![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Искусство, Культура, Литература
Литература, Лингвистика
Роль ремарок в пьесе Островского "Лес" |
Роль ремарок в пьесе А.Н. Островского "Лес" Ремарка - от французского слова remarque - означает замечание, пояснение. Это указание автора на поступки, жесты, интонации героев, на особенности их речи и многое другое. Во времена Островского, во второй половине XIX века, роль ремарок возросла, так как усилился интерес к психологии персонажей. Островский, как и многие другие русские драматурги, уделял немалое внимание ремаркам. В пьесе “Лес” очень многие реплики сопровождаются ремарками. Но прежде всего нужно сказать о тех пояснениях автора, которые даются в начале любой пьесы. Здесь всего в нескольких предложениях Островский дает настолько точное описание основных героев пьесы, что тот или иной образ сразу встает перед глазами читателей. Причем описания внешности, как такового, нет, через обычные характеристики Островский хочет выявить внутренние черты характера, не говоря об этом прямо. Так, например, Буланов - это “молодой человек, не доучившийся в гимназии”. Этим небольшим предложением Островский совершенно уничтожает Буланова, выбрав для характеристики именно этот факт его биографии. И даже отношения героев между собой можно проследить по самым первым ремаркам в комедии “Лес”. Например, отношение Гурмыжской к своей племяннице видно уже из того, что Гурмыжская “очень богатая помещица”, а Аксинья “одевается бедно, немного лучше горничной”. Действительно, Гурмыжская очень богата, но и сама она одевается скромно. Почему же? Ответ на этот вопрос мы найдем дальше, идя по страницам пьесы, в которой также немало замечаний автора. Часто ремарки в “Лесе” - это наречия, и не случайно. Основной вопрос наречий - как? А автору очень важно выразить, как была произнесена та или иная реплика, с какой интонацией, каким выражением, быстро ли, медленно, весело или серьезно. С теми же целями автор употребляет в ремарках деепричастия, которые выражают конкретные действия героев, что также имеет значение для создания целостной картины происходящего. О многом говорят читателю и описания места действия, ведь это описание идет до того, как там появляются действующие лица. В одной из таких ремарок первое предложение состоит всего из одного слова - “лес”. Это то, что является названием пьесы, и понять это можно так, что здесь подчеркивается хищническое начало обитателей “леса”, автор как раз обращает на это внимание читателей. Единственные, кого Островский подробно, до малейших деталей описывает в пояснении, - это актеры Несчастливцев и Счастливцев. Зная это, можно сразу определить, что актеры играют в этой комедии основополагающие роли. В ремарках, посвященных им, нет общих фраз и характеристик. Здесь все очень конкретизировано. Островский не пытается показать скрытые черты характера героев, а предоставляет это самим читателям. Комедия “Лес” необычна. Особенно для постановки. Ведь здесь актеры должны сыграть актеров. Сыграть нужно так, чтобы зрителям было понятно, как и зачем каждый из героев разыгрывает свою пьесу, и в то же время чтобы было видно, что герои обладают неким мастерством игры. Это сложно. А ведь именно в ремарках отражается игра, отражается, как в зеркале, и ниоткуда больше нельзя проникнуть в самую суть действий и мыслей героев.
Ремарки часто воспринимаются как небольшие дополнения к основному тексту. По-моему, такой подход не очень верен. Да, ремарки - это небольшие дополнения, но имеющие огромное значение. Через них мы можем увидеть реальную картину происходящего и по-настоящему почувствовать, понять эту пьесу одного из величайших русских драматургов.
