Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Совершенствование социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья с целью их интеграции в общество

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Забавная пачка "5000 дублей".
Юмор – настоящее богатство! Купюры в пачке выглядят совсем как настоящие, к тому же и банковской лентой перехвачены... Но вглядитесь
60 руб
Раздел: Прочее
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады

Совершенствование социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья с целью их интеграции в общество А.Р. Маллер (Академия повышения квалификации и переподготовки работников образования РФ) Изменения в социально-экономической и политической жизни России, обострение новых проблем в обществе поставили ученых и практических работников перед решением задач, связанных с поисками новых, эффективно действующих механизмов социально-психологической адаптации личности к быстро меняющейся жизни в социуме. Особенно нуждаются в социальной помощи дети с отклонениями в умственном развитии и в первую очередь сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, число которых постоянно растет. Так, по данным Б.В. Белявского число школ-интернатов для детей-сирот в 2000г. достигло 192. В них воспитывается 39,4тыс. детей-сирот с отклонениями в физическом и психическом развитии. Их познавательные возможности в сравнении с нормально развивающимися сверстниками не создают прочной основы для усвоения необходимого спектра социальных, общественных и других форм жизни. Степень интеграции этих лиц в общество зависит от уровня их профессионально-трудовой подготовки, социально-бытовой ориентации и от участия семьи в этом процессе. Анализ литературы по данной проблеме и наши собственные материалы показывают, что во многих регионах РФ при ПТУ (ПУ) имеются специальные группы для выпускников коррекционных учреждений VIII вида, а также отдельные ПТУ (Марий-Эл). По окончании профессионального училища многие из них достаточно успешно работают на различных производствах швеями, плотниками, плиточниками, штукатурами-малярами и т.п. Часть заняты обслуживающим трудом (санитарки, уборщицы). Умственно отсталые в основном смогли адаптироваться на производстве, в определенной степени приобрели социально-бытовые навыки, необходимые для социализации в обществе. Вместе с тем, имеется еще множество вопросов, от решения которых будет зависеть совершенствование социально-трудовой адаптации лиц с умственной отсталостью. В обобщенном виде эти вопросы затрагивают следующие проблемы: - совершенствование трудовой подготовки с учетом дальнейшего обучения учащихся в системе профтехобразования или на базе совместно со школой малых производственных предприятий; - усиление работы по социально-бытовой ориентации лиц с отклонениями в развитии; - организация помощи семье ребенка-инвалида. Эффективность трудовой подготовки учеников коррекционных школ VIII вида во многом зависит от организации завершающего этапа трудового обучения, в большинстве случаев в учреждениях начального профессионального образования (УНПО). В училищах сроки профессиональной подготовки рабочих по многим специальностям составляют 1-2 года. Такие же сроки устанавливаются и для подготовки умственно отсталых лиц. При этом не учитываются трудность и медленный темп их обучения, отставание от нормы не только в психическом, но часто и в физическом развитии. В связи с этим представляется целесообразным увеличить сроки обучения в специальных группах УНПО до 3-х, а иногда и до 4-х лет. В настоящее время, прежде всего из-за резкого снижения потребности в рабочих кадрах (особенно молодых), школы для лиц с интеллектуальной недостаточностью поставлены перед необходимостью продолжать профессиональное обучение своих выпускников (а в ряде случаев и трудоустраивать их) на предприятиях при школе.

