Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Физкультура и Спорт, Здоровье Физкультура и Спорт, Здоровье

Спортивно ориентированная технология обучения студентов по предмету "Физическая культура"

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Ручка "Шприц", желтая.
Необычная ручка в виде шприца. Состоит из пластикового корпуса с нанесением мерной шкалы. Внутри находится жидкость желтого цвета,
31 руб
Раздел: Оригинальные ручки

Спортивно ориентированная технология обучения студентов по предмету "Физическая культура" Кандидат педагогических наук, доцент Л.Б. Андрющенко, Волгоградская государственная сельскохозяйственная академия, Волгоград Обновление и углубление содержания образования в сфере физической культуры прежде всего связано с наиболее полной реализацией его культурообразующей и гуманизирующей функций. Его социокультурная сущность - в формировании нового образа мира и новой, вписанной в этот образ системы культурной деятельности личности . С одной стороны, образовательный процесс соотносится со своим социально значимым содержанием, а с другой - обусловлен опытом студента как субъекта образовательного процесса и носителя собственной культуры. В этой ситуации студент реализует свободу выбора, своеобразие своего образовательного пути, в результате которого приобретает свою культурную идентичность. Лишь в этом случае личность воспринимает образование в сфере физической культуры как составляющую собственного стиля жизни, может образовать себя сама, подчинять образование целям личностного роста. Одновременно образование становится фактором психической активности личности, формой ее культурного бытия. Вместе с тем образование в значительной мере детерминировано логикой процесса развития личности, осознания ею своих потребностей, целей. А для этого должны быть созданы условия, в которых происходят процессы развития и саморазвития, воспитания и самовоспитания, обучения и самообразования . Современная система физического воспитания студенческой молодежи нефизкультурных вузов является приоритетной в формировании физической культуры как вида общей культуры молодого человека, здорового образа и спортивного стиля жизнедеятельности будущих специалистов производства, науки, культуры. Особую актуальность эта проблема приобрела в условиях переустройства российского общества, реорганизации вузовского образования и его гуманитаризации. Формирование социально активной личности в гармонии с физическим развитием - важное условие подготовки выпускника вуза к профессиональной деятельности в обществе, развивающейся по законам рыночной экономики. Взаимоотношение физического развития и нравственного становления личности в процессе занятий физическими упражнениями получило научное обоснование в теории и методике физического воспитания . Традиционный путь освоения ценностей физической культуры с приоритетом физической подготовки, направленный на выполнение унифицированных программных зачетных нормативов, - это лишь базис для формирования всей системы ценностей физической культуры, которые далеко не исчерпываются только физическими кондициями молодого человека и представляют собой единство в развитии духовной и физической сфер. Однако такой подход к физическому воспитанию чаще декларируется. На деле, как доказывает практика, физическое воспитание замкнуто на двигательной деятельности, физическая культура рассматривается лишь как направленность физического воспитания на формирование двигательных навыков и развитие физических качеств человека, тем самым существенно обедняя его возможности, что в конечном итоге приводит к разрыву образования и культуры.

