Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Преемственность в работе дошкольного учреждения и школы

Пакеты с замком "Extra зиплок" (гриппер), комплект 100 штук (150x200 мм).
Быстрозакрывающиеся пакеты с замком "зиплок" предназначены для упаковки мелких предметов, фотографий, медицинских препаратов и
148 руб
Раздел: Гермоупаковка
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Совок №5.
Длина совка: 22 см. Цвет в ассортименте, без возможности выбора.
18 руб
Раздел: Совки

Нижегородский государственный педагогический университет Кафедра дошкольной педагогики Конспект урока по педагогике на тему: Преемственность в работе ДОУ и школы Цель урока: дать представление о связи между дошкольным учреждением и школой, раскрыть понятие и содержание преемственности в воспитательно-образовательной работе ДОУ и школы. Задачи: 1. формировать знания о сущности преемственности в воспитательно-образовательной работе ДОУ и школы. 2. подводить к умению обобщать полученные знания, выделять главное. 3. развивать умение улавливать связь нового материала с уже имеющимися знаниями, практическим опытом. 4. воспитывать педагогическое сознание студентов: подводить к осознанию неразрывной связи между дошкольным учреждением и школой, единстве целей обучения и воспитания. Тип урока: изложение нового материала. Вид урока: лекция. Средства: доска, раздаточный материал (графики, таблицы). Методы и приемы: словесные /рассказ, беседа, объяснение, уточнение, вопрос/, наглядные /наглядный пример/, практические /проблемные ситуации/. План урока: I. Организационное начало /5 мин./ II. Изложение нового материала /20 мин./ III. Первичное повторение нового материала /15 мин./ IV. Подведение итогов /5 мин/. Черный текст – под запись I.Здравствуйте, уважаемые студенты! Давайте познакомимся! Я студентка 5 курса педагогического университета, Матвейцева Ольга Сергеевна, проведу у вас педагогику. Рассмотрим мы сегодня очень значимую и актуальную тему, знание которой пригодится вам в будущем. По психологии вы проходили, и знаете, насколько важна подготовка детей к школе, особенно в наше время, так как с каждым годом растут требования образовательных программ. Сегодня мы с педагогической точки зрения рассмотрим эту проблему. Тема нашего урока – Преемственность ДОУ и школы. План: 1. Место ДОУ в системе образования. Значение преемственности в работе ДОУ и школы. 2. Содержание преемственности в работе ДОУ и школы. 3. Показатели готовности ребенка к школе. 4. Сотрудничество семьи, ДОУ и школы. II. 1. Общественные дошкольные учреждения осуществляют широкую программу воспитательно-образовательную работу по подготовке детей к школе. Подготовка детей к школе должна быть разносторонней и начинаться задолго до поступления в школу, прежде всего, семьей и дошкольным учреждением. Условием успешного осуществления задачи подготовки детей к школе является наличие преемственности в работе д/с и школы, которая может быть определена – содержательная, двусторонняя связь, предполагающая, с одной стороны, направленность воспитательно-образовательной работы в д/с с учетом школьных требований, а с другой стороны, опору учителя на уровень развития старших дошкольников. Задачей д/с в данном случае состоит в том, чтобы обеспечить такой уровень всестороннего развития детей, опираясь на который учитель сможет успешнее разрешать стоящие перед ним задачи. Цель и задачи общественного дошкольного воспитания /семья, ДОУ, школа/ определены общими целями воспитания с учетом специфики возраста детей. Какие цели воспитания вы помните? /цель-идеал – всестороннее развитие личности, стратегическая, тактическая задача, отражение в воспитании интересов ожиданий различных социальных групп, развитие способностей, духовных потребностей личности/.