Имеется ввиду, что в некоторых случаях при школе создается малое производство, учредителями которого являются специальное учреждение и предприятие. Так, при УВК 102 г.Москвы (директор Г.В. Васенков) создано малое производственное предприятие "Федоровец", которое занимается подготовкой выпускников к полиграфическим работам. По окончании обучения учащиеся сдают экзамены и получают квалификационное свидетельство о присвоении 1,2 реже 3 разряда с дальнейшим его подтверждением в условиях производства. Социализация умственно отсталых лиц предполагает не только определенный уровень их трудовой адаптации, но и возможность ориентироваться в окружающей жизни, соблюдая определенные правила и нормы поведения. Анализ литературы показывает, что многие выпускники достигли определенного уровня в способности ориентироваться в быту, усвоили общественные нормы и правила отношений между людьми. Вместе с тем, достаточно значительная часть лиц с интеллектуальными нарушениями испытывают большие трудности в социальной адаптации. В наибольшей степени это относится к детям-сиротам, у которых даже спустя 3 года по окончании специального учреждения объем познавательных сведений и практических навыков оставался на более низком уровне по сравнению с умственно отсталыми, имеющими родителей. Здесь ведущая роль должна принадлежать социальному педагогу, который по положению должен курировать выпускников в течение 3 лет по окончании специального учреждения. Мы считаем, что этого срока недостаточно и муниципальные социальные службы должны продолжать оказывать помощь этим лицам вплоть до 21-22 лет. Только в возрасте после 20 лет, а иногда и старше, умственно отсталые начинают отвечать требованиям, предъявляемым к поведению и жизни людей в социуме. Невозможно говорить о полноценной работе с детьми, имеющими отклонения в развитии, в том числе и тяжелые нарушения ЦНС, без опоры на семью. Учитывая это, Фондом социальной поддержки населения Минтруда России совместно с Центром психолого-педагогической реабилитации и коррекции "Детская личность" (Москва, директор Л.Б. Буданова) была организована на базе подмосковного санатория "Кратово" школа матерей детей с ограниченными возможностями. Результатом обучения явилось: овладение матерями необходимыми знаниями, умениями и навыками социально-бытовой и педагогической реабилитации детей с проблемами в развитии; социально-психологическая и трудовая реабилитация матерей путем вовлечения их в активный процесс помощи другим семьям с аналогичными проблемами; распространение опыта работы школы матерей на регионы России. Развивая идею организации подобных школ, нами начато через журнал "Социономия" (социальная работа) дистанционное обучение матерей, имеющих детей с тяжелой интеллектуальной недостаточностью, основам коррекционной педагогики. Согласно разработанной программе, рассчитанной на 72 часа, подготовлена серия статей, освещающих работу с ребенком в условиях семейного воспитания. Каждый раздел программы сопровождается списком литературы, контрольными вопросами и заданиями. Таким образом, матери детей с отклонениями в развитии смогут изучить необходимый материал заочно, а затем сдать экзамены в Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования и получить удостоверение государственного образца.

Имея на руках такой документ, они могут в дальнейшем по возможности устроиться в то специальное учреждение, где находится их ребенок, допустим, социальными педагогами, воспитателями или помощниками учителя. Тем самым их социальный статус несомненно повысится. И наконец, интеграция детей с ограниченными возможностями в общество возможна лишь при формировании позитивного отношения к этой категории детей. Интеграция должна идти по пути взаимной приспособляемости обычных и людей с проблемами в развитии. Из поколения в поколение необходимо воспитывать в обществе стремление морально поддерживать семьи, имеющие детей с отклонениями в развитии. Вполне возможны организация радио- и телепередач, издание небольших информационных материалов, типа памяток, буклетов. Работа, систематически проводимая в этом направлении, несомненно, принесет положительные результаты. Список литературы

В случае, если на территории муниципального образования не создан ПМС-центр, его функции решением органа исполнительной власти субъекта федерации в области образования возлагаются на государственное образовательное учреждение. 2. Учреждения (организации) здравоохранения или образования при установлении у лица признаков нарушений развития обязаны в течение 10 дней в письменной форме предложить ему (его родителям, законным представителям) обследование в ближайший по месту жительства или фактического проживания ПМС-центре в целях обеспечения ему специальной помощи. Проведение ПМС-центром обследования без согласия такого лица (его родителей, законных представителей) не допускается (за исключением оговоренных законом случаев). Каждое лицо в порядке, предусмотренном для обеспечения такому лицу специальных условий для получения образования, с момента принятия соответствующего решения о придании ему статуса лица с ограниченными возможностями здоровья попадает под ответственное сопровождение ПМС-центра. ПМС-центр в лице сотрудника, отвечающего за осуществление необходимой специальной помощи конкретному лицу, обеспечивает его психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение на протяжении всего периода его образования (воспитания, обучения)

