|
|
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
 |
|
Социология конфликтов |
Коврик для запекания, силиконовый "Пекарь". 
Ручка "Помада". 
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый. СЕВЕРО-ЗАПАДНАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ РЕФЕРАТ СОЦИОЛОГИЯ КОНФЛИКТА Выполнила: Фоменко А.В. Мировая экономика, 205 гр. Проверила: Санкт-Петербург 2002г. Содержание:Введение 3Понятие конфликта 4Что такое социальный конфликт? 4Субъекты и участники конфликта 4Объект конфликта 6Основные виды социальных конфликтов. 7 Конфликт потребностей 8 Конфликт интересов. 9 Ценностный конфликт. 11Основные стадии развития конфликта 13 Предконфликтная стадия 13 Стадия развития конфликта 16 Стадия разрешения конфликта 17 Послеконфликтная стадия 19Функции социального конфликта 21Типы социальных конфликтов. 23 Внутриличностные конфликты 23 Межличностные конфликты 29 Конфликты между личностью группой. 34 Межгрупповые конфликты. 39ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41Сноски 42Список использованной литературы: 43Введение В нашей жизни мы сталкиваемся с конфликтами повсеместно. Начиная от банальных ссор в транспорте и до вооружённых столкновений – всё это конфликты, со временем различных типов конфликтов становится всё больше, так как развитие общества обуславливает появление всё новых интересов и ценностей. Конфликты имеют как положительное, так и отрицательное влияние. С одной стороны, конфликты не дают обществу костенеть, заставляют перестраиваться и изменяться, с другой – становятся причинами разногласий, ссор, обид и прочих столкновений, вплоть до войн. Сделать же так, чтоб не осталось негативных конфликтов, а позитивных стало больше, человечество не может на протяжении всей истории. В этом реферате я не ставлю перед собой задачу полностью осветить все всевозможные типы конфликтов – их слишком много. И у меня нет возможности детально изучить каждый из них. Политические, межэтнические, юридические и экономические конфликты – слишком широкие понятия, которые достойны отдельного глубокого изучения, написания отдельных работ. В данном реферате я попытаюсь раскрыть само понятие конфликта, описать основные виды и некоторые способы их разрешения. Я постараюсь заложить некоторую базу, которая сможет послужить как для начала изучения конфликтов, так и для написания в последующем более крупных научных работ.Понятие конфликта Что такое социальный конфликт? «Понятием «социальный конфликт» объединяются те ситуации, в которых интересы индивидов не совпадают, и, защищая эти интересы, они сталкиваются друг с другом»1 Слово «конфликт» (от лат.- co flik us) означает столкновение (сторон, мнений, сил). Причинами столкновений могут быть самые разные проблемы нашей жизни. Например, конфликт по поводу материальных ресурсов, ценностей и важнейших жизненных установок, по поводу властных полномочий, по поводу личностных различий и т. д. Таким образом, конфликты охватывают все сферы жизнедеятельности людей, всю совокупность социальных отношений, социального взаимодействия. Конфликт по сути является одним из видов социального воздействия, субъектами и участниками которого выступают отдельные индивиды, большие и малые социальные группы и организации. Однако конфликтное взаимодействие предполагает противоборство сторон, т. е. действия, направленные друг против друга. Итак, социальный конфликт — это открытое противоборство, столкновение двух и более субъектов и участников социального взаимодействия, причинами которого являются несовместимые потребности, интересы и ценности.С
убъекты и участники конфликта Понятия «субъект» и «участник» конфликта не всегда тождественны. Субъект - это «активная сторона», способная создать конфликтную ситуацию и влиять на ход конфликта в соответствии со своими интересами. Участник конфликта может сознательно, или не вполне сознавая цели и задачи противостояния, принять участие в конфликте, а может быть случайно или помимо его (участника) воли вовлеченным в конфликт. Следовательно, субъект конфликта, вступая в противоборство, сознательно преследует и отстаивает свои цели и интересы. В ходе развития конфликта статусы «участников» и «субъектов» могут меняться местами. Также необходимо различать прямых и косвенных участников конфликта. Последние представляют собой определенные силы, преследующие в предполагаемом или реальном «чужом» конфликте свои личные интересы. Косвенные участники могут: 1. провоцировать конфликт и способствовать его развитию 2. содействовать уменьшению интенсивности конфликта или полному его прекращению 3. поддерживать ту или иную сторону конфликта или обе стороны одновременно. В социологии конфликта часто используется понятие «сторона конфликта». Это понятие может включать в себя как прямых, так и косвенных участников конфликта. Иногда косвенных участников за их особый интерес в конфликте называют «третьей стороной» или «третьим участником». Нередко возникает ситуации, когда достаточно сложно определить непосредственных субъектов конфликта. Ярким примером служит этнополитические конфликты (чеченский или осетино-ингушский), когда непросто ответить на вопрос, кто же представляет стороны в конфликте: лидеры противостоящих сторон, или те, кто принимает непосредственное участие в силовых операциях, или же те, кто воспринимает друг друга как соперников и поддерживает позиции своих лидеров в конфликте? Или все они вместе как представители и участники определенной социальной группы? Весьма часто конфликт, начавшись как межличностный, с появлением у каждой из его сторон своих активных приверженцев переходит в межгрупповой. Столь же часто можно наблюдать и обратную картину: включившись в конфликт в составе определенной группы, личность начинает в нем вести свою собственную линию, вследствие чего он переходит для нее в личностно групповой. В свою очередь, и личностно групповой конфликт нередко преобразуется в межгрупповой, если личности удается отколоть от противостоящей группы часть ее членов сделать их своими приверженцами либо приобрести последних откуда- то со стороны. Все эти «переливы» меняют течение конфликта и потому требуют внимательного учета при его анализе.Объект конфликта Одним из непременных элементов конфликта является объект, из-за которого создается конфликтная ситуация. Объект — это конкретная причина, мотивация, движущие силы конфликта. Все объекты подразделяются на основные три вида: 1. Объекты, которые не могут быть разделены на части, и владеть ими совместно с кем-либо невозможно. 2. Объекты, которые могут быть разделены в различных пропорциях между участниками конфликта. 3. Объекты, которыми оба участника конфликта могут владеть совместно.
