Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Физиологическая основа коррекционной направленности физического воспитания

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Крючки с поводками Mikado SSH Fudo "SB Chinu", №4BN, поводок 0,22 мм.
Качественные Японские крючки с лопаткой. Крючки с поводками – готовы к ловле. Высшего качества, исключительно острые японские крючки,
58 руб
Раздел: Размер от №1 до №10
Ручка "Помада".
Шариковая ручка в виде тюбика помады. Расцветка корпуса в ассортименте, без возможности выбора!
25 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Государственное образовательное учреждение Высшего профессионального образования Орловский государственный университет Факультет педагогики и психологии Кафедра коррекционной педагогики и психологии Реферат на тему: «Физиологическая основа коррекционной направленности физического воспитания» Подготовила студентка 2 курса 23 «а» группы Касьянова О.В. Научный руководитель: Семенова Л.М. Орел, 2007 Досуг как сфера коррекционной деятельности .4 Коррекционная направленность физического воспитания .7 Заключение . 9 Список использованной литературы .10 Введение Дети-инвалиды лишены доступных здоровым сверстникам каналов получения информации: скованные в передвижении и использовании сенсорных каналов восприятия, они не могут овладеть всем многообразием человеческого опыта. Они также часто испытывают затруднения в предметно-практической деятельности, ограничены в проявлениях игровой деятельности, что негативно сказывается на формировании высших психических функций. Отрицательные эмоциональные переживания хроническая неудовлетворенность и т.п. могут приводить к патологическим изменениям характера, искажениям в формировании личности. Все эти особенности детей-инвалидов требуют особого подхода в обучении и воспитании. Специфика воспитания детей-инвалидов состоит в преимущественно коррекционной направленности этого процесса. От лиц, осуществляющих обучение и воспитание, прежде всего требуется максимально расширить возможности детей для освоения предметно-практического и теоретического опыта. Следует стремиться в наибольшей мере преодолеть накладываемые инвалидные ограничения. Особого внимания требует эмоциональное развитие таких детей. Необходимо в доброжелательной и поощрительной манере формировать у них адекватную самооценку и уровень притязаний, стремление к развитию тех способностей и склонностей, которые могут способствовать максимальной самореализации. Создание соответствующих этим требованиям условий – комплексная проблема; ее решение во многом зависит от гуманистических ориентиров общества и принятых социально-экономических механизмов реабилитации инвалидов. 1. Досуг как сфера коррекционной деятельности Альтернативность, инвариантность современной социокультурной среды представляет собой широкое поле для проявления инициативы, самостоятельности, творчества, самоутверждения человека, свободы его социального поведения. Социально-культурная деятельность в сфере досуга характеризуется многообразием занятий, обусловленных неповторимостью, уникальностью, самобытностью индивида и определением новых духовных потребностей. На протяжении последних лет социологи, культурологи, педагоги, психологи, экономисты ставят вопрос о необходимости формирования социально взвешенной, сбалансированной культурной среды жизнедеятельности человека. Противоречивые проблемы современного социокультурного состояния переводят в активную позицию человека в качестве основного ценностного регулятора сферы культуры, науки, просвещения, досуга. В настоящее время определяются новые тенденции развития культуры, опирающиеся на исторический отечественный и зарубежный опыт социокультурной жизнедеятельности, учитываются национально-этнические, региональные варианты социальных служб сферы культурно-досуговой деятельности .

