![]() |
|
сделать стартовой | добавить в избранное |
![]() |
Искусство, Культура, Литература
Литература, Лингвистика
Ненормированная лексика в романе И. Ильфа и Е. Петрова Золотой теленок |
План Введение Глава 1 §1 Язык и речь - Язык и речь - Речевая деятельность - Индивидуальный стиль речи. § 2 Ненормированная речь - Нормы - Литературный язык - Ненормированная лексика § 3 Ненормированная лексика в романе И. Ильфа и Е. Петрова «Золотой теленок»6 - Ненормированная лексика в речи авторов - Ненормированная лексика в речи героев романа. Введение Объектом изучения является лексика. Предметом изучения является ненормированная лексика в романе И. Ильфа и Е. Петрова «Золотой теленок». Целью работы является изучение причин ввода авторами ненормированной лексики в свою речь и речь героев романа. Уникальностью работы будет то, что никто из известных ученых-лингвистов не рассматривал эту проблему с этой точки зрения. Глава 1 §1 Язык и речь - Язык и речь «Чтобы пользоваться языком надо его знать, а это результат воспитания и обучения, в том числе в ходе наблюдения за речью других лиц в процессе речевой деятельности»1. Этим изречением ученый-лингвист В. И. Кодухов показал свое отношение к проблеме взаимодействия языка и речи. Другой ученый-лингвист Т. И. Вендина высказывает свою точку зрения на эту проблему как «Язык и речь образуют единый феномен человеческого языка»2, но она показывает то, что язык и речь имеют свои особенности: «Язык средство общения, речь – производимый этим средством вид общения»3, «Язык абстрактен, формален, тогда как речь материальна»4, «Язык стабилен, пассивен и статичен, речь же активна и динамична»5, «Язык является достоянием общества , тогда как речь индивидуальна»6, «Для языка характерна уровневая организация, для речи - линейная»7, «Язык независим от ситуации и обстановки общения, речь же контекстно и ситуативно обусловлена»8. Также надо привести точку зрения зарубежного лингвиста Ф. де Соссюра «Язык необходим чтобы речь была понятна, речь необходима, чтобы установился язык»9. При рассмотрении точек зрения можно понять, что все они близки и отличия минимальны. При непосредственном взаимодействии языка и речи возникает речевая деятельность. - Речевая деятельность Когда язык выражается, в речи возникает речевая деятельность. В. И. Кодухов давал ей такое определение: «Речевая деятельность является активным использованием языка говорящим»10. У каждого производящего речевую деятельность, она индивидуальна. Индивидуальность зависит от ряда причин: образования говорящего, его возраста, социального положения. В силу этого у любого человека, владеющего языком, возникает индивидуальный стиль речи. - Индивидуальный стиль речи. Ученые-лингвисты называют индивидуальный стиль речи слогом. Слог по определению В. И. Кодухова состоит из «отбора общеязыковых явлений и общестилевых средств, их комбинирования в конкретных условиях речи и жанра для раскрытия темы.»11 Так в стиле речевой деятельности говорящего открывается его умение грамотно владеть языком, знание языковых норм, на которые и опирается слог. Соответственно человек использующим нормированную речь, говорящий преимущественно литературным языком (см. далее) обладает великолепным стилем речи, а человек, у которого в речи встречается большое количество ненормированной лексики (см.
далее) таким великолепным стилем не отличается. Так далее будет разбираться ненормированная лексика в романе И. Ильфа и Е. Петрова «Золотой теленок» и причины ввода ее туда авторами. § 2 Ненормированная речь - Нормы Прежде чем обратиться непосредственно к ненормированной речи, надо разобрать понятие нормы, а именно нормы литературно-языковой. Т. И. Вендина дала ей такое определение: «литературно-языковая норма – это традиционно сложившаяся система правил использования языковых средств, которые признаны обществом в качестве обязательных»12. Нормы можно условно разделить на нормы письменного языка и нормы устной речи. Но в современных языках это разделение проявляется незначительно, поэтому далее норма будет рассматриваться без этого разделения. Норма – является основной характеристикой литературного языка. В доказательство можно привести высказывание лингвиста Р. И. Аванесова «Важной особенностью литературного языка является наличие норм»13. - Литературный язык Ученые лингвисты дают литературному языку похожие друг на друга определения. Т. И. Вендина: «Литературный язык – это высшая (наддиалектная) форма существования языка»14. Р. И. Аванесов: «Высшей формой национального языка является язык литературный»15. Л. А. Вербицкая: «Литературный – язык образцовый, нормализированный»16. Из этих определений следует то, что литературный язык – язык нормированный, значит другие формы языка будут являться ненормированной лексикой. Тогда следует рассмотреть состав литературного языка. По Т. И. Вендиной в литературный язык входят язык художественной литературы, язык науки, официально-деловой язык и так далее. - Ненормированная лексика Из вышесказанного следует, что к ненормированной лексике можно отнести: внелитературное просторечье – «разговорные слова, выступающие синонимами нейтральных слов»17, обиходно-разговорную речь, территориальные и социальные диалекты, «слова, встречающиеся в разговорной речи отдельных местностей и социальных слоев»18, вульгаризмы и жаргонизмы, «слова, служащие для передачи экспрессии и грубости»19 и профессиональную лексику. § 3 Ненормированная лексика в романе И. Ильфа и Е. Петрова «Золотой теленок» - Ненормированная