Определить объект в каждом конкретном конфликте далеко не просто. Субъекты и участники конфликта, преследуя свои реальные или мнимые цели, могут скрывать, маскировать, подменять искомые мотивы, побудившие их к противоборству. Например, в политической борьбе объектом конфликта является реальная власть в обществе, но каждый из субъектов политического противоборства старается доказать, что основной мотив его конкретной конфликтной активности — стремление добиться максимально возможных благ для своих избирателей. Определение основного объекта является непременным условием успешного разрешения любого конфликта. В противном случае конфликт или не будет разрешен в принципе (тупиковая ситуация), или будет разрешен не в полной мере, и во взаимодействии субъектов останутся тлеющие угли для новых столкновений. В основе социального конфликта может быть не один, а несколько спорных вопросов (проблем). Каждый вопрос следует рассматривать как разногласие, противоречие, которое требует своего решения. Спорные вопросы необходимо идентифицировать и сгруппировать в соответствии с причинами их происхождения и характером восприятия.Основные виды социальных конфликтов. В зависимости от мотивации конфликта выделяют три блока социальных конфликтов:Конфликт потребностей Современная ситуация в мире выдвигает проблему ресурсов или жизненных потребностей на одно из первых мест. Конфликты по поводу потребностей могут быть подразделены на два типа: во- первых, конфликт из-за реальной или кажущейся ограниченности ресурсов; во- вторых, из-за соотношения краткосрочных и долгосрочных потребностей. Рассмотрение конфликта потребностей в различных сферах жизнедеятельности человека и общества показывает, что потребности нельзя сводить лишь к сумме внешних требований, проистекающих из социальных и экономических условий. Они представляют собой определенные стержневые линии организации всей системы взаимодействия в социуме. Они проявляются в массовых привычках и навыках культуры, которые усваиваются людьми в ходе их социализации, индивидуального развития, воспитания. Вместе с тем проблема определения приоритетности тех или иных потребностей остается важнейшей проблемой социально-политического характера. Ни одно государство, ни одна политическая партия не может в своей практической политике закрывать глаза на потребностные, по сути дела сущностные конфликты, которые связаны не только с определенными вариантами использования ресурсов, но и с выбором определенных вариантов развития самой культуры. Ресурсы в качестве объекта конфликтов рассматриваются, пожалуй, наиболее часто, главным образом, в предметном плане обладания ими или стремления к их обретению субъектами в интересах пополнения своего ресурсного потенциала. К ресурсам относят все то, что может быть эффективно использовано, то есть с пользой употреблено для удовлетворения потребностей субъекта, реализации его интересов и целей. Отсюда ясно, что речь идет об определенных средствах обеспечения потребностей, вытекающих из них интересов и целей. Ресурсы – материальные (финансы, техника, технологии, земля, ее недра и т.п
Этот бесконечный процесс смены форм порождает постоянные конфликты (идея подхваченная и развитая Козером в социологии конфликта) и антиномичность содержания и формы, субъективности и объективности, духа и души (а в конечном счете – культуры и жизни). Неизбывность конфликтов и антиномий порождает «трагедию культуры». Однако конфликты обеспечивают и новые формы единения людей. В качестве характеристики современного общества 3. отмечает борьбу жизни против принципа формы как такового, т.е. против культуры вообще. Давление форм развитой «современной культуры» отчуждает человека от жизни, и единственным средством регуляции поведения оказывается индивидуальный поиск личностной идентичности и ее выражение в субъективной культуре. Дух, опредметившись, начинает противостоять душе. Противостоять этому можно только через взращивание индивидуальной жизни на основе «индивидуального» нравственного закона. Таким образом, если у Маркса человек отчуждается от «родовой сущности», возврат к которой возможен только через устранение отчуждения, то 3. переворачивает отношение – отчуждение создает соответствующего времени человека, способствует его индивидуализации
1. Биография и проблематика конфликта в социологии Макса Вебера
5. Сборник рефератов о конфликтах
9. "Тарас Бульба". Трагедия Андрия: конфликт чувств и обязанностей
10. Идейно-художественное своеобразие и специфика конфликта в трагедии У.Шекспира “Макбет”
11. Политический конфликт в истории человеческих отношений
12. Война и экология. Конфликт между природой и человеком в период военных столкновений
13. Причины, начала конфликта в Чечне
14. Оценка Чеченского конфликта
15. Межнациональные конфликты: их особенности, воздействие на состояние общества
16. Политический конфликт между Россией и США
Сменный фильтр "Барьер-6", 3 штуки. 
