Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Гра як засіб підвищення ефективності навчального процесу

Ночник-проектор "Звездное небо, планеты", черный.
Оригинальный светильник-ночник-проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фанариков); 2) Три
350 руб
Раздел: Ночники
Ночник-проектор "Звездное небо и планеты", фиолетовый.
Оригинальный светильник - ночник - проектор. Корпус поворачивается от руки. Источник света: 1) Лампочка (от карманных фонариков) 2) Три
330 руб
Раздел: Ночники
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

Міністерство освіти і науки України Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка Кафедра педагогіки і методики початкового навчання ДИПЛОМНА РОБОТА Гра як засіб підвищення ефективності навчального процесу Виконала студентка V курсу факультету підготовки вчителів початкових класів Бохонко Ольга Ярославівна Науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент Онишків Зіновій Михайлович Тернопіль - 2009 Розділ 1. Проблема гри в теорії і практиці початкового навчання . .8 1.1 Історія розвитку гри. Видатні педагоги про значення гри.8 1.2 Класифікація ігор . .12 1.3 Структура дидактичної 1.4 Питання використання гри в масовому педагогічному досвіді.21 1.5 Врахування психологічних особливостей учнів початкових класів в процесі організації ігрової Розділ 2. Технологія використання дидактичної гри у початковій школі .41 2.1 Методика організації та проведення ігрової діяльності в початкових 2.2 Методика експериментальних 2.3 Аналіз результатів експериментального дослідження.54 Список використаних Додаток Додаток Додаток Додаток Додаток Вступ З давніх-давен в Україні будь-які зібрання дітей супроводжувалися ігровою діяльністю. Змагалися у стрільбі з луків, метанні сніжок, катанні на санчатах, лижах, ковзанах. Народна виховна мудрість емпірично передбачала розв'язання важливих технологічних завдань формування особистості дитини. Зокрема, засобами народної гри виводили маленьку людину з її реального побутового повсякденного життя, запобігали складанню стереотипів сумніву й недовіри до своїх сил. Через гру дитині надавалася змога заявити оточенню про свій позитивний потенціал. Саме у грі активізували рухливість, розвивали процеси мислення, викликали в дитини позитивні емоції. З переходом із умов гри до умов навчальної діяльності настає в житті дитини переломний момент. Нове становище дитини в суспільстві визначаться тим, що вона не просто йде з дитячого садка до школи, а тим, що навчання для неї стане віднині обов'язковим. За результати свого навчання дитина нестиме відповідальність перед вчителем, школою й своєю сім'єю. Тепер дитина мусить дотримуватись однакових для всіх школярів правил. І тут на допомогу учням і вчителям знову приходить гра. Сьогодні гра контролюється системою суспільного виховання. У грі при цьому існує суб'єктивна свобода для дитини. Тут діти мають змогу самостійно (без допомоги дорослих) розподіляти ролі, контролювати один одно, стежити за точністю виконання того чи іншого завдання. Тут дитина виконує роль, яку взяла на себе, враховуючи свій досвід. Гра стає сьогодні школою соціальних відносин для кожної дитини. Під час гри дитина ознайомлюється з великим діапазоном людських почуттів й взаємостосунків, вчиться розрізняти добро і зло. Завдяки грі у дитини формується здатність розрізняти свої особливості; визначати, як вони сприймаються іншими, й з'являється потреба будувати свою поведінку з урахуванням можливої реакції інших. Формування учня як самостійної, ініціативної, вдумливої особистості буде успішним, якщо вчитель потурбується про це з першого проведеного уроку. Одним з найперспективніших шляхів виховання активних учнів, озброєння їх необхідними вміннями і навичками, є впровадження активних форм і методів навчання, серед яких провідне місце займають навчальні ігри.