Одной из основных задач социальной педагогики является активизация участия самого ребенка в реабилитационном процессе и обеспечения для этого необходимых условий. Активизация заключается в формировании заинтересованности и активности в направленном самопроявлении ребенка. Большая роль в активизации ребенка в реабилитационной работе принадлежит организации досуга, индивидуальных и игровых игр. В воспитании ребенка с ограниченными возможностями игра выполняется средствами активизации, так как играя ребенок развивается в физическом, психическом и социальном направлениях. Игры, как средство реабилитации подразделяются на: Игры, развивающие двигательные навыки: мелкую моторику (лепка, конструкторы, рисование и др.); крупную моторику (игры с мячом, спортивные игры). Игры, развивающие умственные способности ребенка: логические (головоломки, логические игры, шарады и пр.); речевые (подражание звукам животных, предметов); стимулирующие развитие слуха (занятие ритмикой, музыкальными игрушками, прослушивание музыки); стимулирующие развитие зрения (рисование, аппликация и т.д.); развивающие конструктивные навыки (занятия с конструктором, мозаикой и пр.). Учитывая психологию ребенка, педагогу в интересах мотивации его деятельности необходимо организовать игру с яркими, привлекательными игрушками. В игровой деятельности следует постепенно усложнять сюжет и правила игры. Важно развить и закрепить каждый элемент совместных действий, удачного проявления подражания, любую попытку коммуникации со стороны ребенка. Сами по себе игровые приемы, навыки и качества у ребенка не возникают, их надо целенаправленно формировать. И это смогут сделать только мудрые, веселые остроумные взрослые (воспитатели, родители), которые становятся первыми и самыми лучшими партнерами по играм и максимально подготавливают ребенка к совместной игре с другими детьми. Существуют различные подходы и классификации игр, в зависимости от основания. В частности, выделяют: функциональные игры, выполняющие определенные функции: развивающие, обучающие, коррекционные и пр.; дидактические игры, направленные на решение обучающих задач, стимулирующих познавательную деятельность; закрепляющие определенные умения и пр.; специальные игры, имеющие определенное назначение: спортивные, познавательные, конструирование, досуговые. Для включения детей в игровую деятельность необходимо учитывать психологические особенности их возраста. Они диктуют важность учета, какие использовать игры и игрушки в реабилитационной работе . Если исходить из того, что реабилитация – это прежде всего воспитание, в процессе которого ребенок или подросток получает то, чего он был лишен в семье, то само воспитание, в его глубинной сути, представляется ничем иным, а в конечном счете – самоидентификация личности в культурном пространстве. Арттерапия – методы реабилитации, в которых широко используются приемы художественной самодеятельности – рисунок, танец, музыка, поэзия, театральная игра, пение, риторика, направленные на преодоление или компенсацию дефекта . Арттерапия – способ социальной адаптации. Арттерапия особенно важна для людей-инвалидов, которые в силу физических или психических особенностей своего состояния зачастую социально дезадаптированы, ограничены в социальных контактах.

Творческий опыт осознания себя, развитие новых навыков и умений позволяют этим людям более активно и самостоятельно участвовать в жизни общества, расширяют диапазон их социального и профессионального выбора. Развитие творческого потенциала человека способствует его возможностям принимать решение, более успешно отстроить свою жизнь. . 2. Коррекционная направленность физического воспитания Физическая культура – это особая и самостоятельная область культуры, которая приобретает ряд специфических черт в приложении к инвалидам различных групп, занимающихся физическими упражнениями и массовым спортом. Обеспечивая развитие двигательного аппарата, укрепляя здоровье, повышает работоспособность организма, физическое воспитание способствует выживанию и преодолению множества отклонений. Поскольку именно движение осуществляет непосредственно ту связь ребенка с окружающим миром, которая лежит в основе развития его психических процессов и организма в целом. Физическая культура имеет большие возможности для коррекции и совершенствования моторики индивида. Большое число физических упражнений и вариантивность их выполнения позволяет производить отбор целесообразных сочетаний для каждого отдельного случая. Это обуславливает преимущество средств физического воспитания перед восстановительной трудотерапией. Инвалидность сопряжена не только с потерей трудоспособности, но и с ограничением двигательной деятельности. В связи с этим данная категория людей находится в вынужденных условиях дефицита двигательной активности . Основными причинами недостаточного развития физической культуры и спорта инвалидов являются: незрелость общественного мнения «равной личности», практическое отсутствие специализированных спортивных сооружений, оборудования и инвентаря, нерешенность проблем инвалидов в архитектурно-строительном комплексе, в том числе сложность перемещения по дорогам и в транспорте; отсутствие профессиональных организаторов и тренеров со специальной подготовкой; отсутствие целевого финансирования на проведение физкультурно-оздоровительной работы; низкая мотивация самих инвалидов к самосовершенствованию, к воспитанию характера и самодисциплины. Физическая культура и спорт для этой группы населения могут выступать как эффективное средство реабилитации и социальной адаптации. Для инвалидов занятие физической культурой и спортом выступают как фактор улучшения самочувствия, повышения уровня здоровья и уровня физической подготовленности, удовлетворение потребности в общении, расширении круга знакомств, самореализации при занятии спортом. Реализация физкультурно-оздоровительных программ приводит к расширению возможностей двигательных действий инвалидов, позволяет им повысить свои физические кондиции, включиться в общеполезный труд. Помимо этого прямого эффекта занятия физической культурой и спортом имеют большое социально-психологическое значение. В настоящее время среди инвалидов высок процент людей, склонных к депрессии и суициду; что вызвано изолированностью этой группы людей от социальной жизни. Путем привлечения наибольшего количества инвалидов в физкультурно-оздоровительную и спортивную деятельность возможно существенно снизить количество суицидов в этой социальной группе.

