Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
Библиотека Рефераты Курсовые Дипломы Поиск
сделать стартовой добавить в избранное
Кефирный гриб на сайте www.za4et.net.ru

Педагогика Педагогика

Социально-педагогическая деятельность в приемной семье

Чашка "Неваляшка".
Ваши дети во время приёма пищи вечно проливают что-то на ковёр и пол, пачкают руки, а Вы потом тратите уйму времени на выведение пятен с
222 руб
Раздел: Тарелки
Мыло металлическое "Ликвидатор".
Мыло для рук «Ликвидатор» уничтожает стойкие и трудно выводимые запахи за счёт особой реакции металла с вызывающими их элементами.
197 руб
Раздел: Ванная
Гуашь "Классика", 12 цветов.
Гуашевые краски изготавливаются на основе натуральных компонентов и высококачестсвенных пигментов с добавлением консервантов, не
170 руб
Раздел: 7 и более цветов

СодержаниеВведение Глава I. Приемная семья, как социальное явление 1.1 Понятие приемной семьи 1.2 Семейные формы воспитания детей-сирот Глава 2. Социально-педагогическая деятельность в приемной семье 2.1 Особенности психологического развития детей в приемной семье 2.2 Деятельность социального педагога в приемной семье Глава 3. Социально-педагогическая коррекция отношений в приемной семье 3.1 Виды семейных взаимоотношений 3.2 Социально-педагогическая коррекция отношений в приемной семье Заключение Список использованной литературы Введение Приемная семья является возрожденной формой семейного воспитания детей, оставшихся без попечения родителей. Она обеспечивает детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, их право на семейное воспитание. Но законодательное оформление приемная семья получила только в связи с принятием Семейного кодекса РФ. Между тем в России издавна было принято брать детей-сирот на воспитание в чужие семьи. Такое устройство называлось патронатом. В основе патронирования лежал договор о передаче ребенка в чужую семью на добровольных началах. Патронатный воспитатель получал определенное вознаграждение. После Октябрьской революции семейный патронат не получил государственного признания и перестал существовать. Приемная семья является самостоятельной формой семейного воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Ее основу, как показывает практика, составляют супруги, пожелавшие взять чужих детей в семью на воспитание. Как правило, это заботящиеся друг о друге и о своих близких лица, которые осознают свою ответственность за судьбу чужих детей. Они понимают сложность и ответственность своей роли как приемных родителей. Взаимоотношения между приемными родителями, а также между приемными родителями и приемными детьми в будущем могут стать моделью семьи приемного ребенка. В силу этого очень важен подбор приемных родителей. Приемными родителями на практике чаще всего выступают супруги, имеющие своих детей. Поэтому приемные дети с первых минут проживания в приемной семье на примере приемных родителей и их детей учатся строить свои взаимоотношения как со взрослыми, так и с другими детьми. Они сразу же ощущают семейное тепло и уют. А для обездоленного ребенка чрезвычайно важно иметь близких, которых он может называть мамой и папой, братом и сестрой. Ребенку необходимо слышать такое обращение к себе, как «сынок» или «доченька». При таком обращении и проявлении иных знаков внимания и любви «замерзшая» от невзгод душа ребенка наполняется теплом и нежностью, что так важно для его физического и душевного здоровья, а также для всей его последующей жизни. В приемную семью можно передавать сразу несколько детей. Это могут быть как родные братья и сестры, так и чужие друг другу дети, которые в приемной семье становятся родными. Проживая в семье, дети быстрее развиваются и обучаются. Быстрее исчезают имеющиеся недостатки в их развитии. Они учатся проявлять заботу друг о друге и помогать друг другу. Цель курсовой работы – выявить особенности социально-педагогической деятельности в приемной семье.

