Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек     Психология, Общение, Человек Психология, Общение, Человек

Психологические особенности и психосоматические расстройства у подростков

Фонарь желаний бумажный, оранжевый.
В комплекте: фонарик, горелка. Оформление упаковки - 100% полностью на русском языке. Форма купола "перевёрнутая груша" как у
87 руб
Раздел: Небесные фонарики
Горшок торфяной для цветов.
Рекомендуются для выращивания крупной рассады различных овощных и цветочных, а также для укоренения саженцев декоративных, плодовых и
7 руб
Раздел: Горшки, ящики для рассады
Браслет светоотражающий, самофиксирующийся, желтый.
Изготовлены из влагостойкого и грязестойкого материала, сохраняющего свои свойства в любых погодных условиях. Легкость крепления позволяет
66 руб
Раздел: Прочее

Міністерство освіти та науки України Миколаївський державний університет ім. В.О. Сухомлинського Кафедра теоретичної та прикладної психології Курсова робота на тему: «Психологічні особливості та психосоматичні розлади у підлітків» Виконала: студентка 317 групи Суковата А.С. Науковий керівник: Викладач кафедри теоретичної та прикладної психології Оселедько О.О. Миколаїв 2008 План Введение .3 Теоретические аспекты проблемы подросткового возраста .6 Новообразования личности в подростковом возрасте . 6 Подростковые кризисы .9 Мотивы подросткового вранья . .11 Поведенческие реакции подростков .13 Психические расстройства и нарушения. Их профилактика. Методы медицинской и психологической помощи .17 Проблема и влияние психосоматических расстройств у подростков в практике современной школы .25 Методика проведения исследований .25 Анализы результатов исследовательски-экспериментальной работы . 30 Вывод .36 Список использованной литературы . 38 Введение: Еще несколько столетий назад человечество не волновали такие проблемы, как «подростковые кризисы», «трудные подростки». Люди даже не догадывались о том, что обозначают эти формулировки. Если обратиться к истории, то можно проследить такую тенденцию: раньше дети входили во взрослую жизнь постепенно и плавно, выполняя с каждым годом все больше и больше взрослых обязанностей. О каком «трудном возрасте» могла идти речь? Сейчас ситуация очень сильно изменилась. С того момента, как ребенок идет в школу, от него требуют прилежно учиться, быть старательным и аккуратным. И когда двенадцатилетний подросток мучается вопросами о законах бытия и о своем месте и предназначении в этом мире, от него все так же требуют быть прилежным учеником. Вот и есть начало для развития конфликтов в семье, с учителями и друзьями. На наш взгляд, было бы правильно привести здесь слова И.Кона: «Подростки не терпят «мудрых» поучений старших. В подростковом возрасте у человека море желаний и очень ограниченные возможности. Отсюда – непостоянство и частая смена настроения. Подросткам свойственно романтическое восприятие мира. Но они очень стыдятся проявлять эти чувства, так как считают это подтверждением своей детскости. Отсюда – показная грубость, повышенная строптивость и несговорчивость» . Проблема психосоматических расстройств и повышенной тревожности у подростков достаточно актуальна в современном мире и нуждается в детальном разборе для того, чтобы наконец-то найти ответ на интересующий многих вопрос: «Почему так часто именно подростки подвержены нервным и психическим расстройствам и как можно предотвратить или хотя бы немножко сгладить и уменьшить последствия всех переживаний у подростков?» Если будет найден ответ на этот вопрос, то для многих это станет настоящим спасением, ведь каждый любящий родитель и уважающий себя учитель хотят избежать того, чтобы их дети чувствовали себя несчастными и обреченными. Но мы ведь даже представить себе не можем, как тяжело подростку приспособиться к новому и взрослому миру: ему нужно привыкнуть к новым условиям, принять себя и добиться, чтобы другие приняли и оценили – как взрослого, как личность.