Павлова в практику медицины, педагогики, физического воспитания и животноводства. 2. Поручить Президиуму Академии Наук СССР и Президиуму Академии медицинских наук СССР, а также просить министерства высшего образования и здравоохранения СССР пересмотреть план научной работы на текущий год и перспективный план научной работы по физиологии и медицинским дисциплинам (внутренние болезни, гигиена, психиатрия, невропатология и др.). В основу этих планов необходимо положить широкое развертывание исследований, развивающих идеи и направления И.П. Павлова, обратив особое внимание: а) на исследования по физиологии и патологии высшей нервной деятельности животных и человека; б) на изучение второй сигнальной системы в ее взаимодействии с первой сигнальной системой; в) на изучение трофической функции нервной системы; г) на исследования функциональных взаимоотношений коры мозга и внутренних органов; д) на развитие исследований по экспериментальной генетике высшей нервной деятельности; е) на развитие работ по физиологии пищеварения, кровообращения и дыхания; ж) на развитие научных идей И.П

1. Методика составления и проведения простейших самостоятельных занятий физическими упражнениями гигиенической и тренировочной направленности

2. О скрытых возможностях физического содержания уравнений Максвелла классической электродинамики

3. Практический метод экспресс-оценки финансовых возможностей физических и юридических лиц

4. Использование игр и упражнений в коррекционной работе по формированию культурно-гигиенических навыков и навыков самообслуживания у дошкольников с нарушениями интеллекта

5. Физические упражнения во время беременности

6. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями
7. Исследование влияния физических упражнений на открытом воздухе на уровень заболеваемости студентов
8. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом

9. Медицинские противопоказания при занятиях физическими упражнениями и применение других средств физической культуры

10. Адаптация к физическим упражнениям

11. Влияние физических упражнений на мышцы

12. Спортивный индивидуальный выбор видов спорта или системы физических упражнений

13. Правила проведения занятий физическими упражнениями

14. Физиологическая характеристика циклических и ациклических физических упражнений

15. Адаптация к физическим упражнениям

16. Влияние физических упражнений на кровь и органы кровообращения

Мешок для обуви "Синий", 33х40 см.
Мешок для обуви. Размер: 33х40 см.
315 руб
Раздел: Сумки для обуви
Кондиционер для белья Cj Lion "Porinse Aroma Capsule", с ароматом розы, 2,1 л.
Кондиционер для белья Cj Lion "Porinse Aroma Capsule" наполнит ваши вещи нежным цветочным ароматом и надолго сохранит его на
346 руб
Раздел: Ополаскиватели, кондиционеры
Мозаика с прозрачным полем, 40 мм, 100 деталей.
Прозрачное поле + 5 картинок-шаблонов.
490 руб
Раздел: Пластмассовая

17. Диагностика и самодиагностика состояния организма при регулярных занятиях физическими упражнениями и спортом

18. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями(для освобожденных)

19. Физические упражнения после ЧМТ

20. Основные упражнения как средство развития физических качеств волейболисток

21. Развитие идей П.Ф. Лесгафта о физическом упражнении как двигательном действии

22. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями
23. Связь интенсивности физических упражнений с объемом учебной и умственной деятельности
24. Минимизация рисков в ходе занятий физическими упражнениями со школьниками

25. Физические упражнения при заболевании бронхиальной астмы

26. Личная и общественная гигиена. Гигиенические основы физических упражнений

27. Влияние физических упражнений на опорно-двигательный аппарат

28. Возможности развития элементарных способностей в условиях работы в классах коррекционно-развивающего обучения

29. Разработка и классификация упражнений, направленных на формирование грамматических навыков

30. Направления психотерапевтической и коррекционной работы при неврозах у подростков