Упродовж життя людина грає ту чи іншу соціальну роль, що відведена їй у суспільстві. За життя людина програє близько ста ролів і до виконання кожної із них готується сама або її готує суспільство. У дитячі роки гра є основним видом діяльності людини. За її допомогою діти пізнають світ. Без гри дітям жити нудно, нецікаво. Буденність життя може викликати у них захворювання. У грі діти й підліток перевіряють свою силу і спритність, у них виникають бажання фантазувати, відкривати таємниці і прагнути чогось прекрасного. За вмілого відокремлення гра може стати незамінимим помічником педагога. Гра дарує щохвилинну радість, задовольняє актуальні невідкладні потреби, а ще – спрямована в майбутнє, бо під час гри у дітей формуються чи закріплюються властивості, вміння, здібності, необхідні їм для виконання соціальних, професійних, творчих функцій у майбутньому. І скрізь, де є гра, панує здоров'я, радість дитячого життя. Потрапляючи до школи після дитячого садка, дитина зустрічається з іншим видом діяльності – навчанням. Але гра залишається важливим засобом не лише відпочинку, а й творчого пізнання життя. Ігрова позиція – могутній засіб виховного впливу на дітей. В. Ф. Шаталов зазначає: „Придивіться: чи не дуже рано згасає наш педагогічний інтерес до ігор, які вірою і правдою завжди служили і покликані служити розвиткові кмітливості та пізнавальної цікавості на всіх, без винятку, вікових рівнях. Відомо, що ті діти, з яких на уроці й слова не витягнеш, в іграх активні. Вони можуть повернути хід гри так, що деякі відмінники тільки руками розведуть, їхні дії відзначаються глибиною мислення. Мислення сміливого, масштабного, нестандартного”. У процесі гри в учнів виробляється звичка зосереджуватися, самостійно думати, розвивати увагу. Захопившись грою, діти не помічають, що навчаються, до активної діяльності залучаються навіть найпасивніші учні. Коли вчитель використовує на уроці елементи гри, то в класі створюється доброзичлива обстановка, бадьорий настрій, бажання вчитися. Плануючи урок, учитель має зважати на всіх учнів, добирати ігри, які були б цікаві й зрозумілі. В грі формується багато особливостей особистості дитини. Гра – це своєрідна школа підготовки до праці. В грі виробляється спритність, витримка, активність. Гра – це школа спілкування дитини. Гра тільки здається легкою. А насправді вона потребує, щоб дитина яка грається, віддавала грі максимум своєї енергії, розуму, витримки, самостійності. Гра постійно стає напруженою працею і через зусилля веде до задоволення. Ігри в школі – перш за все дидактичні, повинні приковувати нестійку увагу дітей до матеріалу уроку, давати нові знання, заставити їх напружено мислити. Важливою являється їх виховна сторона. Гра вимагає від дітей уяви, вміння швидко знаходити правильне рішення. Саме в іграх розпочинається невимушене спілкування дитини з колективом класу, взаєморозуміння між учителем і учнем. У процесі гри в дітей виробляється звичка зосереджуватися, працювати вдумливо, самостійно, розвивається увага, пам'ять, жадоба до знань. Задовольняючи свою природну невсипущу потребу в діяльності, в процесі гри дитина „добудовує” в уяві все, що недоступне їй у навколишній дійсності, у захопленні не помічає, що вчиться – пізнає нове, запам'ятовує, орієнтується в різних ситуаціях, поглиблює раніше набутий досвід, порівнює запас уявлень, понять, розвиває фантазію.

Гра належить до традиційних і визнаних методів навчання і виховання дошкільників, молодших школярів і підлітків. Цінність цього методу полягає в тому, що в ігровій діяльності освітня, розвиваюча й виховна функції діють у тісному взаємозв'язку. Гра як метод навчання організовує, розвиває учнів, розширює їхні пізнавальні можливості, виховує особистість. Задовольняючи дитячу допитливість, гра допоможе залучити їх до активного пізнання оточуючого світу, оволодіти способами пізнання зв'язків між предметами та явищами. Враховуючи актуальність даної проблеми ми обрали темою дипомної роботи „Гра як засіб підвищення ефективності навчального процесу” Об’єктом дослідження є організація ігрової діяльності на уроці, а предметом дослідження – способи організації ігрової діяльності на уроках у початковій школі. Мета – виділити і експериментально перевірити способи організації ігрової діяльності на уроках у початковій школі. Гіпотеза дослідження: якщо у процесі навчання використовувати різноманітні способи організації ігрової діяльності, то результативність навчальних досягнень учнів значно підвищиться. У відповідності до поставленої мети та гіпотези дослідження визначені завдання дослідження: Розкрити значення та зміст поняття „гра” у навчальному процесі. Вивчити стан проблеми використання ігор у практиці роботи початкової школи. Виділити способи організації ігрової діяльності у початковій школі. Експериментально перевірити ефективність використання виділених способів ігрової діяльності у навчальному процесі. Для розв’язання поставлених завдань і перевірки гіпотези дослідження використано адекватні авторському задуму методи дослідження: Теоретичні методи дослідження: аналіз, порівняння, синтез, систематизація, класифікація та узагальненя даних, представлених у педагогічній, психологічній та методичній літературі, вивчення та узагальнення передового педагогічного досвіду вчителів початкових класів. Емпіричні методи дослідження: анкетування вчителів початкових класів, педагогічні спостереження, педагогічний експеримент, якісний і кількісний аналіз результатів експерименту. Практична значущість дослідження полягає у розкритті системи роботи вчителя щодо використаня різних способів організації ігрової діяльності на уроках у початкових класах. Апробація роботи проходила на засіданні методичного об’єднання вчителів початкових класів НВК „Школа-садок „Софія” м.Львова та на звітній студентській науковій конференції Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Структура дипломної роботи. Дипломна робота складається із вступу, двох розділів, висновку, списку використаної літератури (76 джерел) та додатків. Розділ 1. Проблема гри в теорії і практиці початкового навчання Історія розвитку гри. Видатні педагоги про значення гри Проблема ігрової діяльності цікавила багатьох педагогів і вихователів. Значний вклад у вирішення цієї проблеми вніс наш сучасник, нині добре відомий науковець Ш.О.Амонашвілі. Він показав, як через гру можна ввести дитину в складний світ пізнання.