И нужно очень серьезно задуматься над этой проблемой. И следует очень серьезно задуматься над тем, под каким жестоким влиянием живут подростки, если грубое слово учителя, скандал, устроенный родителями, любовная неудача, способны довести подростка до нервных срывов, депрессий и даже до суицида. Цель исследования: исследовать особенности подросткового возраста и выявить причины возникновения психосоматических расстройств у подростков. Задачи исследования: - проследить развитие теоретических взглядов на проблемы подросткового возраста, рассмотреть главные особенности этого периода; - провести анкетирование группы подростков на предмет выявления уровня тревожности, который может принести более серьезные последствия. Объект исследования: подростковый возраст. Предмет исследования: психосоматические расстройства у подростков. Гипотеза исследования лежит в том, что мы допускаем, что большинство подростков подвержены неврозам и их уровень тревожности значительно повышен. Выборка испытуемых: ученики 12-14 лет. Метод исследования: анонимное анкетирование. I. Теоретические аспекты проблемы подросткового возраста 1.1. Новообразования личности в подростковом возрасте Известно, что одна из существенных особенностей подросткового периода - бурное физическое и половое развитие, которое осознается и переживается подростками. Но у разных подростков эти изменения протекают по-разному, что во многом определяется тем, как взрослые учитывают влияние изменений, происходящих в организме подростка, на его психику и поведение. Так, под влиянием усиленного функционирования желез внутренней секреции повышается раздражительность, чрезмерная обидчивость, резкость и т.п. Физическое и половое развитие порождает интерес подростка к другому полу и одновременно усиливает внимание к своей внешности. И поведение подростка определяется тем, как взрослые помогают ему разрешать возникающие внутренние противоречия. Правда, в ряде случаев взрослые имеют мало возможностей для помощи подростку. Так, в подростковом возрасте особо возрастает ценность дружбы и друга, ценность коллектива сверстников. Подросток должен иметь возможность устанавливать отношения не с одним, а со многими учителями, учитывать особенности их личности и требований. Потребность в самоутверждении настолько сильна в этом возрасте, что во имя признания товарищей подросток готов на многое: он может даже поступиться своими взглядами и убеждениями, совершить действия, которые расходятся с его моральными установками. Потребностью в самоутверждении можно объяснить и многие факты нарушения норм и правил поведения так называемыми трудными подростками. Потерять авторитет в глазах товарища, уронить свою честь и достоинство – это самая большая трагедия для подростка. Вот почему подросток бурно реагирует на нетактичные замечания, которые ему делает учитель в присутствии товарищей. Такое замечание он рассматривает как унижение своей личности. Стремление к взрослости. Особенно ярко самостоятельность проявляется именно в подростковом возрасте. В этот период учащиеся многое уже могут делать самостоятельно и стремятся расширить сферу такой деятельности.

В этом они находят возможность удовлетворения бурно развивающейся потребности быть и считаться взрослыми, которая превращается в доминирующую. Стремление быть взрослым очень ярко проявляется и во взаимоотношениях со старшими. Подросток стремится расширить свои права и ограничить права взрослых в отношении его личности. Самосознание, самооценка, самовоспитание подростка. Психическое развитие подростка тесно связано с таким важнейшим новообразованием личности, как самосознание. Именно в этот период наблюдается бурное развитие самосознания, ориентировка личности на собственную оценку. Самооценка начинает проявляться в младшем школьном возрасте, но там она отличается исключительной неустойчивостью, в то время как у подростка она носит относительно устойчивый характер. Поведение и деятельность подростка во многом определяется особенностями самооценки. Так, при завышенной самооценке у подростков возникают конфликты с окружающими. Самооценка оказывает огромное влияние на самовоспитание подростка. Наиболее ярко это проявляется в их идеалах. При этом выбор идеала зависит от характера самооценки. Если самооценка адекватная, то выбранный идеал способствует образованию таких качеств, как высокая требовательность, самокритичность, уверенность в себе, настойчивость, а если самооценка неадекватная, то могут формироваться такие качества, как неуверенность или излишняя самоуверенность, не критичность. Итак, для нормального развития личности подростка очень важно, чтобы его самооценка была адекватной. Самооценка возникает и формируется только в процессе общения подростка с другими людьми. Взаимодействуя с окружающими, подросток постоянно сравнивает себя с другими и познает себя на основе этого сравнения. Взаимодействуя с окружающими, подросток постоянно оценивается ими. Оценка окружающих и формирует самооценку. Если оценка не только адекватная, но и поддерживающая, то формируется адекватная самооценка. Если же подростка недооценивают или переоценивают, то формируется неадекватная самооценка. Первоначально самооценка носит неустойчивый характер, затем она становится все более и более устойчивей. В связи с этим подросток постепенно освобождается от непосредственных влияний ситуаций, становится все более и более самостоятельным. Эмоциональные особенности подростка. Существенные изменения происходят в эмоциональной сфере подростка. Эмоции подростка отличаются большой силой и трудностью в их управлении. Подростки отличаются большой страстью и вспыльчивостью. С этим связано неумение сдерживать себя, слабость самоконтроля, резкость в поведении. При встрече с трудностями у подростка возникают сильные чувства противоречия, которые приводят к тому, что подросток может не довести до конца начатое дело, уничтожить уже сделанное и т.д. В то же время подросток может быть настойчивым, выдержанным. Вот почему очень важно давать подросткам посильные задания, вооружать их соответствующими знаниями, умениями и навыками, способами деятельности. Подросткам свойственно бурное проявление своих чувств. Особенно частая реакция возникает в состоянии утомления. Эмоциональная возбудимость подростка проявляется и в страстных спорах, доказательствах, выражении возмущения.

