрит", черный.
Практичный рюкзак с универсальным дизайном подойдет для тех, кто в первую очередь ценит комфорт и сохранность своих вещей. Станет надежным
330 руб
Раздел: Без наполнения

81. Психолого-педагогические основы и управление коллективом

82. Межличностные отношения в коллективе подростков

83. Исследование социально-психологического климата и стратегий поведения в конфликте членов коллектива

84. Детские страхи и действия родителей

85. Ранний детский аутизм

86. Познавательные психические процессы. Мышление, тестирование уровня мышления
87. Факторы развития агрессивности в детском возрасте
88. Конфликты в коллективе и роль руководителя в их профилактике и разрешении

89. Психологическая совместимость в групповой акробатике (на примере троек)

90. Совместимость и удовлетворенность супругами браком

91. Формирование социально-психологического климата, как творческой атмосферы в театральном коллективе

92. Психологический анализ коллектива осужденных

93. Усиление входного аналогового сигнала до заданного уровня и преобразовывание его в цифровой

94. Универсальный регулятор уровня воды

95. Ислам - вера и образ жизни

96. Ислам - вера, образ жизни и закон Саудовской Аравии

Табурет-подставка детский с ручкой.
На прочный табурет малыш сможет не только сесть, но и встать. Табурет удобно использовать как подставку, легко переносить за ручку.
390 руб
Раздел: Стульчики
Набор цветных карандашей "Noris Club", акварельные, 24 цвета, с кистью.
Детские цветные карандаши в картонной коробке. Серия «Noris Club» предназначена для использования детьми. Специальное защитное белое
573 руб
Раздел: Акварельные
Одноразовые туалетные покрытия на унитаз (235 штук).
Средство личной гигиены, необходимое в местах общественного пользования. Незаменимы при использовании в туалетных комнатах: детских и
396 руб
Раздел: Сиденья, крышки для унитаза

97. Социологический подход к исследованию общественного мнения воинского коллектива

98. Динамика уровня жизни в России за последние 5 лет

99. Нововведения в социальной работе семьями, в которых проживают дети-инвалиды, на региональном уровне


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.