Роли: Парис, Пикилло ("Прекрасная Елена", 1868, и "Птички певчие", 1869, Оффенбаха), Фауст ("Фауст наизнанку" Эрве, 1869). Перейдя на характерные и бытовые роли в драме, С. сыграл 25 ролей в пьесах Островского, высоко ценившего исполнение актёра. Роли: Мурза-вецкий ("Волки и овцы", 1875), Платон ("Правда - хорошо, а счастье лучше", 1876), Дергачёв ("Последняя жертва", 1877), Андрей Белугин ("Женитьба Бе-лугина" Островского и Соловьёва, 1878) и др. Однако, стремясь к "выигрышным" ролям, С. предпочитал выступать во внешне эффектных пьесах В. А. Крылова. Иск-во С. отличалось виртуозной техникой, тщательной разработкой деталей, Роли последнего периода творчества: Тарелкин ("Дело" Сухово-Кобылина, 1882), Манилов ("Мёртвые души", 1889), Тригорин ("Чайка", 1896). В 1888-91 С. преподавал на драм. курсах Петерб. театр. уч-ща. Лит.: Сазонов Н. Ф. Некролог, "ЕИТ". Сезон 1902- 1903 гг.. Приложение 3, с. 41-44; Л и н с к и и Вл., Н. Ф. Сазонов, "Театр и искусство", 1903, № 1, с. 5-6. АН. А. САИДАЗЙМОВА, Турсуной (1911-1928) - узб. сов. актриса
1. Героиня пьес Островского "Гроза", "Бесприданница", "Лес"
2. Символика имен в пьесах Островского "Гроза", "Бесприданница" и "Лес"
3. Героиня пьес Островского "Гроза", "Бесприданница", "Снегурочка"
4. Способы отражения авторского взгляда на мир в комедии А.Н. Островского "Лес"
5. Особенности конфликта в пьесе Островского "Гроза"
9. Специфика конфликта в пьесах А. Н. Островского
10. Судьба Катерины ( по пьесе А.Н.Островского "Гроза" )
11. Авторские ремарки в пьеса "Лес"
12. В чем причина драмы героини пьесы А.Н. Островского «Бесприданница»
13. Героиня пьес А. Островского “Гроза”, “Бесприданница”, “Снегурочка”
14. Люди с горячим сердцем (по пьесам А. Н. Островского)
15. Драма «горячего сердца» в пьесе А.Н. Островского «Бесприданница»
16. Роль леса в экосистемах Дальнего Востока
17. Мир и личность в пьесе А.Н. Островского "Гроза"
19. Роль митця і мистецтва у житті суспільства (за драмами Лесі Українки)
20. Роль российских ученных в развитии воздухоплавания
21. Роль углеводов в жизнедеятельности человека
25. Биологическая роль гидролиза в процессах жизнедеятельности организма
26. Роль рек в освоении и заселении Сибири
27. Роль транспорта в организации экономического пространства России
28. Государственный бюджет и его роль в макроэкономическом равновесии
29. Налоги с населения и их роль в условиях перехода к рынку
30. Роль местного бюджета в социально-экономическом развитии региона
31. Роль арбитража в судебной защите прав предпринимателей
32. Международный туризм и его роль в развитии экономики Киргизской Республики
33. Роль Сталинградской битвы в ВОВ: патриотизм народа, полководческое искусство
34. Финансовый менеджмент и его роль
35. Роль ООН в вопросах обеспечения международной безопасности
36. Устав муниципального образования и его роль в М.С.У.
37. Страхование и его роль в рыночной экономике
43. Роль техники и технологии в процессе развития культуры
44. Роль моральной оценки в характеристике героев "Тихого Дона" М. А. Шолохова
45. Роль эпизода в поэме Н.В.Гоголя "Мёртвые души"
46. Роль Татьяны Лариной в романе Пушкина "Евгения Онегина"
47. А.Н. Островский "Бесприданница"
48. Самоубийство Катерины в драме Островского: Сила или слабость?
49. Александр Николаевич Островский
50. Вишнёвый сад А.П. Чехова, как пьеса о прошлом, настоящем и будущем
51. Критика российской действительности в пьесе А.М. Горького "На дне"
52. Островский
53. Роль эпизода в романе Л.Н. Толстого "Война и Мир"
57. Сон Обломова. Своеобразие эпизода и его роль в романе
58. Лариса, Кнуров и Вожеватов (по драме А. Н. Островского "Бесприданница")
59. Роль человека в произведениях о Великой Отечественной войне
60. Взаимоотношения учителя и ученицы в пьесе Б. Шоу "Цезарь и Клеопатра"
61. Роль России и ее место в мировой цивилизации в произведениях русской литературы 18-20 вв.
62. Роль гротеска в романе Франсуа Рабле «Гаргантюа и Пантагрюэль»
63. Император ФРИДРИХ I БАРБАРОССА. Роль его личности в истории
64. Томас Джефферсон и его роль в американской революции 18 века
65. Роль М. В. Ломоносова в развитии медицины и фармации
66. Роль Минина и Пожарского в освобождении России от поляков
67. Роль Солженицына в дессидентском движение
68. Место и роль земских учреждений в конце XIX - начале XX вв.
69. Роль политических субкультур в политической культуре общества
73. Роль математики в современном естествознании
74. Роль белков в организме. Ферменты
75. Роль медсестры руководителя в организации лечения и ухода за больными с психическими расстройствами
76. Роль витаминов в процессе роста и развития человека
78. Роль следственных ситуаций в организации раскрытия и расследования преступлений
79. Пестициды и удобрения. Их роль
80. Учение Вернадского о биосфере. Роль живого в биосфере
81. Роль зелёных насаждений в создании оптимальной городской среды
83. Некоторые результаты исследования горных лиственничных лесов бассейна Верхней Лемвы в 1999-2000 гг.
84. Роль озеленения
85. Роль государства в природоохранной стратегии
89. Роль и место I четверти 5 класса в системе занятий по ИЗО
90. Роль поэзии в обучении немецкому языку
91. Роль компьютерных игр в успешной адаптации младших школьников к условиям школы
92. Партии, роль и функции в обществе
93. Роль немецких государственных органов в становлении и развитии советского коллаборационизма
94. Фашизм: истоки, сущность, роль в современном обществе
95. Роль СМИ в избирательных кампаниях 1999-2000 гг.
96. Место и роль России в современном мире (З. Бжезинский)
97. Лесосечные работы и трелёвка леса