Таким образом, значение преемственности в работе ДОУ и школе: Условие успешного осуществления задачи подготовки детей к школе. создание условий для реализации в педагогическом процессе единой, динамичной и перспективной системы воспитания и обучения, которая обеспечивает формирование личности. сближение условий воспитания и обучения, благодаря чему переход к новым условиям обучения осуществляется с наименьшими психологическими трудностями. естественное вхождение детей в новые условия, что способствует повышению эффективности обучения с первых дней пребывания в школе. 2. Итак, условием успешного осуществления задачи подготовки детей к обучению в школе является наличие преемственности в работе детского сада и школы – содержательная, двусторонняя связь, предполагающая , с одной стороны, направленность воспитательно-образовательной работы в д/с с учетом школьных требований, а с другой стороны, опору учителя на уровень развития старших дошкольников. Работа по установлению преемственности со школой имеет следующие направления: содержание, методы, формы обучения. Условием преемственности в методах и формах выступает единство их направленности на обеспечение сознательности, прочного усвоения знаний, развитие умственных способностей и творческой активности, как в школе, так и в д/с. Общими чертами занятия и урока должны быть: 1. программность содержания; 2. четко организованная временная регламентация; 3. руководящая роль педагога; 4. использование научнообоснованных методов и приемов. Также необходима преемственность педагогических требований и условий воспитания. Ведь приобретенные дошкольниками формы поведения, моральные представления и чувства являются фундаментом новых форм нравственного сознания в начальной школе. Школа в свою очередь создает условия для дальнейшего воспитания: школа создает необходимые условия для дальнейшего качественного развития коллектевизма. в школе происходит формирование высоких гражданских чувств /патриотизм, чувство долга/. в школе продолжается работа по эстетическому воспитанию. в учебно-воспитательном процессе школы происходит преемственное развитие всех сторон личности Таким образом, направленность всего педагогического процесса в д/с и школе на всестороннее развитие личности ребенка является основополагающим условием для достижения преемственности. Педагогами составляется единый совместный план, целью которого и является конкретизация работы по этим направлениям: 2 части – содержание совместной работы воспитателя и учителя; ознакомление детей со школой. Формами организации совместной работы воспитателя и учителя могут быть: Посещения д/с, школы Участие в пед.советах Взаимное консультирование Совместное проведение родительского собрания Организация конференций Изучение программ воспитания и обучения и т.д. Вторая часть плана – ознакомление детей со школой включает: посещение подготовительных групп школы, 1 сентября, библиотеки, спортивного, актового зала, пустых классов в форме экскурсий, бесед. Таким образом, важнейшим условием эффективности работы по налаживанию преемственных связей является доброжелательный деловой контакт между воспитателем и учителем.

3. Готовность к обучению в школе – важнейший итог воспитания и обучения в д/с и семье. Она определяется системой требований, которые предъявляет школа к ребенку. Характер этих требований обусловлен появлением новой социально-психологической позиции школьника, новыми задачами и обязанностями, к выполнению которых ребенок должен быть подготовлен. Школа требует от детей ни сколько специальных знаний и умений, сколько более сложных форм умственной деятельности, высокого уровня развития нравственно-волевых качеств, способностей к управлению своим поведением. Задача д/с состоит в том, чтобы всей системой воспитательно-образовательной работы обеспечить формирование у детей готовности к школе, соответствующей требованиям современного школьного обучения. Подготовка детей к школе предполагает: Такую организацию воспитательной работы в д/с, которая обеспечивает высокий уровень общего всестороннего развития дошкольников. Специальную подготовку по усвоению тех учебных предметов, которые будут осваиваться в начальных классах школы. Существуют общая, психологическая, специальная готовность к школе. Общая готовность – выступает как важнейший итог всестороннего воспитания дошкольников, достижение ребенком определенного уровня умственного, нравственного, волевого, эстетического и физического развития, необходимого ему при поступлении в условия школы. В содержании общей готовности выделяются нравственно-волевая, интеллектуальная и физическая готовность, которые имеют место при осуществлении связи ДОУ и школы, так как определяют качества, необходимые для обучения. Содержание нравственно-волевой готовности определяется требованиями к поведению ребенка, обусловленными позицией школьника. Данные требования ставят учащегося перед необходимостью самостоятельно и ответственно выполнять учебные обязанности, быть организованным, дисциплинированным, управлять своим поведением. Выполнение этих требований осуществляется в процессе длительной, целенаправленной воспитательной работы в д/с и семье. Итак, показатели нравственно-волевой готовности к школе: 1. Наличие таких черт поведения, как самостоятельность, организованность, дисциплинированность. 2. Умение ребенка строить взаимоотношения со взрослыми и сверстниками в соответствии с правилами культуры общения. 3. Сформированность отношения дошкольника к труду: желание трудиться, чувство удовлетворения от выполненной работы, уважение к труду окружающих. Значение интеллектуальной готовности обусловлено ведущим видом деятельности школьника – учением, требующим напряженного умственного труда, активизации способностей к познавательной деятельности. Показатели интеллектуальной готовности: 1. наличие достаточно широкого запаса знаний об окружающем мире. 2. определенный уровень развития познавательной деятельности. 3. овладение элементами учебной деятельности / четко выполнять указания, уметь осуществлять контроль за своим поведением/. 4. высокий уровень развития речи: четкое звукопроизношение, разнообразие словаря, умение выражать свои мысли. Показатели физической готовности: 1. хорошее состояние здоровья, закаленность, определенная выносливость, работоспособность организма.