Задачи курсовой работы следующие: Рассмотреть приемную семью как социальное явление; Изучить социально-педагогическую деятельность в приемной семье; Выявить возможности социально-педагогической коррекции отношений в приемной семье. Предмет курсовой работы заключается в изучении социально-педагогической деятельности. Объект – рассматривает социально-педагогическую деятельность в приемной семье. В написании курсовой работы использована следующая литература: Дивицына Н.Ф. Социальная работа с неблагополучными детьми и подростками. Конспект лекций. – Ростов на Дону, 2005; Закатова И.Н. Социальная педагогика в школе. – М., 1996; Макаренкова И.В., Мисько А.В. Социальная дезадаптация детей и подростков (психолого – педагогические основы коррекционно – профилактической работы). – М., 2004 и др. Глава I. Приемная семья, как социальное явление 1.1 Понятие приемной семье Приемная семья - форма устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, на основании договора о передаче ребенка (детей) на воспитание в семью между органом опеки и попечительства и приемными родителями (супругами или отдельными гражданами, желающими взять детей на воспитание в семью) (Семейный кодекс РФ, Раздел IV, глава 11, статья 54, Раздел VI, глава 21, статьи со 151 по 155); (Федеральный закон № 159-ФЗ от 21 декабря 1996 года &quo ;О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей&quo ; в ред. Федеральных законов от 08.02.1998 г. № 17- ФЗ, от 07.08.2000 г. № 122- ФЗ). Граждане (супруги или отдельные граждане), желающие взять на воспитание ребенка (детей), оставшегося без попечения родителей, именуются приемными родителями; ребенок (дети), передаваемый на воспитание в приемную семью, именуется приемным ребенком, а такая семья приемной семьей. (ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 17 июля 1996 г. 829 «О ПРИЕМНОЙ СЕМЬЕ» (в ред. Постановления Правительства РФ от 01.02.2005 49) На воспитание в приемную семью передается ребенок (дети), оставшиеся без попечения родителей: - дети-сироты; - дети, родители которых неизвестны; - дети, родители, которых лишены родительских прав, ограничены в родительских правах, признаны в судебном порядке недееспособными, безвестно отсутствующими, осуждены; - дети, родители которых по состоянию здоровья не могут лично осуществлять их воспитание и содержание; - дети, оставшиеся без попечения родителей, находящиеся в воспитательных, лечебно-профилактических учреждениях, учреждениях социальной защиты населения или других аналогичных учреждениях. Приемными родителями (родителем) могут быть совершеннолетние лица обоего пола, за исключением: - лиц, признанных судом недееспособными или ограниченно дееспособными; - лиц, лишенных по суду родительских прав или ограниченных судом в родительских правах; - отстраненных от обязанностей опекуна (попечителя) за ненадлежащее выполнение возложенных на него законом обязанностей; - бывших усыновителей, если усыновление отменено по их вине; - лиц, имеющих заболевания, при наличии которых нельзя взять ребенка (детей) в приемную семью. Опекун (попечитель), приемные родители ребенка имеет право и обязаны: - воспитывать ребенка, находящегося под опекой (попечительством); - заботиться о его здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии; - вправе самостоятельно определять способы воспитания ребенка, с учетом мнения ребенка и рекомендаций органа опеки и попечительства, а также при соблюдении требований, предусмотренных Семейным Кодексом.

Они являются законными представителями приемного ребенка (ребенка находящегося под опекой (попечительством)) защищают его права и интересы, в том числе в суде, без специальных полномочий. Их права не могут осуществляться в противоречии с интересами ребенка (детей). Опекуны и попечители, приемные родители вправе помещать детей в образовательные учреждения на общих основаниях. Общее число детей в приемной семье, включая родных и усыновленных, не должно превышать, как правило, 8 человек. Приемная семья образуется на основании договора о передаче ребенка (детей) на воспитание в семью. Договор о передаче ребенка (детей) заключается между органом опеки и попечительства и приемными родителями по форме. Устройство детей в приемную семью не влечет за собой возникновения между приемными родителями и приемными детьми алиментных и наследственных правоотношений, вытекающих из законодательства Российской Федерации. Лица, желающие взять ребенка (детей) на воспитание в приемную семью, подают в орган опеки и попечительства по месту своего жительства заявление с просьбой дать заключение о возможности быть приемными родителями. К заявлению прилагаются следующие документы: - Справка с места работы с указанием должности и размера заработной платы либо копия декларации о доходах, заверенная в установленном порядке; - Характеристика с места работы; - Автобиография; - Документ, подтверждающий наличие жилья у лица (лиц), желающего взять ребенка (детей) на воспитание в приемную семью (копия финансово-лицевого счета с места жительства и выписка из домовой книги (поквартирной) книги для нанимателей жилого помещения в государственном и муниципальном жилищном фонде либо документ, подтверждающий право собственности на жилое помещение); - Копия свидетельства о заключении брака (если состоят в браке); - Медицинская справка лечебно-профилактического учреждения о состоянии здоровья лица (лиц), желающего взять ребенка на воспитание в приемную семью (ссылка на приказ минз. о мед. освид.). Лицо, обращающиеся по вопросу получения заключения о возможности быть приемным родителем, должно предъявить паспорт, а в случаях предусмотренных законодательством Российской Федерации, другой заменяющий документ. Для подготовки заключения о возможности быть приемными родителями орган опеки и попечительства составляет акт по результатам обследования условий жизни лиц (лица), желающих взять ребенка (детей) на воспитание в приемную семью (под опеку или попечительство). На основании заявления и акта обследования условий жизни лиц (лица), желающих взять ребенка (детей) на воспитание в приемную семью (под опеку или попечительство), орган опеки и попечительства в течение 20 дней со дня подачи заявления со всеми необходимыми документами готовит заключение о возможности стать приемными родителями. Безусловно, при подготовке заключения орган опеки и попечительства принимает во внимание личные качества людей, желающих взять на воспитание ребенка в семью их способность к выполнению обязанностей по воспитанию детей, взаимоотношения с другими членами семьи, проживающих совместно с ними.