Сам процесс физического воспитания утрачивает культурный, нравственный и одновременно предметно-содержательный смысл. Эмоционально-ценностное отношение к физкультурно-спортивной деятельности не формируется спонтанно и не наследуется. Оно приобретается личностью в процессе самой деятельности и эффективно развивается при освоении знаний и накоплении творческого опыта, связанного с проявлением инициативы и активности в истинно педагогическом процессе. Свидетельство этого - острые концептуальные дискуссии на страницах центральной печати по вопросам формирования физической культуры студенческой молодежи вузов нефизкультурного профиля . Успех работы по физическому воспитанию студентов в вузах во многом зависит от того, насколько эффективно будут организованы занятия начиная с 1-го курса. Большой ущерб физическому воспитанию, по мнению Л.И. Лубышевой , наносит приоритет нормативного подхода, когда учебный процесс и деятельность кафедр направлены не на личность студента, а на чисто внешние показатели, характеризуемые контрольными нормативами очередной учебной программы. Далее следует принудительная подгонка личности под усредненные нормативы, что явно противоречит идее свободы личности и отнюдь не способствует приобщению студентов к сфере физической культуры. При таком подходе процесс физического воспитания утрачивает субъективное начало - человеческую личность. Целью деятельности кафедр должно стать создание условий и формирование у студентов навыков самосовершенствования на фоне воспитания мотивации, интереса к физической культуре и состоянию собственного здоровья. Одной из приоритетных задач повышения интереса к воспитанию телесной культуры является включение студента в пространство физической культуры не только в качестве пользователя, но и как субъекта, способного творить в этой сфере деятельности. Анализ теоретических аспектов физической культуры позволяет определить основные пути формирования потребностей, целей, мотивов современной молодежи в выборе ею различных видов физической культуры. Основу концепции профессора В.М. Выдрина составляет положение, что физическая культура - один из важных видов общей культуры человека. Ее основные компоненты: неспециальное физкультурное образование, спорт, физическая рекреация и двигательная реабилитация. Они удовлетворяют потребности в физкультурной деятельности каждого молодого человека, а глубокое понимание физической культуры личности студента как общественной и индивидуальной ценности может стать реальностью для развития различных видов физической культуры в гуманитарных и технических вузах страны и способствовать формированию прогрессивных направлений в развитии общественного мнения и личностных мотивов и потребностей в освоении ценностей физической культуры. В связи с этим необходима реализация новой стратегии физкультурного воспитания, и прежде всего внедрение в практику учебного процесса следующих направлений: - "Адекватность содержания физической подготовки индивидуальному состоянию человека"; - "Гармонизация и оптимизация физической подготовки"; - "Свобода выбора форм физкультурно-спортивной деятельности в соответствии с личными склонностями каждого человека".

По мнению М.Я. Виленского и др., стержневым в структуре физической культуры студента является мотивационный компонент. Возникающие на основе потребностей мотивы определяют направленность личности, стимулируют и мобилизуют ее на проявление активности. Потребность в физической культуре - главная побудительная, направляющая и регулирующая сила поведения личности, имеющая широкий спектр: потребность в движениях и физических нагрузках, в общении, контактах и проведении свободного времени в кругу друзей, в играх, развлечениях, отдыхе, эмоциональной разрядке, в самоутверждении, укреплении позиций своего "Я", в познании, в эстетическом наслаждении, в улучшении качества физкультурно-спортивных занятий, в комфорте и др. Потребности тесно связаны с эмоциями: переживаниями, ощущениями приятного и неприятного, удовольствия или неудовольствия. Удовлетворение потребностей сопровождается положительными эмоциями, неудовлетворение - отрицательными. Именно поэтому человек обычно выбирает тот вид деятельности, который в большей степени позволяет удовлетворить возникшую потребность и получить положительные эмоции. Возникающая на основе потребностей система мотивов определяет направленность личности в области физического воспитания, стимулирует и мобилизует ее на проявление двигательной активности. В.И. Ильинич и др. выделяют следующие мотивы: физического совершенствования; дружеской солидарности; долженствования (посещение занятий); соперничества; подражания; спортивный; процессуальный; игровой; комфортности. Приоритетным направлением в повышении мотивации студентов к занятиям физической культурой и спортом может и должен стать отказ от унификации и стандартизации учебных программ гуманитарных и технических вузов и создание возможно большего числа альтернативных программ по каждому виду физической культуры с учетом региональных, национальных, культурно-исторических традиций, материально -технической оснащенности спортивных комплексов каждого конкретного вуза утверждают, что позитивные изменения отношения студентов к занятиям физической культурой и спортом состоят в устранении рассогласования между задачами физического воспитания и индивидуальной ориентацией, между субъективно необходимыми условиями и реально существующими возможностями. При этом необходимо либо устранить причины, мешающие заниматься, либо изменить ориентацию или субъективный образ условий ее реализации. Из вышеизложенного становится очевидным, что повышение мотивационно-ценностного отношения студентов к занятиям физической культурой и спортом будет эффективным, если предлагаемые учебные программы по физическому воспитанию станут учитывать запросы и потребности студентов в сфере физической культуры и спорта с учетом возрастно -половых и социально-демографических особенностей. А одним из важнейших критериев, позволяющих судить о реальности данного образовательного процесса, является достижение личностью такого состояния, при котором реализуются ее индивидуальные и социальные процессы с "самореализацией". Процесс формирования устойчивой потребности в физическом совершенстве должен быть гуманистическим по форме и личностно ориентированным по содержанию.