1. Коррекция дезадаптивного поведения подростков с интеллектуальной недостаточностью

2. Развитие мелкой моторики у детей 3-4 лет с интеллектуальной недостаточностью

3. Влияние типов семей на развитие подростка

4. Укрепление иммунитета за счет правильного развития подростков с точки зрения медицины

5. Роль и место музыкальной субкультуры в музыкально-эстетическом развитии подростка

6. Внимание у детей с интеллектуальной недостаточностью
7. Интеллектуальная недостаточность
8. Психофизическое развитие подростков

9. Методика и содержание психосоциальной работы

10. Денежная система России (сущность, содержание и развитие)

11. Развитие теории и методики воспитания нравственных качеств у детей

12. Развитие познавательной деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья на занятиях шахматами

13. Развитие активного словаря прилагательных средствами дидактических игр у детей с ОНР

14. Развитие познавательного интереса у учащихся в образовательном процессе

15. Иследование развития мелкой моторики и зрительно-двигательной координации у детей дошкольного взраста

16. Технологии социальной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями жизнедеятельности

Органический солнцезащитный крем Mommy care для тела, 100 мл, арт. MC_1115.
Органический солнцезащитный крем для тела идеален даже для городских условий, а такие натуральные компоненты, как ромашка, кунжутное
1140 руб
Раздел: Солнцезащитная косметика
Гирлянда электрическая, 1200 см (белая).
Гирлянда состоит из белых мини ламп, которые будут мигать в 8 режимах. Питание от бытовой электросети 220 В. Длина гирлянды: 1200
472 руб
Раздел: Гирлянды с мини-лампами
Бумага крафт, без печати (10 листов).
Размер: 100x70 см. Плотность бумаги 70 г/кв.м.
495 руб
Раздел: Однотонная, голография

17. Профилактика ультрафиолетовой недостаточности у детей и подростков

18. Особенности развития личности интеллектуально одаренных детей

19. Диагностическая и лечебная тактика при врожденных пороках развития легких

20. Предпосылки развития в России страхования объектов интеллектуальной собственности

21. Возможности интеллектуального развития школьников в связи с формированием методологических и прикладных знаний

22. Особенности развития личности интеллектуально одарённых детей
23. Развитие личности молодого человека средствами интеллектуальных и творческих игр
24. Учение Жана Пиаже об интеллектуальном развитии ребёнка

25. Учение Жана Пиаже об интеллектуальном развитии ребенка

26. Право интеллектуальной собственности в современных условиях развития общества и её защита

27. Уровень интеллектуального развития и успешность деятельности

28. Возрастные особенности развития детей и восприятия материала духовно-нравственного содержания

29. Развитие интеллектуальных прав в российском гражданском праве применительно к цифровым сетям

30. Игра – как средство коррекции интеллектуальных нарушений у детей с задержкой психического развития

31. Логопедическое занятие для детей с нарушениями письма и чтения, недостаточной сформированностью всех средств языка и задержкой психического развития

32. Нарушения письма и чтения у детей с недостаточной сформированностью всех средств языка и задержкой психического развития

Подушка для автокресел, детская "Roxy".
Детские подушки-рогалики обеспечивают комфортный сон в автомобильном путешествии. Удобная форма рогалика поддерживает шею и не позволяет
322 руб
Раздел: Дорожные пледы, подушки
Кабриолет "Нимфа".
Отличительная черта этого авто — это гармонично подобранные премиальные цвета и матовые поверхности, подчеркивающие статус владельца
527 руб
Раздел: Машинки для девочек
Охлаждающие камни для виски.
Для быстрого охлаждения любых напитков, не вбирают запахи и не царапают стеклянные бокалы. Не изменяют вкус напитка, возможно использовать
651 руб
Раздел: Аксессуары для вина