В педагогической деятельности офицеров есть определенные сложности. Они, в частности, связаны с тем, что изменился социальный портрет армии, среди молодого пополнения, поступающего на военную службу, снизился образовательный уровень, ухудшилось физическое здоровье и психическое состояние призывников. При этом значительно увеличилось количество военнослужащих, проходящих воинскую службу по контракту. Военно-специальная функция в деятельности офицера предполагает выполнение задач военного специалиста, знание теории и практики военного дела, оружия и боевой техники своего подразделения, части, а также знание вероятного противника, его сильных и слабых сторон. Сложность состоит в том, что с каждым годом происходят изменения качественных и количественных характеристик техники и вооружения. Это требует больших материальных и финансовых затрат, высокой квалификации специалистов. В своей деятельности офицер реализует и административно-хозяйственную функцию. Быт военнослужащих, питание, одежда, размещение, проживание, бытовое обслуживание, экология, проживание членов семей военнослужащих и много других вопросов все становится предметом внимания

1. Создание педагогических условий в семье для развития творческих способностей детей в музыкальной деятельности

2. Приемная семья

3. Введение в специальность по дисциплине: менеджмент в социальной сфере (шпаргалка)

4. Социально-психологические феномены и динамические процессы в малой группе: общая характеристика

5. Социальные институты в социальной структуре общества. Институт семьи

6. Нормативно-правовая база социальной защиты современной российской семьи
7. Общая характеристика преступлений против семьи и несовершеннолетних
8. Правовые основы приемной семьи

9. Особенности работы социального педагога с неполными семьями, воспитывающими мальчиков

10. Общая характеристика конфликтов в деятельности органов внутренних дел

11. Воспитание ребенка в приемной семье

12. Приемная семья

13. Система социальной поддержки малообеспеченных семей на примере Волгоградской области

14. Содержание социальной работы с многодетными семьями

15. Социальные предпосылки создания молодой семьи

16. Технологии социальной работы с многодетной семьей

Доска пробковая "Premium", деревянная рамка, 120x90.
Изготовлена c использованием наполнителя Softboard, что придает дополнительную прочность в процессе перевозки и хранения, а также
1559 руб
Раздел: Прочее
Мешок для обуви "Animal Planet. Бабочки", 41x33 см, розовый.
Мешок для обуви, с дополнительным карманом на молнии. Размер: 41х33 см. Цвет: розовый.
325 руб
Раздел: Сумки для обуви
Копилка, 12,5 см.
Копилка поможет Вам наконец-то собрать требуемую сумму для покупки долгожданной вещицы.
586 руб
Раздел: Копилки

17. Система социальной защиты семьи

18. Общая характеристика степной зоны

19. Становление системы социальной защиты государственных служащих

20. Конституция США: Общая Характеристика

21. Общая характеристика MS-DOS

22. Общая характеристика аксиоматики Гильберта
23. Общая характеристика органов кроветворения и иммунологической защиты
24. Общая характеристика дыхательной системы