Внимательнее, чем ранее, учитывались местные природно-климатические условия. Например, в Навои и Шевченко, расположенных в районах с жарким, засушливым климатом на границе с пустынями Средней Азии, озеленены и обводнены городские территории. В г. Шевченко построены крупнейшие установки по опреснению морской воды. Различные новые приёмы уплотнённой застройки, предохраняющей от сильных ветров и снежных заносов, применены в условиях сурового холодного климата в городах Сургуте, Нижневартовске и Надыме на С. Тюменской области, на берегах Ангары в Усть-Илимске и др. городах Севера. В градостроительстве утвердились принципы микрорайонирования, т. е. создания первичных жилых образований, учитывающих наиболее удобные условия для повседневной жизни населения, его быта, воспитания детей дошкольного и школьного возраста. Их размеры рассчитываются в зависимости от размеров городов, плотности расселения, этажности жилых зданий на 6—12 (в малых и средних городах) или 20 тыс. жит. (в крупных городах), что позволяет разместить близко к жилищам дошкольные учреждения, школы, магазины и др. объекты повседневного обслуживания, а также изолировать территорию микрорайона от потоков городского транспорта

1. Преемственность в обучении математике детского сада и школы

2. Условия формирования готовности детей к обучению в школе в условиях детского сада

3. Формування ботанічного саду навколо школи

4. Принципы разработки алгоритмов и программ для решения прикладных задач

5. Организация совершенствования обучения детей математике и вниманию в процессе подготовки ребенка к школе в детском саду

6. Социально–психологическая готовность к школе детей посещающих и не посещающих детский сад
7. Преемственность языческой и христианской культур у восточных славян
8. Разработка справочно-информационной системы «Детский сад» в среде СУБД

9. Отчет по работе с программами SysInfo, PrintFx, FontEdit, Snipper

10. Преемственность и перспективность в работе по русскому языку между I-III (IV) (на материале внеурочной предметной деятельности) (и V-VI классами (Диплом) MS Word`2000)

11. Образовательная программа школы: назначение, содержание, участие учителей и учащихся в ее разработке

12. Двоеверие как результат преемственности язычества и христианства

13. Преемственность в изображении крестьянского бунта в творчестве А.С. Пушкина (по повестям «Дубровский» и «Капитанская дочка»)

14. Использование русских народных (подвижных) игр в детском саду

15. Компьютер в детском саду

16. Обучение и воспитание детей с ФФНР в старшей группе детского сада

Дневник школьный "Герб".
Формат: А5. Количество листов: 48. Внутренний блок: офсет 70 г/м2, печать в 1 краску. Тип крепления: книжное (прошивка). Твердый переплет
338 руб
Раздел: Для младших классов
Велосипед трехколесный Moby Kids "Comfort. EVA", цвет: синий.
Детский трёхколёсный велосипед Moby Kids "Comfort 10х8 EVA". В данной модели предусмотрены дополнительные функции и аксессуары,
4216 руб
Раздел: Трехколесные
Пепельница на ножке "Мэджик", 72 см.
Пепельница (на ножке) "Мэджик". Размер: 9,5 см. Высота пепельницы: 72 см. Материал: металл.
1534 руб
Раздел: Пепельницы

17. Преемственность и перспективность в работе по русскому языку между I-III (IV) (на материале внеурочной предметной деятельности) (и V-VI классами (Диплом) MS Word

18. Экологическое воспитание в детском саду

19. Проблема преемственности российской правовой политики

20. Конфликт в детском саду. Кто виноват?