31. Физические упражнения для снятия стресса

32. Влияние занятий физическими упражнениями в зрелом и пожилом возрасте

Рюкзак школьный "Multi Pack. Graphic", 40x18x29,5 см.
Вместительный и удобный школьный рюкзак, отличающийся небольшим весом и наличием твердой спинки. Благодаря прочной каркасной конструкции
3707 руб
Раздел: Без наполнения
Именная кружка с надписью "Любимый папа".
Предлагаем вашему вниманию готовое решения для подарка по любому поводу – именная кружка. Кружка изготовлена из керамики, в нежной
434 руб
Раздел: Кружки
Глобус с подсветкой "Физико-политический", 320 мм.
Невероятно удобный физико-политический глобус с подсветкой отлично подойдет и для домашнего пользования, и как учебный инвентарь в школах.
1068 руб
Раздел: Глобусы

33. Влияние физических упражнений на здоровье человека

34. Значение физических упражнений для развития и укрепления дыхательной системы

35. Исследование воздействия гимнастических упражнений на формирование личной физической культуры школьников

36. Комплекс упражнений по физической культуре

37. Роль общеразвивающих упражнений в системе физического воспитания детей с нарушением зрения

38. Самостоятельные занятия студентов физическими упражнениями
39. Составление и обоснование индивидуального комплекса физических упражнений и доступных средств физической культуры с указанием примерной дозировки
40. Составление и обоснование индивидуального комплекса физических упражнений и использование других доступных средств физической культуры

41. Физические упражнения для ног

42. Физические упражнения пилатес

43. Нетрадиционные системы физических упражнений

44. Медицинские противопоказания при занятиях физическими упражнениями и применение средств физической культуры при гипертонии

45. Комплекс упражнений при миопии

46. Системы упражнений в диалогической речи на различных этапах обучения

47. Списывание как один из основных видов упражнений при обучении орфографии

48. Коррекционная работа по совершенствованию грамматического строя речи учеников 7-х классов школы для детей с тяжелыми нарушениями речи.

Антискользящий резиновый коврик для ванны "Roxy-kids", 35x76 см, белый.
Резиновый коврик с отверстиями ROXY-KIDS создан специально для детей и призван обеспечить комфортное и безопасное купание в ванне. Мягкие
529 руб
Раздел: Горки, приспособления для купания
Настольная игра "Собери урожай".
Игра на развитие познавательных способностей, зрительно-моторной координации движений. Познакомит с ролевой игрой и укрепит социальное
631 руб
Раздел: Классические игры
Корзина "Плетенка" с крышкой, 35х29х22,5 см (коричневая).
Материал: пластик. Ширина: 29 см. Длина: 35 см. Высота: 22,5 см. Цвет: коричневый.
340 руб
Раздел: Корзины для стеллажей

49. Упражнения при близорукости

50. Общеукрепляющие упражнения: дыхательная гимнастика

51. Контрольная по логике - 22 упражнения (вариант №3)

52. Многофункциональность упражнения и многофакторность умения

53. Комплексы психоразвивающих упражнений для работы с детьми логопедических групп

54. Гуманизм в коррекционном обучении
55. Коррекционное обучение
56. Развивающие игры и упражнения на уроках технологии

57. Система коррекционной помощи детям с отклоняющимся развитием

58. Типовая программа коррекционного обучениядетей с задержкой психического развития

59. Законный интерес как форма выражения правовых возможностей (дозволений) и объект судебно-правовой защиты

60. Комплексы психоразвивающих упражнений для работы с детьми логопедических групп

61. Принципы руководства творческими упражнениями учащихся в методических системах педагогов-словесников

62. Как упражнения на чувственное сосредоточение возбуждают желание

63. Бильярд: упражнения по освоению удара

64. Восстановление спортсменов после менискэктомии средствами физической культуры специальной направленности

Универсальные сменные пакеты для дорожного горшка, 15 штук.
Отправляясь с ребенком в путешествие, важно позаботиться о том, чтобы под рукой всегда был горшок для малыша. С дорожными горшками
328 руб
Раздел: Прочие
Ручка перьевая "Silk Prestige", синяя, 0,8 мм, корпус черный/хром.
Перьевая ручка Silk Prestige. Цвет корпуса: черный/хром. Материал корпуса: металл. Материал пера: иридий.
375 руб
Раздел: VIP-ручки
Средство для мытья посуды Finish "All in 1 Shine&Protect", (лимон), 65 штук.
Средство для посудомоечных машин с функцией "блеск и защита" обеспечивает сверкающую чистоту и блеск посуды, а также защищает
880 руб
Раздел: Для посудомоечных машин