У навчальнй гр застосовуться бальна система оцнки. Максимальна оцнка: два бали за питання, три за вдповдь. «Критики» одержують бали, як вони аргументовано вднмають у двох нших команд. Викладач ма право «вето» на несправедливе ршення критикв  право присудити додатковий бал за особливо цкаве запитання (задачу) або вдповдь (розв'язання). Процес гри складаться з чотирьох етапв. Перший етан. Пдготовка до гри. Трива тиждень. За кожною темою студенти вивчають спецальну лтературу, законодавчий матерал, готують домашн завдання, запитання, задач. Другий етап. Початок гри (35 хв.). Гра починаться в точно призначений час перевркою готовност учасникв. Викладач роз'ясню учасникам гри  змст, правила поведнки. Запзнення  порушення гри караться штрафними балами. Третй етан (3035 хв.) починаться перевркою домашнього завдання, за яке кожен учасник може одержати пвбала або бал. Псля цього команда «допитливих» ставить запитання чи пропону задачу «кмтливим», а «критики» оцнюють д перших двох команд

1. Камерний хор "Оранта". Концертна діяльність та творчі принципи роботи

2. Аналіз нелінійних ефектів, які обмежують пропускну здатність оптичних компонентів тракту, та шляхи їх оптимізації

3. Сумісна діяльність психолога та логопеда при роботі з дітьми логопедичних груп

4. Сутність соціальної роботи

5. Розрахунок економічного ефекту від впровадження роботів

6. Воспитательная работа с личным составом в период подготовки к воинской службе (Виховна робота з особовим складом у період підготовки до несення служби військ)
7. Микола Карпович Садовський (1856-1933) ( Життя та творчість)
8. Системы адаптивного управления роботами

9. Методичні вказівки до виконання розрахунко роботи "дослідження за допомогою еом коливань системи з одним ступенем вільності"

10. Шагающие роботы

11. Зарождение современных компьютерных роботов

12. Системы адаптивного управления роботами

13. Розрахунок вихідного двотактного трансформаторного підсилювача потужності в режимі роботи класу А або В

14. Контрольна робота з зовнiшньоекономiчноi дiяльностi

15. Інвестиційна діяльність страхових компаній

16. Створення, програми та діяльність Укр. і Рос. партій на поч. ХХ ст.