Технологии обучения здоровью основаны на повышении теоретической подготовленности занимающихся дзюдо. Это обучение — специально организованный, управляемый педагогический процесс активного взаимодействия тренера-преподавателя и занимающихся, направленный на получение ими знаний о здоровье, на формирование гигиенических навыков, опыта оздоровительной деятельности и поведения, личностных качеств. Основные задачи обучения здоровью на занятиях дзюдо: — обратить внимание занимающихся на факторы, повышающие и ослабляющие эффект физических упражнений в процессе укрепления здоровья; — усилить потребность в поддержании физического и психического здоровья организма; — способствовать целенаправленному укреплению здоровья и поддержанию высокой физической и умственной работоспособности. Технологии обучения здоровью реализуются в следующих аспектах: программы обучения здоровью; оздоровительные средства и мероприятия; формы оздоровления организма в период летнего отдыха; содействие психическому здоровью личности. Технологии укрепления здоровья и воспитание физической культуры детей, подростков, молодежи эффективно содействуют физкультурно-спортивной деятельности занимающихся дзюдо, мотивом которой является удовлетворение их интересов и потребностей в разностороннем самосовершенствовании

1. Спортивно ориентированное физическое воспитание: образовательный и социальный аспекты

2. Совершенствование теоретической подготовки студентов факультета физической культуры на основе компьютерных технологий

3. Физическая рекреация как компонент физической культуры

4. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов

5. Физическая подготовка студентов - гидов-экскурсоводов для работы в условиях горной местностности

6. К вопросу о понятии феномена "физическая рекреация"
7. Специальная физическая подготовка студентов-новичков в волейболе с применением разносторонних технических средств обучения
8. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов машиностроительных специальностей на основе базовых психофизиологических свойств индивида

9. Источники финансирования учреждений культуры и культурных программ. Технология планирования.

10. Билеты по предмету Античная культура за осенний семестр 2000 года

11. Исследовательская деятельность студентов педагогического колледжа

12. Динамика ценностных ориентаций студентов педагогического вуза

13. Возможности курса "Компьютерная графика" для студентов педагогических вузов

14. Обоснование экономической эффективности перехода на ресурсосберегающие технологии возделывания сельскохозяйственных культур (на примере ООО «Багаевск-Агро» Багаевского района Ростовской области)

15. Технологии формирования гражданской культуры будущего учителя

16. Исследование профессиональной мотивации студентов педагогического вуза

Сиденье в ванну, белое.
Материал: экологически чистый пластик. Цвет: белый. Внутреннея ширина от 45 см до 75 см, Размер пластмассового сиденья 37 см длина и 30 см
782 руб
Раздел: Решетки, сиденья для ванны
Чайник со свистком Nadoba "Virga", 2,8 л.
Чайники серии Virga изготовлены из высококачественной нержавеющей стали 18/10. Прочное трехслойное капсульное дно изделий не деформируется
2499 руб
Раздел: Чайники из нержавеющей стали
Настольная игра "Колорама".
Ты знаешь цвета и формы? Красные круги, желтые четырехугольники, синие треугольники - пестрая неразбериха! На костях выброшен квадрат и
1363 руб
Раздел: Классические игры

17. Влияние специальной физической подготовки в занятиях спортивным ориентированием на развитие выносливости

18. Состояние здоровья и мотивация физкультурно-оздоровительной деятельности студентов при различных факторах риска

19. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов

20. Физическая культура в общественной и профессиональной подготовке студентов

21. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья

22. Технология преподавания физической культуры в вузах
23. Физическая культура общекультурной и профессиональной подготовке студентов
24. Информатизация отрасли физическая культура и спорт и экспертные технологии

25. Антропные принципы в современной науке и образовательных технологиях физической культуры

26. Акмеологические аспекты профессионально-педагогической подготовки специалиста по физической культуре и спорту

27. Здоровьеформирующие технологии в физическом воспитании студентов Тольяттинского государственного университета

28. Методики формирования и контроля знаний у учащихся начальных классов в обучении предмету "Физическая культура"