65. Педагогика спорта: возможное направление развития

66. Рекомендуемые упражнения при миопии

67. Физиологические механизмы и закономерности совершенствования отдельных систем организма под воздействием направленной физической тренировки

68. Прыжковые упражнения на мягкой опоре как одно из средств снижения ударной нагрузки на стопу и общего укрепления организма

69. Перспектива развития полетных упражнений на перекладине

70. Методические основы совершенствования спортивных упражнений посредством оптимизации их характеристик
71. Обучение гимнастическим упражнениям на основе их моделирования
72. О возможности использования народной игры "русская лапта" как средства физического и нравственного оздоровления

73. Упражнения по теме «Определение понятий»

74. Духовные упражнения и античная философия

75. Текстовый процессор Win Word в упражнениях

76. Акробатические упражнения

77. Возможности и особенности судебно-медицинского исследования трупов новорожденных, при скоропостижной смерти, расчлененных трупов и трупов, находящихся в состоянии сильно выраженных посмертных изменений. Эксгумация трупов

78. Организация общественного питания для инвалидов и лиц с ограниченными физическими возможностями (на материалах ЗАО "Аленушка" г. Орла)

79. Адаптация к физическим нагрузкам и резервные возможности организма. Стадии адаптации

80. Анализ контрольно-коррекционной функции управления

Подушка с наполнителем "Лебяжий пух. Стандарт", 50x70 см.
Размер: 50x70 см. Цвет: синий. Ткань: 100% хлопок. Наполнитель: заменитель лебяжьего пуха - микроволокно DownFill.
1047 руб
Раздел: Размер 50х70 см, 40х60 см
Конструктор-присоска "Sibelly. Животные", 54 элемента.
Конструктор - присоска "Sibelly" (Сибелли) – это комплект ярких разноцветных присосок различной формы. Благодаря липучкам все
740 руб
Раздел: Мягкий конструктор
Магнитный держатель для ножей, 40 см.
Магнитный настенный держатель для ножей и других металлических кухонных инструментов. В комплекте шурупы для крепежа. Длина: 40 см.
335 руб
Раздел: Подставки для ножей

81. Альбом по логоритмике (логоритмические упражнения для детей с речевыми отклонениями)

82. Государственная система коррекционной поддержки и социальной защиты детства

83. Использование игровых методик в коррекционной развивающей работе учителя в начальных классах

84. Использование массажа в коррекционно-логопедической работе с дизартриками

85. История коррекционной педагогики

86. Коррекционная работа по формированию сюжетно-ролевой игры у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью
87. Коррекционно-воспитательная работа педагога-дефектолога с аномальными детьми
88. Коррекционно-развивающее обучение и его место в современной школе

89. Методика общеразвивающих упражнений в детском саду

90. Моторная алалия. Система коррекционного воздействия при работе над слоговой структурой слова

91. Особенности коррекционной работы по развитию фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием

92. Особенности словарной работы на уроках чтения и русского языка с учащимися 1 классов специальной (коррекционной) школы IV вида

93. Развитие связной письменной речи на уроках чтения в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида

94. Развитие творческой активности младших школьников через применение коррекционных программ

95. Ранняя коррекционная помощь в Республике Беларусь

96. Система послетекстовых упражнений при обучении аудированию

Футбольный мяч "Moscow", 23 см.
Размер: 5 (23 см). Плотность материала: 350 грамм. Материал: TPU+EVA.
729 руб
Раздел: Игрушки, фигурки
Набор цветных карандашей "Progresso", 24 штуки.
Цветные монолитные карандаши в лаковой оболочке. Бездревесные цветные карандаши "Progresso" имеют прочное лаковое покрытие,
793 руб
Раздел: 13-24 цвета
Кружка "Ниндзя".
Всем, кто очарован искусством японских самураев, наверняка понравится этот чайный набор: необычная глазастая кружка в тканевой чёрной
524 руб
Раздел: Кружки

97. Система работы в специальных (коррекционных) дошкольных учреждениях для детей с нарушением интеллекта

98. Способы формирования орфографической зоркости и создание системы орфографических упражнений для ее выработки

99. Сущность и специфика работы социального педагога в специальной (коррекционной) школе-интернате VIII вида

100. Упражнения в обучении ритму и интонации английского языка в основной школе


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.