33. Особенности развития интеллектуальной одаренности детей старшего дошкольного возраста

34. Развитие интеллектуальных способностей детей средствами математики

35. Управление развитием содержания регионального образования (современная казахстанская модель образования)

36. Влияние игровой деятельности на развитие детей с интеллектуальными проблемами

37. Оценка развития выносливости подростков на уроках физической культуры в школе

38. Игротерапия как средство развития межличностных отношений у старших подростков
39. Особенности интеллектуального развития старшего дошкольника с речевыми нарушениями
40. Развитие воли у подростков

41. Склонность к употреблению психически активных веществ как проблема личностного развития современного подростка

42. Диагностика и развитие творческих способностей подростков

43. Содержание и технология развития социальных эмоций у детей старшего дошкольного возраста

44. Влияние занятий легкой атлетикой на организм подростка

45. Гимнастика как средство развития двигательных качеств подростков

46. Основные проблемы и перспективы развития и размещения отраслей легкой промышленности Украины

47. Германия. Баухауз и его вклад в развитие мирового дизайна

48. Развитие авиации

Комод "Радуга" (4 секции).
Домашний уют слагается из множества составляющих. Каждая деталь важна в хрупкой гармонии дома. Комод 4-х секционный - яркое подтверждение
1850 руб
Раздел: Комоды, тумбы, шкафы
Набор альбомов для рисования "Дворец", А4, 32 листа, 10 штук (количество томов: 10).
Комплект из 10 штук альбомов для рисования 32 листа. Формат А4. Альбом изготовлен из высококачественной, белой, офсетной бумаги. Обложка
373 руб
Раздел: 26-40 листов
Подарочный набор Шампунь "Земляника", 240 мл + Гелевая зубная паста "Малина", 60 мл + Пеня для купания.
Пена для купания наполнит ванну ароматом душистой дыни, а с цветным гелем можно рисовать забавные узоры на губке или коже ребенка, а затем
326 руб
Раздел: Зубные пасты

49. Основные этапы развития и конструктивной эволюции техники в области самолетостроения

50. Происхождение и развитие солнечной системы

51. Развитие представлений о Вселенной

52. Клонирование и анализ генов легких цепей иммуноглобулинов стерляди

53. Роль микроэлементов в обменных процессах растений и на накоплении ими биологически активных веществ (Реферат (обзор литературы) () WinWord 97)

54. Влияние цитокинина на рост и развитие проростков пшеницы в зависимости от условий минерального питания
55. Общее содержание воды в листьях калины в условиях биостанции
56. Грибы. Строение. Питание. Размножение. Происхождение. Развитие

57. Развитие зародыша человека

58. Разведение и содержание аквариумных рыб с элементами исследования

59. Развитие танковой промышленности в СССР

60. История развития БТР

61. КРАТКИЙ ОЧЕРК ЭКОНОМИЧЕСКОГО И ПОЛИТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СССР (1917-1971 Г.) (ВОЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ОТНОШЕНИЙ СССР - ЗАПАД)

62. Тенденции развития ВМФ

63. Развитие и размещение отраслей топливно-энергетического комплекса России

64. Модель экономического развития Южной Кореи на современном этапе

Игровой набор Lalaloopsy "Карусель" для создания украшений из бусинок.
Отличный набор, сочетающий игровые элементы и творчество, позволит Вашей юной мастерице создавать уникальные авторские аксессуары из
1299 руб
Раздел: Современные, герои мультфильмов
Подставка под ванночку "Карапуз" универсальная (с сушилкой).
Подставка для ванночки предназначена для того, чтобы сделать купание Вашего малыша максимально удобным. Она надежна и проста в
1223 руб
Раздел: Горки, приспособления для купания
Кружка "Кастет", белая, золотая ручка.
Оригинальная керамическая кружка с ручкой в виде кастета. Металлизированное напыление. Упаковка стилизованная, качественный
382 руб
Раздел: Кружки