29. Врачебно-педагогический контроль, самоконтроль при занятиях физической культурой и спортом

30. Исследование влияния идеомоторной тренировки на качество выполнения гимнастических упражнений студентами факультета физической культуры

31. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов

32. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья

Магнитные истории "Мир вокруг".
Детская магнитная игра "Мир вокруг" поможет в большом кругу друзей весело провести время. Она заключается в следующем – ребенку
499 руб
Раздел: Игры на магнитах
Карандаши цветные "Kores", 24 цвета, с точилкой.
Цветные карандаши имеют насыщенные цвета. Шестигранная форма корпуса снижает усталость и придает дополнительный комфорт. Мягкий грифель.
396 руб
Раздел: 13-24 цвета
Мешок для обуви "Kitten", 1 отделение, светоотражающая полоса.
Удобный мешок для обуви со светоотражающей полосой и карманом на молнии. Размер: 370х470 мм. Материал: полиэстер.
400 руб
Раздел: Сумки для обуви

33. История физической культуры Китая

34. Физическая культура и медицина

35. Лечебная физическая культура при черепно-мозговых травмах (сотрясениях мозга)

36. Физическая культура в системе социальной работы с населением

37. Лечебная физическая культура при черепно-мозговых травмах (сотрясениях мозга)

38. Единство мировоззренческого, интеллектуального и телесного компонентов в формировании физической культуры личности
39. Физическая культура как часть общечеловеческой культуры
40. Влияние оздоровительной физической культуры на организм

41. Лечебная физическая культура при черепно-мозговой травме

42. Физическое воспитание студентов

43. Организационная основа использования физической культуры на детском курорте и общем курорте

44. Исследование влияния физических упражнений на открытом воздухе на уровень заболеваемости студентов

45. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА И СПОРТ В РЕЖИМЕ ТРУДА И ОТДЫХА

46. Виды оздоровительной физической культуры (по степени влияния на организм)

47. Общая физическая подготовка в системе физического воспитания студентов

48. История развития физической культуры в древней Греции и Риме

Ножницы "Pigeon" для ногтей новорожденных.
Ножницы для ногтей новорожденных "Pigeon" благодаря маленьким закругленным и тонким лезвиям, позволяют подстригать ногти малыша
721 руб
Раздел: Маникюрные наборы детские
Точилка механическая "Classic", синяя.
Цветной пластиковый корпус с прозрачным контейнером, объемный контейнер для стружки, стальные самозатачивающиеся ножки. Размеры: 91x88x4 мм.
317 руб
Раздел: Точилки
Карандаши металлик, трехгранные, 12 цветов.
Карандаши цветные металлик. Трехгранные. Удобно точить. Прочный грифель. Количество цветов: 12. В ассортименте, без возможности выбора.
324 руб
Раздел: 7-12 цветов

49. Методические особенности проведения физической культуры

50. Гигиенические основы физической культуры и спорта

51. Медицинские противопоказания при занятиях физическими упражнениями и применение других средств физической культуры

52. Лечение нейродермита с помощью физической культуры

53. Адаптивная физическая культура в системе больных наркоманией

54. Организация и проведение урока по физической культуре и часа здоровья
55. Физическая культура и ее влияние на организм человека
56. История физической культуры

57. Естественно-научная основа физической культуры

58. Основные понятия теории физической культуры: их сущность и соотношение

59. Метатеория физической культуры: проблематика и перспективы

60. Концепция развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2005 года

61. Отношение взрослого населения к занятиям физической культурой в новых социально-экономических условиях

62. Проблемы и перспективы развития дополнительного образования в сфере физической культуры и спорта

63. Законотворчество о физической культуре и спорте на уровне субъекта российской федерации

64. К проблеме развития теории физической культуры

Игровой надувной цилиндр "Gymex".
Игровой надувной цилиндр GYMEX – очень полезная игрушка для физического развития малыша! Состоит он из трёх прозрачных надувных секций,
419 руб
Раздел: Батуты, надувные центры
Набор разделочных досок на подставке (4 штуки ).
Материал: пластик. Количество: 4 штуки. Каждая доска для определенных продуктов.
2090 руб
Раздел: Пластиковые
Стиральный порошок "INDEX", универсал, 4500 грамм.
Предназначение: для стирки изделий из хлопчатобумажных, льняных, синтетических тканей, а также тканей из смешанных волокон (кроме изделий
786 руб
Раздел: Стиральные порошки