Плюшевый мяч с термопринтом "FIFA 2018", красно-синий, 17 см.
Плюшевый мяч FIFA несомненно понравится любителям футбола и их детям - мальчикам и девочкам любого возраста. Прекрасный сувенир украсит и
849 руб
Раздел: Брелоки, магниты, сувениры
Фоторамка (коллаж) на 4 фото (10х15 см), 18x2x55 см.
Фоторамка на 4 фото. Размер: 18x2x55 см. Размер фото: 10х15 см. Материал: пластик.
321 руб
Раздел: Мультирамки
Шторка антимоскитная "Бабочки" с магнитными замками.
Размеры: 100х220 см. Препятствует проникновению насекомых. Не нарушает естественную циркуляцию воздуха. Подходит для любых типов дверных
548 руб
Раздел: Сетки противомоскитные

17. Життя і творчість Івана Франка

18. Маркетингова сутність реклами

19. Закон України Про зовнішньоекономічну діяльність

20. Сутність і види міжнародної міграції робочої сили

21. Ефективність управлінської діяльності і шляхи її формування

22. Поняття та сутність менеджменту
23. Відповідальність за порушення податкового законодавства
24. Демократія: сутність, доктрини, різновиди

25. Діяльність римських магімтратів

26. Залежність виникнення неврозів у дітей від типу родини

27. Діяльність земств у напрямку допомоги населенню

28. Необережність як форма вини

29. Матераільна відповідальність працівників

30. Наши дети будут бессмертными, но, возможно, станут наполовину роботами

31. Совість Риму - соціо-культурна роль стоїцизму

32. Філософська культура особи та її суспільна значущість

Конструктор "Новый год".
Новогодний конструктор порадует любого ребенка! В комплект входят фигурка Деда Мороза, 2 девочек, 2 лошадок и зайки, из деталей можно
744 руб
Раздел: Новогоднее творчество
Светильник Uniel TLI-201, Е27, синий.
Светильники серии Universal подойдут для широкого круга потребителей, умеющих ценить разумное сочетание качества и цены продукции.
379 руб
Раздел: Офисные (для рабочего стола)
Доска магнитно-маркерная, 60x90 см, алюминиевая рамка, полочка.
Доска магнитно-маркерная 60*90 см. Лакированная поверхность для письма сухостираемыми маркерами и прикрепления информации магнитами или
1393 руб
Раздел: Доски магнитно-маркерные

33. Аналіз роботи Е.Гуссерля «Криза європейського людства і філософія»

34. Сбалансованість бюджета України

35. Інноваційна діяльність підприємства

36. Інтегральна ефективність діяльності підприємства

37. Додатки до курсової роботи апк в суч умовах

38. Конкурентоспроможність торгівельного підприємства
39. Підвищення ефективності використання ОВФ в часі і вплив його на господарську діяльність підприємства
40. Ринкова пропозиція та її еластичність

41. Текст как телесный обьект (творчество Алена Роб-Грийе)

42. Організаційні заходи що обезпечивають працівників під час роботи

43. Життя і наукова діяльність Чарльза Дарвіна

44. Економічна сутність основних фондів підприємства та шляхи їх відтворення

45. Підсудність і її види

46. Інвестиційно-інноваційна діяльність спільних підприємств

47. Хімічна промисловість України

48. АПК, його галузева структура і необхідність формування

Корзина "Плетенка" с крышкой, 35х29х17,5 см (белая).
Материал: пластик. Ширина: 29 см. Длина: 35 см. Высота: 17,5 см. Цвет: белый.
329 руб
Раздел: Корзины для стеллажей
Блокнот в точку. Bullet Journal.
Bullet Journal — эффективная система органайзеров, в основе которой лежит чистая страница в точку. В Bullet journal нет строгих правил —
422 руб
Раздел: Блокноты художественные
Детский трехколесный велосипед Jaguar (цвет: красный).
Облегченный трехколесный велосипед с родительской ручкой, для малышей от 2 до 4 лет. Удобный, маневренный, отличная модель для получения
2500 руб
Раздел: Трехколесные

49. Активність і творчість учнів на уроках історії

50. Античність у поетичних творах Яра Славутича

51. Життя та діяльність І.П.Котляревського

52. Легка промисловість України укр

53. Співзвучність поезії І.Я.Фpанка з наpоднопісенною твоpчістю

54. Народна мудрість в легендах, оповідках, фольклорі
55. Швидкість обробки запитів на SQL-серверах укр
56. Суспільно-політична діяльність Костомарова

57. Комічне як соціокультурна реальність

58. Моральність колізії ХХ ст

59. Астероїдна небезпека: міфи та реальність

60. Діяльність страхової компанії "Оранта"

61. Маркетингова діяльність комерційного банку

62. Монетарний режим таргетування обмінного курсу - сутність та зміст

63. Операції репо: сутність, зміст, техніка реалізації, огляд міжнародного досвіду