Машина-каталка "Авторалли", цвет: синий. 
Супер концентрированный гель для стирки белья Lion Essence "Впечатление", 900 мл. 17. Информационное противостояние в арабо-израильском конфликте на Ближнем Востоке
18. Арабо-Израильский конфликт
19. Методы урегулирования конфликтов (Контрольная)
20. Психология социального конфликта
21. Психология конфликта. Философия возникновения, пути разрешения
25. Исследование конфликта в организации
26. Конфликты в коллективе и роль руководителя в их профилактике и разрешении
27. Личность в Российской социологии и психологии
30. Семейные межличностные конфликты
31. Природа конфликтов в организациях, методы управления конфликтной ситуацией
32. Религиозно-культурный конфликт,в Риме. Оргиастические формы культа Диониса - вакханалии
Карандаши цветные, шестигранные, 24 цвета. 
Подставка для украшений Jardin D’ete "Розовая глазурь". 
Электрощетка аккумуляторная телескопическая "Суперуборщик". 33. Анкета по социологии: Проблемы алкоголизма и наркомании в студенческой среде
35. Социология наций
37. Статус в социологии и социальной психологии
42. Социология
43. Социальный конфликт и его разрешение
44. Социальный аспект трудовых конфликтов на примере шахтерских забастовок
45. Социология
46. Контрольное задание по социологии
Доска пробковая, с алюминиевой рамой, 60x45 см. 
Глобус Зоогеографический с подсветкой, диаметр 250 мм. 
Подставка под кухонные приборы "Лавандовый букет". 49. Социология семьи
50. Психологическая характеристика причин семейных конфликтов
52. Экономика и социология труда
53. Франклин Гиддингс "Основания социологии"
57. Теория и практика применения метода интервью в социологии
58. Социология труда
59. История становления и развития социологии
60. Социально-территориальные общности. Социология города и деревни
62. Органицизм в русской социологии XIX века
63. Структурализм и функционализм в социологии: работы Т.Парсонса и Р.Мертона
64. Шпаргалки по истории социологии (2004г.)
Пломба свинцовая 10 мм, упаковка 1 кг. 
Карандаши цветные BIC "Kids ECOlutions Evolution", пластиковые, 24 цвета. 
Комплект постельного белья 1,5-спальный "Disney" (с наволочкой 50х70 см). 65. Огюст Конт как основатель позитивной науки об обществе - социологии
66. Межнациональный конфликт в России: причины возникновения и пути разрешения
67. Труд как объект изучения социологии
69. Социология Герберта Спенсера
73. Групповые конфликты. Их природа, типология и функции (Контрольная)
74. Виды конфликтов в организации
75. Людвиг Гумплович: основные аспекты политической социологии
77. Политические конфликты в современной России
78. Дальневосточная политика и русско-японский конфликт
79. Природа и эволюция современного чеченского конфликта
80. Конституционный конфликт в Пруссии в 1860-1866 гг.
Блюдо для блинов "Кулинарный мир", 19,5x23x3 см. 
Ящик для игрушек "Профи Kids", 15 л. 
Тетрадь на резинке "Elements", А5, 120 листов, клетка, синяя. 81. Пограничные конфликты озера Хасан
82. Вооруженный конфликт с Японией в районе оз. Хасан в 1938 г.
84. Категория "культура" в социологии
85. Новаторство драматического конфликта комедии Н. В. Гоголя «Ревизор»
89. Конфликт двух мировоззрений в романе И. С. Тургенева "Отцы и дети"
90. Своеобразие конфликта и его разрешение в пьесе А.П. Чехова "Вишневый сад"
91. Характер, конфликт и особенности сценического действия в драме "Гроза"
92. Трагический характер конфликта в романе "Отцы и дети"
93. Социальный конфликт в деревне в период коллективизации (по роману Б. Можаева «Мужики и бабы»)
95. Резус-конфликт между матерью и плодом
Чайник со свистком "Mayer & Boch", 3,5 литра, эмалированный (арт. 23854). 
Двусторонний говорящий плакат "Азбука и счет". 
Игра настольная развивающая "Веселые портреты". 97. Международное право в период вооруженных конфликтов
99. Роль конфликта в менеджменте