Лекарственные способы лечения порой перестают удовлетворять пациентов из-за возможного побочного действия препаратов. Все это заставляет многих отдавать предпочтение психотерапии. Однако параллельно с распространением и увеличением числа методов в психотерапии наметился глубокий теоретический кризис, связанный с отсутствием наиболее общей, универсальной концепции, позволяющей объяснить ее эффективность. Все существующие на сегодняшний день теории носят частный характер, в лучшем случае претендуют на объяснение механизма действия какой-то одной формы психотерапии, и даже эти объяснения оказываются весьма уязвимыми. Так, широко распространены представления, что основной задачей психотерапии является перестройка психологических установок больного. Однако психологические установки в большинстве своем неосознаваемы (особенно те, которые приводят к невротическим и психосоматическим расстройствам), и не вполне понятно, как удается перестроить их при ориентирующей, рациональной психотерапии. Согласно другой точке зрения, в основе любой психотерапии, включая рациональную, лежит внушение

1. Расстройства менструаций у девочек-подростков

2. Результаты полувекового изучения соматических особенностей и физических качеств детей и подростков

3. Психологическая реабилитация подростков, находящихся в местах социальной изоляции

4. Исследование социально-психологической адаптаци подростков

5. Психологическое сопровождение подростков с ассоциальным поведением

6. Личностные особенности психосоматических больных
7. Психологические особенности личности детей из полных и неполных семей
8. Психологические особенности подростковой агрессивности

9. Особенности работы социального педагога с неполными семьями, воспитывающими мальчиков

10. Особенности образа матери у дошкольников, воспитывающихся в полных и неполных семьях

11. Психические особенности и психосомотические расстройства у подростков

12. Психологические особенности созависимых семей подростков-наркоманов

13. Психологические особенности социализации современных подростков

14. Влияние темпов пубертата на психологические особенности подростка

15. Психологические особенности отношений подростков со взрослыми

16. Психосоматические расстройства и особенности психокоррекции

Сумка-мини для раскрашивания "Модница" (контур-серебро).
В комплекте: сумка с контурным рисунком (с одной стороны сумки), 6 маркеров, украшения для декорирования. Размер сумки: 20х13 см.
539 руб
Раздел: Косметички, кошельки
Детский трехколесный велосипед Jaguar (цвет: синий).
Детский трехколесный велосипед для малышей от 1 года до 3 лет. Облегченный вариант без тента. Велосипед имеет удлиненную металлическую
1560 руб
Раздел: Трехколесные
Копилка "Свинка с мелом", 20x15x16 см, арт. 223018.
Копилка поможет Вам наконец-то собрать требуемую сумму для покупки долгожданной вещицы. Регулярно удалять пыль сухой, мягкой
695 руб
Раздел: Копилки

17. Особенности работы социального педагога - реабилитатора с трудными подростками

18. Психологические отклонения у детей и подростков

19. Психология подростка

20. Особенности социализации современного подростка

21. Лечение соматоформных (психосоматических) расстройств

22. Особенности труда женщин и подростков
23. Личностные особенности девочек – подростков из социально неблагополучных семей
24. Психосоматические расстройства

25. Психологическая помощь при психических расстройствах

26. Психологические детерминанты конфликтности подростков

27. Психологическая коррекция внутрисемейных факторов девиантного поведения детей и подростков