65. Пути оптимизации управленческой деятельности в сфере физической культуры и спорта (на примере Омска)

66. Физическая культура в условиях рыночной экономики в Российской Федерации

67. Физическая культура в вузе

68. Физическая культура и закаливание детей дошкольного возраста

69. Влияние оздоровительной физической культуры на организм

70. Закон о физической культуре и спорте республики Коми
71. Лечебная физическая культура при гинекологических заболеваниях
72. Физическая культура в здоровом образе жизни школьника

73. Физическая культура и закаливание детей дошкольного возраста

74. Физическая культура и спорт в свободное время специалиста

75. Физическая культура и спорт на телеэкране

76. Осмысление интегративной сущности физической культуры - магистральный путь формирования ее теории

77. Практика применения модульного обучения в системе повышения квалификации специалистов по физической культуре и спорту

78. Физическое совершенство как основное понятие теории физической культуры

79. Социальная значимость физической культуры и спорта в современных условиях развития России

80. Диалектика духовного и телесного начал в свете нового понимания физической культуры

Ранец школьный "Animal Club. Tiaras", 32x25x13 см.
Жесткая рельефная анатомическая спинка повышенной комфортности. Анатомический рельеф спинки повторяет естественный изгиб позвоночника, что
1286 руб
Раздел: Без наполнения
Чехол стеганый сменный "Нордтекс" (для подушки 70х70 см), на молнии.
Материал: полиэстер. Размер подушки: 70х70 см.
424 руб
Раздел: Прочее
Светильник настольный Лючия "Верона", 552, 60 Вт, Е14 (бежево-серый).
Светильник данного типа используется для освещения прикроватного пространства, журнального столика, подоконника или рабочего стола. Патрон
556 руб
Раздел: Декоративные

81. Ритмическая гимнастика в процессе физического воспитания студентов вуза

82. Физическое образование или образование по физической культуре?

83. Развитие сети физкультурно-спортивных сооружений и материально-технической базы физической культуры

84. "Теория здоровья" как новая учебная дисциплина в академиях физической культуры

85. Некоторые вопросы организации физического воспитания в педагогическом вузе

86. Адаптация первокурсника в вузе физической культуры
87. Становление и развитие физической культуры и спорта инвалидов с поражениями опорно-двигательного аппарата
88. Физическая культура раннего христианства

89. Анализ правовой базы физической культуры и спорта в России

90. Педагогический контроль за физической подготовленностью школьников старших классов

91. Содержание процесса физического воспитания в системе педагогического образования

92. Программное обеспечение преемственности подготовки специалистов по физической культуре и спорту в системе "колледж-вуз"

93. Основные периоды и этапы в развитии отечественной истории физической культуры и спорта как учебной дисциплины

94. Физическая культура в системе отечественного образования

95. Адаптивная физическая культура в России

96. Формирование профессиональных качеств педагога по физической культуре

Микрофон-караоке "Чунга-чанга".
Новые оригинальные микрофоны-караоке для будущих звезд сцены! В каждом микрофоне – 12 популярных песенок В. Шаинского, Е. Крылатова, М.
301 руб
Раздел: Микрофоны
Набор "Мимимишки. Кеша и Лисичка" (3 предмета).
Набор с изображениями героев из мультсериала "Ми-ми-мишки" - отличный подарок для вашего ребенка! Подходит для холодных и
454 руб
Раздел: Наборы для кормления
Паста-гель зубная детская "Weleda", 50 мл.
Детский зубной гель с календулой от Weleda разработан специально для детей и обеспечивает естественный уход за молочными зубами,
360 руб
Раздел: Зубные пасты

97. Экономическая эффективность занятий оздоровительной физической культурой

98. Оценка уровня физической подготовленности как фактор формирования положительной мотивации студентов к физической активности

99. Проблема самостоятельных занятий физической культурой учащихся младшего школьного возраста

100. Особенности коррекции децелерации развития смоленских школьников средствами физической культуры


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.