25. Принципы арбитражного процессуального права: общая характеристика

26. Доказательственное право. Общая характеристика

27. Общая характеристика вторичных энергоресурсов (ВЭР) и их классификация

28. Общая характеристика невербальных средств коммуникации

29. Физическая культура в системе социальной работы с населением

30. Общая характеристика спорта фитнес

31. Серебро. Общая характеристика

32. Маркетинг как система рыночной ориентации деятельности фирмы

Конструктор "Юный конструктор № 2" в чемодане.
Предназначен для игры детей от семи лет. 141 деталь.
523 руб
Раздел: Машинки, мотоциклы
Копилка-гиря "Стопудовй хит".
Стопудовый хит! Копилка в форме пудовой гири, действительно, один из хитов продаж. Отлитая из гипса по старинной форме, она повторяет
418 руб
Раздел: Копилки
Бальзам для волос "Natura Siberica" Легкое расчесывание, 250 мл.
Детский бальзам для волос "Natura Siberica" бережно ухаживает за волосами, не спутывая их. Специальная формула бальзама помогает
330 руб
Раздел: Экстракты, сборы

33. Общая характеристика и структура производственного плана

34. Общая характеристика Кипра (для развития туризма)

35. Содружество Независимых Государств: общая характеристика

36. Общая характеристика политической системы Российской Федерации

37. Общая характеристика экономического развития россии в IX-XVIII вв.

38. Общая характеристика научного стиля речи
39. Общая характеристика научного стиля
40. Бальмонт: общая характеристика лирики

41. Совет Европы: общая характеристика целей и структуры

42. Системные предпосылки формирования модели системы управления маркетинговой деятельностью предприятия сферы услуг

43. Общая характеристика трудового законодательства

44. Судебники 1497, 1550. Общая характеристика, система и источники

45. Мусульманское право: общая характеристика

46. Законы Ману: общая характеристика

47. Общая характеристика конституции РФ 1918 г.

48. Общая характеристика Уголовного Кодекса Украины

Пазл "Животные".
Деревянный пазл "Животные" позволит детям провести досуг весело и с пользой. Ребенку предстоит собирать на специальной доске
410 руб
Раздел: Деревянные пазлы
Форма для кексов "Easy", 27х18х3 см.
Форма для кексов с антипригарным покрытием. Материал: углеродистая сталь. Размер: 27х18х3 см.
385 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Пенал большой "Pixie Crew" с силиконовой панелью для картинок (цветная клетка).
Повседневные вещи кажутся скучными и однотонными, а тебе хочется выглядеть стильно и быть не как все? "Pixie Crew" сделает твою
1402 руб
Раздел: Без наполнения

49. Судебная власть, ее общая характеристика

50. Общая характеристика государственного регулирования предпринимательства в Украине

51. Исследование стратегий развития зарубежной системы высшего педагогического образования

52. Общая характеристика развития детей старшего дошкольного возраста

53. Общая характеристика средств массовой информации

54. Американская система социальной работы
55. Становление системы социальной защиты государственных служащих
56. Общая характеристика Русской правды, ее значение в истории русского права

57. Общая характеристика преступлений в сфере компьютерной информации

58. Общая характеристика преступления против жизни и здоровья.

59. Здоровьесберегающие технологии в системе высшего педагогического образования

60. Человек в системе социальных связей

61. Общая характеристика понятия

62. Общие характеристики растворов ВМС

63. Общая характеристика антропогенных источников токсикантов

64. Общая характеристика рыночной экономики

Хлебная форма прямоугольная, 0,5 кг.
Материал: алюминий. Вес: 0,5 кг. Высота: 10 см. Размеры по верхнему краю: 10x21 см.
334 руб
Раздел: Формы и формочки для выпечки
Набор для творчества "Ткацкий станок".
Не знаете, чем занять своего ребенка? Кажется, что малыш перепробовал уже все виды игр? Необычный набор для творчества "Ткацкий
378 руб
Раздел: Прочее
Мобиль музыкальный "Зоопарк" (2 режима).
Музыкальная подвеска предназначена для размещения над детской кроваткой. Мобиль - это одна из первых игрушек для новорожденных и
1100 руб
Раздел: Мобили