65. Перспективы развития атомной энергетики в РФ

66. Понятие о волнении. Процесс возникновения развития и затухания ветровых волн

67. Развитие Кореи после Великой Отечественной войны

68. Трудовые ресурсы, их численность, характеристика развития угольной промышленности, Центральный экономический район, его отрасли специализации промышленности

69. Экономическое развитие Западносибирского региона (Доклад)

70. Перспективы развития петербургского порта
71. Географические предпосылки развития туризма в Башкирии
72. Основные тенденции, перспективы развития современного мирового хозяйства

73. Типы стран по уровню социально-экономического развития

74. Современные тенденции демографического развития России

75. Геологическая история развития Австралии. Большой Водораздельный хребет

76. Возникновение и развитие налогообложения

77. Налоговая политика в рыночной экономике: формы, тенденции развития

78. Проблемы и перспективы развития денежной системы России

79. Рынок земли в современной Российской экономике и перспективы его развития при сложившейся экономической ситуации

80. Экономическое содержание бюджета государства

Карандаши восковые, 20 цветов, выкручивающийся стержень.
Восковые карандаши отличаются необыкновенной яркостью и стойкостью цвета, легко смешиваются, создавая огромное количество оттенков. Очень
301 руб
Раздел: Восковые
Мощный стиральный порошок с ферментами для стирки белого белья "Super Wash", 1 кг.
Этот порошок идеально подходит для белого белья. Ферменты в составе средства, расщепляют любые сложные загрязнения и они с легкостью
314 руб
Раздел: Стиральные порошки
Закаточная машинка автомат ТМ "Лось", окрашенная.
Закаточная машинка ЛОСЬ марки ЗМ-2/8 предназначено для герметической укупорки стеклянных банок (отечественного производства емкостью 0,5
445 руб
Раздел: Консервирование

81. Бюджетная система и развитие межбюджетных отношений

82. Задачи сводки и основное ее содержание

83. Содержание договора о передаче прав на программу для ЭВМ

84. Интеллектуальная собственность в сети Internet

85. Право интеллектуальной собственности /гражданское право Украины/

86. Рента и пожизненное содержание
87. Понятие, содержание и виды юридических лиц коммерческих организаций
88. Земельный кадастр как инструмент регулирования социально-экономического развития города (на примере г. Екатеринбурга)

89. Развитие Японии в 50е – 90е годы

90. История мирового развития в XX веке на примере Великобритании, США и Японии

91. Возникновение и система развития права Канады

92. Послевоенное развитие США (1945-1990гг.)

93. Социально-экономическое и политическое развитие Канады в 1945-1965гг.

94. Возникновение и развитие Советского права (1917-1940)

95. Развитие общего понятия и системы преступлений от Русской Правды к Судебнику 1497 г. (Контрольная)

96. Развитие России в условиях формирования рыночных отношений

Доска Mikado для обработки рыбы, складная с рыбочисткой.
Пластиковая складывающаяся доска для чистки и филировки рыбы, в комплекте, скребок для снятия рыбной чешуи. Размеры: 48x15/25 см.
827 руб
Раздел: Пластиковые
Чехол-органайзер для спинки авто "Happy Baby".
Чехол-органайзер – аксессуар, просто незаменимый во время поездок на автомобиле, благодаря множеству вместительных карманов. Помимо
699 руб
Раздел: Прочее
Детская горка, цвет: красный/желтый, скат 140 см.
Для активного летнего отдыха вам пригодится пластиковая горка Долони. Горка изготовлена из яркого пластика и украсит любую детскую комнату
2200 руб
Раздел: Горки

97. Политическое развитие России в 1730-1740 гг.

98. Развитие формы государственного единства РСФСР в 1917-1920 годах

99. Мировая война 1939 - 1945гг.: точки зрения на причины возникновения и факторы развития конфликта

100. Вклад Петра Великого в развитие издательского дела и редактирования


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.