лексика в речи авторов Авторы используют ненормированную лексику прежде всего для передачи колорита. При описании сельской местности употребляется внелитературное просторечье. При описании критических ситуаций используется жаргонизмы. Для описания быта героев И. Ильф и Е. Петров используют обиходно-разговорную речь. Также ненормированная лексика применяется при описании самих героев. В описаниях крестьян и горожан используются диалектизмы и внелитературное просторечье. Профессионализмы встречаются в качестве характеристик людей, занимающихся в романе чиновничьей деятельностью. - Ненормированная лексика в речи героев романа. Ненормированная лексика в речи главных героев романа служит показателем их умственных способностей. Так в речи Остапа Бендера ненормативная лексика почти не встречается. Лишь в минуты крайнего раздражения он использует жаргон. Тогда как у Паниковского на протяжении романа встречаются почти все виды ненормативной речи.
У второстепенных персонажей ненормированная лексика служит для передачи их характеристик. Речь крестьян переполнена диалектизмами, а речь шофера профессионализмами и жаргонами. Так при анализе использования ненормированной лексики каждого персонажа можно прийти к выводу о его образовании, социальном положении, профессиональных навыках. 1 В. И. Кодухов Введение в языкознание. – М.: 1987. с. 42 2 Т. И. Вендина. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2002. с. 28 3 Т. И. Вендина. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2002. с. 28 4 Т. И. Вендина. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2002. с. 28 5 Т. И. Вендина. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2002. с. 28 6 Т. И. Вендина. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2002. с. 28 7 Т. И. Вендина. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2002. с. 28 8 Т. И. Вендина. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2002. с. 28 9 Соссюр Ф. Курс общей лингвистики. М., 1933, с. 42 10 В. И. Кодунов. Введение в языкознание. – М. 1987. с. 42-43 11 В. И. Кодунов. Введение в языкознание. – М. 1987. с. 43 12 Т. И. Вендина. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2002. с. 60 13 Р. И. Аванесов. Русское литературное произношение. М.: Просвещение, 1984. с. 8 14 Т. И. Вендина. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2002. с. 56 15 Р. И. Аванесов. Русское литературное произношение. М.: Просвещение, 1984. с. 7-8 16 Л. А. Вербицкая. Русская орфоэпия. Ленинград. 1976. с. 5 17 В. И. Кодухов. Введение в языкознание. – М. 1987. с. 186 18 В. И. Кодухов. Введение в языкознание. – М. 1987. с. 186 19 В. И. Кодухов. Введение в языкознание. – М. 1987. с. 186
Но при более глубоком рассмотрении жизни общества, все они не являются узурпаторами, а представляют собой всего лишь зиц-президента и проигравших кандидатов в зиц-президенты. Предназначение зиц-председателя и его подлинная роль всем должны быть хорошо известны из романа И.Ильфа и Е.Петрова “Золотой теленок”: Фунт — это голова!… Но как известно, вовсе не Фунт руководил деятельностью фирмы “Рога и копыта”, хотя при ликвидации фирмы уголовному розыску в качестве ответственного за всё достался именно он. Однако построить на этих реальных фактах нашей истории пропагандистскую кампанию по отстранению “семьи” от власти, тем слоям отечественной “элиты”, которых не устраивает олицетворение государственной власти Ельциным, — слабо. Кроме того, прежде чем озаботиться отстранением от кормушки одной “семьи”, следует создать в обществе условия, при которых иная зиц-“семья” не будет покрывать ту же или иную команду “Бендеров”. Только такая постановка вопроса о жизни общества, о власти в нём и о высших государственных должностях способна в определенных общественно-исторических обстоятельствах очистить Кремль от любой злоупотребляющей властью администрации главы государства и любой зиц-“семьи” вместе с их советниками
1. Ненормированная лексика в романе И. Ильфа и Е. Петрова Золотой теленок
2. Образ пейзажа в романе М. Е. Салтыкова-Щедрина "Господа Головлевы"
3. "Все величие в романе отдано ей..."(образ Сони Мармеладовой)
4. Сатира в советской литературе 30-х годов - И. Ильф, Е. Петров
5. Общественно-политическая лексика и особенности ее перевода с французского языка на русский
9. О чем спорили Е. Базаров и П.П. Кирсанов в романе И.С. Тургенева "Отцы и дети"
10. Семья Мармеладовых и ее роль в романе "Преступление и наказание"
11. Лексика в «Роман-газете» В. Виля как средство характеристики персонажей
13. Личность и историческое время в романе Б.Зайцева «Золотой узор»
14. Специальная лексика в романе И. Ефремова Час Быка
16. Роман Е. Онегин - энциклопедия русской жизни
17. Кольоропозначальна лексика, використовувана Оскаром Уайльдом у романі "Портрет Доріана Грея"
18. Золотое колцо Росии. Ярославль
19. Первичная клеточная оболочка и ее структурные особенности
20. Философские основы кибернетики и методология ее применения в военном деле
21. Химическая промышленность, ее отраслевой состав и значение в народном хозяйстве страны (РФ)
25. Кредитная политика государства и механизм ее реализации в условиях рынка
26. Финансовая политика государства и механизм ее реализации
27. Задачи сводки и основное ее содержание
28. Собственность и многообразие ее форм
30. Судебная реформа в XIX веке и ее прогрессивное значение
31. Жизнедеятельность П.А. Кропоткина и ее место в развитии мировой общественной мысли
33. Социально-экономическое и политическое развитие страны в 90-е гг. XX в.