28. Особенности сексуальных расстройств и тактики их лечения

29. Особенности труда женщин и подростков

30. Личностные особенности подростков с различной гендерной идентичностью

31. Изменение пищевой ценности продуктов в процессе тепловой обработки. Особенности питания детей, подростков и студентов

32. Личностные особенности детей и подростков с отклонениями в развитии

Магнитная доска для фото, с маркером, 30x48 см.
Классический вариант магнитной доски найдет свое место в любом доме. Подойдет для игр и обучения, для крепления заметок и для надписей.
447 руб
Раздел: Прочие
Мультиплеер "Антошка".
Супермодный плеер для малышей "Антошка" в оригинальном дизайне! В нем собрано 15 популярных песенок и 5 любимых сказок. Бонус!
344 руб
Раздел: Смартфоны, мультиплееры
Ниблер силиконовый "Зайчик", голубой.
Каждая мама знает, насколько важный этап в жизни младенца представляет собой прикорм. Но как же проблематично скормить хотя бы ложечку
373 руб
Раздел: Ниблеры

33. Возрастная характеристика подростка средней школы и её особенности

34. Глубинно-психологическое исследование девиантного поведения подростков

35. Исследование некоторых особенностей внимания у подростков 18-20 лет

36. Личностные особенности девочек–подростков из социально неблагополучных семей.

37. Особенности девиантного поведения подростков

38. Особенности личности и психолого-педагогическая поддержка дезадаптированных детей и подростков
39. Особенности личности при пограничных расстройствах
40. Особенности мотивации достижения у подростков с задержкой психического развития в сравнении со здоровыми сверстниками

41. Особенности памяти у подростков

42. Особенности профессиональной мотивации у подростков в период профессионального становления

43. Особенности Я-образа у подростков

44. Психические особенности у подростков, связанные с пенитенциарным стрессом

45. Психологические причины суицидального поведения у подростков

46. Психолого-педагогические условия формирования социально–психологического типа личности подростка

47. Социально-психологическая деятельность по коррекции агрессивного поведения у подростков

48. Деятельность педагога-психолога по профилактике алкоголизма, табакокурения и наркомании среди подростков

Швабра с распылителем "Любаша".
Швабра с распылителем оснащена емкостью для воды и моющих средств, что значительно облегчает процесс мытья полов. Распыление происходит
1079 руб
Раздел: Швабры и наборы
Многоразовые развивающие карточки. Рисование.
Ваш малыш хочет рисовать, но пока не умеет этого делать? Помогите ребенку научиться рисовать при помощи уникальных многоразовых карточек!
344 руб
Раздел: Прочие
Сумка-транспортный чехол Baby care "TravelBag" для коляскок "Трость", чёрный.
Размер: 380х180х1100 мм. Цвет: черный.
634 руб
Раздел: Дождевики, чехлы для колясок

49. Гендерные особенности подростков, попавших в трудную жизненную ситуацию

50. Гендерные особенности проявления тревожности у подростков

51. Особенности психологической поддержки социальных работников и практических психологов с "синдромом эмоционального сгорания"

52. Изучение эффективности социально-психологического тренинга на примере работы с подростками, воспитывающихся в неблагополучных семьях

53. Особенности организации культурно-досуговой деятельности подростков в условиях небольшого города

54. Особенности нервной системы подростков, занимающихся разными видами спорта
55. "Герой нашего времени" М.Ю. Лермонтова. Нравственно психологический роман (его особенности)
56. Расстройства кровообращения

57. Роль медсестры руководителя в организации лечения и ухода за больными с психическими расстройствами

58. Социальный приют для детей и подростков "Надежда"

59. Социально-психологические особенности преступности несовершеннолетних

60. Психологические особенности следственной деятельности при расследовании отдельных видов преступлений

61. Роль правовых знаний в предупреждении правонарушений подростков с нарушением интеллекта

62. Семья алкоголиков как фактор риска, обуславливающий положительное отношение подростков к спиртным напиткам