21. Преемственность российской социологической традиции

22. Программное обеспечение преемственности подготовки специалистов по физической культуре и спорту в системе "колледж-вуз"
23. Отчет по работе с программами SysInfo, PrintFX,Font Edit,Snipper
24. Авторская программа мероприятий по адаптации детей к школе

25. Эволюционная преемственность представлений о человеческой природе в конфуцианстве и категория "предопределение" (мин)

26. Детские и подростковые программы на каналах "Первый" и "Россия": типологические особенности

27. Книга Элен Каррер д’Анкос "Николай II: расстрелянная преемственность"

28. Частный детский сад "Петушок"

29. Музыкальное воспитание в детском саду

30. Выпускной вечер в детском саду

31. Детский сад, как институт социализации

32. Методика заучивания стихотворений в детском саду

Вакуумные пакеты с вешалкой 3 штуки: 70х105 см (2 штуки), 70х145 см (1 штука).
Характеристики: - уменьшают объём мягких предметов в 3-4 раза; - надежно защищают вещи от моли, грязи и сырости; - очень износоустойчивы и
529 руб
Раздел: Вакуумные пакеты
Набор "My Little Pony", 3 предмета.
Набор посуды в подарочной упаковке. Кружка 250 мл. Салатник 13 см. Тарелка 19,5 см.
578 руб
Раздел: Наборы для кормления
Логическая игра "Лабиринт".
781 руб
Раздел: Сортеры, логические игрушки

33. Модель двигательной активности в детском саду

34. Обучение математике в детском саду

35. Предупреждение дисграфии у детей с общим недоразвитием речи в условиях логопедической группы детского сада

36. Профилактика нарушений звукопроизношения у детей младшего дошкольного возраста в условиях массовых групп детского сада

37. Развивающие занятия как средства преемственности в учебно-воспитательном процессе дошкольного и начального образования

38. Современные образовательные программы по физическому воспитанию в деятельности детского образовательного учреждения
39. Театрализация в детском саду
40. Технические средства образования в детском саду

41. Уголок природы в детском саду

42. Занятие - основная форма обучения в детском саду

43. Работа психолога в Детском саду №26 "Детская академия "Эрудит" г. Зеленогорска

44. Преемственность в русской социологии

45. Проблемы социализации ребенка в детском саду

46. Организация строительства детского сада-ясли на 25 мест

47. Разработка проекта организации строительства детского ясли-сада

48. Организация финансового управления предприятием Детский сад № 19 "Пчелка"

Мешок для обуви, цвет серый (арт. OM-846-5/1).
Объемный мешок для обуви, одно отделение, боковой карман на молнии, дополнительная ручка-петля, лямки из репсовой стропы. Вместимость:
379 руб
Раздел: Сумки для обуви
Планшет для акварели "Белая роза", 20 листов, А3.
Специальная бумага предназначена для рисования акварелью. Не деформируется при намачивании. Формат: А3. Количество листов: 20. Внутренний
318 руб
Раздел: Папки для акварелей, рисования
Мелки восковые супер мягкие в пластиковом держателе, 6 цветов.
Мелки восковые супер мягкие в пластиковом держателе. Количество цветов: 6. Возраст: с 3 лет.
324 руб
Раздел: Восковые

49. 9-этажный жилой дом со встроенными помещениями

50. Программа управления самолётом в режиме автопилота

51. Агротехнологическая оценка среднеспелых сортов сои

52. Микробиология продуктов детского питания

53. Отчет о производственной практике менеджера сервисной службы компании (производство топографо-геодезических работ)

54. Соотношение административного права со смежными отраслями права
55. Патентование избирательных программ в контексте формирования концептуального рынка
56. Договор оценки недвижимости. Отчет об оценке

57. Политическая программа английского просвещения Джона Локка

58. Отчет по учебно-ознакомительной практике (c правовыми основами местного самоуправления, формированием представительных и исполнительных органов власти, структурой и функциями органов местного самоуправления)

59. Проблемы и пути их решения в области налоговой политики государства в связи со вступлением в ВТО (на примере Армении)

60. Отчет по производственной практике в Агенстве по торговле недвижимостью

61. Позитивистская школа права

62. Диагностика банкротства предприятия и разработка антикризисной программы (на примере ООО «Оптима»)

63. Зачетные темы по английскому языку для школы

64. Социокультурный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранных языков на среднем этапе общеобразовательной школы

Стенд "Наши работы".
Стенд состоит из шапки (размером 67х10 см) с пластиковым карманом и самого стенда (размером 67х48 см), к которому крепятся 30 пластиковых
689 руб
Раздел: Демонстрационные рамки, планшеты, таблички
Звуковой плакат "Учимся читать - читаем по слогам".
Представляем Вашему вниманию уникальную новинку — развивающие звуковые плакаты, которые содержат стихотворения, занимательные и
643 руб
Раздел: Электронные и звуковые плакаты
Сиденье для ванны (светло-голубое).
Выдерживает нагрузку до 200 кг. Располагается практически на уровне ванны, а не вставляется внутрь, что особенно важно для удобства людей
604 руб
Раздел: Горки, приспособления для купания