65. Система социально-экономического прогнозирования. Основные группы прогнозов

66. Общая характеристика экономики Германии

67. Система социальной защиты в условиях рынка

68. Общая характеристика институционализма

69. Информационные системы в юридической деятельности

70. Общая характеристика политической системы общества
71. Общая характеристика источников гражданского и торгового права в основных правовых системах современности
72. Общая характеристика глаголов

73. Письменность майя. Общая характеристика

74. Общая характеристика основных групп болезней и вредителей

75. Общая характеристика зарубежной Европы

76. Общая характеристика слабо развитого района. Латинская Америка

77. Общая характеристика подходов о происхождении живого на земле

78. Автоматизированная информационная система Учет экономической деятельности мукомольного цеха

79. Политический режим и общая характеристика его видов

80. Память. Общая характеристика памяти

Кружка "Кастет", белая, золотая ручка.
Оригинальная керамическая кружка с ручкой в виде кастета. Металлизированное напыление. Упаковка стилизованная, качественный
382 руб
Раздел: Кружки
Глобус политический диаметром 210 мм.
Диаметр: 210 мм Масштаб:1: 60000000 Материал подставки: пластик Цвет подставки: чёрный Размер коробки: 216х216х246 мм Шар выполнен из
362 руб
Раздел: Глобусы
Набор для раскрашивания рюкзака "Disney. Тачки".
Набор для творчества способствует развитию художественных способностей, мелкой моторики, наглядно-действенного мышления, наблюдательности,
303 руб
Раздел: Без наполнения

81. Внимание. Общая характеристика внимания

82. Здоровьесберегающие технологии в системе высшего педагогического образования

83. Общая характеристика научного стиля в английском языке

84. Общая характеристика производных финансовых инструментов и их свойства

85. Роль и место Сбербанка России в банковской системе. Основные направления деятельности

86. Система социального страхования, как средство защиты населения
87. Общая характеристика биологии в додарвиновский период
88. Общая характеристика класса Пресмыкающиеся

89. Общая характеристика пептидгидролаз нервной ткани нелизосомальной локализации и особенности их функций. Эндопептидазы

90. тип хордовые. Общая характеристика и жизнедеятельность

91. Общая характеристика аудиторского контроля

92. Общая характеристика предмета бухгалтерского учета

93. Военно-политическая обстановка и общая характеристика военных угроз

94. Общая характеристика мира

95. Общая характеристика Чуйской области Республики Киргизия

96. Государственная система социальной защиты

Самоклеящиеся этикетки, A4, 105x74 мм, 8 этикеток на листе.
Формат: А4. Размер: 105x74 мм. В комплекте: 100 листов (на 1 листе 8 этикеток).
500 руб
Раздел: Бейджи, держатели, этикетки
Защита от включения конфорок плиты, 4 штуки, прозрачный.
Защита на колпачки газовой плиты. Рукоятки не должны превышать 50 мм в диаметре, а расстояние между ними не меньше 67 мм.
605 руб
Раздел: Безопасность ребенка
Горка детская малая, арт. 11050.
Горка детская малая состоит из лесенки и желоба для скатывания. Горка очень устойчивая, изготовлена из яркого, прочного, нетоксичного
2067 руб
Раздел: Горки

97. Значение и общая характеристика трудового договора: понятие, стороны, содержание, порядок заключения

98. Льготы по системе социального обеспечения

99. Наследование (hereditas) в Древнем Риме - общая характеристика


Поиск Рефератов на сайте za4eti.ru Вы студент, и у Вас нет времени на выполнение письменных работ (рефератов, курсовых и дипломов)? Мы сможем Вам в этом помочь. Возможно, Вам подойдет что-то из ПЕРЕЧНЯ ПРЕДМЕТОВ И ДИСЦИПЛИН, ПО КОТОРЫМ ВЫПОЛНЯЮТСЯ РЕФЕРАТЫ, КУРСОВЫЕ И ДИПЛОМНЫЕ РАБОТЫ. 
Вы можете поискать нужную Вам работу в КОЛЛЕКЦИИ ГОТОВЫХ РЕФЕРАТОВ, КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ, выполненных преподавателями московских ВУЗов за период более чем 10-летней работы. Эти работы Вы можете бесплатно СКАЧАТЬ.