63. Межличностные отношения в коллективе подростков

64. Нравственное воспитание младших подростков во внеклассной работе

Автомобильная термокружка Tramp TRC-004 (450 мл).
Термокружка - долго сохраняет тепло. Крышка-поилка из термостойкого пластика предохраняет от проливания жидкости и не дает напитку остыть.
360 руб
Раздел: Прочее
Набор для специй "Сад", 5 предметов, 19x14x13,5 см.
Набор для специй на деревянной подставке. Размер: 19x14x13,5 см. Материал: керамика.
552 руб
Раздел: Наборы для специй
Муфта для рук "Еду-Еду", на коляску, зимняя, цвет: шоколадный.
Зимняя муфта с надежными кнопками быстро и удобно надевается на ручку коляски или санок. Муфта позаботится о том, чтобы Ваши руки
519 руб
Раздел: Муфты на ручку

65. Психогенные сексуальные расстройства

66. Этические нормы в деловом общении. Проведение переговоров. Особенности психологического взаимодействия при деловом общении

67. Психолого-педагогическая помощь трудным подросткам на уроках музыки и внеклассных занятий

68. Исследование образов мужчин и женщин у подростков

69. Исследование основных факторов влияния на распространения наркотиков среди подростков

70. Социально-психологические особенности профилактики правонарушений среди школьной молодежи
71. Возрастные закономерности и психологические особенности старости
72. Отношение к сексу подростков и юношей

73. Особенности психологических особенностей дружеских отношений

74. Психологические особенности управленческой деятельности

75. Самосознание подростков с ограниченными возможностями

76. Аддиктивное поведение у подростков (наркомания и алкоголизм)

77. Психические расстройства и мозг

78. Особенности психологии коллектива осужденных

79. Влияние алкоголя на организм подростка

80. Профилактика близорукости у детей и подростков

Глобус Земли, политический, 250 мм.
Глобус Земли политический. Диаметр: 250 мм. На пластиковой подставке.
504 руб
Раздел: Глобусы
Сковорода-гриль чугунная, со складной деревянной ручкой, 25x25 см (квадратная).
Размеры: 25х25х2 см. Чугунная литая сковорода-гриль со складной ненагревающейся деревянной ручкой, с кольцом для подвешивания. Обладает
720 руб
Раздел: Сковороды гриль
Карандаши цветные "Bic Aquacouleur", 12 цветов.
Яркие цвета, легкая затачиваемость и высокая устойчивость к поломке делают эти карандаши отличным вариантом для детей. Можно использовать
441 руб
Раздел: 7-12 цветов

81. Психологические особенности управленческой деятельности

82. Детский фольклор. Младшие подростки

83. Депрессии, протекающие с соматовегетативными расстройствами

84. Современные рекомендации по стандартам ультразвуковой оценки объема щитовидной железы у детей и подростков

85. Диагностика и лечение расстройств гендерной идентичности

86. Гигиена детей и подростков
87. Состояние иммунной системы у подростков
88. Влияние алкоголя на организм подростка

89. Мотивационные и эндокринные расстройства при депрессии

90. Чрезвычайные ситуации и психогенные расстройства

91. Посттравматическое стрессовое расстройство

92. Кавинтон в лечении дисциркуляторных церебральных расстройств у пациентов с ожирением

93. Психологические особенности российского предпринимателя

94. Психологические особенности детей, поступающих в школу

95. Расстройства нервной системы. Синдром гиперактивности. Причины возникновения и лечение

96. Чтение детей и подростков в России на рубеже веков: смена "модели чтения"

Комплект постельного белья Карапуз "Угадай, кто?" (бязь, 3 предмета).
Комплект постельного белья из российской бязи. В упаковке комплект из 3 предметов, размеры: - пододеяльник: 110x140 см; - наволочка: 40x60
396 руб
Раздел: Для новорожденных
Набор кастрюль "Mayer & Boch" из нержавеющей стали (12 предметов).
Этот набор кастрюль предназначен для здорового и экологичного приготовления пищи. Он изготовлен из высококачественной нержавеющей стали,
2460 руб
Раздел: Наборы кастрюль
Сменный фильтр "Аквафор В-100-6" (4 штуки).
B100-6 — универсальный сменный модуль для фильтров-кувшинов Аквафор. Надежно очищает воду от основных вредных примесей и эффективно ее
706 руб
Раздел: Фильтры для воды

97. Подростки и взрослые

98. Интернет-зависимость - новая форма аддиктивного поведения у подростков

99. Чрезвычайные ситуации и психогенные расстройства


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.