65. Использование библейских сюжетов в проектной деятельности учащихся старших классов средней школы (на примере немецкого языка)

66. Контроль в обучении поисковому чтению на среднем этапе обучения иностранного языка в школе

67. Анализ живописных произведений флорентийской школы конца XV - начала XVI веков

68. Иконопись и ее особенности. Иконописные школы Древней Руси

69. Основные достижения русской культуры XIX века: романтизм в России; корни русского романтизма; русская национальная музыкальная школа и живопись во второй половине XIX века

70. "Вишнёвый сад" А.П.Чехова
71. Экзамен по русскому языку для поступления в Бауманскую школу
72. Г. Белинский - критик и теоретик детской литературы

73. Морфология: шпаргалка для экзамена в школе

74. Темы сочинений за курс средней школы 2002-2003 уч. года (11 класс)

75. Сталинизм и детская литература

76. Методы изучения музыкальных произведений крупной формы в старших классах общеобразовательной школы

77. Особенности развития детского голоса

78. Реферат по научной монографии А.Н. Троицкого «Александр I и Наполеон» Москва, «Высшая школа»1994 г.

79. Кирилло-Мефодьевское братство: программа его деятельности

80. События Великой Отечественной Войны на страницах новейших учебников по истории для средней школы

Набор контейнеров для хранения грудного молока и детского питания "Happy Baby", 6 штук.
Специальные контейнеры для хранения молока и питания позволяют сохранять ценные питательные элементы сцеженного грудного молока, в том
350 руб
Раздел: Молокоотсосы, аксессуары
Менажница (5 секций) "Садовая ягода".
Менажница (5 секций). Диаметр: 24,5 см. Высота: 2,5 см. Материал: керамика.
397 руб
Раздел: Менажницы
Набор "Сделай слайм" (с разноцветными бусами, пенопластовые шариками, блёстки).
Набор для изготовления слайма - это уникальный набор для создания оригинальной игрушки своими руками! Из компонентов набора можно сделать
575 руб
Раздел: Лизуны, мялки, жвачки для рук

81. Культурно-бытовой облик учащихся начальной и средней школы XIX начала ХХ века

82. Сталинизм и детская литература

83. Компьютерные вирусы и антивирусные программы

84. Антивирусные программы

85. Отчет по производственной практике в Вычислительном центре УГМТУ (Компьютерные сети. Классификация компьютерных сетей)

86. Система научно-технического перевода (пример перевода программой PROMT Гигант)
87. Отчетная ведомость склада. Пример отчета СУБД FoxPro
88. Разработка программы на языке LISP для построения кривых Серпинского i-го порядка

89. Комплекс программ построения справочников по формальным языкам

90. Анализ, оценка и выбор пользователем пакетов прикладных программ для автоматизации своей деятельности ([Курсовая])

91. Написание игровой программы Tetris и описание алгоритма

92. Программа и План - сопоставительный анализ

93. Web-Дизайн и программы для создания web-страниц

94. Разработка программы- тренажера "Управление электросетями"

95. Создание и описание базы данных "СТУДЕНТЫ" (Отчет по курсу "Базы данных")

96. Отчет по практике по Turbo Pascal

Подстаканник для прогулочных колясок Peg-Perego Cup holder.
Держатель для бутылочки Peg-Perego Cup Holder - удобный подстаканник для прогулочных колясок фирмы Peg-Perego. Легко подойдет к коляскам
975 руб
Раздел: Прочие
Набор "Парикмахер".
Набор будет прекрасным подарком для девочек, отлично подойдет для сюжетно-ролевых игр. Выполнен в виде саквояжа, который можно
624 руб
Раздел: Наборы "Парикмахер"
Пенал-тубус "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (серая клетка).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
858 руб
Раздел: Без наполнения

97. Разработка лабораторного практикума "Создание тестирующей программы"

98. Обучающая программа "Графика" программированию в графическом режиме на языке turbo-pascal 7.x

99. Антивирусные программы

100. Разработка программы расчета определенного интеграла по формуле Буля по схеме двойного пересчета с заданной точностью


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.