34. Фискальная политика и ее механизм. Особенности фискальной политики в РБ
35. Понятие государственной службы и ее виды
36. Муниципальная власть, ее юридические признаки
37. Ненормированный рабочий день
42. И.Е. Репин в истории русской живописи
43. Иконопись и ее особенности. Иконописные школы Древней Руси
44. Нобелевская премия и ее лауреаты
45. Культура как социальное явление. Ее основные функции
46. Магия как культурное явление, ее разновидности и смысл
47. Культура, ее функции, субъекты
48. И.Е. Репин в истории русской живописи
49. Образ Петербурга в романе Достоевского "Преступление и наказание"
50. Художественный мир в романе Виктора Пелевина "Жизнь насекомых"
51. "Теория" и поведение Раскольникова в романе Ф.Достоевского "Преступление и наказание"
52. Роль Татьяны Лариной в романе Пушкина "Евгения Онегина"
57. Роман "Пути небесные" как итог духовных исканий Ивана Сергеевича Шмелева
58. Неужели зло так привлекательно? (по роману Лермонтова "Герой нашего времени")
59. Анализ сказки М.Е.Салтыкова-Щедрина "Премудрый пескарь"
60. Белинский о романе Пушкина - "Евгений Онегин"
61. Добро и зло в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита"
62. Е.Д. Поливанов (1891-1938)
63. Изображение деревни в романе Ф.А. Абрамова "Братья и сестры"
64. Концепция новозаветной эсхатологии в романе Ф.М. Достоевского "Братья Карамазовы"
65. М.А. Булгаков и его роман "Мастер и Маргарита"
66. Образы коммунистов в романе М.Шолохова "Поднятая целина"
67. Развитие личности главного героя в романе А.С. Пушкина "Евгений Онегин"
68. Роль эпизода в романе Л.Н. Толстого "Война и Мир"
69. Роман "Мастер и Маргарита"
73. Христианские мотивы в романе Ф.М. Достоевского "Братья Карамазовы"
74. Шесть пейзажей а романе И.С. Тургенева "Отцы и дети"
76. Женский вопрос в романе "Война и мир"
77. Вечные законы человеческого бытия в романе Шолохова "Тихий Дон"
78. "Отцы и дети" в романе Тургенева
79. Фантастические образы в романе М.А. Булгакова "Мастер и Маргарита"
80. Роман Евгения Замятина "Мы"
81. Первый роман о Салавате Юлаеве (Злобин)
82. Иностранные заимствования в лексике английского языка
83. Тема любви в романе Булгакова "Мастер и Маргарита"
84. Петербург в романе Ф.М. Достоевского "Преступление и наказание"
85. Драма «Пучина» и ее место в драматургии А.Н.Островского
89. Базаров герой своего времени по роману Тургенева "Отцы и дети"
90. Образ художника в романе М.Булгакова "Мастер и Маргарита"
91. Троемирие в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита"
92. Фантастика и реальность в романе М.А.Булгакова "Мастер и Маргарита"
93. Евгений Базаров в романе И.С. Тургенева "Отцы и дети" и отношение к нему автора
94. Функционирование культурно обусловленной лексики в жанре американской театральной рецензии
95. Тема Судьбы в романах Пушкина
96. Образ Максима Максимыча в романе М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»
97. Женские образы в романе Тургенева "Отцы и дети"
99. Многозначность научно-технической лексики и терминов
100. Роль тёмных сил в романе М. Булгакова "Мастер и Маргарита"