64. Портфель цінних паперів - сутність та функції

Набор для изготовления мягкой игрушки "Собачка".
Домашняя студия мягкой игрушки. Полностью готовые детали кроя и синтепоновый наполнитель. Разложите все детали кроя и определите их
422 руб
Раздел: Игрушки
Магнитный театр "Теремок".
Увлекательное театральное представление с любимыми героями русской народной сказки «Теремок» и вашим ребенком в роли главного режиссера.
308 руб
Раздел: Магнитный театр
Развивающая доска "Пицца", 54 элемента, 5 слоев.
Деревянная доска "Пицца" - это увлекательный игровой набор для развития мелкой моторики, воображения и усидчивости Вашего
807 руб
Раздел: Продукты

65. Присутність іноземного банківського капіталу в Україні

66. Сутність кредиту і його роль в світовій практиці

67. Сутність перестрахування

68. Фінансова надійність страхової компанії

69. Інвестиційна діяльність страхових компаній

70. Сутність токсикоманії
71. Організація роботи з охорони праці у професійно-технічних навчальних закладах
72. Небезпека роботи з електромережами

73. Різновидність метеликів

74. Рослинність евтрофних боліт

75. Флора і рослинність урочища Пагур

76. Видовий склад та чисельність птахів лісу

77. Життєдіяльність личинок волохокрильців

78. Вплив прийомів догляду на ріст, продуктивність та урожайність кукурудзи на зерно

79. Грунти, грунтоутворення і їх родючість

80. Екокономічна ефективність виробництва картоплі

Набор мягкой мебели для гостиной "Коллекция".
Набор мягкой мебели для гостиной "Коллекция" станет украшением любой кукольной комнатки. Кресла и диван выглядят как красивая
662 руб
Раздел: Гостинные
Точилка "Berlingo" механическая.
Одно отверстие. Надежно крепится к столу. Карандаш фиксируется с помощью металлических зажимов и затачивается при вращении ручки. Диаметр
326 руб
Раздел: Точилки
Конструктор "Новый год".
Новогодний конструктор порадует любого ребенка! В комплект входят фигурка Деда Мороза, 2 девочек, 2 лошадок и зайки, из деталей можно
744 руб
Раздел: Новогоднее творчество

81. Економічна ефективність виробництва великої рогатої худоби у ТОВ "Аграрій СВПП" с. Краснопілка, Уманського району, Черкаської області

82. Економічна ефективність виробництва кормів та шляхи збільшення їх виробництва і зниження собівартості

83. Економічна ефективність виробництва соняшника

84. Економічна ефективність рослинництва

85. Ефективність виробництва продукції в фермерських господарствах

86. Ефективність функціонування особистих селянських господарств в ринкових умовах
87. Кислотність ґрунтів
88. Селекція озимої пшениці на урожайність

89. Собівартість продукції стада великої рогатої худоби

90. Умови вирощування і урожайність ріпаку ярого на фоні різних глибин плоскорізного обробітку ґрунту

91. Фітосанітарний стан посівів та урожайність кукурудзи після різних попередників в п’ятипільних сівозмінах

92. Обґрунтування технічних регулювань та розрахунок технологічних, конструктивних і енергетичних показників роботи жатки зернозбирального комбайна

93. Економічна ефективність переробки молока та шляхи її підвищення на прикладі ЗАТ "Бахмачмолококонсерв"

94. Інтенсифікація та її економічна ефективність у сільському господарстві

95. Види та структура аудиторського висновку про перевірену фінансову звітність

96. Відповідальність аудитора

Клей для дерева "Момент Столяр. ПВА Универсальный", 750 грамм.
Клей используется для склеивания, ремонта и изготовления изделий из различных видов дерева, а также ДСП, фанеры, картона и т.п. Клей
388 руб
Раздел: Для дерева
Крем для младенцев "Bubchen", 150 мл.
Эффективно защищает кожу в местах, закрытых подгузником. Подходит для профилактики опрелостей. Прекрасно снимает раздражение и воспаление,
322 руб
Раздел: Крем под подгузник
Пирамидка "Геометрия", 22 элемента.
Неординарная по своей форме пирамидка, которая состоит из множества различных геометрических фигур, подставки и карточек с заданиями.
409 руб
Раздел: Деревянные

97. Відповідальність бухгалтера

98. Ефективність системи внутрішнього контролю та її визначення

99. Звітність

100. Звітність сільськогосподарських підприємств


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.